自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）對中班兒童而言，下列口令要求適宜且正確的是（）

A.立正時，上體正直，兩臂自然下垂，眼睛正視前上方

B.稍息時，兩腳平行站立，兩臂自然下垂，眼睛看前方

C.原地踏步時，上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地踏步

D.齊步走時，上體正直，自然向前走，兩臂前后自然擺動

正確答案：C

2、（單選題）權(quán)力影響力主要由下列哪項構(gòu)成()。

A.品格因素、資歷因素、職位因素

B.傳統(tǒng)因素、職位因素、資歷因素

C.職位因素、才能因素、知識因素

D.資歷因素、職位因素、知識因素

正確答案：B

3、（單選題）下列屬于幼兒中期心理特點的是（）

A.思維具體形象

B.愛模仿

C.好學(xué)好問

D.個性初具雛形

正確答案：A

4、（單選題）童話中擬人形象的特點是（）

A.“物”就是人，具有人的性格

B.既具有人的某些特點，又保留物的某些特征

C.要概括“物”的全部物性

D.具有超人的神奇能力

正確答案：B

5、（單選題）影響測驗信度的因素有()。

A.測驗的長度

B.測驗的通過率

C.測驗的難度

D.測驗的效標

正確答案：A

6、（單選題）陳鶴琴采用什么方法研究兒童的心理()。

A.日記法

B.調(diào)查法

C.測驗法

D.實驗法

正確答案：A

7、（單選題）被稱為“中國的福祿貝爾”的教育家是（）

A.陶行知

B.馬寅初

C.胡適

D.陳鶴琴

正確答案：D

8、（單選題）文獻綜述的主體為（）

A.總結(jié)部分

B.前言部分

C.參考文獻部分

D.主題部分

正確答案：D

9、（單選題）不屬于兒童視力異常表現(xiàn)的是（）

A.對小玩具不感興趣

B.看東西時喜歡歪頭偏臉看

C.看圖書過近

D.遇強光瞳孔放大

正確答案：A

10、（單選題）兒童膳食中所供熱能占總熱量20%～30%的營養(yǎng)素是（）

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.碳水化合物

D.水

正確答案：B

11、（單選題）管理者對組織系統(tǒng)運作中各方面的關(guān)系進行溝通、調(diào)整和處理的一種管理方法即園所管理的（）

A.計劃職能

B.組織職能

C.控制職能

D.協(xié)調(diào)職能

正確答案：D

12、（單選題）我國學(xué)前教育政策法規(guī)的作用主要體現(xiàn)為導(dǎo)向作用、教育作用、評價作用和（）

A.檢查作用

B.管理作用

C.監(jiān)督作用

D.保障作用

正確答案：D

13、（單選題）為了節(jié)省大量的時間、養(yǎng)成良好的工作習慣、為班級日常工作創(chuàng)造條件，保教工作應(yīng)（）

A.程序化

B.多樣化

C.標準化

D.正規(guī)化

正確答案：A

14、（單選題）學(xué)前兒童體育活動運動負荷的特點是（）

A.強度較小，密度較小，時間較長

B.強度較大，密度較大，時間較短

C.強度較小，密度較大，時間較短

D.強度較小，密度較大，時間較長

正確答案：C

15、（單選題）今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立（）的教育新理念。

A.以生為本

B.以人為本

C.以校為本

D.以科學(xué)為本

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）狹義的學(xué)前教育評價范圍主要包括()。A.幼兒園評價B.教師評價C.家長評價D.社會評價E.兒童評價正確答案：ABE2、（多選題）數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，它具有()。

A.抽象性

B.邏輯性

C.精確性

D.應(yīng)用性

E.對應(yīng)性

正確答案：ABCD

3、（多選題）舉辦學(xué)校的地方人民政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體和公民個人，應(yīng)當對學(xué)校安全工作履行的職責有（）

A.保證學(xué)校符合基本辦學(xué)標準，保證學(xué)校圍墻、校舍、場地、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、生活設(shè)施和飲用水源等辦學(xué)條件符合國家安全質(zhì)量標準；

B.配置緊急照明裝置和消防設(shè)施與器材，保證學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規(guī)定；

