櫛風(fēng)沐雨砥礪行，春華秋實滿園芳——學(xué)校2023年全面工作（匯報）總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！伴隨著時光匆匆的腳步，承載著辛勤耕耘的喜悅，忙碌而充實的一學(xué)期即將裝訂成冊。一個學(xué)校的教育圖景，耕種者是最美的底色；一幅教學(xué)的未來畫卷，行遠者是最真的力量。感謝所有的教育工作者，時光見證了你們追夢的步伐，歲月銘刻了你們奮斗的足跡，在這里我真誠對大家說一聲，您辛苦了！回眸向來耕耘處，亦有收獲亦篤行。逝去的一個學(xué)期，是一段時光，也是一段旅程；是一路風(fēng)雨，也是一路收獲；是對老師辛勤工作的褒獎，也滿載著學(xué)校厚重的期望，每一個拼搏的日子都閃閃發(fā)光，每一段難忘的記憶都溫潤人心，一季好風(fēng)景，且行且回望。下面我進行本期的工作總結(jié)：歲月不居，時節(jié)如流。2023年，學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，積極改善教育教學(xué)環(huán)境，大力促進課程融合，加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)校常規(guī)管理，全力推進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。一年來，全校師生同心同德、開拓進取，各項工作穩(wěn)步提升，開創(chuàng)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新局面。充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用學(xué)校支部堅持黨建領(lǐng)航，狠抓思政鑄魂育人。一是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，成立紅色領(lǐng)航團隊。二是重視黨員學(xué)習(xí)教育，通過“主題黨日”活動，開展黨支部黨課、專題宣講；學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)等專題活動。全年召開專題研討會8次，集體學(xué)習(xí)討論10次，專題黨課3次，撰寫心得體會、交流研討100余篇，教師撰寫學(xué)習(xí)筆記1萬多字。通過深入學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的政治理論水平，進一步夯實團結(jié)奮斗的思想政治基礎(chǔ)。1、以黨建促教學(xué)，以黨建帶團建，以黨建帶隊建我校高度重視團隊工作，將團隊工作納入學(xué)校整體計劃布局，與時俱進，銳意進取，高舉星星火炬旗幟，帶領(lǐng)全校團員、少先隊員聽黨話、跟黨走，與朝氣蓬勃的學(xué)校一同成長，逐步實現(xiàn)了團隊工作“從無到有”“從有到優(yōu)”的蛻變。教導(dǎo)處開展了讀書節(jié)和書法比賽活動，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀好書寫好字的好習(xí)慣;開展了新教師過關(guān)課、骨干教師示范課、人人一節(jié)課的活動，共促共研。大隊部成立了少先隊員黨史宣講團，組織開展了“黨的故事我來講”活動，依托節(jié)日開展“紅領(lǐng)巾永向黨”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛家等情懷。在活動中，堅定了黨員、群眾、學(xué)生知黨、信黨、愛黨、跟黨走的信念。2、扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動黨支部列出了“我為群眾辦實事”項目清單，制定具體實施方案，逐一明確工作措施、責(zé)任對象和進度安排。黨支部明確每個黨員都要聯(lián)系一名或多名學(xué)困生、心困生作為幫扶對象，并定期監(jiān)督落實情況。同時定期組織黨員對周邊小區(qū)的環(huán)境進行義務(wù)服務(wù)、慈心一日捐等活動，為群眾做出了力所能及的貢獻。愛無巨細情滿校園——德育活動開展(一)完善制度，形成合力本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校實際，進一步細化了《班級流動紅旗評比細則》以及《班主任量化評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化;德育處在建立、健全組織機構(gòu)及規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，采用值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師以及值周生同步檢查制，每天對學(xué)生的日常行為、班級常規(guī)管理等進行檢查評比，做到天天檢查，周周考核，月月匯總獎評，收到了較好的效果。(二)加強隊伍建設(shè)，提高整體水平1、完善各項規(guī)章制度，重新修訂了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價方案》，把教師的教學(xué)實效、教學(xué)常規(guī)、工作紀律等納入量化考評之中。2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，對值日教師、值周學(xué)生進行工作培訓(xùn)，取得了較好的效果。3、組織教師參加各項上級活動和競賽。(三)狠抓班級管理，強化德育工作以會促學(xué)，學(xué)校實行級部管理制度，每周召開級部主任會議，每月召開班主任例會。以學(xué)促進，組織多次班主任集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)習(xí)身邊的榜樣，樹立榜樣示范。以評促優(yōu)，建立班主任自立成長評價體系，定期公布考評結(jié)果。