九年級(jí)上學(xué)期語文月考試卷一、活動(dòng)板塊：發(fā)現(xiàn)整理“真情感”（17分）1．去偽存真，請(qǐng)將小語聽寫本中的錯(cuò)別字訂正并分類，制作錯(cuò)別字消滅集。錯(cuò)因分析（寫出正確的字形）同音別字陰（晦）

（1）

小語聽寫本（局部）形近別字心無旁騖

（2）錯(cuò)別字（3）方法歸納（4）從上述錯(cuò)字或別字中任選一例，參照示例，給小語提供正確掌握漢字書寫的竅門。示例：誨，偏旁“讠”，多用于言語上的教導(dǎo)、說教；晦，偏旁“日”，多指昏暗、黑暗。2．小語整理出“真情感類名句?古詩賞析方法”整理單，根據(jù)提示完成。賞析方法真情感類古詩文?主題整理單讀意象①但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）[批注]運(yùn)用“月”的意象，表明了情意的相通不受空間的阻隔，這是詩人對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的美好祝福，表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的情懷。②，。（許渾《咸陽城東樓》）[批注]運(yùn)用了“云”“日”“風(fēng)”“雨”等意象，云起日沉，雨來風(fēng)滿，動(dòng)感分明，比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。析典故③閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難（其一）》）[批注]引用“呂尚”和“伊尹”的典故，表明詩人對(duì)從政仍有所期待，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。④懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）[批注]⑤。真人心中有真情。真正的“君子”會(huì)以天下為己任，正如范仲淹所云：⑥，。（《岳陽樓記》）⑦從以上兩種方法中任選一種，賞析下面古詩。雪后黃樓寄負(fù)山居士①陳師道林廬煙不起，城郭歲將窮。云日明松雪，溪山進(jìn)晚風(fēng)。人行圖畫里，鳥度醉吟中。不盡山陰興，天留憶戴公②。注：①黃樓：樓閣名。負(fù)山居士：作者友人張仲連的別號(hào)。②戴公：指戴逵。王徽之居住在山陰時(shí)，一日憶及戴逵，就冒雪連夜前往，到了之后卻不登門拜訪，而是返舟回去，并說：“本乘興而來，興盡而返，何必訪戴？”。二、活動(dòng)板塊：閱讀領(lǐng)悟“真情懷”（50分）班級(jí)開展尋找“真將軍”的活動(dòng)，閱讀古文完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。吳起者，衛(wèi)人也。魏文侯①以為將，擊秦，拔五城。起之為將與士卒最下者同衣食與士卒分勞苦。卒有病疽②者，起為吮之。文候以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守③，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對(duì)曰：“昔殷紂之國，左孟門④，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險(xiǎn)?！蔽浜钤唬骸吧?。”吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請(qǐng)與子論功，可乎？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。（節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）【注釋】①魏文侯：戰(zhàn)國時(shí)期魏國開國君主。②病疽（jū）：毒瘡。③西河守：古代官職。④孟門、太行、常山：山名。3．根據(jù)下列方法劃線加點(diǎn)詞語的意思。文言詞語卡方法詞語分析解釋追本溯源法事《說文》：“職也。從史，之省聲?！北玖x：治事、從事①起事其子武侯聯(lián)想詞語法附“趨炎附勢”②大臣未附借助詞典法固《古代漢語詞典》：①穩(wěn)固、牢固②堅(jiān)決地、堅(jiān)定地③本來，原來③美哉乎山河之固（填序號(hào)）積累遷移法屬屬予作文以記之④屬之于子乎？4．為文中波浪線句子斷句（限斷兩處）起之為將與士卒最下者同衣食與士卒分勞苦。5．翻譯下列句子。①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。②此乃吾所以居子之上也。6．選文中的吳起堪稱為“真將軍”，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，分析吳起作為將軍“真”在何處。班級(jí)開展小說閱讀專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。釣魚的醫(yī)生汪曾祺這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。這位老兄姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個(gè)好名字。王淡人的家很好認(rèn)。門口倒沒有特別的標(biāo)志。總是開著的，往里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了，匾上的金字都已經(jīng)發(fā)暗。到王淡人的時(shí)候，就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊，匾很新，漆得烏亮，匾字發(fā)光，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無關(guān)，或關(guān)系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。進(jìn)了過道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。他這個(gè)醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，就是說內(nèi)科、外科、婦科、兒科，什么病都看。外科用的藥，大都是散藥面子。神仙難識(shí)丸散，多有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生和藥鋪的店伙也鑒定不出散的真假成色，都是一些粉紅的或雪白的粉末。雖然每家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)常看到他們抱著一個(gè)乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。城里外科醫(yī)生不多，不知道為什么，大家對(duì)外科醫(yī)生都不大看得起，因此，王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長癤子。這些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過年。忘倒不會(huì)忘的，多少可就“各憑良心”了。有的送來一些華而不實(shí)的禮物：扇子、月餅、蓮蓬、天竺果子、臘梅花。鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當(dāng)時(shí)付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個(gè)雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鵪鶉！遇有實(shí)在困難，王淡人不但診費(fèi)免收，連藥錢也白送了。有人說：王淡人很傻。王淡人是有點(diǎn)傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓；還有許多人生?。荷贤孪聻a，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！水退之后，那個(gè)村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。王淡人一看，這是個(gè)“搭背”。說：“你不用走了！”王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。有人問王淡人：“你干嗎為他治??？”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說：“我不給他治，他會(huì)死的呀?！蓖醯说睦掀攀呛苜t惠的，但是她忍不住要問問淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢？”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢?！疫€有?！蓖醯司褪沁@樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。（有刪改）7．探究人物形象之“真”①請(qǐng)概括小說中王淡人做的兩件傻事。傻①傻事一：

