九年級上學(xué)期語文月考試卷一、基礎(chǔ)知識綜合(29分1．默寫古詩文（1）春到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（2），湘水無情吊豈知?(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（3），雪擁藍(lán)關(guān)馬不前，知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)（4），，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)（5），上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)（6）“酒”在中華傳統(tǒng)詩詞中是常見的意象，其內(nèi)涵豐富而雋承?！懊髟聨讜r有?把酒間青天”，蘇軾借酒表達(dá)對人生的思索；“，”(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)，劉禹錫暫且借酒振作了精神：而李白則借酒表達(dá)苦悶抑郁之情：“，。"(李白《行路難》)2．溫庭筠《商山早行》一詩既有實寫也有虛寫，語文科代表小遠(yuǎn)搜集整理了一個知識卡片并對此詩作簡要賞析，請你補(bǔ)全該賞析。知識卡片虛實結(jié)合是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)起來，詩中的“實”指客觀世界中存在的實像、實事、實境；詩中的“虛”指①幻想：神仙鬼怪世界和夢境②想象：設(shè)想的未來之境。③回憶：已逝之景的情境。④聯(lián)想：由此及坡，從對方的角度寫。小遠(yuǎn)：該詩實寫詩人羈旅中目睹的山村霜月早行圖一一寒冷凄清又不失明麗，同時又借夢虛寫了。虛實結(jié)合，更好地抒發(fā)了。閱讀下面的文字，按要求完成問題。清水穿城過，人家盡枕河。江南是地域文化和詩意鄉(xiāng)愁的代名詞。地處江南的佛山，受江南文化野rúyǎng至深。①奔騰的河流、guǎngmào的田野，孕育了延續(xù)千年的江南大脈。____的歷史文化誠信創(chuàng)新的工商文化、畢路籃縷的創(chuàng)業(yè)精神。共同鑄就了佛山人zīzībùjuàn，持之以恒的精神信念。②中華民族始終有著"自古英雄出少年"的傳統(tǒng)。大國之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅定文化自信，堅定理想信念，做一個有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們?yīng)當(dāng)在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代講流中勇立潮頭、建功立業(yè)，讓我們扛起如山的責(zé)任，讓我們踐行警言的鏗鏘，讓我們一起尋找身邊最美文化遺產(chǎn)！3．根據(jù)拼音寫漢字。rúyangguǎngmàozīzībùjuàn4．下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．崇文重教 B．墨守成規(guī)C．豐功偉績 D．前仆后繼5．文中面橫線的句子有語病的一句是（）A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句閱讀下面的文字，按要求完成問題。5月30日18時22分，神舟十五號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎神舟十六號航天員乘組入駐“天宮”、6名航天員“太空會師”。為此，你所在的新華中學(xué)開展一系列活動，請你完成以下任務(wù)6．任務(wù)一、【航天對聯(lián)我來擬]為慶祝會師成功，神舟十五號乘組準(zhǔn)備了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你在備選詞庫中選中對出下聯(lián)。

