自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）經(jīng)驗(yàn)之塔可分為三大類(lèi)，按直觀程度從高到低排序，依次是（）

A.做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)

B.抽象的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)

C.觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)

D.觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)

正確答案：A

2、（單選題）標(biāo)志著我國(guó)小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是（）

A.《新學(xué)制課程綱要》

B.《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》

C.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

D.《欽定小學(xué)堂章程》

正確答案：D

3、（單選題）確定學(xué)習(xí)者需要的過(guò)程本質(zhì)上是()

A.教師提供選擇的過(guò)程

B.家長(zhǎng)提供選擇的過(guò)程

C.學(xué)習(xí)者自由選擇的過(guò)程

D.學(xué)校提供選擇的過(guò)程

正確答案：C

4、（單選題）提出“知識(shí)就是力量”的英國(guó)哲學(xué)家是（）

A.普賴(lài)斯

B.培根

C.羅素

D.愛(ài)因斯坦

正確答案：B

5、（單選題）美國(guó)是世界上最旱提出教師專(zhuān)業(yè)化這一概念的國(guó)家，這在美國(guó)最為典型的體現(xiàn)便是（）

A.教師資格制度

B.教師備案制度

C.教師職稱(chēng)制度

D.教師認(rèn)證制度

正確答案：D

6、（單選題）“憂(yōu)勞可以興圜，逸豫可以亡身”出自（）

A.《五代史伶官傳序》

B.《又與吳質(zhì)書(shū)》

C.《醉翁亭記》

D.《虎丘記》

正確答案：A

7、（單選題）成語(yǔ)“既來(lái)之則安之”出自

A.《荀子》

B.《南華真經(jīng)》

C.《論語(yǔ)》

D.《孟子》

正確答案：C

8、（單選題）1855年創(chuàng)立了美國(guó)最早的幼兒園的是（）

A.福祿倍爾

B.伊莉莎白-皮博迪

C.馬爾波

D.瑪格麗特-舒爾茲

正確答案：D

9、（單選題）漢語(yǔ)劃分此類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）

A.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

B.意義標(biāo)準(zhǔn)

C.功能標(biāo)準(zhǔn)

D.充當(dāng)何種句法成分的標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：C

10、（單選題）“宋世學(xué)術(shù)之盛，安定、泰山為之先河”。這里的安定是指()

A.孫復(fù)

B.胡瑗

C.范仲淹

D.王安石

正確答案：B

11、（單選題）以下不屬于課程要素的是（）

A.概念

B.目標(biāo)

C.方法

D.價(jià)值觀

正確答案：B

12、（單選題）科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者者和代表人物是（）

A.泰勒

B.卡斯特

C.德魯克

D.梅奧

正確答案：A

13、（單選題）下列屬于行為控制取向的教學(xué)設(shè)計(jì)模式是（）

A.加涅的教學(xué)設(shè)計(jì)模式

B.布魯納的教學(xué)設(shè)計(jì)模式

C.斯金納的程序教學(xué)設(shè)計(jì)模式

D.奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計(jì)模式

正確答案：C

14、（單選題）貝雷迪認(rèn)為，真正的比較研究開(kāi)始于（）

A.描述

B.解釋

C.解釋

D.比較

正確答案：C

15、（單選題）法國(guó)是一個(gè)中央集權(quán)的國(guó)家，設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)為（）

A.聯(lián)邦教育部

B.教育和科學(xué)部

C.文部省

D.國(guó)民教育部

正確答案：D

16、（單選題）魯迅曾說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》里的焦大是絕不會(huì)愛(ài)林妹妹的。這反映出審美觀具有（）A.民族性B.時(shí)代性C.地域性D.階級(jí)性正確答案：D17、（單選題）美的事物是（）

A.合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

B.合目的性與合原則性的統(tǒng)一

C.合多樣性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

D.合多樣性與合原則性的統(tǒng)一

正確答案：A

18、（單選題）心理起源論的主要代表人物是（）

A.沛西·能

B.利托爾諾

C.斯金納

D.孟祿

正確答案：D

19、（單選題）我國(guó)實(shí)行新學(xué)制后供全國(guó)使用的第一部脫離蒙學(xué)讀物性質(zhì)的語(yǔ)文教材是（）A.《復(fù)興國(guó)語(yǔ)教科書(shū)》B.《最新國(guó)文教科書(shū)》C.《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》D.《國(guó)語(yǔ)新讀本》正確答案：B20、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見(jiàn)》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案：C

21、（單選題）施瓦布主張，課程開(kāi)發(fā)的基本方法應(yīng)是()

A.工作分析

B.課程審議

C.活動(dòng)分析

D.職業(yè)分析

正確答案：B

22、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于明代“三大傳奇”的一項(xiàng)是

A.《寶劍記》

B.《浣紗記》

C.《枕中記》

D.《鳴風(fēng)記》

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）班級(jí)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案：ABCDE