C.定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修；對確認的危房，及時予以改造。

D.舉辦學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當依法維護學(xué)校周邊秩序，保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。

正確答案：ABCD

4、（多選題）在學(xué)前教育科學(xué)研究中，問卷調(diào)查與其他形式的調(diào)查相比，其優(yōu)勢表現(xiàn)在：（）

A.收集資料的效率高

B.能獲取多種形式的資料

C.匿名性強

D.節(jié)約研究資源

正確答案：ABC

5、（多選題）下列目標是中班年齡階段健康教育目標的是（）

A.了解自己身體的主要器官及功能

B.樂意配合疾病的預(yù)防和治療

C.愛吃各種食物，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)

D.對危險的標志與信號能做出及時的反應(yīng)

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）幼兒園健康教育涉及的內(nèi)容很廣，總的來說，它包括幼兒園身心健康教育活動和________________________兩大方面。

正確答案：幼兒園身體鍛煉活動

2、（填空題）系列層次活動是以________設(shè)計的層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，以促進兒童發(fā)展為目標的________。正確答案：一個音樂活動材料、教學(xué)活動結(jié)構(gòu)系列3、（填空題）早期兒童藝術(shù)教育研究者需要解決的一個核心問題是如何讓________________________________

。

正確答案：8歲以后的兒童的藝術(shù)表達能力不退化

4、（填空題）1898年，英國長老會在廈門創(chuàng)設(shè)幼師班，1912年發(fā)展成為_________。

正確答案：懷德幼稚師范學(xué)校

5、（填空題）學(xué)前兒童口語的發(fā)展主要表現(xiàn)在()、()、(

)、()以及()的發(fā)展等方面。

正確答案：語音、語法、詞匯、口語表達能力、語用技能

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）事件取樣法可以得到關(guān)于事件、行為的背景材料，而時間取樣則不能。

正確答案：

正確

2、（判斷題）流行性乙型腦炎流行于冬春季。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）新生兒出生時頭發(fā)的粗細、稀密、長短程度反映了新生兒體質(zhì)的強弱。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）一般來說，個體所需要的能量70%以上是由食物中的糖提供的。

正確答案：

正確

5、（判斷題）為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）試述學(xué)前兒童音樂教育的特點。

正確答案：答：作為向?qū)W前兒童進行德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育的一個有效途徑和領(lǐng)域，音樂教育和其他學(xué)科教育一樣，只有在充分發(fā)揮其學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，才能各有所長的發(fā)揮其教育功效。學(xué)前兒童音樂教育是通過音樂學(xué)科本身的情感性、感染性和愉悅性的特點來引發(fā)兒童的情感體驗，從而獲得審美感受的一種藝術(shù)教育途徑。因為它的內(nèi)容、手段和形式更貼近于兒童的天性，因而呈現(xiàn)出其獨特的生動活潑性。

(一)形象性和感染性。在學(xué)前兒童的音樂活動中，兒童對音樂的理解把握也不可能脫離其本身認知、思維發(fā)展的水平。因此，學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)容、教材，形式及方法都更多地體現(xiàn)出形象性的特點。

(二)趣味性和游戲性

(1)內(nèi)容上的趣味性和游戲性。

(2)形式上的趣味性和游戲性。學(xué)前兒童音樂教育形式上的趣味性和游戲性主要體現(xiàn)在教育活動的形式是自由、靈活而多樣的。在幼兒園音樂教育活動中，其一，活動的組織形式具有更大的靈活性和自由性，其二，兒童在教學(xué)活動中有更多的自主選擇的機會，其三，教師和兒童的關(guān)系具有靈活性和多變性。

(3)方法上趣味性和游戲性。趣味性和游戲性在學(xué)前兒童音樂教育活動方法上的體現(xiàn)是最具特色的一個方面。

(三)技能性和綜合性

早期音樂啟蒙教育并不是為了通過音樂技能的早期訓(xùn)練為培養(yǎng)專業(yè)音樂人才打基礎(chǔ)，但是，并不否認在早期兒童的音樂教育中，基本的技能技巧訓(xùn)練是兒童音樂能力及非音樂能力發(fā)展的必要前提。技能性的特點是學(xué)前兒童音樂教育區(qū)別于其他學(xué)科教育的顯著特征之一。綜合性是學(xué)前兒童音樂教育體現(xiàn)的又一特點，主要體現(xiàn)在三個方面：