入駐十六飛天贏天宮旌旗展上聯(lián)，十五圓夢凱歌還下聯(lián)：7．任務(wù)二：【航天夢想我踐行]航天點(diǎn)亮夢想。以航天夢托舉中國夢。匯聚更多人連夢筑夢的磅礴力量，請你探究下面兩則材料，寫出探充結(jié)果。材料一：航天飛行工程師朱楊柱，中學(xué)時就在心中埋下航天夢的種子。高考時果斷填報了國防科技大學(xué)飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。十年苦讀，做博士后的他，再燃飛天夢。成為中國第三批預(yù)備航天員后，他刻苦練習(xí)手控交會對接。經(jīng)過上千小時訓(xùn)練，實現(xiàn)精準(zhǔn)操作，入選神舟十六號乘組。材料二：航天首個載荷專家桂海潮，年少時就有航天夢，如今他的太空之旅已啟程，“參與到載人航天事業(yè)，發(fā)揮專業(yè)所長，是一件很幸福的事?！惫鸷３闭f。根據(jù)名著內(nèi)容，完成問題。8．九年級擬開展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動。小粵從《艾青詩選》中摘抄了以下四首詩。其中與主題最相符的一項是()A．你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦霏……B．它約臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……C．夕陽把草原燃成通紅了/刈草的孩子無聲地刈草/低著頭，彎曲著身子。忙亂著手……D．僅只是一個平面/卻又是深不可測/它最愛真實/絕不隱瞞缺點(diǎn)/它忠于尋找它的人……9．《水滸傳》最成功的就在于塑造人物形象巧妙地做到了同中有異。請思考下面問題，讀談你的看法。問題：同為打虎，武松與李速體現(xiàn)出的人物性格有何不同?請用“人物掉號+地點(diǎn)+事件”的標(biāo)題形式分別概括。再結(jié)合內(nèi)容分析人物的不同性格點(diǎn)。綽號+地點(diǎn)+事件不同性格武松①③李逵②④二、閱讀(41分閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。(節(jié)選自《岳陽樓記》)魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也！義。亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則幾可以辟患者何不為也？由是到生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也。人皆有之，賢者能勿喪耳?！豆?jié)選自《魚我所欲也))【乙】丁穆，字彥遠(yuǎn)，譙國人。太元四年，除振武將軍、梁州刺史。受詔未發(fā)，會符堅遺眾寇順陽，穆戰(zhàn)敗。被執(zhí)至長安，稱疾不仕偽朝。堅又傾國南寇穆與關(guān)中人士唱義謀襲長安，事泄，遇害，臨死作表以付其妻周。其后周得至京師，詣闕上之。孝武帝曰：“故順陽太守丁穆力屈身陷，而誠節(jié)彌固，義貫古烈?！保ㄟx自《晉書》）10．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。沙鷗翔集

寵辱偕忘

故患有所不辟也11．把文中面線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語①而或長煙一空，皓月千里。②二者不可得兼，舍生而取義者也。12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（）A．除振武將軍/攘除奸兇B．被執(zhí)至長安/雖有至道C．其后周得至京師/所識窮乏者得我與D．義貫古烈/舍生而取義者也13．請用兩條“/”給文中畫線的句子斷句。

