呼倫貝爾市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運用（共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.羈（jī）勒陰翳（yì）詰（jié）責(zé)相形見絀（chù）B.臉頰（jiá）澎湃（pài）殞（yǔn）落拈（niān）輕怕重C.玷（diàn）污誆（kuāng）騙勻稱（chèn）好高騖遠(yuǎn)（wù）D.拙（zhuō）劣頷（hàn）首紈绔（kù）膾（kuài）炙人口2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.銳不可擋張燈結(jié)彩鬼鬼祟祟鍥而不舍B.相形見拙引人注目氣宇軒昂首當(dāng)其沖C.再接再勵走頭無路欽佩不已氣沖斗牛D.走頭無路心安理得再接再厲風(fēng)燭殘年3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我深受教育，獲益匪淺。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給所有聽眾留下了深刻的印象。D.是否堅持體育鍛煉，是能否擁有一個健康體魄的關(guān)鍵。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，收錄了《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》等篇目。B.《沁園春·雪》是毛澤東主席所作的詞，抒發(fā)了對革命事業(yè)的偉大抱負(fù)和堅定信心。C.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期著名的戲劇家和詩人，他的代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，由孔子及其弟子共同編寫而成。5.默寫。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）（4），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5），誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀下面的文字，完成6-9題。（共15分）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。6.作者是誰？本文選自哪部作品？（2分）7.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）共談：________（2）交輝：________（3）俱備：________（4）沉鱗：________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。9.這段文字描繪了怎樣的景象？表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）（二）閱讀下面的說明文，完成10-13題。（共15分）人工智能（ArtificialIntelligence，簡稱AI）是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能的研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，可以設(shè)想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。10.這篇說明文的開頭段采用了什么說明方法？有什么作用？（3分）11.請簡要概括說明文的主要說明內(nèi)容。（3分）12.下列對說明文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（3分）A.人工智能是一門新的技術(shù)科學(xué)，其研究目的是模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能。B.人工智能的研究領(lǐng)域非常廣泛，包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別等多個方面。C.人工智能技術(shù)已經(jīng)非常成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，未來將會是人類智慧的“容器”。D.人工智能的發(fā)展將會給人類帶來很多便利，但同時也可能帶來一些潛在的風(fēng)險。13.你認(rèn)為人工智能在生活中有哪些應(yīng)用？請舉例說明。（5分）（三）閱讀下面的議論文，完成14-17題。（共20分）論教養(yǎng)[俄]列夫·托爾斯泰所謂教養(yǎng)，不是衣服上的漿漬，不是擦亮的皮鞋，也不是挺直的腰板，而是內(nèi)在的品質(zhì)。一個有教養(yǎng)的人，應(yīng)當(dāng)懂得尊重他人，無論對方的社會地位如何。真正的教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活的每一個細(xì)節(jié)中。例如，在公共場合保持安靜，不隨意插隊，對服務(wù)人員禮貌待人，這些都是教養(yǎng)的表現(xiàn)。教養(yǎng)還意味著要善于傾聽，理解他人的觀點，即使不同意也要尊重對方。有些人認(rèn)為，有教養(yǎng)就是要有知識、有文化。這當(dāng)然很重要，但知識并不等于教養(yǎng)。一個有知識的人，可能缺乏對他人的尊重，也可能不懂得如何與人相處。相反，一個沒有多少知識的人，卻可能因為懂得尊重他人而具有很高的教養(yǎng)。教養(yǎng)是人類文明的標(biāo)志，它體現(xiàn)了一個社會的進(jìn)步程度。一個有教養(yǎng)的人，不僅能夠贏得他人的尊重，也能夠讓自己感到內(nèi)心的安寧。因此，我們每個人都應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的教養(yǎng)，做一個有教養(yǎng)的人。14.本文的中心論點是什么？（4分）15.請分析第2自然段采用了哪些論證方法？（6分）16.舉例說明“知識并不等于教養(yǎng)”。（5分）17.你認(rèn)為怎樣才能做一個有教養(yǎng)的人？請結(jié)合自身實際談?wù)効捶?。?分）三、寫作（共50分）18.題目：那一次，我懂得了________要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---答案：一、基礎(chǔ)積累與運用（共20分）1.B2.D3.D4.D5.（1）在河之洲（2）亂花漸欲迷人眼（3）似曾相識燕歸來（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）誰言寸草心二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀下面的文字，完成6-9題。（共15分）6.沈德潛，《與朱元思書》7.（1）共同談?wù)摚?）交相輝映（3）都（4）潛游在水中的魚8.清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿猴和鳥兒互相鳴叫的聲音；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。9.這段文字描繪了山川的美麗景象，包括高峰、清流、石壁、青林翠竹等自然景觀，以及曉霧、猿鳥、夕日、沉鱗等動態(tài)景象。表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。（二）閱讀下面的說明文，完成10-13題。（共15分）10.舉例說明，作用：通過列舉人工智能的具體研究領(lǐng)域，使說明內(nèi)容更加具體、清晰。11.主要說明了人工智能的定義、研究領(lǐng)域和未來發(fā)展趨勢。12.D13.人工智能在生活中有很多應(yīng)用，例如：智能音箱、自動駕駛汽車、智能機(jī)器人、圖像識別技術(shù)等。智能音箱可以通過語音指令控制家電，自動駕駛汽車可以自動行駛，智能機(jī)器人可以用于服務(wù)行業(yè)，圖像識別技術(shù)可以用于安防監(jiān)控等。（三）閱讀下面的議論文，完成14-17題。（共20分）14.所謂教養(yǎng)，不是衣服上的漿漬，不是擦亮的皮鞋，也不是挺直的腰板，而是內(nèi)在的品質(zhì)。一個有教養(yǎng)的人，應(yīng)當(dāng)懂得尊重他人，無論對方的社會地位如何。15.第2自然段采用了舉例論證和對比論證的方法。舉例論證：通過列舉在公共場合保持安靜、不隨意插隊、對服務(wù)人員禮貌待人等日常生活中的例子，具體說明了真正的教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活的每一個細(xì)節(jié)中。對比論證：通過對比有知識的人可能缺乏教養(yǎng)和沒有多少知識的人可能因為懂得尊重他人而具有很高的教養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了教養(yǎng)與知識的關(guān)系。16.例如，一個人可能非常聰明，知識淵博，但在與人相處時卻缺乏禮貌，不懂得尊重他人，這就是知識并不等于教養(yǎng)的表現(xiàn)。17.要做一個有教養(yǎng)的人，首先要懂得尊重他人，無論對方的社會地位如何。其次，要在日常生活的每一個細(xì)節(jié)中體現(xiàn)教養(yǎng)，例如在公共場合保持安靜，不隨意插隊，對服務(wù)人員禮貌待人等。最后，要善于傾聽，理解他人的觀點，即使不同意也要尊重對方。三、寫作（共50分）18.那一次，我懂得了堅持那一次，我懂得了堅持。記得那是我上初中的時候，學(xué)校組織了一次長跑比賽，我報名參加了。比賽前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，每天堅持跑步，希望能取得好成績。比賽當(dāng)天，我站在起跑線上，心里既緊張又興奮。隨著發(fā)令槍聲響起，我開始了比賽。一開始，我跑得很快，但跑著跑著，我的體力逐漸消耗，呼吸也變得急促起來。我看到其他同學(xué)一個個超過了我，心里很著急，也想放棄。就在這時，我想起了平時堅