(四)抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處，具體工作有如下幾個方面：1、抓養(yǎng)成教育學(xué)校成立了以校長為組長的養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了德育團隊負責(zé)養(yǎng)成教育工作的實施，并定期召開習(xí)慣養(yǎng)成教育工作專題會議。從學(xué)習(xí)、工作、生活、行為等這四個方面制定了教師習(xí)慣養(yǎng)成教育實施標準，從道德禮儀、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動等五個方面制定了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實施標準，從道德禮儀和學(xué)習(xí)兩個方面制定了家長習(xí)慣養(yǎng)成教育實施標準。2、抓健康教育工作(1)認真組織各種健康教育知識講座，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。(3)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用升旗領(lǐng)導(dǎo)講話、校園廣播站、黑板報、手抄報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。(4)做好學(xué)生的心理健康教育工作，組織調(diào)查每班特殊學(xué)生情況，密切關(guān)注特殊學(xué)生動向，積極做好心理溝通與輔導(dǎo)工作。聚焦核心素養(yǎng)，讓“雙減”落地生根１、深耕課堂，強課提質(zhì)深耕課堂教學(xué)，扎實開展校本教研活動，形成重實效、重個性、重思維的“高效課堂”課堂教學(xué)模式，使得每一個學(xué)生在課堂中都學(xué)有所得。學(xué)校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責(zé)任人，保障了教研活動的正常開展。本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。２、優(yōu)化作業(yè)，智慧引領(lǐng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，細化作業(yè)管理，形成作業(yè)品牌。建立“作業(yè)超市”，常規(guī)作業(yè)與特色作業(yè)結(jié)合，基礎(chǔ)作業(yè)和選做作業(yè)同步，讓不同層次的學(xué)生根據(jù)自身實際情況自主選擇作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時引領(lǐng)學(xué)生智慧學(xué)習(xí)。3、多彩社團，助力成長規(guī)范延時課程，完善“5+2+X”特色延時服務(wù)體系。打造精品社團，為學(xué)生提供了豐富的校園文化生活。４、五育并舉，活動育人開展了豐富多彩的學(xué)科活動，打造了以活動促發(fā)展的育人模式。各學(xué)科根據(jù)學(xué)情適時組織了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、勞動節(jié)等相關(guān)活動及專項競賽。實現(xiàn)了以“活動”激發(fā)興趣、以“活動”形成自主、以“活動”促進發(fā)展。勞動教育提升能力身體力行促進成長勞動教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，我校依托學(xué)校課程體系開展了豐富多樣的勞動教育活動。學(xué)校利用已有的勞動基地，供學(xué)生開展勞動實踐和真實情境中的學(xué)習(xí)，在責(zé)任田的認領(lǐng)上，采用“一班一地”的方式實行自主管理。從研究土壤、播種、除草、施肥、分享的過程中，掌握勞動技能技巧，培養(yǎng)自主自強的個人品格和觀察、思考、探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)校還通過評選“職業(yè)體驗官”、“勞動小能手”等激勵學(xué)生成長。此外，我校還進行了與勞動教育有關(guān)的課題研究，如：《勞動教育實施的家校協(xié)同機制研究》等。強化安全體制建設(shè)全力打造平安校園學(xué)校按照“安全第一”的方針，多措并舉，筑牢師生安全防線。建立完善的安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與教師層層簽訂安全承諾責(zé)任書，明確各部門和全體教職工的職責(zé)，樹立人人都是安全員的意識。以安全教研活動為支點，每周一節(jié)安全主題班會，每月一次安全疏散演練、交通、防溺水安全教育等工作，不斷加強和深化學(xué)生安全意識。學(xué)校定期對教學(xué)樓的墻面地面進行維修、補修，對課桌椅、門窗進行維修、更換，對各種設(shè)備、消防器材、桌椅、門窗、水電各種物品進行檢查，及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，并認真做好有排查，有整改。收拾行囊明年再出發(fā)（一）繼續(xù)完善學(xué)校理念文化系統(tǒng)開展系列活動。（二）采取有效措施提升教學(xué)質(zhì)量。（三）深入推廣完善校本課程，促進課程融合。（四）圍繞上級指示繼續(xù)開展多項活動，加強廉政建設(shè)。（五）努力助建智慧校園，為師生創(chuàng)建更舒適的校園環(huán)境。（六）改進教師教育。針對當前學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)亟待提高的現(xiàn)狀，加強教師培訓(xùn)工作，盡快實現(xiàn)優(yōu)秀教師的脫穎而出，帶動教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的整體提高。回顧是一種成長，是為了更好地眺望遠方；總結(jié)是一種幸福，是