2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：趣味知識拓展精講考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（本大題共20小題，每小題1分，共20分。親愛的同學(xué)們，咱們今天來玩一場語文知識的尋寶游戲，看看誰能找到最多的寶藏！準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯?。?.在下列漢字中，讀音和意思都相同的一項(xiàng)是（）A.模仿模型模糊B.響亮響聲響應(yīng)C.整齊整理整理D.研究研究研究研究生2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.氣概理屈詞窮挑拔離間B.威風(fēng)凜凜按步就班氣宇軒昂C.莫衷一是心安理得雪中送炭D.金碧輝煌水天一色人山人海3.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自誰的詩集？（）A.《唐詩三百首》B.《宋詞三百首》C.《紅樓夢》D.《西游記》4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，萬里無云，真是一個出游的好日子啊！C.你去北京了嗎？我昨天還見到他呢！D.這個問題很重要，我們必須認(rèn)真對待，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來的發(fā)展。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.小明在回家的路上，被一只流浪狗咬傷了腿。B.老師對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人?！盋.這個問題太難了，我一點(diǎn)也不知道怎么做。D.我們班的同學(xué)都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，表現(xiàn)非常優(yōu)秀。6.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。C.那里的山真高啊，高得像是插到了天上。D.他的臉紅得像煮熟的蝦子。7.下列句子中，描寫人物外貌的一項(xiàng)是（）A.他高高的個子，瘦瘦的身材，跑起來像一陣風(fēng)。B.他說話的時候總是帶著微笑。C.他學(xué)習(xí)的時候總是很認(rèn)真。D.他喜歡幫助別人。8.下列句子中，描寫人物動作的一項(xiàng)是（）A.她有一雙明亮的眼睛。B.他一步一步地向前走。C.他的聲音很響亮。D.她的頭發(fā)很長。9.下列句子中，描寫人物神態(tài)的一項(xiàng)是（）A.他笑了起來。B.她低著頭不說話。C.他的眼睛里閃著淚光。D.她的手里拿著一本書。10.下列句子中，描寫人物語言的一項(xiàng)是（）A.他跑得很快。B.她說：“我明天去北京?！盋.他的臉上沒有表情。D.她跳了起來。11.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美?。.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。12.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美?。.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。13.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美??！C.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。14.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美啊！C.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。15.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美?。.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。16.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美??！C.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。17.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美啊！C.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。18.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美啊！C.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。19.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美??！C.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。20.下列句子中，描寫景物的一的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)寫完了。B.這里的風(fēng)景真美?。.她走進(jìn)教室了。D.他的成績很優(yōu)秀。二、閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分。