成長(zhǎng)之路、與法同行——小學(xué)法制教育工作總結(jié)小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹(shù)立法律意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力，為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)的要求，我們努力開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，取得了一些成績(jī)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)健全了學(xué)校法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)了分管校長(zhǎng)及班主任的教育職責(zé)，力求使法制教育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開(kāi)會(huì)議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問(wèn)題，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和防范意識(shí)。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛(ài)心，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。在我校法制教育沒(méi)有旁邊者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師都是法制教育的學(xué)習(xí)者和宣傳者。學(xué)校不僅組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，還要求教師將法制教育觀念滲透課堂教學(xué)，以潛移默化的教育影響學(xué)生，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法意識(shí)，喚起學(xué)生遵紀(jì)守法的責(zé)任感。?三、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。1、法治教育向家庭延伸。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。通過(guò)家校直通車、告家長(zhǎng)書(shū)對(duì)家長(zhǎng)傳遞法治教育，幫助家長(zhǎng)掌握基本法律知識(shí)，樹(shù)立正確教育觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的合法的教子方法，學(xué)校教育形成合力共同來(lái)完成教育下一代的重任。2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。利用有意義的紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，組織觀看愛(ài)國(guó)電影，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)。四、開(kāi)展“學(xué)法知法守法”活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上講話外，我們還開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。１、在12.4憲法日來(lái)臨之際，唐縣鎮(zhèn)小學(xué)利用課間操進(jìn)行了學(xué)憲法國(guó)旗下講話，并組織全體學(xué)生進(jìn)行憲法宣誓，增強(qiáng)作為中國(guó)小公民的自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。2、在班級(jí)中開(kāi)展“憲法伴我行”主題班會(huì)、進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹(shù)立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正；應(yīng)不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。3、為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識(shí)和校園欺凌相關(guān)知識(shí)，我校積極開(kāi)展了“預(yù)防校園欺凌”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，各施所長(zhǎng)。這次活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)意和美術(shù)功底，也進(jìn)一步鞏固所學(xué)的法律法規(guī)知識(shí)。4、組織學(xué)生開(kāi)展了一次以“憲法伴我行”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們憑借自己手中的筆，畫(huà)出了自己對(duì)憲法的敬意，寫(xiě)出了學(xué)到的法律知識(shí)，增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)，取得了很好的效果。5、利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種法律宣傳教育、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。五、取得的效果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民，幾年來(lái)，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)?？傊?，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。加強(qiáng)法制