堅又傾國南寇穆與關(guān)中人士唱義謀襲長安14．【乙】文中的丁穇能被列為“賢者”嗎？請結(jié)合《魚我所欲也》和【乙】兩文的內(nèi)容具體闡述閱讀下面選文，完成下面小題。把文化的燈火撥得更亮①世界讀書日前后，各種閱讀推廣活動舉行，大江南北，書香濃濃：天氣漸暖，全國各地的博物館、文化館、紅色文化進(jìn)址等人潮涌動，“文化游”廣受青睞：多地文化惠民演出非活動啟動，送戲下鄉(xiāng)、優(yōu)秀劇目展演等，為人們送上繽紛文化佳宴。金光華董事長說放眼神州大地，豐富多彩的文化活動、高品質(zhì)的文藝作品，為人們的精神文化生活增添一抹抹亮色。②國家之魂，文以化之，文以鑄之。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的偉大事業(yè)，沒有社會主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會主義現(xiàn)代化?！毙聲r代十年，我國文化建設(shè)氣象萬千，文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)逐勃發(fā)展，從建成中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、中國國家版本館，推進(jìn)《復(fù)興文庫》等重大文化工程，到《覺醒年代》《山海情》《只此青綠》等優(yōu)秀文藝作品不斷涌現(xiàn)：從“非遺熱”“考古熱”“博物館熱”等蔚然成風(fēng)，到群眾歌詠、廣場舞展演、鄉(xiāng)村“村晚”等文化活動精彩盼呈……日益豐富的文化產(chǎn)品，不斷興起的文化風(fēng)雨，見證著我國文化建設(shè)邁向新高度，推動著人們精神文化生活再上新臺階。③2020年6月，農(nóng)民工吳桂春在東莞圖書館的留言簿上寫下的感言。讓無數(shù)網(wǎng)友淚目。“最好的地方就是圖書館了”“余生永不忘你”。這位在民工的“圖書館情緣”，背后正是不斷完善的公類文化服務(wù)體系帶給人們的文化獲得感、幸福感。重視文化民生，讓越來越多人得到了審美的享受、精神的滋養(yǎng)。④魯迅先生曾說：“文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時也是引導(dǎo)國民精神的前途的燈火”。只有把文化的燈火撥得更亮，才能更好照亮我們的前行之路，新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我們比以往任何時候都更加需要文化的滋養(yǎng)、精神的支撐。文化建設(shè)是培根鑄魂、凝神聚力的重要事業(yè)。文化是凝聚人心的精神紐帶，也是增進(jìn)民生活福祉的關(guān)鍵因素。4月初，四川大涼山深處木耳小學(xué)的孩于們，寫下了一份“心愿書單”；幾天后，100冊愛心圖書從四川成都來到了海拔2000多米的木耳山上，讓孩子們在雀躍不已。一次跨越500多公里的書香傳遞，為孩子們探索更大的世界增添助力。⑥新征程上，大力推進(jìn)文化建設(shè)。讓文化的燈火照亮每一個人，讓文化的力量啟迪每一顆心，一定能為人民的精神世界提供更豐厚的滋養(yǎng)，為國家的發(fā)展進(jìn)步提供更強(qiáng)大的動力。(選自《人民日報》2021年5月有剩改)15．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．第①段從豐富多彩的文化生活、高品質(zhì)的文藝作品該起，引出論題。貼近生活，自然親切。B．第②段引用習(xí)總書記的話，強(qiáng)調(diào)社會主義文化繁榮發(fā)展對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。C．第④段畫線句中的“任何時候”一詞，指代的是“船到中流、人到半山”之時。D．第段總結(jié)全文，呼應(yīng)標(biāo)題，號召人們大力推進(jìn)文化建設(shè)，把文化的燈火撥得更亮。16．文章第③段畫線句進(jìn)用了什么論證方法？有何作用？17．請簡述第⑤段的論證思路。閱讀下面的文章，完成下面小題_____孫春平退休后，我和老伴兒一起去了外地女兒家，幫助帶小外孫。家中的雜事都好安排，最讓人惦記的是匯款單，超過兩個月未領(lǐng)取就會退回。后來，我就把郵件的事拜托給了郵遞員，一般情況下，請她特別注意匯款單的日期，及時告知，或轉(zhuǎn)寄給我就是了。我沒為這事操過心。三年前的那個清晨，我下了火車，剛進(jìn)小區(qū)大門，就見到了站在我家樓門前的汪師傅，她穿著深綠色的郵遞員工作服，懷抱著捆扎得結(jié)結(jié)實實的一摞郵件。我快步趕過去。跟他打招呼：“汪師傅，大冷的天，你不必嘛。”新年剛過，數(shù)九寒天，那是一年中最冷的時段，江師傅說：“你微信發(fā)了車次，我是看了時間來的，沒等幾分鐘?！