綜合解析京改版數(shù)學7年級上冊期末試卷及答案詳解(名校卷)_第1頁
綜合解析京改版數(shù)學7年級上冊期末試卷及答案詳解(名校卷)_第2頁
綜合解析京改版數(shù)學7年級上冊期末試卷及答案詳解(名校卷)_第3頁
綜合解析京改版數(shù)學7年級上冊期末試卷及答案詳解(名校卷)_第4頁
綜合解析京改版數(shù)學7年級上冊期末試卷及答案詳解(名校卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

京改版數(shù)學7年級上冊期末試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(6小題,每小題2分,共計12分)1、若,,且的絕對值與相反數(shù)相等,則的值是(

)A. B. C.或 D.2或62、﹣2021的相反數(shù)是(

)A.﹣2021 B.2021 C.﹣ D.3、如圖,,,表示點到直線距離的是線段(

)的長度A. B. C. D.4、某市出租車收費標準是:起步價8元(即行駛距離不超過,付8元車費),超過,每增加收1.6元(不足按計),小梅從家到圖書館的路程為,出租車車費為24元,那么的值可能是(

)A.10 B.13 C.16 D.185、計算結果正確的是(

)A.4 B.2 C. D.6、根據(jù)圖中給出的信息,可得正確的方程是(

)A. B.C. D.二、多選題(7小題,每小題2分,共計14分)1、下列說法正確的是()A.過任意一點可作已知直線的一條平行線B.同一平面內(nèi)兩條不相交的直線是平行線C.在同一平面內(nèi),過直線外一點只能畫一條直線與已知直線垂直D.平行于同一直線的兩直線平行2、下列說法中不正確的是(

)A.0是絕對值最小的有理數(shù) B.相反數(shù)大于本身的數(shù)是負數(shù)C.數(shù)軸上原點兩側的數(shù)互為相反數(shù) D.兩個數(shù)比較,絕對值大的反而小3、已知直線外一點到直線上兩點的距離分別為和,則點到直線的距離可能為(

)A. B. C. D.4、下列圖形中,屬于立體圖形的是()A. B. C. D.5、下列圖形中,∠1和∠2是同位角的是()A. B.C. D.6、關于x的方程的解滿足,則m的值為(

)A.4 B. C.0 D.或07、若,則a、b的關系為(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(7小題,每小題2分,共計14分)1、已知a與b的和為2,b與c互為相反數(shù),若=1,則a=__________.2、如圖所示,∠AOC與∠BOD都是直角,且∠AOB:∠AOD=2:11,則∠AOB=_______.3、如圖,,且,則______.4、代數(shù)式與互為相反數(shù),則________.5、若與互為相反數(shù),則a+b=___.6、下列各式中,是方程的是_________(填序號).①

④7、用正數(shù)或負數(shù)填空:(1)小商店平均每天可盈利250元,一個月(按30天計算)的利潤是______元;(2)小商店每天虧損20元,一周的利潤是______元;(3)小商店一周的利澗是1400元,平均每天的利潤是_______元;(4)小商店一周共虧損840元,平均每天的利潤是______元.四、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、計算:.2、將下列各數(shù)及它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并用“<”把這些數(shù)連接起來,它們分別:4,,0.2,5,-1.3、求若干個相同的不為零的有理數(shù)的除法運算叫做除方.如:2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈3次方”.(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)記作(-3)④,讀作“-3的圈4次方”.一般地,把(a≠0)記作,記作“a的圈n次方”.(1)直接寫出計算結果:2③=,(-3)⑤=

,⑤=

(2)我們知道,有理數(shù)的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,請嘗試將有理數(shù)的除方運算轉化為乘方運算,歸納如下:一個非零有理數(shù)的圈n次方等于.(3)計算24÷23+(-8)×2③.4、如圖,在數(shù)軸上,點A、B分別表示數(shù)2、﹣2x+6.(1)若x=﹣2,則點A、B間的距離是多少?(2)若點B在點A的右側:①求x的取值范圍;②表示數(shù)﹣x+4的點應落在(

