侯馬市2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）沮喪（jǔ）駭然（hài）B.勻稱（chèn）懲罰（chéng）鮮為人知（xiān）C.潺潺（shān）懲罰（chéng）鮮為人知（xiǎn）D.勻稱（chèn）懲罰（chēng）鮮為人知（xiān）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣慨墨寶翩翩起舞B.愚不可及相影成趣恍然大悟C.恍然間悟欽佩不已形容枯槁D.精益求精粗制濫造震耳欲聾3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有人熱烈鼓掌。D.是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，將直接關(guān)系到你能否取得好成績。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。B.《桃花源記》的作者是東晉著名詩人陶淵明。C.《老王》的作者是當(dāng)代作家楊絳。D.《陋室銘》的作者是唐代詩人王勃。5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對歹徒的威脅，他面不改色心不跳，沉著冷靜地與其周旋。B.這幅山水畫的色彩搭配濃墨重彩，令人賞心悅目。C.為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，他廢寢忘食，夜以繼日地工作。D.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，博得了觀眾的陣陣掌聲。6.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.月光如水，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。B.那些小丘的線條是那么柔美，像只只用綠色渲染的中國畫。C.風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的響聲。D.遠(yuǎn)處的燈火，像一顆顆閃亮的星星。7.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.油漆未干的船舷上，隱約可見幾處刮痕。（痕跡）B.他對這個(gè)問題想得非常周到，沒有一點(diǎn)疏漏。（漏洞）C.這幅畫的色彩搭配濃墨重彩，令人賞心悅目。（形容色彩豐富）D.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，博得了觀眾的陣陣掌聲。（說話有才能）8.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.他對這個(gè)問題想得非常周到，沒有一點(diǎn)疏漏。（漏洞）B.這幅畫的色彩搭配濃墨重彩，令人賞心悅目。（形容色彩豐富）C.油漆未干的船舷上，隱約可見幾處刮痕。（痕跡）D.那些小丘的線條是那么柔美，像只只用綠色渲染的中國畫。（涂抹）9.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.他對這個(gè)問題想得非常周到，沒有一點(diǎn)疏漏。（漏洞）B.這幅畫的色彩搭配濃墨重彩，令人賞心悅目。（形容色彩豐富）C.油漆未干的船舷上，隱約可見幾處刮痕。（痕跡）D.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，博得了觀眾的陣陣掌聲。（說話有才能）10.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.他對這個(gè)問題想得非常周到，沒有一點(diǎn)疏漏。（漏洞）B.這幅畫的色彩搭配濃墨重彩，令人賞心悅目。（形容色彩豐富）C.油漆未干的船舷上，隱約可見幾處刮痕。（痕跡）D.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，博得了觀眾的陣陣掌聲。（說話有才能）二、閱讀理解（共30分）閱讀下面的文字，完成11-14題。那是一個(gè)陰冷的冬日，我獨(dú)自一人走在回家的路上。天色已晚，路燈昏黃，將我的影子拉得很長。路旁的樹枝上掛滿了冰凌，寒風(fēng)呼嘯而過，發(fā)出刺耳的聲音。我裹緊了衣服，加快了腳步，希望能早點(diǎn)回到家。突然，我看見前方有一個(gè)小男孩，他孤零零地站在路邊，手里拿著一個(gè)破舊的玩具車。他的衣服很單薄，臉上凍得通紅，眼睛里充滿了無助。我走過去，問他為什么一個(gè)人在這里。他低著頭，小聲說：“我……我找不到家了。”我安慰他，并陪他一起尋找他的家。經(jīng)過一番詢問，終于找到了他的家人。孩子的父母非常感激，拉著我的手連聲道謝。那一刻，我感到心里暖暖的，仿佛有一股暖流從心底涌出。原來，幫助別人，快樂自己。11.這篇短文主要寫了什么？（4分）12.文中描寫了哪些景物？這些景物描寫有什么作用？（6分）13.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（6分）14.你從這篇短文中獲得了什么啟示？（6分）三、作文（60分）請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的的文章。要求：①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③題目自擬；④不得抄襲。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.B2.B3.D4.D5.B6.C7.C8.D9.A10.B二、閱讀理解（共30分）11.這篇短文主要寫了“我”在一個(gè)陰冷的冬日遇到一個(gè)找不到家的小男孩，并幫助他找到家人，從中體會(huì)到幫助別人的快樂。12.文中描寫了陰冷的天色、昏黃的路燈、掛滿冰凌的樹枝和呼嘯的寒風(fēng)。這些景物描寫渲染了陰冷、寒冷的氛圍，烘托了“我”當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心情，也為下文“我”遇到小男孩做了鋪墊。13.畫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。將幫助別人的快樂比作“暖流”，生動(dòng)形象地