同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要進(jìn)入閱讀理解的世界了，就像探險家一樣，去探索文章中的奧秘！準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯?。?1.閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?；▔锏幕ㄒ查_了，紅的、黃的、粉的，真好看！小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美?。。?）這段短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）這段短文中，描寫小草的句子是哪一句？（）A.花壇里的花也開了，紅的、黃的、粉的，真好看！B.小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來飛去。C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D.春天真美啊?。?）這段短文中，描寫小鳥的句子是哪一句？（）A.花壇里的花也開了，紅的、黃的、粉的，真好看！B.小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來飛去。C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D.春天真美啊！22.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個樂于助人的孩子。有一天，他走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西拿起來。老奶奶感激地對小明說：“謝謝你，好孩子！”小明笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！保?）這段短文主要寫了什么？（）A.小明上學(xué)去了B.小明幫助了老奶奶C.老奶奶摔倒了D.小明和同學(xué)一起玩（2）這段短文中，描寫小明幫助老奶奶的句子是哪一句？（）A.小明走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了。B.小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西拿起來。C.老奶奶感激地對小明說：“謝謝你，好孩子！”D.小明笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！保?）這段短文中，描寫老奶奶的句子是哪一句？（）A.小明走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了。B.小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西拿起來。C.老奶奶感激地對小明說：“謝謝你，好孩子！”D.小明笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”23.閱讀下面的短文，回答問題。小華是一個熱愛科學(xué)的孩子。他喜歡觀察星空，喜歡研究各種科學(xué)現(xiàn)象。有一次，他做了一個實(shí)驗(yàn)，用雞蛋和瓶子做成了一個簡單的過濾器。這個過濾器可以過濾掉水中的雜質(zhì)，讓水變得更干凈。小華非常高興，因?yàn)樗ㄟ^自己的努力，解決了一個科學(xué)問題。（1）這段短文主要寫了什么？（）A.小華喜歡觀察星空B.小華做了一個實(shí)驗(yàn)C.小華喜歡研究科學(xué)現(xiàn)象D.小華解決了科學(xué)問題（2）這段短文中，描寫小華做實(shí)驗(yàn)的句子是哪一句？（）A.小華是一個熱愛科學(xué)的孩子。B.他喜歡觀察星空，喜歡研究各種科學(xué)現(xiàn)象。C.他做了一個實(shí)驗(yàn)，用雞蛋和瓶子做成了一個簡單的過濾器。D.這個過濾器可以過濾掉水中的雜質(zhì)，讓水變得更干凈。（3）這段短文中，描寫小華心情的句子是哪一句？（）A.小華是一個熱愛科學(xué)的孩子。B.他喜歡觀察星空，喜歡研究各種科學(xué)現(xiàn)象。C.他做了一個實(shí)驗(yàn)，用雞蛋和瓶子做成了一個簡單的過濾器。D.小華非常高興，因?yàn)樗ㄟ^自己的努力，解決了一個科學(xué)問題。24.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅是一對好朋友。他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一次，他們一起參加了一個繪畫比賽。小明畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，小紅畫了一幅可愛的小動物畫。他們都非常努力，希望自己的作品能夠獲獎。最后，他們的作品都獲得了優(yōu)秀獎。小明和小紅都非常高興，因?yàn)樗麄冇米约旱呐Λ@得了成功。（1）這段短文主要寫了什么？（）A.小明和小紅是一對好朋友B.小明和小紅參加了一個繪畫比賽C.小明畫了一幅風(fēng)景畫，小紅畫了一幅小動物畫D.小明和小紅獲得了優(yōu)秀獎（2）這段短文中，描寫小明和小紅友誼的句子是哪一句？（）A.小明和小紅是一對好朋友。B.他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。C.小明畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，小紅畫了一幅可愛的小動物畫。D.小明和小紅都非常高興，因?yàn)樗麄冇米约旱呐Λ@得了成功。