②傻事二：

②探究問題：王淡人真的“傻”嗎？為什么大家會(huì)覺得他“傻”？③結(jié)合文本，分析王淡人的形象。8．探究寫作手法之“真”①請(qǐng)從描寫手法的角度賞析第一段劃波浪線的句子。②汪曾祺的小說中往往會(huì)有一些看似與主要內(nèi)容關(guān)系不大的“閑筆”，但這些“閑筆”都有其作用，請(qǐng)從文中兩處劃橫線的句子中任選一處加以分析。9．探究語言風(fēng)格之“真”汪曾祺曾談到自己所追求的語言風(fēng)格是“淡而有味”，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)“淡而有味”的理解。非文學(xué)作品閱讀?！静牧弦弧繌椖坏母拍睢皬椖弧钡谋疽馐擒娛掠谜Z，表示密集的炮彈射擊，由于炮彈非常密集，像一張幕布一樣，因而稱為“彈幕”。視頻彈幕是指隨著視頻播放、從屏幕上密集飄過的、像彈雨一樣的評(píng)論。隨著網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)逐漸發(fā)展，彈幕成為一項(xiàng)常規(guī)功能出現(xiàn)在各大視頻網(wǎng)站，并受到廣大網(wǎng)民尤其是青年受眾的青睞，網(wǎng)絡(luò)彈幕蔚然成風(fēng)，形成一種全新的流行文化?！静牧隙繌椖晃幕奶攸c(diǎn)①彈幕文化的本質(zhì)在于交流與互動(dòng)，互動(dòng)性遠(yuǎn)超于傳統(tǒng)留言評(píng)論，彈幕依照發(fā)布時(shí)間在視頻上方“飛過”，支持特定時(shí)間、特定畫面進(jìn)行特定評(píng)論，最大限度實(shí)現(xiàn)了信息交流與共享，容易引發(fā)受眾共鳴。②極致呈現(xiàn)的碎片性彈幕文化注重即時(shí)性與指向性，要求在一瞬即逝的畫面中留下評(píng)論，往往源自受眾的第一觀感，形成不同受眾靈感的閃現(xiàn)與碰撞，具有明顯的碎片性特點(diǎn)。從單一彈幕上看，也許無法理解彈幕的內(nèi)容和引申的含義，但諸多彈幕配合視頻內(nèi)容，碎片彈幕形成聚集效應(yīng)，就能夠彰顯彈幕文化的真正含義。③肆無忌憚的狂歡性在現(xiàn)代社會(huì)，彈幕成為宣泄情感的重要出口，彈幕文化在允許受眾表達(dá)意見和彰顯個(gè)性之余，也嚴(yán)重放大言論的自由度，致使彈幕文化開始呈現(xiàn)攻擊化、低俗化特點(diǎn)，諸多彈幕一味標(biāo)榜新穎，完全將社會(huì)價(jià)值觀拋之腦后，致使彈幕成為心理宣泄和舒緩壓力的窗口?！静牧先繌椖晃幕膬r(jià)值①激活了用戶主觀能動(dòng)性彈幕及時(shí)互動(dòng)的特征，激活了用戶體驗(yàn)的愉悅感和成就感。除去評(píng)價(jià)和互動(dòng)，用戶還可對(duì)原視頻進(jìn)行再度剪輯、二次加工，通過挪移、拼貼等手段成為新視頻的發(fā)布者（稱作“UP主”）。彈幕視頻平臺(tái)加速了視頻作為素材被進(jìn)行再加工的可能性，極大地增強(qiáng)了用戶的主觀能動(dòng)性和實(shí)踐操作意愿。②以央視真人秀《了不起的挑戰(zhàn)》為例，該節(jié)目的電視收視率偏低，但借助社交媒體和彈幕視頻網(wǎng)站的強(qiáng)勢推廣，其在B站播放量突破122.7萬，彈幕超過8萬，對(duì)此網(wǎng)友戲言央視終于“打破了二次元墻！”節(jié)目組還按B站觀眾口味對(duì)隨后的每期進(jìn)行了微調(diào)：如對(duì)片頭曲進(jìn)行了調(diào)音處理，使得唱法更符合的“空耳族”習(xí)慣；再如后期畫面上添加動(dòng)態(tài)圖。由此可見，彈幕的及時(shí)性評(píng)價(jià)，能夠迅速反饋用戶感受，并促使視頻制作者進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)?！静牧纤摹繌椖晃幕嬖诘膯栴}①過度消遣娛樂彈幕文化本是娛樂文化的一種，理應(yīng)允許社會(huì)公眾在觀看視頻之余利用彈幕吐槽和調(diào)侃，但是隨著彈幕文化逐漸成為一種常態(tài)，彈幕已經(jīng)覆蓋全網(wǎng)視頻，無論是新聞視頻，還是經(jīng)典影視，都充斥著各類彈幕。