2、（多選題）哲學(xué)家康德將人的心理結(jié)構(gòu)分為（）

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

正確答案：ABC

3、（多選題）不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同，下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有（）A.詩(shī)歌B.科技文C.散文D.故事E.說(shuō)明文正確答案：ACD4、（多選題）形成教育研究的理論構(gòu)思，首先是理論探討，初步確定該研究課題的()。

A.基本概念

B.研究方法

C.內(nèi)容范疇

D.研究思路

正確答案：ACD

5、（多選題）以下屬于多元智能理論對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是A.增加短時(shí)記憶容量，適度提供教學(xué)信息B.教學(xué)過(guò)程中合理制造認(rèn)知矛盾C.樹(shù)立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀D.樹(shù)立因材施教的教學(xué)觀E.樹(shù)立多元化的評(píng)價(jià)觀正確答案：CDE第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）在夢(mèng)中將潛意識(shí)的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來(lái)，這是（）

正確答案：變形

2、（填空題）常用的教育文獻(xiàn)檢索工具書(shū)主要有：書(shū)目，_______________，_______________，字典、詞典，類(lèi)書(shū)、政書(shū)，百科全書(shū)，年鑒、手冊(cè)，表譜、圖錄等。

正確答案：索引、文摘。

3、（填空題）表征教育信息的符號(hào)可分為語(yǔ)言符號(hào)和_____兩大類(lèi)。

正確答案：非語(yǔ)言符號(hào)

4、（填空題）道德認(rèn)識(shí)形成的關(guān)鍵是______的確立。

正確答案：道德信念

5、（填空題）托尼·巴贊認(rèn)為，思維導(dǎo)圖是對(duì)________的表達(dá)。

正確答案：發(fā)散性思維

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）班級(jí)活動(dòng)是多個(gè)班級(jí)成員參加的教育活動(dòng)。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）我們可以說(shuō)“很干凈”、“很愉快”，但是不能說(shuō)“很學(xué)習(xí)”、“很騎車(chē)”。由此可見(jiàn)，動(dòng)詞并不能受“很”的修飾。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）詞義感情色彩的變化只是指詞義褒貶色彩的變化。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)。

正確答案：(1)輔導(dǎo)的對(duì)象是心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖，心理素質(zhì)尚待完善。

(2)輔導(dǎo)所著重解決的問(wèn)題，是引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)發(fā)自我潛能。

(3)強(qiáng)調(diào)發(fā)展的原則，即促進(jìn)心理素質(zhì)的發(fā)展。

(4)發(fā)展性輔導(dǎo)將納入學(xué)校教育的總目標(biāo)與實(shí)施過(guò)程中，為學(xué)生的充分發(fā)展和成才提供了強(qiáng)有力的保證。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述哲學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的作用。

正確答案：(1)哲學(xué)能夠?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)工作者提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。

(2)哲學(xué)思考能夠?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)研究者提供具備啟發(fā)意義的理論推測(cè)。

(3)探討哲學(xué)問(wèn)題有助于解決科學(xué)問(wèn)題。

3、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)骸跋刃杏?jì)劃”

正確答案：1965年秋，美國(guó)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行該計(jì)劃，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育計(jì)劃均等目標(biāo)的一項(xiàng)重要計(jì)劃，以90%以上的生活在貧困線(xiàn)以下家庭的3-5歲兒童為對(duì)象，制定了多方面發(fā)展的目標(biāo)與內(nèi)容，幫助貧困兒童獲得與富裕兒童同等受教育的機(jī)會(huì)。

4、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述教育科研中常見(jiàn)的選題不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)

正確答案：(1)范圍太大;(2)主攻目標(biāo)不清楚;(3)問(wèn)題太小、范圍太窄、意義不大;(4)現(xiàn)有條件下課題太難，資料缺乏;(5)是經(jīng)驗(yàn)感想之談，不是科研項(xiàng)目。

5、（問(wèn)答題）觀念轉(zhuǎn)變理論是指什么？

正確答案：觀念轉(zhuǎn)變理論：認(rèn)為學(xué)生在接受科學(xué)教育前已經(jīng)形成很多觀念，這些觀念促進(jìn)或阻礙學(xué)生科學(xué)概念的形成，因而科學(xué)教育應(yīng)以前有觀念為基礎(chǔ)，通過(guò)觀念轉(zhuǎn)變幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)。

6、（問(wèn)答題）結(jié)合所學(xué)知識(shí)論述多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及其在教學(xué)中的應(yīng)用。

正確答案：論述要點(diǎn)：

1、多媒體的優(yōu)勢(shì)

多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，使人們對(duì)事物及其變化過(guò)程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被越來(lái)越多地引入到課堂教學(xué)中來(lái)，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

2、多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用模式

(1)調(diào)整學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化情境

多媒體的作用是傳統(tǒng)的教科書(shū)、粉筆、小黑板所無(wú)法替代的，它能創(chuàng)設(shè)良好的情境，使學(xué)生能被吸引到課文所渲染的情境中去。

(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，優(yōu)化內(nèi)容

由于多媒體形象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，所以恰?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官