（3）這段短文中，描寫小明和小紅努力過程的句子是哪一句？（）A.小明和小紅是一對好朋友。B.他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。C.小明畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，小紅畫了一幅可愛的小動物畫。D.小明和小紅都非常高興，因?yàn)樗麄冇米约旱呐Λ@得了成功。25.閱讀下面的短文，回答問題。小華是一個熱愛運(yùn)動的孩子。他喜歡跑步、跳繩、打籃球。有一次，他參加了學(xué)校組織的運(yùn)動會。小華在跑步比賽中獲得了第一名，在跳繩比賽中獲得了第二名，在籃球比賽中獲得了第三名。小華非常高興，因?yàn)樗米约旱呐Λ@得了好成績。（1）這段短文主要寫了什么？（）A.小華是一個熱愛運(yùn)動的孩子B.小華參加了學(xué)校組織的運(yùn)動會C.小華在運(yùn)動會上獲得了好成績D.小華喜歡跑步、跳繩、打籃球（2）這段短文中，描寫小華參加運(yùn)動會的句子是哪一句？（）A.小華是一個熱愛運(yùn)動的孩子。B.小華參加了學(xué)校組織的運(yùn)動會。C.小華在跑步比賽中獲得了第一名，在跳繩比賽中獲得了第二名，在籃球比賽中獲得了第三名。D.小華非常高興，因?yàn)樗米约旱呐Λ@得了好成績。（3）這段短文中，描寫小華運(yùn)動技能的句子是哪一句？（）A.小華是一個熱愛運(yùn)動的孩子。B.小華參加了學(xué)校組織的運(yùn)動會。C.小華在跑步比賽中獲得了第一名，在跳繩比賽中獲得了第二名，在籃球比賽中獲得了第三名。D.小華非常高興，因?yàn)樗米约旱呐Λ@得了好成績。三、語言表達(dá)（同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要來玩一個語言表達(dá)的小游戲，就像小魔術(shù)師一樣，用我們的語言變出各種有趣的東西來！準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯?。┮螅赫埜鶕?jù)下面的情境，寫一段話，不少于50字。情境：假如你是小明，你的好朋友小華邀請你去家里做客，但你因?yàn)橐獏⒓右粋€重要的英語角活動而不能去，你打電話給小華，表達(dá)你的歉意和感謝。小華，你好！謝謝你邀請我去你家做客，我很想去，但是今天我有一個很重要的英語角活動，不能去啦，真的非常抱歉！下次有機(jī)會一定去你家玩！你在家玩得開心哦！26.請根據(jù)上面的情境，寫一段話。27.請根據(jù)上面的情境，寫一段話。28.請根據(jù)上面的情境，寫一段話。29.請根據(jù)上面的情境，寫一段話。30.請根據(jù)上面的情境，寫一段話。四、作文（同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要來進(jìn)行一場作文大冒險，就像小作家一樣，用我們的筆寫出自己的故事來！準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯?。┮螅赫堃浴耙淮坞y忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文，不少于400字。一次難忘的經(jīng)歷我曾經(jīng)有過一次難忘的經(jīng)歷，那是我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校組織了一次春游活動。我們來到了一個美麗的公園，那里有綠綠的草地，五顏六色的花朵，還有許多可愛的小動物。我們先來到了草地旁邊，老師讓我們自由活動。我和幾個好朋友一起玩起了捉迷藏，我們跑來跑去，笑聲不斷。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小兔子，它有著長長的耳朵和紅紅的眼睛，真可愛！我輕輕地走近它，它居然沒有跑開，反而歪著頭看著我，好像在和我打招呼。我輕輕地摸了摸它的頭，它居然舒服地閉上了眼睛，好像在享受我的撫摸。玩累了，我們來到了公園的中心，那里有一座美麗的小湖。湖水清澈見底，湖面上漂浮著幾朵荷花。我們坐在湖邊的石頭上，看著湖里的魚兒游來游去，感受著微風(fēng)拂過臉龐的涼爽。老師給我們講了一個關(guān)于荷花的故事，說荷花是一種非常純潔的花，象征著高尚的品德。我聽了故事，心里覺得荷花真的非常美麗，也覺得做人應(yīng)該像荷花一樣純潔高尚。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了集合的時間。我們依依不舍地離開了公園，但這次春游活動卻讓我久久不能忘懷。它不僅讓我感受到了大自然的美麗，也讓我學(xué)到了很多知識，更讓我體會到了友誼的珍貴。31.一次難忘的經(jīng)歷32.一次難忘的經(jīng)歷33.一次難忘的經(jīng)歷34.一次難忘的經(jīng)歷35.一次難忘的經(jīng)歷五、綜合運(yùn)用（同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要進(jìn)行一場綜合運(yùn)用的大挑戰(zhàn)，就像小偵探一樣，用我們的智慧解決各種問題！準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯?。┮螅赫埜鶕?jù)下面的信息，完成相應(yīng)的任務(wù)。信息：小明家住在城市里，他每天上學(xué)都要乘坐公交車。他喜歡在公交車上看書，但有時候會因?yàn)榭磿朊远e過了站。他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他每天都能準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校。小明還有一個妹妹，他經(jīng)常幫助妹妹學(xué)習(xí)。