蔽铱蜌獾溃骸澳蔷瓦M(jìn)家喝杯熱茶吧。"“不必了。只是……我有個……很冒昧也很唐突的請求，不知楚老師能否支持一下。(5)“你說，”“你的郵件里有張三萬多元的匯款單，我想跟楚老師借用一段時間，兩萬就行，”這確實是有點(diǎn)兒冒昧和唐突了，怪不得凍掉下巴的冬晨，她候在了家門前呢，在我沉吟發(fā)發(fā)怔的一瞬間，她扯下了口罩和紅色圍脖，同時把掌心里的證件亮給我：“我叫汪云，這是我的身份證，我懷里還帶著房產(chǎn)證，我母親正住院，手術(shù)前要求交足費(fèi)用。我也是沒有別的辦法了，才想起請楚老師幫忙，等手術(shù)后，醫(yī)保單位完成必要的審核，我立刻把欠款如數(shù)奉還。利息不低于銀行定期，您看行嗎?“看來是真遭遇難心事了！汪云說得很快，也很急，但語句順暢，嚴(yán)謹(jǐn)有度，想來是早準(zhǔn)備腹稿了。再看她的臉色，灰暗、甚至有些發(fā)青。我心里已有了決定，便故作輕松地說：“可匯款單畢竟不是人民幣，我什么時候把錢交給你呢?”“就今天吧，上午十點(diǎn)，我在誠信路街角那家郵政儲蓄銀行營業(yè)所等你?！鄙衔缡c(diǎn)，我?guī)е矸葑C準(zhǔn)時到了營業(yè)所，把兩扎現(xiàn)金放到汪云的手上時，還說：“你要不要多備上一點(diǎn)兒?我不急用錢?！蓖粼葡蛭揖瞎轮x，說：“我手上還有些存款，這就非常感謝了。我記得楚老師每年清明前都會回來掃墓，那就等您回來，我把欠款還清吧。”出了正月，天氣漸漸暖起來。清明前，汪師博發(fā)微信問我哪天回家，在便又把訂火車票的回執(zhí)發(fā)給她。那天，又是清晨，還是在樓門前，迎我的卻不是汪師博，而是位清秀的女孩，二十出頭的樣子。我問：“汪師博為什么沒來？“女孩眼晴紅了，說：“楚老師問的是我媽媽，她已經(jīng)去世十多天了，她讓我用她的微信跟你聯(lián)系?！比缤缣煺ㄑ掖篌@。女孩說媽媽早就得了不治之癥，但她堅持拒絕治療，說不如把錢留給正在成長中的女兒。她向我借錢只是為了求證一件事。媽媽活著時，常跟她攙嘴，主要是因為女兒說這個世界的人越來越缺德，沒好人，媽媽卻說助人為樂的好人還是有的，而且還會一天天多起來。女孩反駁，說：“等你沒錢的時候，你就知道好人早就是絕世品種了?！睘榇?，媽媽跟女孩打了賭，說：“當(dāng)你最困難的時候，有人出手相助了，他是好人不是?”女兒說：“那你就變出這樣一個人給我看！”那天，女孩捧著兩扎栗子，恭恭敬敬送到我面前。同時送到我面前的還有一部手機(jī)。她說：“上面有媽媽留給楚老師的視頻?！睆浟糁H的汪師傅已沒有多少力氣，可她還是喘息著留下這段話：“尊敬的楚老師，一個即將跟這個世界告別的人，還要求證這個世界有沒有好人，是不是顯得有些矯情?我留戀人生，所以才要證明給女兒看，讓她明白這個道理，我說不出什么了，就給楚老師聽一首熟悉的歌吧......"汪云留下的歌是《好人一生平安》。歌聲哀婉，低沉，格外深情。我內(nèi)心的酸熱一波又一波，讓人難以自持。18．簡要概括汪云的形象特點(diǎn)。19．請按照具體的提示來賞析句子。①再看她的臉色，灰睹，甚至有些發(fā)青。（此句能否丟掉?為什么？）②只是……我有個……很冒昧也很唐突的請求。不知楚老師能否支持一下。（結(jié)合省略號的用法，簡要分析人物心理。）20．下面的這段文字放在原文中哪個位置最為恰當(dāng)？請你作出判斷并說明理由。這個事，我跟誰都沒有說，我跟汪云認(rèn)識幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時守諾。特別有一次，我把腰扭了，上下樓有些吃力，那一陣兒，她每次送郵件，都是直接送到樓上我家門前。我家是五樓啊，樓下有現(xiàn)成的郵箱啊，把郵件丟在那里一點(diǎn)兒不違規(guī)。21．請你從下面兩個備選題目選擇最適合本文的一個，并做簡要分析。

A.《求證》

