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小學(xué)古詩詞大挑戰(zhàn)看畫猜詩1.這是一首五言絕句；2.和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有異曲同工之妙。關(guān)注公眾號(hào)一只愛學(xué)習(xí)的貓獲得本年度最新高清無水印免費(fèi)資源!關(guān)注公眾號(hào)一只愛學(xué)習(xí)的貓獲得本年度最新高清無水印免費(fèi)資源!小學(xué)古詩詞大挑戰(zhàn)看畫猜詩江上漁者江上漁者江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。答案揭曉關(guān)注公眾號(hào)一只愛學(xué)習(xí)的貓獲得本年度最新小學(xué)古詩詞大挑戰(zhàn) 首句說江岸上人來人往，熙熙攘攘，十分熱鬧，自然引出第二句，原來人們往來江上的目的是“鱸魚”。但世人只愛鱸魚的鮮美，卻不憐惜打魚人的辛苦，這是世道之不公平。于是作者在三四句，構(gòu)擬了一幅生動(dòng)的圖畫來反映江上漁民的辛勞——一葉扁舟，出沒在風(fēng)波里。漁民們要冒這樣風(fēng)險(xiǎn)的原因雖然沒有明說，但讀者已經(jīng)能夠體會(huì)到作者的弦外之音了。這就是漁民們完全是為生活所迫，這種言盡意不盡的手法使詩歌含蓄雋永，耐人回味。詩中飽含了詩人對(duì)那些駕著一葉扁舟出沒于滔滔風(fēng)浪中的漁民的關(guān)切與同情之心，也表達(dá)了詩人對(duì)“只愛鱸魚美”的江上人規(guī)勸之意。在江上和舟中兩種環(huán)境、“來往”和“出沒”兩種動(dòng)態(tài)、吃魚人和捕魚人兩種生活的強(qiáng)烈對(duì)比中，顯示出了詩人的意旨所在。詩詞解讀天天名習(xí)上學(xué)問勤好必看介紹教材配套資源與該套學(xué)生課本；配套的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源【電腦學(xué)習(xí)方式】打開微信，掃一掃上面二維碼【手機(jī)學(xué)習(xí)方式】截圖本頁二維碼，微信掃一掃教材答案教材視頻教師用書教材全解同步微課課時(shí)精講知識(shí)歸納中小學(xué)配套視頻|課件教案|試卷全科目#全版本課課配套!精品優(yōu)選!課課配套!精品優(yōu)選!掃一掃下方二維碼直接入全國(guó)最大中小學(xué)免費(fèi)微信資料群!每天發(fā)布最新資料!如果掃碼打開不了如果掃碼打開不了可以直接關(guān)注微信公眾號(hào)“二只愛學(xué)習(xí)的貓”獲取最新微信群二維碼人求上進(jìn)先壹書關(guān)注公眾號(hào)一只愛學(xué)習(xí)的貓獲得本年度最新高清無水印免費(fèi)資源!全國(guó)最全小學(xué)+幼兒+初中+高中平臺(tái)T掃一掃進(jìn)入中小學(xué)資料超級(jí)群【全】趕快入群更多最新資料最新資料

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