《蘿卜蹲》教案《蘿卜蹲》教案「篇一」一、點名時間：①點豆花，點豆花，點到誰，誰開花。二、音樂律動時間：①小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。嘰里咕嚕滾下來。（彈躍歌曲）②小魚小魚，游游游，搖搖尾巴，點點頭，一會兒上，一會兒下，好象快樂的小朋友。（音樂律動）三、探險活動時間：小小球，飛飛飛，左飛飛，右飛飛。飛到臂膀上，小球揉一揉，小球揉一揉。飛到小腿上，小球滾一滾，小球滾一滾。飛到小臉上，小球按一按，小球按一按。飛到肚子上，唉，不見了。四、聰明寶寶時間：紅蘋果，紅蘋果，蹲蹲蹲。綠蘋果，綠蘋果，跑跑跑。紅蘋果，紅蘋果，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。綠蘋果，綠蘋果，跳跳跳。五、團康游戲時間：彩虹的傘，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請把小手伸出來?！短}卜蹲》教案「篇二」一、活動背景處于幼兒園的孩子們，身心比較容易疲憊，上課前難進入狀態(tài)。二、活動的目的及意義讓同學們放松一下自己，盡快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。三、活動名稱《蘿卜蹲》游戲。四、活動目標需要七個同學上臺參加游戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。五、活動開展游戲規(guī)則是從班里選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人代表的蘿卜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學所代表的蘿卜名字。游戲結束后由最后剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內(nèi)容由贏家決定。六、時間預算十分鐘。七、活動應注意的問題注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當?shù)奶崾尽０?、活動的總結這個游戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在學習過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求?！短}卜蹲》教案「篇三」一、教學要求：1．在多次感受和學句的基礎上，要求幼兒初步會表演。2．激發(fā)幼兒的表演愿望和自信心，要求聲音較響亮，語言較清楚。3．基本上能掌握語言表現(xiàn)手段和非語言表現(xiàn)手段，重點練習老公公的動作，激發(fā)歡快的情感。4．讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，并體驗獲得成功的歡快情感。二、教學準備：1．知識準備：幼兒學會粘、畫老公公和小花貓的胡須。2．物質(zhì)準備：絨布教具、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結、小黃狗、小花貓的頭飾。三、教學過程：（一）引發(fā)興趣，交代任務小朋友誰認識這幾個漢字?（出示“拔蘿卜”三個漢字，幼兒認讀）今天我們又要學演拔蘿卜了，高興嗎?（二）幼兒學演“拔蘿卜”。1．老師給你們表演一遍“拔蘿卜”（出示絨布教具），小朋友要仔細看看蘿卜是怎樣拔出來的?看后提問。小結：大蘿卜是大家一起用力拔出來的。2．分段練習表演：老師帶幼兒扮演每一個角色，按著表演的順序，學演每個角色的語言、動作、表情。①學演老公公的動作、語言（語速慢、語調(diào)低）。（1）學習老公公的出場動作。（聽音樂，按音樂節(jié)拍學老公公走路）（2）學習種蘿卜的動作，用鋤頭鋤地，撒種，蓋土，澆水，觀看。（3）學習蘿卜長大的動作及老公公看蘿卜長出來時高興的動作與表情。②學演老婆婆的動作、語言、表情。（走路的動作、語速慢、語調(diào)低）③學演小弟弟、小妹妹的動作、語言、表情。（蹦蹦跳跳走路，語調(diào)高）④學演小黃狗、小花貓的動作、語言、表情。（律動、叫聲）3．全班幼兒一起表演一次。小朋友，你們看這是什么?出示老公公的胡須、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結、小黃狗、小花貓的頭飾。（邊出示邊戴在頭上，并演示畫貓的胡須）這些道具是老師為小朋友準備的，每個角色請四個幼兒扮演，共分四大組。（請能力強的幼兒當老公公）要求：①戴頭飾和化妝時要互相幫助。②每一組的老公公拉著一個蘿卜的葉子。