)(填序號)A.點A左邊

B.線段AB上

C.點B右邊5、如圖1,將一段長為60厘米繩子AB拉直鋪平后折疊(繩子無彈性,折疊處長度忽略不計),使繩子與自身一部分重疊.(1)若將繩子AB沿M、N點折疊,點A、B分別落在處.①如圖2,若恰好重合于點O處,MN=cm,②如圖3,若點落在的左側,且=20cm,求MN的長度;③若=ncm,求MN的長度.(用含n的代數(shù)式表示)(2)如圖4,若將繩子AB沿N點折疊后,點B落在處,在重合部分N上沿繩子垂直方向剪斷,將繩子分為三段,若這三段的長度由短到長的比為3:4:5,直接寫出AN所有可能的長度.6、10袋小麥稱重后記錄如圖所示(單位:千克).10袋小麥一共多少千克?如果每袋小麥以90千克為標準,10袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克?-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】求出a、b的值,進行計算即可.【詳解】解:∵,,∴,,∵的絕對值與相反數(shù)相等,∴<0,∴,,或,故選:C.【考點】本題考查了絕對值的意義和有理數(shù)的計算,解題關鍵是理解絕對值的意義,確定a、b的值.2、B【解析】【分析】絕對值相等,符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù).根據(jù)相反數(shù)的定義,可得答案.【詳解】解:-2021的相反數(shù)是2021,故選:B.【考點】本題考查了相反數(shù)的定義,掌握只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)是解題的關鍵.3、B【解析】【分析】根據(jù)從直線外一點到這直線的垂線段的長度叫做點到直線的距離解答.【詳解】解:∵ED⊥AB,∴點D到直線AB距離的是線段DE的長度.故選:B.【考點】本題考查了點到直線的距離的定義,是基礎題,熟記概念并準確識圖是解題的關鍵.4、B【解析】【分析】根據(jù)等量關系(經(jīng)過的路程-3)×1.6+起步價=24,列式即可;【詳解】解:由題意得,,,,,解得,故選:.【考點】本題主要考查了一元一次方程的應用,準確列方程計算是解題的關鍵.5、B【解析】【分析】直接根據(jù)絕對值的代數(shù)意義及有理數(shù)的加法運算法則計算得出答案.【詳解】解:﹣|﹣3|+5=﹣3+5=2.故選:B.【考點】此題主要考查了絕對值的代數(shù)意義及有理數(shù)的加法運算法則,正確掌握相關運算法則是解題關鍵.6、A【解析】【分析】根據(jù)題意可得相等關系的量為“水的體積”,然后利用圓柱體積公式列出方程即可.【詳解】解:大量筒中的水的體積為:,小量筒中的水的體積為:,則可列方程為:.故選A.【考點】本題主要考查列方程,解此題的關鍵在于準確找到題中相等關系的量,然后利用圓柱的體積公式列出方程即可.二、多選題1、BCD【解析】【分析】根據(jù)平行線的定義及平行公理進行判斷.【詳解】A.若點在直線上,則不可以作出已知直線的平行線,因此“過任意一點可作已知直線的一條平行線”說法錯誤;B.“同一平面內(nèi)兩條不相交的直線是平行線”說法正確;C.“在同一平面內(nèi),過直線外一點只能畫一條直線與已知直線垂直”說法正確;D.“平行于同一直線的兩直線平行”說法正確;故選BCD.【考點】本題主要考查平行線的定義及平行公理,熟練掌握公理、定理是解決本題的關鍵.2、CD【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù),絕對值的定義進行判斷,即可.【詳解】解:A、0是絕對值最小的有理數(shù),說法正確,不符合題意,B、相反數(shù)大于本身的數(shù)是負數(shù),說法正確,不符合題意,C、數(shù)軸上原點兩側的數(shù)互為相反數(shù),說法錯誤,符合題意,D、兩個數(shù)比較,絕對值大的反而小,說法錯誤,符合題意,故選CD.【考點】主要考查相反數(shù),絕對值的定義,只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是0;一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.3、ABC【解析】【分析】根據(jù)點到直線的距離是垂線段的長度,可得答案.【詳解】點為直線外一點,當點到直線上兩點A,B的距離分別為和7,則點到直線的距離不大于6.故選ABC.【考點】本題考查了點到直線的距離,點到直線的距離是垂線段的長度,利用垂線段最短是解題關鍵.4、ACD【解析】【分析】根據(jù)立體圖形的定義:是各部分不都在同一平面內(nèi)的幾何圖形,由一個或多個面圍成的可以存在于現(xiàn)實生活中的三維圖形,進行逐一判斷即可.【詳解】解:A、是立體圖形,符合題意;B、不是立體圖形,不符合題意;C、是立體圖形,符合題意;D、是立體圖形,符合題意;故選ACD.【考點】本題主要考查了立體圖形的定義,解題的關鍵在于能夠熟練掌握立體圖形的定義.5、BD【解析】【分析】根據(jù)同位角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個角都在兩直線的同側,并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對角叫做同位角進行分析即可.【詳解】解:根據(jù)同位角定義觀察圖形可知A、B、C選項中的均不符合同位角的定義,選項D中的圖形符合,故選:D.【考點】本題考查同位角,關鍵是掌握同位角的邊構成“F”形,內(nèi)錯角的邊構成“Z”形,同旁內(nèi)角的邊構成“U”形.6、AC【解析】【分析】根據(jù)|x|-1=0得出x的值,再把x代入,求出m即可.【詳解】解:∵|x|-1=0,即|x|=1,解得x=-1或x=1,若x=-1,則,解得m=0,若x=1,則解得m=4,∴m=0或m=4.故選:AC【考點】本題主要考查解方程,關鍵是要能解出含有絕對值的方程,求出x的值.7、AD【解析】【分析】根據(jù)絕對值的意義求解即可.【詳解】解:由知:或∴或故選:A,D【考點】本題主要考查了絕對值,熟練掌握絕對值的意義是解答本題的關鍵.三、填空題1、1或3【解析】【分析】根據(jù)已經(jīng)得到:a+b=2