任務(wù)：1.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，介紹小明的日常生活。2.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，描述小明的一個優(yōu)點(diǎn)。3.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，描述小明和妹妹之間的關(guān)系。4.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，提出一些建議，幫助小明更好地乘坐公交車。5.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，描述小明的一個夢想。36.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，介紹小明的日常生活。37.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，描述小明的一個優(yōu)點(diǎn)。38.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，描述小明和妹妹之間的關(guān)系。39.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，提出一些建議，幫助小明更好地乘坐公交車。40.請根據(jù)上面的信息，寫一段話，描述小明的一個夢想。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.D解析：選項(xiàng)A中的“模仿”讀mó，而“模型”和“模糊”讀mú，讀音不同。選項(xiàng)B中的“響亮”讀xiǎng，而“響聲”和“響應(yīng)”讀xiǎng，讀音相同。選項(xiàng)C中的“整齊”讀zhěng，而“整理”讀zhěnglǐ，讀音不同。選項(xiàng)D中的“研究”讀yánjiū，而“研究生”讀yánjiūshēng，讀音不同。故正確答案為D。2.C解析：選項(xiàng)A中的“理屈詞窮”應(yīng)為“理屈詞窮”。選項(xiàng)B中的“威風(fēng)凜凜”應(yīng)為“威風(fēng)凜凜”。選項(xiàng)C中的“莫衷一是”“心安理得”“雪中送炭”均無錯別字。選項(xiàng)D中的“金碧輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。故正確答案為C。3.A解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》。故正確答案為A。4.A解析：選項(xiàng)A中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。選項(xiàng)B中，“萬里無云”后應(yīng)為句號。選項(xiàng)C中，“我昨天還見到他呢！”后應(yīng)為句號。選項(xiàng)D中，“我們必須認(rèn)真對待”后應(yīng)為逗號。故正確答案為A。5.B解析：選項(xiàng)A中的句子成分殘缺，應(yīng)在“腿”后加上“的傷”。選項(xiàng)C中的句子不合邏輯，“一點(diǎn)也不知道怎么做”與前面的“太難了”矛盾。選項(xiàng)D中的句子表意不明，“各項(xiàng)活動”指代不明。選項(xiàng)B中的句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。故正確答案為B。6.B解析：選項(xiàng)B中的句子將花兒擬人化，但“笑彎了腰”不符合花兒的特征。選項(xiàng)A中的句子將小草擬人化，但“鉆出來”符合小草的生長特征。選項(xiàng)C中的句子將山擬人化，但“插到了天上”符合山的形象。選項(xiàng)D中的句子將臉比作蝦子，符合臉紅的狀態(tài)。故正確答案為B。7.A解析：選項(xiàng)A中的句子描寫了小明的身高、身材和跑起來的狀態(tài)，屬于外貌描寫。選項(xiàng)B、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、學(xué)習(xí)和神態(tài)，不屬于外貌描寫。故正確答案為A。8.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了小明一步一步向前走的動作，屬于動作描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的外貌、神態(tài)和語言，不屬于動作描寫。故正確答案為B。9.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了人物低頭不說話的神態(tài)，屬于神態(tài)描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的動作、外貌和語言，不屬于神態(tài)描寫。故正確答案為B。10.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了人物說的一句話，屬于語言描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的動作、神態(tài)和外貌，不屬于語言描寫。故正確答案為B。11.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了花壇里的花，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。12.