在一些經(jīng)典影視作品中，彈幕過度娛樂的現(xiàn)象也隨處可見，讓影視作品寓教于樂的屬性消失殆盡，一旦網(wǎng)絡(luò)視頻被彈幕控制，呈現(xiàn)出繽紛的娛樂化現(xiàn)象，作品本身的價(jià)值將被受眾遺忘。②內(nèi)容庸俗低俗在諸多視頻網(wǎng)站中，彈幕的發(fā)布都不以審核為前提，致使各類彈幕都堂而皇之地登上臺(tái)面，映入每一個(gè)受眾的視野內(nèi)，庸俗低俗內(nèi)容就在所難免。一是廣告植入屢禁不止；二是謾罵語言不絕于耳；三是庸俗價(jià)值觀展露無遺，對(duì)青少年產(chǎn)生極為嚴(yán)重的負(fù)面影響。③隨著彈幕文化日益濃厚，彈幕逐漸把控視頻主旋律，越來越多的受眾將觀點(diǎn)利用彈幕形式予以表達(dá)，強(qiáng)烈影響其他受眾的思考，甚至強(qiáng)迫其他受眾與主流彈幕形成共同的價(jià)值觀感，無疑威脅了受眾的獨(dú)立思考能力。越來越多的受眾依賴于彈幕內(nèi)容，根據(jù)彈幕判斷劇情走向、價(jià)值觀點(diǎn)，已經(jīng)完全喪失獨(dú)立思考能力，也削弱了影視作品的多元價(jià)值傳遞，如不及時(shí)遏制，甚至?xí)?dǎo)致受眾價(jià)值觀高度統(tǒng)一，養(yǎng)成人云亦云的價(jià)值觀念。10．根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全材料二、三、四的小標(biāo)題。材料二：①；材料三：②；材料四：③；11．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．隨著網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)逐漸發(fā)展，彈幕受到廣大青年的青睞，彈幕文化也逐漸形成一種全新的網(wǎng)絡(luò)流行文化。B．單一的彈幕往往也能夠彰顯彈幕文化的真正含義。C．一些經(jīng)典影視作品的彈幕讓作品本身的價(jià)值被受眾遺忘。D．彈幕文化導(dǎo)致所有視頻受眾已經(jīng)完全喪失獨(dú)立思考能力。12．想要用好彈幕我們?cè)撛鯓幼?？?qǐng)結(jié)合以上四則材料的內(nèi)容，提出兩點(diǎn)建議。13．這是電視劇《水滸傳》中“魯智深大鬧野豬林”一幕中網(wǎng)友發(fā)的幾則彈幕，請(qǐng)你任選一組為網(wǎng)友解答困惑。第一組：彈幕A：“前面沒認(rèn)真看，林沖怎么在這里？”第二組：彈幕B：“好好奇，之后故事會(huì)怎么發(fā)展呢？”第三組：彈幕C&D：“魯智深可真是個(gè)復(fù)雜矛盾的人物呢！”“前面的，何來‘復(fù)雜矛盾’一說？”【注】圖中文字為“野豬林”14．小語在看由經(jīng)典名著改編的影視作品時(shí)發(fā)了一條彈幕：“我都不知道該怎么讀紙質(zhì)名著，還是看視頻輕松愉快啊，以后都這么做了！”，請(qǐng)你從下面幾本名著中任選一本，結(jié)合名著的閱讀方法，教教小語該如何閱讀名著。A.艾青《艾青詩選》B.施耐庵《水滸傳》C.蒲松齡《聊齋志異》三、活動(dòng)板塊：抒寫展示“真性情”（50分）15．根據(jù)要求作文。??陶行知先生說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。這句話告訴我們，“真”比一切都重要。??“真實(shí)”是新聞文體的生命；“真事”是傳記文學(xué)的基礎(chǔ)；“真實(shí)”是紀(jì)實(shí)作品的靈魂；“真知”是說明性文本的特征。課本中有真景物，更有真將軍、真君子、真性情……??請(qǐng)參考寫作小貼士，以“真”為話題，自擬題目，進(jìn)行寫作。寫作要求：不少于600字；不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息；除詩歌外，文體不限。寫作小貼士漢字文體類型寫作提示寫景類：調(diào)動(dòng)多種感官，注意不同視角，融入自身情感。一道風(fēng)景，一份心情……敘事類：選取典型事件，注意言行細(xì)節(jié)，寫出人物的精神品質(zhì)。一個(gè)微笑，一次幫助……議論類：觀點(diǎn)鮮明，合理安排結(jié)構(gòu)，注意條理。一種觀念，一種說理……