b+c=0

且c=1,便可求出a.【詳解】解:根據(jù)已知有:b+c=0

且c=1,當c=1時,b=-1,則a=3當c=-1時,b=1,則a=1綜上a=1或者3【考點】本題考查絕對值的定義,應當分類討論求值.2、20°【解析】【分析】由∠AOB+∠BOC=∠BOC+∠COD知∠AOB=∠COD,設∠AOB=2α,則∠AOD=11α,故∠AOB+∠BOC=5α=90°,解得α即可.【詳解】解:∵∠AOB+∠BOC=∠BOC+∠COD,∴∠AOB=∠COD,設∠AOB=2α,∵∠AOB:∠AOD=2:11,∴∠AOB+∠BOC=9α=90°,解得α=10°,∴∠AOB=20°.故答案為20°.【考點】此題主要考查了角的計算以及余角和補角,正確表示出各角度數(shù)是解題關鍵.3、54°##54度【解析】【分析】,通過,利用表示出,再根據(jù)角與角之間的關系,得到關于的方程,求解方程,即可得出答案.【詳解】解:設,,,,,解得:,故答案為:.【考點】本題主要是考查了角的求解,熟練利用角與角之間的關系,求出未知角讀書,這是解決本題的關鍵.4、-1【解析】【分析】根據(jù)代數(shù)式﹣2a+1與1+4a互為相反數(shù),可知代數(shù)式﹣2a+1與1+4a的和為0,從而可以得到a的值,本題得以解決.【詳解】∵代數(shù)式﹣2a+1與1+4a互為相反數(shù),∴﹣2a+1+1+4a=0,解得:a=﹣1.故答案為﹣1.【考點】本題考查了相反數(shù),解題的關鍵是明確如果兩個數(shù)或兩個代數(shù)式互為相反數(shù),則它們的和為0.5、5【解析】【分析】根據(jù)幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0列出算式,求出a、b的值,代入計算即可.【詳解】由題意得,|a?2|+=0,a?2=0,b-3=0,解得,a=2,b=3,∴a+b=5,故答案為:5.【考點】本題考查了非負數(shù)的性質(zhì):幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0.6、①④【解析】【分析】方程的定義,含有未知數(shù)的等式叫方程,據(jù)此可得出正確答案.【詳解】解:①是方程;②不含未知數(shù),故不是方程;③不是等式,故不是方程;④是方程.綜上,是方程的是①④.故答案是:①④.【考點】本題考查了方程的定義.含有未知數(shù)的等式叫做方程.方程有兩個特征:(1)方程是等式;(2)方程中必須含有字母(未知數(shù)).7、

