2025年教師資格證考試（小學(xué)體育）教育知識與能力全真模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）1.教育的本質(zhì)是（）。A.教師對學(xué)生進(jìn)行知識傳授B.學(xué)生對知識的接受和內(nèi)化C.教育者與受教育者之間的互動D.培養(yǎng)人的活動2.“學(xué)源于經(jīng)驗(yàn)”是哪一學(xué)派的觀點(diǎn)？（）A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義3.小學(xué)生注意力的特點(diǎn)是（）。A.持久性長，穩(wěn)定性高B.持久性短，穩(wěn)定性低，易轉(zhuǎn)移C.持久性長，穩(wěn)定性高，不易轉(zhuǎn)移D.持久性短，穩(wěn)定性高，不易轉(zhuǎn)移4.小學(xué)體育教學(xué)中，運(yùn)用游戲法的主要目的是（）。A.提高學(xué)生的身體素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能C.發(fā)展學(xué)生的智力D.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和合作精神5.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段的學(xué)生入學(xué)年齡一般為（）。A.6周歲B.7周歲C.8周歲D.9周歲6.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表7.小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，體育教學(xué)應(yīng)注重（）。A.運(yùn)動技能的傳授B.體能訓(xùn)練C.學(xué)生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)D.體育知識的講解8.在小學(xué)體育教學(xué)中，講解示范法的主要作用是（）。A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.幫助學(xué)生掌握運(yùn)動技能C.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神D.提高學(xué)生的身體素質(zhì)9.小學(xué)體育教學(xué)中，形成性評價的主要目的是（）。A.對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)B.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性C.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)D.對學(xué)生進(jìn)行排名10.小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容主要包括（）。A.基本運(yùn)動技能、體能練習(xí)、健康教育、體育文化B.田徑、球類、體操、武術(shù)C.體能訓(xùn)練、運(yùn)動技能、體育文化D.田徑、球類、體操11.小學(xué)體育教學(xué)中，情境教學(xué)法的主要特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)調(diào)教師的講解示范B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主練習(xí)C.創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)D.強(qiáng)調(diào)體能訓(xùn)練12.在小學(xué)體育教學(xué)中，教師布置練習(xí)時，應(yīng)注意（）。A.練習(xí)難度要大，強(qiáng)度要高B.練習(xí)難度要小，強(qiáng)度要低C.練習(xí)難度和強(qiáng)度要適宜，并根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行安排D.只注重練習(xí)的數(shù)量，不注重練習(xí)的質(zhì)量13.小學(xué)生的身體形態(tài)發(fā)育特點(diǎn)表現(xiàn)為（）。A.骨骼發(fā)育成熟，肌肉力量強(qiáng)B.骨骼發(fā)育未成熟，肌肉力量弱C.骨骼發(fā)育成熟，肌肉力量弱D.骨骼發(fā)育未成熟，肌肉力量強(qiáng)14.小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)表現(xiàn)為（）。A.認(rèn)知能力發(fā)展迅速，情感豐富細(xì)膩，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)B.認(rèn)知能力發(fā)展緩慢，情感簡單粗暴，意志品質(zhì)薄弱C.認(rèn)知能力發(fā)展迅速，情感簡單粗暴，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)D.認(rèn)知能力發(fā)展緩慢，情感豐富細(xì)膩，意志品質(zhì)薄弱15.小學(xué)體育教學(xué)中，教師關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)包括（）。A.對學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生B.對學(xué)生學(xué)習(xí)成績好則關(guān)心，學(xué)習(xí)成績差則忽視C.了解學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活D.對學(xué)生進(jìn)行體罰16.小學(xué)體育教學(xué)中，教學(xué)評價的基本原則包括（）。A.客觀性原則、發(fā)展性原則、多元化原則B.客觀性原則、統(tǒng)一性原則、多元化原則C.客觀性原則、發(fā)展性原則、統(tǒng)一性原則D.主觀性原則、發(fā)展性原則、多元化原則17.小學(xué)體育教學(xué)中，基本運(yùn)動技能主要包括（）。A.跑、跳、投、擲、平衡、協(xié)調(diào)B.田徑、球類、體操、武術(shù)C.體能訓(xùn)練D.健康教育18.小學(xué)體育教學(xué)中，體能練習(xí)的主要內(nèi)容包括（）。A.力量、速度、耐力、柔韌性B.田徑、球類、體操、武術(shù)C.基本運(yùn)動技能D.健康教育19.在小學(xué)體育教學(xué)中，教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時，應(yīng)首先考慮（）。A.教學(xué)方法的選擇B.教學(xué)內(nèi)容的安排C.教學(xué)目標(biāo)的確立D.教學(xué)評價的方式20.小學(xué)體育教學(xué)中，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到（）。A.講究個人修養(yǎng)，穿著打扮得體B.關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生C.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動D.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。）1.簡述小學(xué)體育教學(xué)的意義。2.簡述小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)對體育教學(xué)的影響。3.簡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。4.簡述小學(xué)體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些，并簡述其含義。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）1.材料一：小明是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，在體育課上，他總是不愿意參加跑圈練習(xí)，認(rèn)為跑圈很枯燥。教師多次批評他，但他仍然沒有改變。材料二：小紅是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，她喜歡體育課，特別是喜歡跑步和跳繩。在體育課上，她總是積極參與各種練習(xí)，并且進(jìn)步很快。請結(jié)合材料一和材料二，分析學(xué)生個體差異對體育教學(xué)的影響，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。2.材料一：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的睡眠、飲食品質(zhì)和衛(wèi)生，并組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)奈捏w活動。材料二：某小學(xué)為了提高學(xué)生的體育成績，每天下午都安排學(xué)生進(jìn)行長時間的體能訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生很累，并且對體育課產(chǎn)生了厭惡情緒。請結(jié)合材料一和材料二，分析學(xué)校體育工作中存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共30分。）根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)三年級體育課的教學(xué)方案。課題：快速跑課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解快速跑的基本技術(shù)動作要領(lǐng)。