特級(jí)幼師幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的主要目的不包括（）A.讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況B.展示教師教學(xué)成果C.促進(jìn)家園合作D.讓家長(zhǎng)給幼兒園提意見(jiàn)2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，一般首先安排的環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)活動(dòng)展示B.入園接待C.親子游戲D.家長(zhǎng)會(huì)3.親子游戲環(huán)節(jié)的主要作用是（）A.讓幼兒開(kāi)心玩耍B.增強(qiáng)親子間的情感交流C.展示幼兒運(yùn)動(dòng)能力D.消耗幼兒多余精力4.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)一般為（）A.1-2小時(shí)B.3-4小時(shí)C.5-6小時(shí)D.一整天5.開(kāi)放日活動(dòng)中，教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注（）A.教學(xué)流程是否順利B.家長(zhǎng)的反應(yīng)和需求C.幼兒是否守紀(jì)律D.活動(dòng)場(chǎng)地是否整潔6.為了讓家長(zhǎng)更好參與，活動(dòng)前教師應(yīng)該（）A.給家長(zhǎng)發(fā)詳細(xì)活動(dòng)通知B.不用告知家長(zhǎng)C.只通知部分家長(zhǎng)D.簡(jiǎn)單口頭說(shuō)一下7.開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)該（）A.直接下班B.整理活動(dòng)資料并總結(jié)反思C.與家長(zhǎng)閑聊D.準(zhǔn)備下一次活動(dòng)8.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的參與對(duì)象是（）A.幼兒和家長(zhǎng)B.幼兒C.家長(zhǎng)D.全體教職工9.教學(xué)活動(dòng)展示中，應(yīng)注重（）A.內(nèi)容難度高B.幼兒的參與度C.教師的表演D.活動(dòng)形式新穎10.以下哪項(xiàng)不是家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的好處（）A.增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任B.加重教師工作負(fù)擔(dān)C.提高家長(zhǎng)育兒水平D.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以安排的內(nèi)容有（）A.教學(xué)活動(dòng)展示B.親子手工制作C.幼兒生活環(huán)節(jié)展示D.專家育兒講座2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)前，教師需要做的準(zhǔn)備工作有（）A.布置教室環(huán)境B.準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)材料C.培訓(xùn)幼兒配合表演D.與家長(zhǎng)提前溝通3.親子游戲設(shè)計(jì)的原則有（）A.趣味性B.安全性C.合作性D.競(jìng)爭(zhēng)性4.開(kāi)放日活動(dòng)中，教師與家長(zhǎng)溝通的方式有（）A.現(xiàn)場(chǎng)交流B.活動(dòng)結(jié)束后集中反饋C.問(wèn)卷調(diào)查D.電話溝通5.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)幼兒的意義有（）A.增強(qiáng)自信心B.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣C.提升社交能力D.讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)6.活動(dòng)中展示的幼兒生活環(huán)節(jié)可以包括（）A.進(jìn)餐B.午睡C.洗手D.自由游戲7.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)宣傳途徑有（）A.班級(jí)群通知B.幼兒園公眾號(hào)推送C.電話通知D.在幼兒園門(mén)口張貼海報(bào)8.為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，教師需要提前考慮（）A.活動(dòng)場(chǎng)地布置B.活動(dòng)流程安排C.可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施D.家長(zhǎng)的穿著打扮9.教學(xué)活動(dòng)展示的類型可以有（）A.語(yǔ)言活動(dòng)B.科學(xué)活動(dòng)C.藝術(shù)活動(dòng)D.體育活動(dòng)10.開(kāi)放日活動(dòng)后，教師可以從哪些方面進(jìn)行總結(jié)反思（）A.活動(dòng)效果B.家長(zhǎng)反饋C.自身教學(xué)表現(xiàn)D.幼兒表現(xiàn)三、判斷題（每題2分，共10題）1.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不需要提前策劃，臨時(shí)組織就行。（）2.親子游戲環(huán)節(jié)可以讓家長(zhǎng)和幼兒自由發(fā)揮，不需要規(guī)則。（）3.活動(dòng)中展示幼兒作品時(shí)，只展示優(yōu)秀幼兒的作品。（）4.教師在活動(dòng)中要多表?yè)P(yáng)幼兒，增強(qiáng)他們的自信心。（）5.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以促進(jìn)家園之間的信息交流。（）6.活動(dòng)過(guò)程中，不需要考慮家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。（）7.教學(xué)活動(dòng)展示要注重知識(shí)傳授，不用關(guān)注幼兒興趣。（）8.活動(dòng)場(chǎng)地布置得越花哨越好，能吸引幼兒和家長(zhǎng)。（）9.開(kāi)放日活動(dòng)后，不用向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。（）10.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)應(yīng)該以幼兒為中心開(kāi)展。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)家園合作的意義。2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)前，教師對(duì)幼兒要做哪些準(zhǔn)備工作？3.設(shè)計(jì)親子游戲時(shí)應(yīng)注意什么？4.開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，教師總結(jié)反思的重點(diǎn)是什么？五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何讓性格內(nèi)向的家長(zhǎng)更好地參與到家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中。2.分析家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。3.探討怎樣通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念的理解。4.交流如何在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中展示幼兒園的特色教育。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)及幼兒在園情況的了解，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的溝通，消除誤解與疑慮，共同為幼兒成長(zhǎng)出謀劃策，提升家園合作的質(zhì)量與效果。2.提前告知幼兒活動(dòng)內(nèi)容，讓他們有心理準(zhǔn)備；引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)自信心。3.要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，注重趣味性、安全性和合作性，規(guī)則簡(jiǎn)單易懂，確保家長(zhǎng)和幼兒都能輕松參與。4.重點(diǎn)是活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成、幼兒的表現(xiàn)和發(fā)展、家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，以及自身教學(xué)和組織活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足。五、討論題1.主動(dòng)與內(nèi)向家長(zhǎng)交流，提前邀請(qǐng)他們參與一些準(zhǔn)備工作；活動(dòng)中設(shè)計(jì)適合小組交流的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)他們參與；安排開(kāi)朗家長(zhǎng)帶動(dòng)等。2.問(wèn)題如家長(zhǎng)意見(jiàn)分歧、幼兒突發(fā)狀況等。解決辦法：提前溝通協(xié)調(diào)，制定應(yīng)急預(yù)案；