第1課時(shí)生活在新型民主國(guó)家素養(yǎng)目標(biāo)1認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義、民主政治發(fā)展道路，理解全過程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性，全過程人民民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主；認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過程人民民主的根本保證。（政治認(rèn)同）2了解社會(huì)主義民主的制度保障，樹立熱愛社會(huì)主義民主的意識(shí)，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。（道德修養(yǎng)）3法治體現(xiàn)保障民主，發(fā)展全過程人民民主，必須堅(jiān)持全面依法治國(guó)。（法治觀念）4了解民主，感知民主，樹立社會(huì)主義民主意識(shí)，增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義民主的情感。（健全人格）5人民不僅是民主法治的直接受益者，更應(yīng)成為積極的參與者和有力的推動(dòng)者，中國(guó)的民主與法治建設(shè)需要你我共同的擔(dān)當(dāng)。（責(zé)任意識(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):社會(huì)主義民主的本質(zhì)屬性及全過程人民民主的特點(diǎn)。難點(diǎn):全過程人民民主的特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)形式。教法學(xué)法自主閱讀、歸納要點(diǎn),講授法、討論法、活動(dòng)探究法。導(dǎo)與學(xué)過程一、導(dǎo)入新課貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國(guó)。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財(cái)小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員掌管。村里的開銷需經(jīng)他們中至少三人同意后，才可以將其合并起來(lái)蓋章，蓋了章的發(fā)票才可報(bào)銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”?！笆飞献钆９隆斌w現(xiàn)出了村民什么思想？這枚公章與其他財(cái)務(wù)審核公章不同的是，多了“民主”二字。它的出現(xiàn)應(yīng)該是當(dāng)?shù)卮迕衩裰饕庾R(shí)萌生和發(fā)展的產(chǎn)物。教師隨筆二、自主學(xué)習(xí)提示:閱讀教材內(nèi)容,思考下列問題,并嘗試著在教材上找出問題的要點(diǎn)。1.民主價(jià)值的要求和實(shí)現(xiàn)形式分別是什么?2.百年中國(guó)是怎樣探求民主價(jià)值的?這一探求過程證明了什么?3.社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征、本質(zhì)屬性分別是什么?4.全過程人民民主的特點(diǎn)是什么?它有什么優(yōu)越性?5.人民民主的真諦是什么?6.我國(guó)社會(huì)主義民主政治的形式有哪兩種?7.我國(guó)保障人民當(dāng)家作主的政治制度有哪些?三、探究平臺(tái)探究一:民主的足音1.中國(guó)民主價(jià)值追求的重要思想源頭。展示《尚書》等古典文籍中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有關(guān)內(nèi)容。(見課件)在中國(guó)，“民主：一詞最早出自《尚書》。其他古典文化中也有關(guān)于“民主”的表述。民惟邦本，本固邦寧?！渡袝氛闷涿瘛！睹献印肥ト顺o(wú)心，以百姓心為心?！独献印穼W(xué)生思考:閱讀上述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,你對(duì)中國(guó)民主價(jià)值追求的重要思想源頭有了怎樣的認(rèn)識(shí)?教師點(diǎn)撥:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的民本思想,是中國(guó)民主價(jià)值追求的重要思想源頭。2.近代中國(guó)對(duì)民主的探索。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，為了挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)民族振興，中國(guó)人民不屈不撓、前赴后繼地探索適合中國(guó)國(guó)情的政治制度模式。為什么都沒有成功？不觸動(dòng)舊的社會(huì)根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，各種名目的改良主義，照搬西方政治制度模式的各種方案，都不能完成中華民族救亡圖存和反帝反封建的歷史任務(wù)，都不能為中國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福提供制度保障。導(dǎo)與學(xué)過程展示近代以來(lái)中國(guó)人民反對(duì)封建專制壓迫和外敵入侵有關(guān)斗爭(zhēng)的圖片。(見課件)學(xué)生討論:(1)1840年以來(lái)的近代中國(guó)飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱。當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最強(qiáng)心聲是什么?(2)近代中國(guó),無(wú)數(shù)仁人志士追求民主價(jià)值的結(jié)局是怎樣的?教師點(diǎn)撥:(1)當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最強(qiáng)心聲:抗擊侵略、反對(duì)專制、救亡圖存、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、伸張人民權(quán)利。(2)近代中國(guó),無(wú)數(shù)仁人志士追求民主價(jià)值的結(jié)局:無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼,不惜獻(xiàn)出生命,但這些艱辛嘗試并沒有實(shí)現(xiàn)“還權(quán)于民”,民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的愿望在近代沒能實(shí)現(xiàn)。3.中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。展示我國(guó)近代以來(lái)對(duì)民主的探索進(jìn)程時(shí)間軸。