特級幼師幼兒園社區(qū)資源利用試卷與答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園利用社區(qū)資源的主要目的是（）A.節(jié)省教育成本B.豐富教育內(nèi)容C.方便教師教學D.擴大幼兒園知名度2.以下哪種不屬于社區(qū)自然環(huán)境資源（）A.公園B.圖書館C.河流D.山林3.幼兒園組織幼兒參觀社區(qū)超市，主要是利用了社區(qū)的（）資源。A.人力資源B.文化資源C.商業(yè)資源D.自然資源4.社區(qū)資源利用中，教師應扮演的角色是（）A.主導者B.引導者C.旁觀者D.決策者5.幼兒園邀請社區(qū)老人來園講故事，這是利用了社區(qū)的（）A.人力資源B.物質(zhì)資源C.文化資源D.信息資源6.以下對幼兒園利用社區(qū)資源說法錯誤的是（）A.可隨時開展活動B.要考慮幼兒安全C.需與社區(qū)合作D.要符合教育目標7.幼兒園利用社區(qū)資源開展活動時，首先要（）A.制定活動計劃B.選擇資源C.聯(lián)系社區(qū)D.評估活動效果8.社區(qū)博物館屬于社區(qū)的（）資源。A.文化B.娛樂C.生活D.教育9.幼兒園和社區(qū)合作的基礎是（）A.共同目標B.經(jīng)濟利益C.人員交流D.地理位置10.幼兒園開展社區(qū)親子活動，主要是為了（）A.增加幼兒園收入B.促進家園社區(qū)共育C.展示幼兒園成果D.豐富社區(qū)活動二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園可利用的社區(qū)人力資源有（）A.醫(yī)生B.警察C.廚師D.手工藝人2.社區(qū)資源對幼兒園教育的作用包括（）A.豐富教育內(nèi)容B.拓展教育空間C.提高教師素質(zhì)D.增強家園聯(lián)系3.幼兒園利用社區(qū)文化資源可開展的活動有（）A.參觀美術館B.參加民俗活動C.舉辦運動會D.聽民間藝人講座4.選擇社區(qū)資源應遵循的原則有（）A.教育性B.安全性C.可行性D.趣味性5.幼兒園與社區(qū)合作的方式有（）A.建立合作協(xié)議B.共同開展活動C.人員互相交流D.資源共享6.社區(qū)物質(zhì)資源包含（）A.公共設施B.自然景觀C.交通工具D.企業(yè)廠房7.利用社區(qū)資源開展活動對幼兒發(fā)展的好處有（）A.增強社會認知B.提高實踐能力C.培養(yǎng)合作精神D.提升審美能力8.幼兒園在利用社區(qū)資源時面臨的困難有（）A.資源難以協(xié)調(diào)B.安全保障問題C.活動組織復雜D.家長不支持9.幼兒園利用社區(qū)資源開展教育活動前需要做的準備有（）A.實地考察B.與相關人員溝通C.制定詳細方案D.準備教學材料10.以下屬于社區(qū)教育資源的有（）A.社區(qū)學校B.社區(qū)圖書館C.社區(qū)科技館D.社區(qū)公園三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒園利用社區(qū)資源只是為了讓幼兒走出校園。（）2.社區(qū)的任何資源都可以直接引入幼兒園教育活動。（）3.幼兒園與社區(qū)合作能促進幼兒全面發(fā)展。（）4.教師在利用社區(qū)資源時不需要考慮教學目標。（）5.社區(qū)文化資源對幼兒藝術教育有很大幫助。（）6.利用社區(qū)資源開展活動不需要考慮家長意見。（）7.幼兒園可以隨意使用社區(qū)的公共設施。（）8.社區(qū)人力資源是幼兒園利用社區(qū)資源的重要方面。（）9.開展社區(qū)活動時，幼兒安全由社區(qū)負責。（）10.幼兒園和社區(qū)合作不需要長期堅持。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園利用社區(qū)資源的意義。2.舉例說明幼兒園可利用的社區(qū)物質(zhì)資源有哪些。3.幼兒園利用社區(qū)資源開展活動，應如何保障幼兒安全？4.幼兒園與社區(qū)合作需要注意什么？五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何更好地整合社區(qū)資源與幼兒園課程。2.當幼兒園利用社區(qū)資源開展活動遇到家長反對時，應如何解決？3.分享在幼兒園利用社區(qū)資源開展活動中，印象深刻的成功案例及經(jīng)驗。4.探討幼兒園利用社區(qū)資源對教師專業(yè)發(fā)展的影響。答案一、單項選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、簡答題1.豐富教育內(nèi)容，拓展教育空間，讓幼兒接觸社會，增強社會認知，促進全面發(fā)展，同時加強家園社區(qū)聯(lián)系與合作。2.如公園、圖書館、博物館等公共設施，還有社區(qū)內(nèi)的自然景觀如湖泊、樹林等。3.活動前實地考察排除隱患，與社區(qū)相關方溝通安全事宜，活動中教師密切關注幼兒，提前對幼兒進行安全教育。4.明確共同目標，簽訂合作協(xié)議，充分溝通交流，合理分配資源，保障幼兒安全，定期評估合作效果。五、討論題1.可根據(jù)課程目標篩選資源，將資源融入教學環(huán)節(jié)，如在科學課程中利用社區(qū)科技館開展實踐活動。2.了解家長反對原因，與家長溝通活動意義和安全保障措施，邀請家長參與活動策