紅河哈尼族彝族自治州2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期語文月考模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.禁錮（gù）駭（hài）人聽聞奔（bèn）流不息B.醞釀（niàng）拮據(jù)（jié）鴉（y?。┤笩o聲C.勻稱（chèn）擇（zé）菜恍（huǎng）然大悟D.霎（shà）時骸（hái）骨鍥（qiè）而不舍2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖相形見絀按步就班B.歷歷在目鬼鬼祟祟糾紛不斷C.歷害兇猛再接再勵坐享其成D.銳不可擋去之不盡心安理得3.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深受教育，提高了我的思想覺悟。B.他不但學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。C.關(guān)于這件事的具體細節(jié)，我們將在下次會議上詳細討論。D.是否積極參加社會實踐活動，是培養(yǎng)青少年能力的重要途徑。4.下列對修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.魯迅先生的文章像匕首一樣，直刺黑暗的社會（比喻）B.蠟燭燃燒自己，照亮別人（擬人）C.河水嘩嘩地向前流去，好像在唱歌（比喻）D.花香鳥語，春意盎然（排比）5.《桃花源記》的作者是（）A.陶淵明B.王維C.杜甫D.蘇軾6.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》。C.《老王》的作者是楊絳，是一篇小說。D.《社戲》的作者是魯迅，選自《吶喊》。7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》8.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長是一個勤勞、善良，但有些迷信的勞動婦女形象。B.《背影》中，父親為“我”買橘子的情節(jié)表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。C.《社戲》中，作者回憶了兒時在故鄉(xiāng)看社戲的趣事，表達了對童年生活的懷念。D.《桃花源記》中，作者虛構(gòu)了一個與世隔絕的理想社會，寄托了對現(xiàn)實社會的不滿。9.下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅畫色彩艷麗，栩栩如生，令人嘆為觀止。B.他做事總是馬馬虎虎，粗枝大葉，經(jīng)常出錯。C.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前，真是個勇敢的人。D.他的話聽起來冠冕堂皇，實際上卻別有用心。10.下列句子中沒有運用排比修辭手法的一項是（）A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的同學(xué)在認真看書，有的同學(xué)在熱烈討論，有的同學(xué)在奮筆疾書。C.我們要熱愛祖國，我們要尊敬師長，我們要團結(jié)同學(xué)。D.風(fēng)吹過，樹搖曳著，花飄落著，雨滴打著。二、填空題（每空1分，共10分）1.《論語》中，孔子說：“____________，____________?！币馑际菍W(xué)到的知識要不斷溫習(xí)，才能不斷進步。2.《桃花源記》中，桃花源的入口被_________________遮擋。3.《背影》中，父親為“我”買橘子的情節(jié)主要運用了_____________的描寫。4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長給“我”買到了夢寐以求的_____________。5.《社戲》中，作者回憶了兒時在故鄉(xiāng)看_____________的趣事。三、默寫題（每空1分，共10分）1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，_____________。（陸游《游山西村》）2.______________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）3.______________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）4.______________，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《送友人》）5.______________，不拘一格降人間的。（龔自珍《己亥雜詩》）四、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（14分）《論語》十則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！弊釉唬骸八蓝恍?，吾道一以貫之。”子曰：“仁者愛人。”子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚。”子曰：“己所不欲，勿施于人。”11.解釋下列加點詞語的意思。（4分）(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？說：_____________(2)人不知而不慍，不亦君子乎？慍：_____________(3)溫故而知新，可以為師矣。故：_____________(4)知之為知之，不知為不知，是知也。知：_____________12.翻譯下列句子。（4分）(1)溫故而知新，可以為師矣。(2)己所不欲，勿施于人。13.《論語》中的“學(xué)”和“思”之間是什么關(guān)系？請結(jié)合選文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）14.請你從《論語》十則中任意選擇一則，談?wù)勊鼘δ愕膶W(xué)習(xí)或生活有什么啟發(fā)。（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15-18題。（16分）那座橋家鄉(xiāng)的河上，有一座古老的石橋。它靜靜地臥在那里，已經(jīng)不知道多少歲月了。橋身由青石砌成，橋面寬闊，足以并行兩人。橋兩頭各有一對石獅，形態(tài)各異，栩栩如生，仿佛在守護著這座橋。小時候，我最喜歡和伙伴們在橋上玩耍。我們追逐嬉戲，有時還會比賽誰跳得更高。橋下是清澈的河水，魚兒在水中自由自在地游弋。夏天的傍晚，我們還會坐在橋上，看著夕陽慢慢落下，聽著河水潺潺流淌的聲音，感受著微風(fēng)拂面的愜意。漸漸地，我長大了，離開了家鄉(xiāng)。每次回家，我都會去橋上走一走，看看它是否還是原來的樣子。然而，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變了。橋身有些斑駁，石獅也有些磨損，但依然屹立在那里，守護著家鄉(xiāng)的河。如今，我已為人父母，帶著孩子回到了家鄉(xiāng)。孩子好奇地指著橋上的石獅，問我：“爸爸，那是做什么的？”我告訴他：“那是獅子，用來守護這座橋的?！焙⒆有α诵?，說：“那它們是不是很厲害？”我看著孩子天真的臉龐，心中涌起一股暖流。這座橋，見證了我的成長，也見證了我的孩子的童年。它不僅僅是一座橋，更是家鄉(xiāng)的記憶，是親情的紐帶。15.文中多次描寫了“我”和橋的關(guān)系，請概括一下。（4分）16.文中劃線的句子運用了哪些修辭手法？請簡要分析。（4分）17.請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α澳亲鶚颉钡睦斫?。?分）18.文末作者說“那座橋，更是家鄉(xiāng)的記憶，是親情的紐帶”，請結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）五、作文（40分）19.題目：那一次，我明白了_____________要求：請將題目補充完整，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---簡要答案一、選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.C7.A8.D9.D10.A二、填空題1.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎2.雜草3.動作4.《山海經(jīng)》5.社戲三、默寫題1.杯酒話桑麻2.落紅不是無情物3.沉舟側(cè)畔千帆過4.浮云游子意5.我勸天公重抖擻四、閱讀理解（一）11.(1)喜悅(2)生氣(3)舊的(4)知道12.(1)溫習(xí)舊的知識，能得到新的理解，這樣就可以做老師了。(2)自己不想要的東西，就不要強加給別人。13.學(xué)和思是相輔相成的。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)就沒有思考；思考是學(xué)習(xí)的深化，沒有思考的學(xué)習(xí)是淺薄的。只有將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能不斷進步。14.示例：《學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？》這句話告訴我，學(xué)習(xí)要不斷溫習(xí)，才能不斷進步。在學(xué)習(xí)中，我要多加練習(xí)，才能更好地掌握知識。（二）15.“我”小時候在橋上玩耍，長大后又經(jīng)常去橋上走，如今帶著孩子回到橋上，橋見證了“我”的成長和孩子的童年。16.劃線的句子運用了比喻和擬人的修辭手法。比喻是把石獅比作守護者，形象