老師邊輔導邊演一遍，演后講評：①表揚表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒。②表揚化妝認真并互相幫助的幼兒?！短}卜蹲》教案「篇四」一、點名時間：1、活動材料：手偶娃娃2、介紹目的：培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自信心，給孩子一個展示的機會，培養(yǎng)孩子的社會交往能力。3、要求：這個活動主要是用游戲的形式，點豆花，點到那個寶寶的腳就請寶寶和家長上前來介紹自己。4、方式：——老師拿出手偶做自我介紹。——請寶寶和家長把腳伸出來。用兒歌“點豆花，點豆花，點到誰，誰開花”來點寶寶上前做自我介紹?！垖殞毢图议L做自我介紹。二、音樂律動時間：1、活動準備：絲襪10只、粘貼魚眼睛20個、魚鰭10個，音樂《一只小魚游》，節(jié)奏。2、目的：音樂是幫助家長和寶寶溝通最好的工具，因為音樂能舒緩寶寶的情緒，幫助集中寶寶的注意力。并且音樂活動中的發(fā)音和說唱對寶寶的語言表達都有很大的幫助。3、彈躍歌曲：——目的、要求：請家長將寶寶放在雙膝上，面對面，有節(jié)奏的彈躍、顫動。借助彈躍，讓寶寶全身體驗到一種穩(wěn)定的節(jié)奏和驚人的震撼，同時強化內(nèi)耳感應身體的位置。——根據(jù)兒歌“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，嘰里咕嚕滾下來”的節(jié)奏帶領家長和寶寶一起游戲。4、音樂游戲：——出示絲襪套在左手上，制作小魚（粘貼魚眼睛、魚鰭），讓家長將絲襪套在寶寶手上，幫助制作完成?！掏嬗螒?。讓寶寶邊操作小魚邊念兒歌“小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會上一會下，好象快樂的小朋友”?！议L牽成圓圈，讓寶寶在圈內(nèi)邊歌唱邊學小魚游。（反復三次）三、探險活動時間：1、器材介紹：報紙（大，小各10張）2、目的：3、活動方式：——出示報紙，示范團報紙，寶寶家長跟著一起做?！皣W拉拉，小紙張，讓我們把你團一團。團一團，團一團，團成一個大紙團”?！垐F按摩寶寶的身體“紙團頭上滾一滾，紙團肚子滾一滾，紙團胳膊站一站，紙團肚子藏起來?！睂殞毥贿€給家長按摩身體?！寣殞毎汛笮〖垐F送回家。四、聰明寶寶時間：1、器材準備：油畫棒《紅、綠兩種》，葫蘆卜圖片若干，魔法棒一跟。2、目的：提高寶寶的辨別能力，及迅速反應的能力。要求家長觀察指導自己的幼兒，并適當?shù)墓膭?，注意秩序感及遵守?guī)則的培養(yǎng)。3、活動方式：——教師出示胡蘿卜幼兒認識?！J識紅、綠兩種蘿卜?！议L帶寶寶一起選一種顏色將籮卜涂上顏色后貼在寶寶的胸前?！螒颍航處熌媚Хò舭缦膳憬?，發(fā)出指令，家長帶幼兒一起聽指令作出相應的動作?！凹t蘿卜紅蘿卜，蹲蹲蹲。綠蘿卜綠蘿卜，跑跑跑。紅蘿卜紅蘿卜，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，綠蘿卜綠蘿卜，跳跳跳”?！笇В涸谌粘Ｉ钪?，家長可有意識的給寶寶發(fā)出一些指令，要寶寶按指令做事，可以提高他們的分辨能力及記憶指令的能力。五、放回小毯子：寶寶和家長一起將毯子放在一邊。六、團康游戲時間：1、鋪傘。2、抖傘（家長抖傘，寶寶在上面拍、打、爬）3、傘上游戲（請寶寶坐在傘上，家長轉(zhuǎn)動傘“彩虹的傘，彩虹的傘，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請把小手伸出來?！保?、收傘（寶寶和家長一起把傘卷起來“卷，卷，卷花卷，卷成一個大花卷，卷，卷，卷花卷，卷成一個彩虹卷?！保┢摺⒃僖姇r間：1、總結：提要求家長回家復習。2、寶寶父母面對面拉個圈“小手，小手，拉個圈，小腳，小腳，踮一踮，小手，小手，拍拍肩，揮揮小手說再見?！短}卜蹲》教案「篇五」一、活動目的考驗孩子們的反應能力，活躍現(xiàn)場氣氛。二、活動時間15分鐘。三、需要人數(shù)18人（分三輪，每輪6人）。四、供選顏色紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白。五、具體操作（1）6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色；（2）主持人指定一人開始，被指定的人說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲?！保ɡ杭t蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲）；