7500

200

-120【解析】【分析】利用有理數(shù)的乘法解決實際問題,弄清題意,列出式子求解即可.【詳解】(1)因為一個月有30天,每天贏利250元,則一個月的利潤是:(元),故答案為:7500;(2)因為一周有7天,小商店每天虧損20元,即小商店每天的利潤是-20元,則一周的利潤是:(元),故答案為:-140;(3)因為一周有7天,小商店一周的利潤是1400元,則平均每天的利潤是:(元),故答案為:200;(4)因為一周有7天,小商店一周共虧損840元,即小商店一周的利潤是-840元,則平均每天的利潤是:(元),故答案為:-120.【考點】本題主要考查了用有理數(shù)的乘法解決實際問題,弄清題意是解決此類題目的關鍵.四、解答題1、-2【解析】【分析】先分別計算出有理數(shù)的乘方及括號內(nèi)的有理數(shù)加減,再計算乘除,即可求得結果.【詳解】解:.【考點】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握有理數(shù)混合運算的運算順序及相關運算法則是解答此題的關鍵.2、數(shù)軸見解析,【解析】【分析】先寫出各數(shù)的相反數(shù),再將這些數(shù)以及它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并根據(jù)數(shù)軸用“<”把這些數(shù)連接起來.【詳解】4,,0.2,5,-1的相反數(shù)分別為:表示在數(shù)軸上,如圖,【考點】本題考查了數(shù)軸上的點表示數(shù),根據(jù)數(shù)軸比較大小,相反數(shù)的定義,數(shù)形結合是解題的關鍵.3、(1),,-8;(2)它的倒數(shù)的n-2次方;(3)-1.【解析】【分析】(1)根據(jù)題中的新定義計算即可得到結果;(2)歸納總結得到規(guī)律即可;(3)利用得出的結論計算即可得到結果.【詳解】(1)2③=2÷2÷2=,(-3)⑤=(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)=,⑤=÷÷÷÷=-8,故答案為,,﹣8;(2)===,故答案為這個數(shù)倒數(shù)的(n﹣2)次方;(3)24÷23+(﹣8)×2③=24÷8+(﹣8)×=3+(﹣4)=﹣1.【考點】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.4、(1)8(2)B【解析】【分析】(1)由x=﹣2解得B的坐標,再根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離解答;(2)由點B在點A的右側,得到﹣2x+6>2,解得x<2,繼而得到數(shù)軸上表示數(shù)﹣x+4的點應落在點A的右邊,在點B的左邊,由此解題.(1)解:當x=﹣2,﹣2x+6=10∵點A、B分別表示數(shù)2、10,∴AB=10﹣2=8;(2)①∵點B在點A右側,∴﹣2x+6>2,解得x<2;②∵x<2,∴﹣x>﹣2,則﹣x+4>2,∴數(shù)軸上表示數(shù)﹣x+4的點應落在點A的右邊,又∵(﹣x+4)﹣(﹣2x+6)=x﹣2<0,∴﹣x+4<﹣2x+6,即數(shù)軸上表示數(shù)﹣x+4的點在點B的左邊,∴數(shù)軸上表示﹣x+4的點落在線段AB上,故答案為:B.【考點】本題考查數(shù)軸、數(shù)軸上兩點間的距離、分類討論法等知識,是重要考點,掌握相關知識是解題關鍵.5、(1)①30,②40cm,③cm或cm;(2)25cm或27.5cm或32.5cm或35cm.【解析】【分析】(1)①根據(jù)MN=MO+NO=AO+BO=AB即可求解;②根據(jù)M、N分別為AA′、BB′的中點,得出AM=,BN=,再由MN=AB–(AM+BN)即可求解;③根據(jù)M、N分別為AA′、BB′的中點,得出AM=,BN=,然后分兩種情況點A′落在點B′的左側,點A′落在點B′的右側,根據(jù)MN=AB–(AM+BN)即可求解;(2)根據(jù)三段的長度由短到長的比為3:4:5,得出繩子被剪分為15cm,20cm,25cm三段,然后分6中情況討論,根據(jù)AN=AP+即可求解.【詳解】解:(1)①MN=MO+NO=AO+BO=AB=30;②因為AB=60cm,A′B′=20cm,所以AA′+BB′=AB-A′B′=60-20=40cm.根據(jù)題意得,M、N分別為AA′、BB′的中點,所以AM=,BN=.AM+BN=+==cm.所以MN=AB–(AM+BN)=60-20=40cm.③因為M、N分別為AA′、BB′的中點,所以AM=,BN=.(?。┤鐖D,若點A′落在點B′的左側,AA′+BB′=AB-A′B′=(60–n)cm.AM+BN=+==cm.所以MN=AB–(AM+BN)=cm.(ⅱ)如圖,若點A′落在點B′的右側,

AA′+BB′=AB+A′B′=(60+n)cm.AM+BN=+==cm.所以MN=AB–(AM+BN)=(cm).

綜上,MN的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論