2.技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握快速跑的技術(shù)動作，并能進(jìn)行簡單的快速跑練習(xí)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：快速跑的擺臂動作和蹬地動作。教學(xué)難點(diǎn)：快速跑的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。教學(xué)方法：講解示范法、游戲法、練習(xí)法等。教學(xué)過程：1.開始部分（5分鐘）2.基本部分（30分鐘）3.結(jié)束部分（5分鐘）試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）1.D2.A3.B4.D5.A6.C7.C8.B9.C10.A11.C12.C13.B14.A15.C16.A17.A18.A19.C20.B二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。）1.小學(xué)體育教學(xué)的意義：小學(xué)體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，對學(xué)生的身心健康發(fā)展具有重要意義。通過小學(xué)體育教學(xué)，可以促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動能力；可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；可以培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)對體育教學(xué)的影響：小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)對體育教學(xué)有著重要的影響。小學(xué)生的注意力集中時間短，容易轉(zhuǎn)移，因此，體育教學(xué)應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性，采用多種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力。小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，但理解能力較弱，因此，體育教學(xué)應(yīng)注意教師的講解示范，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。小學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性較差，容易發(fā)生運(yùn)動損傷，因此，體育教學(xué)應(yīng)注意安全，并進(jìn)行必要的保護(hù)幫助。3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容：教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法是教師職業(yè)道德的基本要求，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，教書育人是教師職業(yè)道德的天職，為人師表是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)道德的保障。4.小學(xué)體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些，并簡述其含義：小學(xué)體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有：講解示范法、游戲法、練習(xí)法、比賽法、情境教學(xué)法等。講解示范法：教師通過語言講解和動作示范，使學(xué)生了解動作的技術(shù)要領(lǐng)和方法。游戲法：教師通過組織游戲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識和技能。練習(xí)法：教師通過組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生掌握體育知識和技能。比賽法：教師通過組織比賽，使學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)體育知識和技能，并培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神。情境教學(xué)法：教師通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，使學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)體育知識和技能。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）1.學(xué)生個體差異對體育教學(xué)的影響，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議：解析思路：分析材料中兩位學(xué)生的個體差異，并分析這些差異對體育教學(xué)的影響，然后提出相應(yīng)的教學(xué)建議。答：材料中，小明和小紅在體育學(xué)習(xí)上存在明顯的個體差異。小明不愿意參加跑圈練習(xí)，是因?yàn)樗X得跑圈很枯燥，缺乏興趣；小紅喜歡體育課，特別是喜歡跑步和跳繩，是因?yàn)樗龑@些活動有興趣，并且能夠從中獲得樂趣和成就感。學(xué)生個體差異對體育教學(xué)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面。教師在進(jìn)行體育教學(xué)時，應(yīng)注意學(xué)生的個體差異，并根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行教學(xué)。針對材料中的情況，教師可以采取以下教學(xué)建議：(1)針對小明，教師可以嘗試激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，例如，采用游戲法進(jìn)行跑圈練習(xí)，或者將跑圈練習(xí)與其他運(yùn)動項(xiàng)目結(jié)合起來，讓跑圈練習(xí)變得更有趣。(2)針對小紅的積極態(tài)度，教師可以鼓勵她繼續(xù)積極參與體育活動，并幫助她進(jìn)一步提高運(yùn)動技能。2.學(xué)校體育工作中存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施：解析思路：分析材料中學(xué)校體育工作中存在的問題，并分析這些問題產(chǎn)生的原因，然后提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。答：材料中，學(xué)校為了提高學(xué)生的體育成績，每天下午都安排學(xué)生進(jìn)行長時間的體能訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生很累，并且對體育課產(chǎn)生了厭惡情緒。這體現(xiàn)了學(xué)校體育工作中存在的問題：(1)過于注重運(yùn)動成績，忽視了學(xué)生的身心健康發(fā)展。(2)教學(xué)方法單一，缺乏趣味性，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。(3)沒有充分考慮學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生承受過大的運(yùn)動負(fù)荷。這些問題的產(chǎn)生，主要是因?yàn)閷W(xué)校對體育教育的認(rèn)識不足，片面追求運(yùn)動成績，忽視了體育教育的本質(zhì)和目的。針對以上問題，可以采取以下改進(jìn)措施：(1)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對體育教育的認(rèn)識，樹立正確的體育教育觀念，將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在首位。(2)學(xué)校應(yīng)改進(jìn)體育教學(xué)方法，采用多種教學(xué)方法，提高體育課的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排適宜的運(yùn)動負(fù)荷，并注意學(xué)生的安全。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共30分。）根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)三年級體育課的教學(xué)方案。課題：快速跑課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解快速跑的基本技術(shù)動作要領(lǐng)。2.技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握快速跑的技術(shù)動作，并能進(jìn)行簡單的快速跑練習(xí)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：快速跑的擺臂動作和蹬地動作。教學(xué)難點(diǎn)：快速跑的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。教學(xué)方法：講解示范法、游戲法、練習(xí)法等。教學(xué)過程：1.開始部分（5分鐘）(1)課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生。(2)導(dǎo)入：通過提問或游戲的方式導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.基本部分（30分鐘）(1)