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了小鳥在樹上唱歌，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的外貌、動作和語言，不屬于景物描寫。故正確答案為B。13.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了這里的風(fēng)景，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。14.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了小草，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。15.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了花兒，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。16.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了小鳥，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。17.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了花兒，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。18.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了小鳥，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。19.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了花兒，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。20.B解析：選項(xiàng)B中的句子描寫了花兒，屬于景物描寫。選項(xiàng)A、C、D中的句子分別描寫了人物的語言、動作和神態(tài)，不屬于景物描寫。故正確答案為B。二、閱讀理解21.（1）D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“春天來了”一句表明描寫的季節(jié)是春天。故正確答案為D。（2）C解析：短文中描寫小草的句子是“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。故正確答案為C。（3）B解析：短文中描寫小鳥的句子是“小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來飛去”。故正確答案為B。22.（1）B解析：短文主要寫了小明幫助了老奶奶的事情。故正確答案為B。（2）B解析：短文中描寫小明幫助老奶奶的句子是“小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西拿起來”。故正確答案為B。（3）C解析：短文中描寫老奶奶的句子是“老奶奶感激地對小明說：‘謝謝你，好孩子！’”。故正確答案為C。23.（1）D解析：短文主要寫了小華通過努力解決了一個科學(xué)問題。故正確答案為D。（2）C解析：短文中描寫小華做實(shí)驗(yàn)的句子是“他做了一個實(shí)驗(yàn)，用雞蛋和瓶子做成了一個簡單的過濾器”。故正確答案為C。（3）D解析：短文中描寫小華心情的句子是“小華非常高興，因?yàn)樗ㄟ^自己的努力，解決了一個科學(xué)問題”。故正確答案為D。24.（1）B解析：短文主要寫了小明和小紅參加了一個繪畫比賽。故正確答案為B。（2）A解析：短文中描寫小明和小紅友誼的句子是“小明和小紅是一對好朋友”。故正確答案為A。（3）C解析：短文中描寫小明和小紅努力過程的句子是“小明畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，小紅畫了一幅可愛的小動物畫”。故正確答案為C。25.（1）C解析：短文主要寫了小華在運(yùn)動會上獲得了好成績。故正確答案為C。（2）B解析：短文中描寫小華參加運(yùn)動會的句子是“小華參加了學(xué)校組織的運(yùn)動會”。故正確答案為B。（3）D解析：短文中描寫小華運(yùn)動技能的句子是“小華非常高興，因?yàn)樗米约旱呐Λ@得了好成績”。故正確答案為D。三、語言表達(dá)26.小華，你好！謝謝你邀請我去你家做客，我很想去，但是今天我有一個很重要的英語角活動，不能去啦，真的非常抱歉！下次有機(jī)會一定去你家玩！你在家玩得開心哦！解析：根據(jù)情境，小明的回答應(yīng)該表達(dá)感謝、歉意和期待。故正確答案為該段話。27.小華，你好！謝謝你邀請我去你家做客，我很想去，但是今天我有一個很重要的英語角活動，不能去啦，真的非常抱歉！下次有機(jī)會一定去你家玩！你在家玩得開心哦！解析：同上。故正確答案為該段話。28.小華，你好！謝謝你邀請我去你家做客，我很想去，但是今天我有一個很重要的英語角活動，不能去啦，真的非常抱歉！下次有機(jī)會一定去你家玩！你在家玩得開心哦！解析：同上。故正確答案為該段話。29.小華，你好！謝謝你邀請我去你家做客，我很想去，但是今天我有一個很重要的英語角活動，不能去啦，真的非常抱歉！下次有機(jī)會一定去你家玩！你在家玩得開心哦！解析：同上。故正確答案為該段話。30.小華，你好！謝謝你邀請我去你家做客，我很想去，但是今天我有一個很重要的英語角活動，不能去啦，真的非常抱歉！下次有機(jī)會一定去你家玩！你在家玩得開心哦！解析：同上。故正確答案為該段話。四、作文31.