B.《好人一生平安》三、作文(50分22．請按要求作文。范仲淹把后天下之樂而樂當(dāng)作自己的快樂，歐陽修則把與民同樂作為自己的快樂，宋濂的快樂與同舍生不一樣。有人能把祜燥的數(shù)字作為自己的快樂，有人把單調(diào)的長跑作為自己的快樂，有人為了一本書一幅畫可以枯坐一整天。出游中有人享受的是風(fēng)景之樂，有人享受的卻是天倫之樂；比賽中有人追求勝利的快樂，有人享受的卻是合作的快樂；有人享受美食的快樂，有人卻是在其中享受分享及友誼的快樂請以“我的快樂不一樣”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選(詩歌除外)；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案1．【答案】（1）蠟炬成灰淚始干（2）漢文有道恩猶薄（3）云橫秦嶺家何在；好收吾骨瘴江邊（4）野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰（5）天與云與山與水；霧凇沆碭（6）今日聽君歌一曲；暫憑杯酒長精神；金樽清酒斗十千；玉盤珍羞直萬錢2．【答案】故鄉(xiāng)的溫馨景象（或“故鄉(xiāng)的美好回憶”“夢中故鄉(xiāng)的情景”）；詩人羈旅他鄉(xiāng)的孤寂愁苦和對故鄉(xiāng)的深切思念【答案】3．濡養(yǎng)；廣袤；孜孜不倦4．A5．D【答案】6．十六飛天旌旗展7．兩則材料中的朱楊柱和桂海潮，都在年少時埋下了航天夢想的種子，并為了實現(xiàn)夢想不斷努力。朱楊柱通過十年苦讀和上千小時的刻苦訓(xùn)練，桂海潮憑借專業(yè)所長，最終都實現(xiàn)了飛天夢。這表明，航天夢想的實現(xiàn)需要從小立志，并且要為之付出持續(xù)的努力和奮斗，用實干去托舉夢想。【答案】8．B9．行者+景陽岡+武松打虎；黑旋風(fēng)+沂嶺+李逵殺虎；勇猛果敢且謹(jǐn)慎機(jī)智。在景陽岡打虎前，他雖有幾分酒意，但當(dāng)意識到真的有老虎時，沒有退縮，而是沉著應(yīng)對。他利用哨棒和拳腳與老虎搏斗，過程中展現(xiàn)出強(qiáng)大的力量和精準(zhǔn)的技巧，可見其勇猛。同時，他在打虎前有猶豫和思考，并非魯莽行事，體現(xiàn)了謹(jǐn)慎的一面。；魯莽急躁且孝順勇猛。李逵在沂嶺發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉后，悲痛欲絕，當(dāng)即怒殺四虎。他的打虎行為更多是出于一時的憤怒和沖動，行動迅速且不計后果，展現(xiàn)出魯莽的特點(diǎn)。而他為母報仇的行為，又體現(xiàn)了他孝順的一面，打虎過程中的勇猛也十分突出?！敬鸢浮?0．停息（停歇、聚集）。；一起（都）。；同“避”，躲避。11．①有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光照耀千里。?②如果這兩樣?xùn)|西不能同時都得到的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。12．D13．堅又傾國南寇/穆與關(guān)中人士唱義/謀襲長安。14．丁穆能被列為“賢者”?！遏~我所欲也》中指出“賢者能勿喪”“是心”（即舍生取義之心）。【乙】文中丁穆戰(zhàn)敗被擒后，“稱疾不仕偽朝”，堅守對晉朝的忠誠，不向苻堅的偽朝屈服；在苻堅南侵時，他與關(guān)中人士謀劃襲擊長安，事泄遇害，用生命踐行了“義”。他始終堅守“義”，沒有喪失“舍生取義之心”，符合《魚我所欲也》中對“賢者”的定義，因此能被列為“賢者”?！敬鸢浮?5．C16．舉例論證，該句列舉了農(nóng)民工吳桂春在東莞圖書館留言表達(dá)對圖書館的感激這一具體事例，生動形象地論證了“重視文化民生，讓越來越多人得到了審美的享受、精神的滋養(yǎng)”這一觀點(diǎn)。通過真實的事例，使論證更具說服力，讓讀者更易理解完善的公共文化服務(wù)體系給人們帶來的文化獲得感和幸福感。17．第⑤段的論證思路是：首先提出“文化是凝聚人心的精神紐帶，也是增進(jìn)民生福祉的關(guān)鍵因素”這一觀點(diǎn)；接著列舉四川大涼山木耳小學(xué)的孩子們收到愛心圖書的事例，具體說明文化能夠為人們帶來幫助，助力孩子們探索更大的世界；最后通過這個事例支撐了本段提出的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了文化在凝聚人心、增進(jìn)民生福祉方面的作用?！敬鸢浮?8．她向“我”借錢時主動出示身份證和房產(chǎn)證作為擔(dān)保，承諾手術(shù)后及時還款，且在去世前仍讓女兒履行還款承諾，