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文檔簡介
【反映技術】訓練項目
【訓練組織】
在該部分的訓練中,學員應先閱讀每個練習中來訪者的敘述,然后從三個征詢師的回
應中選出對的的一個。學員選出答案后,輔導教師應選出2—4名學員,請他們向大家公布
選擇答案,輔導教師點評每位學員選擇的結果;最后按照每個練習后面的說明,向?qū)W員講解
征詢師對的或錯誤操作的因素。
【內(nèi)容反映技術的使用】
征詢師使用內(nèi)容反映技術時,須提綱挈領,簡樸扼要地將來訪者表達的內(nèi)容,回應給來訪
者。
練習:
以卜請使用內(nèi)容反映技術回應來訪者的敘述:
來訪者:我不喜歡不聽話的人,本單位的人只要不遵從我的命令,我就對他不客
氣。由于我是主管,隨便編個理由,就可以將不聽話的人調(diào)離。去年,不
知為什么,本單位所有的人都跟隨我唱反調(diào)。我一氣憤,就想辦法將所有
的人撤換,換一些我可以接受的人。我認為這樣,做起事來就順利多了。
沒想到、這些新調(diào)進來的人比原先那批人懶散多了,假如沒有我在后面推
動,他們就不會積極做事。我?guī)缀跆焯彀l(fā)脾氣,可是他們似乎無動于衷,
仍然我行我素,害我天天累得半死。
征詢師1:由于本來的屬下不聽話,你將他們所有撤換,換了一批新人。結果這些新人非常
被動,你沒有在后面催促,他們就不愿做事,害你天天氣憤,天天疲倦不堪。
征詢師2:這些新來的人比上一批人差,讓你苦不堪言。
征詢師3:你后悔將上一批屬下撤換,換了一批被動、懶散的新屬下,害你天天
怒言相向,
疲倦不堪。
【情感反映技術的使用】
練習:
辨別情感反映。征詢師使用情感反映技術時,一方面須深究與辨識來訪者的情感。在對的覺
察與辨識來訪者情感后,所反映的情感,才干一針見血,協(xié)助來訪者了解自己。以下請辨識
來訪者的情感(感覺):
來訪者:我不知道人活著到底要干什么?天天所做的事幾乎同樣,唾覺、吃飯、擠公車、
工作、看電視。天天都同樣的事,這種日子有什么意義,人活著難道就只為這些?生命的意
義到底在哪里?
征詢師1:困惑。
征詢師2:氣憤。
征詢師3:悲哀。
(二)操作演練
訓練組織:在該部分的訓練中,輔導教師應從學員中選出2人,一人扮演征詢師,另一人
扮演來訪者。按照以下練習項目進行角色扮演,扮演結束后,輔導教師組織大家討論征詢師
的操作是否對的。2人角色互換,反復進行以上環(huán)節(jié)。
【內(nèi)容反映技術的使用】
練習:
請使用內(nèi)容反映技術、回應以下來訪者的敘述:
1、來訪者:我媽媽認為我老大不小了,一直關心我什么時候結婚,什么時候她才可以抱
孫子。自從三年前跟女朋友分手后,我就一直想一個問題,交女朋友的目的其實
是為了結婚,但是,結婚的目的在哪里?我周邊的朋友跟同事,離婚的人一大
堆。既是如此,我又何須交女朋友、結婚?我現(xiàn)在的日子雖然有點寂寞,但是,
過得很充實。但是話說回來,將來老了,沒有妻子、孩子陪同,不知道自己會不
會后悔。
征詢師:
2.來訪者:我有一些同事很上進,不斷地為前進打拼。有些人參與研究所考試,有一些人參
與升級考試。每一年,總有幾個人有好消息。我除了羨慕他們的成就外,內(nèi)心其
實很著急,也想像他們同樣,努力求上進。但足,我累了這些年,整個人懶洋洋的,
人才知道,我先生將我的房子抵押,向銀行借了五十萬,銀行要我繳利息,并且
我也沒看到他作什么生意。我的家人懷疑,他也許外面有了女人,要我不要再那
么傻,相信他的話。我跟他吃了這么數(shù)年的苦,沒想到他居然騙我,不知道該怎
么辦才好?
征詢師:
【情感反映技術的使用】
練習:
1.來訪者:我的男朋友一別二年,音訊全無。離別時=1頭上承諾天長在久,此情不變,我
不嫁別人、他不娶別人。兩年來,我婉拒一些人的追求,為的就是遵守諾言??墒牵两裣?/p>
息渺茫不知道是否該繼續(xù)等下去。
征詢師:
2.來訪者:老天爺似乎故意跟我作對,讓我長得如此標致,天天被一大堆的男人糾纏。可
是,天曉得,我只喜歡女人。為什么女人的愛人不能是女人,非得要男人才算正
常。我愛上我的好朋友,偏偏她有男朋友,看到他們兩人成雙入對卿卿我我,真
叫我心碎。
征詢師:
3.來訪者:我從小對自己沒有信心,總認為別人比自己行,碰到什么事就找別人商議,
讓別人告訴我如何做(頭低下,眼睛看別的地方)。最近我覺得再這樣下去是不
行的,由于有時候別人忙著自己的事,主線無暇理我,讓我覺得自己是多余的
(頭仍然低下、聲音減少、薄弱)。
征詢師:
4.來訪者:課堂上老師一直贊美他,仿佛他有多了不起。我相信這件事假如由我來做,說
不定會比他好。若不是老師將這項工作分派給他,今天被贊美的人也許是我。
征詢師:
5、來訪者:(手掩住口、微笑)其實我也不知道該怎么說。(手放下,嘆了一口氣)唉
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