(1)形式上的綜合性。在學(xué)前期的音樂教育活動中，很少有把歌、舞、樂截然分開的。越是年齡小的兒童越喜愛這種初始的綜合音樂活動形式，在他們真正感到愉快的時候，必定是又唱又跳、手舞足蹈的。

(2)過程上的綜合性。人類早期的音樂活動，在過程上是創(chuàng)作、表演、欣賞三位一體的。學(xué)前兒童音樂教育最重要的價值之一，就是培養(yǎng)兒童對音樂的主動傾向性。讓他們能有更多機會在成人正確引導(dǎo)、支持下，自我表達，自我欣賞，自我教育，并在這種過程中，充分享受音樂的樂趣。

(3)方法上的綜合性。學(xué)前兒童音樂教育的方法是靈活而豐富多樣的。

2、（問答題）在教學(xué)過程中，教師用于特殊兒童教學(xué)的策略。

正確答案：1.分化目標2.多層次教學(xué)3.創(chuàng)設(shè)生活情境4.導(dǎo)入游戲。明確的教學(xué)原則和教學(xué)策略是教學(xué)活動成功的前提，但是教師在教學(xué)過程中人格魅力確實教學(xué)活動的至關(guān)重要的因素。

3、（問答題）以下是一位教師對幼兒建筑游戲“搭高速公路”的指導(dǎo)記錄：

幾個男孩在搭建高速公路。我開著車停下來問“我的車在哪里交費?“對不起，還沒有建好呢，請過一會再來!”,,我注意到他們只搭了兩條同向通行的車道，于是又問：“回來時我從哪里走?”孩子們一看不對勁兒?！鞍パ?對面來的車要是也從這兒過，不是要撞上了嗎!趕快在旁邊搭條反向的車道吧!”可是，建筑區(qū)已經(jīng)沒有地方了。孩子們你看我，我看你，不知如何是好。我在旁邊出主意：“有沒有什么資料可以查一查啊!”一句話提醒了他們。一位小朋友從一幅公路圖片上受到啟發(fā)：“我們可以像搭立交橋似的，搭一個立體雙層公路收費站!”

請運用“支架式教學(xué)”的原理分析這位教師的行為。

正確答案：所謂“支架式教學(xué)”，指的是教師和兒童在最近發(fā)展區(qū)內(nèi)有效的教學(xué)互動;兒童的“學(xué)”好像一個不斷建構(gòu)著的建筑，而教師的“教”則像一個必要的“腳手架”，支持兒童不斷建構(gòu)自己的心靈世界。

在上例中，教師的支架性行為表現(xiàn)在：

(1)注意到幼兒只搭了兩條同向通行的車道，發(fā)現(xiàn)了幼兒游戲中存在的問題;

(2)通過提出“回來時我從哪里走?”的問題，提出了具有挑戰(zhàn)性、能引發(fā)幼兒新舊經(jīng)驗之間沖突的任務(wù)，引導(dǎo)幼兒意識到問題和沖突;

(3)通過提醒提供了解決問題的線索，有效地啟發(fā)幼兒自己想出解決問題的辦法，搭一個立體雙層公路收費站。

4、（問答題）名詞解釋：幼兒園管理的行政方法

正確答案：行政方法是指幼兒同管理者依靠各級組織機構(gòu)及其賦予的權(quán)力，通過發(fā)布行政指令的方式，直接對教職員產(chǎn)生影響的管理手段。

5、（問答題）簡述幼兒園與家庭聯(lián)系的內(nèi)容。

正確答案：(答案解析)(1)了解學(xué)前兒童的家庭及在家情況;

(2)向家長介紹幼兒園的各項工作;

(3)向家長宣傳學(xué)前兒童教育的知識;

(4)向家長傳授正確的教育觀念和方法;