答案1．【答案】憂戚；灌溉；惘然?！臼纠弧框\，偏旁“馬”，意思是疾馳，引申為追求；鶩，偏旁“鳥”，多指鴨子?！臼纠靠?，偏旁“忄”，多指內(nèi)心情激昂；溉，偏旁“氵”，多指用水澆灌。2．【答案】千里共嬋娟；溪云初起日沉閣；山雨欲來風(fēng)滿樓；忽復(fù)乘舟夢日邊；到鄉(xiāng)翻似爛柯人；以王質(zhì)爛柯的典故，既暗示自己貶謫時(shí)間之長，又表現(xiàn)出世態(tài)變遷及回歸之后生疏而悵惘的心情。；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。；[示例一]讀意象：“云日”“松雪”“溪山”“晚風(fēng)”等意象，營造了一幅清白交映的松雪圖，表達(dá)了作者對(duì)眼前之景的喜愛之情，暗含著思念友人以及與友人共賞美景的情感。[示例二]析典故：尾聯(lián)運(yùn)用了王徽之夜訪戴逵的典故，表達(dá)了自己對(duì)友人長久的思念之情?！敬鸢浮?．侍奉；依附；①；同“囑”囑咐、囑托4．起之為將/與士卒最下者同衣食/與士卒分勞苦。5．①在朝庭里做官就擔(dān)憂他的百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就擔(dān)憂他的君王。②這就是我職位比你高的原因啊。6．英勇善戰(zhàn)，率魏軍攻陷秦國五城；善于為將，與士卒同甘共苦，士兵生了毒瘡，吳起為他吮吸出來；認(rèn)為修德比地利更重要，吳起認(rèn)為治國依據(jù)山河險(xiǎn)固不如推行德政，修德才能免于國家滅亡；直率、坦誠，與田文的爭辯中承認(rèn)自己不如田文?！敬鸢浮?．①漲大水時(shí)，不顧自身安危去救人；花大力氣免費(fèi)醫(yī)治汪炳的難癥。

②不傻，大家覺得他傻是因?yàn)樗偸遣挥?jì)較成本、不顧及自身性命地去幫助他人，救助他人，并沒有給自己帶來實(shí)際的好處和利益。

③善良質(zhì)樸、醫(yī)德高尚，有俠義心腸，遇到病人條件實(shí)在困難的，王淡人不但免收診費(fèi)，連藥錢也白送；急公好義，樂于助人，在發(fā)大水時(shí)不顧個(gè)人生命拼命救人；甘于清貧，不靠行醫(yī)謀取利益；醫(yī)術(shù)精湛，王淡人什么病都能看，且能看好；等等。8．①環(huán)境描寫/細(xì)節(jié)描寫，渲染環(huán)境的寧靜、祥和，映襯了王淡人追求恬淡閑適生活的性格特點(diǎn)，為下文寫其醫(yī)德高尚做必要鋪墊。②[示例一]第一處劃線的地方交代王淡人名字的來歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實(shí)可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。[示例二]第二處劃線的地方寫王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對(duì)，以應(yīng)鄭板橋?qū)β?lián)的意境，看似閑筆，其實(shí)可以體現(xiàn)王淡人情趣高雅的性格特征。9．①“淡”是指語