一次難忘的經(jīng)歷我曾經(jīng)有過一次難忘的經(jīng)歷，那是我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校組織了一次春游活動。我們來到了一個美麗的公園，那里有綠綠的草地，五顏六色的花朵，還有許多可愛的小動物。我們先來到了草地旁邊，老師讓我們自由活動。我和幾個好朋友一起玩起了捉迷藏，我們跑來跑去，笑聲不斷。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小兔子，它有著長長的耳朵和紅紅的眼睛，真可愛！我輕輕地走近它，它居然沒有跑開，反而歪著頭看著我，好像在和我打招呼。我輕輕地摸了摸它的頭，它居然舒服地閉上了眼睛，好像在享受我的撫摸。玩累了，我們來到了公園的中心，那里有一座美麗的小湖。湖水清澈見底，湖面上漂浮著幾朵荷花。我們坐在湖邊的石頭上，看著湖里的魚兒游來游去，感受著微風(fēng)拂過臉龐的涼爽。老師給我們講了一個關(guān)于荷花的故事，說荷花是一種非常純潔的花，象征著高尚的品德。我聽了故事，心里覺得荷花真的非常美麗，也覺得做人應(yīng)該像荷花一樣純潔高尚。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了集合的時間。我們依依不舍地離開了公園，但這次春游活動卻讓我久久不能忘懷。它不僅讓我感受到了大自然的美麗，也讓我學(xué)到了很多知識，更讓我體會到了友誼的珍貴。32.一次難忘的經(jīng)歷我曾經(jīng)有過一次難忘的經(jīng)歷，那是我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校組織了一次春游活動。我們來到了一個美麗的公園，那里有綠綠的草地，五顏六色的花朵，還有許多可愛的小動物。我們先來到了草地旁邊，老師讓我們自由活動。我和幾個好朋友一起玩起了捉迷藏，我們跑來跑去，笑聲不斷。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小兔子，它有著長長的耳朵和紅紅的眼睛，真可愛！我輕輕地走近它，它居然沒有跑開，反而歪著頭看著我，好像在和我打招呼。我輕輕地摸了摸它的頭，它居然舒服地閉上了眼睛，好像在享受我的撫摸。玩累了，我們來到了公園的中心，那里有一座美麗的小湖。湖水清澈見底，湖面上漂浮著幾朵荷花。我們坐在湖邊的石頭上，看著湖里的魚兒游來游去，感受著微風(fēng)拂過臉龐的涼爽。老師給我們講了一個關(guān)于荷花的故事，說荷花是一種非常純潔的花，象征著高尚的品德。我聽了故事，心里覺得荷花真的非常美麗，也覺得做人應(yīng)該像荷花一樣純潔高尚。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了集合的時間。我們依依不舍地離開了公園，但這次春游活動卻讓我久久不能忘懷。它不僅讓我感受到了大自然的美麗，也讓我學(xué)到了很多知識，更讓我體會到了友誼的珍貴。33.一次難忘的經(jīng)歷我曾經(jīng)有過一次難忘的經(jīng)歷，那是我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校組織了一次春游活動。我們來到了一個美麗的公園，那里有綠綠的草地，五顏六色的花朵，還有許多可愛的小動物。我們先來到了草地旁邊，老師讓我們自由活動。我和幾個好朋友一起玩起了捉迷藏，我們跑來跑去，笑聲不斷。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小兔子，它有著長長的耳朵和紅紅的眼睛，真可愛！我輕輕地走近它，它居然沒有跑開，反而歪著頭看著我，好像在和我打招呼。我輕輕地摸了摸它的頭，它居然舒服地閉上了眼睛，好像在享受我的撫摸。玩累了，我們來到了公園的中心，那里有一座美麗的小湖。湖水清澈見底，湖面上漂浮著幾朵荷花。我們坐在湖邊的石頭上，看著湖里的魚兒游來游去，感受著微風(fēng)拂過臉龐的涼爽。老師給我們講了一個關(guān)于荷花的故事，說荷花是一種非常純潔的花，象征著高尚的品德。我聽了故事，心里覺得荷花真的非常美麗，也覺得做人應(yīng)該像荷花一樣純潔高尚。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了集合的時間。我們依依不舍地離開了公園，但這次春游活動卻讓我久久不能忘懷。它不僅讓我感受到了大自然的美麗，也讓我學(xué)到了很多知識，更讓我體會到了友誼的珍貴。34.一次難忘的經(jīng)歷我曾經(jīng)有過一次難忘的經(jīng)歷，那是我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校組織了一次春游活動。我們來到了一個美麗的公園，那里有綠綠的草地，五顏六色的花朵，還有許多可愛的小動物。我們先來到了草地旁邊，老師讓我們自由活動。我和幾個好朋友一起玩起了捉迷藏，我們跑來跑去，笑聲不斷。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小兔子，它有著長長的耳朵和紅紅的眼睛，真可愛！我輕輕地走近它，它居然沒有跑開，反而歪著頭看著我，好像在和我打招呼。我輕輕地摸了摸它的頭，它居然舒服地閉上了眼睛，好像在享受我的撫摸。玩累了，我們來到了公園的中心，那里有一座美麗的小湖。湖水清澈見底，湖面上漂浮著幾朵荷花。我們坐在湖邊的石頭上，看著湖里的魚兒游來游去，感受著微風(fēng)拂過臉龐的涼爽。老師給我們講了一個關(guān)于荷花的故事，說荷花是一種非常純潔的花，象征著高尚的品德。我聽了故事，心里覺得荷花真的非常美麗，也覺得做人應(yīng)該像荷花一樣純潔高尚。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了集合的時間。我們依依不舍地離開了公園，但這次春游活動卻讓我久久不能忘懷。它不僅讓我感受到了大自然的美麗，也讓我學(xué)到了很多知識，更讓我體會到了友誼的珍貴。35.一次難忘的經(jīng)