(5)吸收家長參加幼兒園工作。

6、（問答題）名詞解釋：DBAE

正確答案：DBAE即以學(xué)科為中心的美術(shù)教育(英文縮寫)，美國斯坦福大學(xué)教授艾斯納認為，美術(shù)教育的主要價值在于它對個人經(jīng)驗的獨特貢獻。兒童美術(shù)能力不是自然發(fā)展的結(jié)果，必須經(jīng)過學(xué)習才能獲得，而嚴格的課程設(shè)計是美術(shù)教育取得良好玫果的前提。與艾斯納的觀點相似，格里主張以美術(shù)學(xué)科的基本內(nèi)容作為美術(shù)教育的課程內(nèi)容，在他發(fā)表的《一種以科目為中心的美術(shù)教育：將美術(shù)作為一種科目研究的方法》的文章中引用了“以科目為中心的美術(shù)教育”(審美、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)批評和美術(shù)史，簡稱DBAE)的術(shù)語，反映了60年代提出的，80年代重新強調(diào)的以學(xué)科為中心的美術(shù)教育思想。

7、（問答題）簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。

正確答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是指教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)遵循的基本要求。

(1)環(huán)境與教育目標一致的原則。幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標相一致。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標的實現(xiàn)。幼兒園的教育目標是促進幼兒的全面發(fā)展。

(2)發(fā)展適宜性原則。幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜，并且要隨著幼兒的身心特點和發(fā)展需要而對環(huán)境進行調(diào)整。

(3)幼兒參與的原則。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。

(4)開放性原則。開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園環(huán)境要素，同時也要重視園外環(huán)境的各要素，兩者有機結(jié)合、協(xié)同一致地對幼兒施加影響。幼兒園需要與家庭、社區(qū)進行合作，充分利用各個方面的資源。

(5)經(jīng)濟性原則。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮幼兒園自身經(jīng)濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園。

8、（問答題）試述幼兒美術(shù)教育的功能與目的

正確答案：(一)幼兒美術(shù)教育的社會性功能與目的

幼兒美術(shù)教育的社會性功能與目的，除了激發(fā)幼兒的愛國主義精神、培養(yǎng)幼兒的精神文明行為外，還在于通過美術(shù)教育能對整個社會文化環(huán)境產(chǎn)生一種間接的、潛移默化的影響，形成良好的社會性文化氛圍，以影響和改變?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。

美術(shù)是文化的重要組成部分。美術(shù)作品不僅是個人的創(chuàng)造物，而且對本民族文化傳統(tǒng)的傳播和發(fā)展，對外來文化的兼容和吸收都影響深遠。通過美術(shù)教育，培養(yǎng)兒童以審美的態(tài)度對待人類賴以生存的物質(zhì)環(huán)境，以審美的立場去創(chuàng)造環(huán)境，使環(huán)境更為藝術(shù)化。學(xué)前兒童美術(shù)教育理當為此提供必要的準備。

(二)幼兒美術(shù)教育的個體性功能與目的

幼兒美術(shù)教育的個體性功能和目的又是與幼兒教育的個體性功能和目的辯證統(tǒng)一的。學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的是幼兒教育目的的一個組成部分，旨在促進幼兒的全面發(fā)展，為順利進入義務(wù)教育階段作好準備;學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的又有其獨特之處，它是與美術(shù)的特征緊密相聯(lián)。這一特點反映了學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的與其他科目或領(lǐng)域的教育目的的差異性。

幼兒美術(shù)教育的個體性目的包括創(chuàng)造、欣賞和評價視覺藝術(shù)三個方面：

(1)創(chuàng)造視覺藝術(shù)

作為一種視覺語言，美術(shù)表現(xiàn)是幼兒的基本需求。他們有創(chuàng)作這種藝術(shù)作品的沖動，對美術(shù)活動有更多的自覺性、依戀性。通過創(chuàng)造視覺藝術(shù)，應(yīng)讓幼兒：(1)提高使用和掌握美術(shù)材料的技能，理解運用美術(shù)材料的過程;(2)學(xué)習運用創(chuàng)造性的方式使用美術(shù)材料;(3)有強烈的動機參與美術(shù)創(chuàng)造活動;(4)發(fā)展選擇和運用材料進行有目的工作的能力以及通過視覺藝術(shù)組織和表達情感和思想的能力。創(chuàng)造視覺藝術(shù)的目的既強調(diào)兒童的自我表現(xiàn)和