(見課件)學(xué)生思考:我國(guó)近代以來(lái)對(duì)民主的探索歷程說(shuō)明中國(guó)人民的共同價(jià)值追求是什么?教師點(diǎn)撥:建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,已經(jīng)成為全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。4.民主道路的選擇。展示不同國(guó)家實(shí)行不同民主制度有關(guān)材料。(見課件)學(xué)生討論:結(jié)合教材,說(shuō)說(shuō)民主在價(jià)值上的要求是什么。各國(guó)的民主道路為什么不同?教師點(diǎn)撥:(1)民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主。(2)一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路,取決于它的具體國(guó)情。5.發(fā)展通過法治體現(xiàn)、保障的民主。展示我國(guó)憲法有關(guān)條文及《緬懷彭真》有關(guān)法治建設(shè)的文摘。(見課件)◎第一章總綱第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。第十六條國(guó)有企業(yè)依照法律規(guī)定，通過職工代表大會(huì)和其他形式，實(shí)行民主管理?！虻谌聡?guó)家機(jī)構(gòu)第五十九條全國(guó)人民代表大會(huì)由省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和軍隊(duì)選出的代表組成。各少數(shù)民族都應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)名額的代表。學(xué)生思考:結(jié)合上述材料,說(shuō)說(shuō)通過法治體現(xiàn)、保障的民主有什么重要性。教師點(diǎn)撥:通過法治體現(xiàn)、保障的民主,才是人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長(zhǎng)治久安的根基。探究二:新型的民主1.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性和本質(zhì)特征。展示全國(guó)兩會(huì)討論人民群眾關(guān)心的問題的有關(guān)材料。(見課件)每年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、政協(xié)委員匯聚北京，共商國(guó)是。一份份議案、提案，直指住房、醫(yī)療、教育等群眾關(guān)切的問題，讓人們感受到溫情暖意。2025年3月，全國(guó)人大代表和政協(xié)委員討論的熱點(diǎn)問題有：科技創(chuàng)新、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、鄉(xiāng)村振興、人工智能等。學(xué)生思考:結(jié)合民主知識(shí),談?wù)劄槭裁慈舜蟠砗驼f(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題。教師點(diǎn)撥:這是由社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征和全過程人民民主的特點(diǎn)決定的。(1)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征:人民當(dāng)家作主。(2)全過程人民民主的特點(diǎn):最廣泛、最真實(shí)、最管用。教師在點(diǎn)撥過程中,要對(duì)全過程人民民主的特點(diǎn)做進(jìn)一步的解釋,指導(dǎo)學(xué)生加深理解“最廣泛”“最真實(shí)”“最管用”這些重點(diǎn)詞。(見課件)2.我國(guó)人民民主的形式、真諦。展示選舉民主和協(xié)商民主的有關(guān)圖片。(見課件)學(xué)生思考:圖片分別體現(xiàn)了我國(guó)哪種民主形式?你對(duì)這些民主形式是怎樣理解的?教師點(diǎn)撥:(1)我國(guó)人民民主的形式:選舉民主和協(xié)商民主。教師隨筆導(dǎo)與學(xué)過程(2)①選舉民主:保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利。協(xié)商民主:我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì),有利于推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商,盡可能取得一致意見。②人民民主的真諦:有事好商量,眾人的事情由眾人商量。3.人民當(dāng)家作主的制度保障。展示我國(guó)政治制度有關(guān)圖片。(見課件)學(xué)生思考:這些圖片體現(xiàn)了我國(guó)哪些政治制度?這些制度是如何保障人民當(dāng)家作主落實(shí)在國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中的?教師點(diǎn)撥:(1)這些圖片體現(xiàn)的政治制度分別是人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。(2)①人民代表大會(huì)制度是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度強(qiáng)調(diào)通過充分協(xié)商,求同存異,找到最大公約數(shù),畫出最大同心圓。③民族區(qū)域自治制度是實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。④完善基層群眾自治制度,發(fā)展基層民主,是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納并思考:為什么說(shuō)我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主?教師點(diǎn)撥:(1)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征:人民當(dāng)家作主。(2)全過程人民民主的特點(diǎn):最廣泛、最真實(shí)、最管用。(3)實(shí)現(xiàn)人民民主的基本形式:選舉民主和協(xié)商民主。(4)人民民主的真諦:有事好商量,眾人的事情由眾人商量。(5)人民當(dāng)家作主的制度保障:人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。教師小結(jié):當(dāng)前我們國(guó)家正在向建立高度的民主社會(huì)邁進(jìn),需要我們每個(gè)公民都要具有民主意識(shí)。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)探究了中國(guó)追求民主價(jià)值的歷程以及新型的民主,即中國(guó)特色社會(huì)主義民主。