2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味知識拓展與文言文翻譯）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）紈绔（wánkù）攜手（xiéshǒu）B.躊躇（chóuchú）腳蹋（jiǎotà）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）C.拘泥（jūní）勻稱（yúnchèn）咄咄逼人（duōduōbīrén）D.頹唐（tuítáng）感慨（gǎnkǎi）踉踉蹌蹌（liàngliàngqiàngqiàng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.再接再勵相影成趣鮮為人知B.走頭無路長途跋涉氣宇軒昂C.鍥而不舍再接再厲美侖美奐D.按步就班持之以恒金碧輝煌3.下列加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師在課堂上對我們循循善誘，我們依然感到困惑不解。B.他的畫技爐火純青，每一筆都栩栩如生，令人嘆為觀止。C.面對困難，我們不能怨天尤人，而要迎難而上。D.這座古老的建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然巍然聳立，令人肅然起敬。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。B.學(xué)校開展的閱讀活動，激發(fā)了同學(xué)們閱讀的興趣，提高了閱讀能力。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他的演講熱情洋溢，生動有趣，博得了大家的陣陣掌聲。5.下列句子標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，真是多才多藝啊！B.老師問：“你為什么遲到了？”小明回答說：“因為路上堵車?！盋.這本書的內(nèi)容太精彩了，令人愛不釋手，值得一讀再讀！D.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真令人心曠神怡。6.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫而成。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。C.《孟子》是孟子及其弟子的著作，與《論語》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。D.《唐詩三百首》是我國唐代詩歌的選集，由清代詩人蘅塘退士編選。7.下列句子中，加點詞語“的”用法與其他三項不同的一項是（）A.美麗的風(fēng)景B.老師的話C.沉重的書包D.可愛的孩子8.下列句子中，加點詞語“了”用法與其他三項不同的一項是（）A.我學(xué)會了游泳B.他來了C.天黑了D.她笑了9.下列句子中，加點詞語“在”用法與其他三項不同的一項是（）A.在家里B.在學(xué)校C.在路上D.在生活中10.下列句子中，加點詞語“把”用法與其他三項不同的一項是（）A.我把書看完了B.他把作業(yè)做完了C.她把花澆了D.我把門關(guān)了（二）填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）11.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩出自唐代詩人______的《送杜少府之任蜀州》。12.“______，不拘一格降人豪?！边@句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。13.“______，親口嘗一嘗，才知滋味多?！边@句詩出自現(xiàn)代詩人李紳的《憫農(nóng)》。14.“______，不破樓蘭終不還?！边@句詩出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》。15.“______，柳暗花明又一村?！边@句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》。16.“______，不及汪倫送我情。”這句詩出自唐代詩人李白的《贈汪倫》。17.“______，不學(xué)禮，無以立。”這句話出自《論語》。18.“______，不積跬步，無以至千里?！边@句話出自《荀子·勸學(xué)》。19.“______，不積小流，無以成江海?！边@句話出自《荀子·勸學(xué)》。20.“______，飲水思源?！边@句話出自《禮記·孝經(jīng)》。（三）判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）21.《桂林山水甲天下》是唐代詩人李白的詩句。（）22.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的詩句。（）23.《靜夜思》是唐代詩人杜甫的詩句。（）24.《春望》是唐代詩人王維的詩句。（）25.《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的詩句。（）26.《清明》是唐代詩人杜牧的詩句。（）27.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王之渙的詩句。（）28.《贈汪倫》是唐代詩人王維的詩句。（）29.《憫農(nóng)》是唐代詩人李白的詩句。（）30.《詠鵝》是唐代詩人駱賓王的詩句。（）二、語言表達(dá)（一）選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）31.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，真是多才多藝啊！B.老師問：“你為什么遲到了？”小明回答說：“因為路上堵車?！盋.這本書的內(nèi)容太精彩了，令人愛不釋手，值得一讀再讀！D.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真令人心曠神怡。32.下列句子中，加點詞語“的”用法與其他三項不同的一項是（）A.美麗的風(fēng)景B.老師的話C.沉重的書包D.可愛的孩子33.下列句子中，加點詞語“了”用法與其他三項不同的一項是（）A.我學(xué)會了游泳B.他來了C.天黑了D.她笑了34.下列句子中，加點詞語“在”用法與其他三項不同的一項是（）A.在家里B.在學(xué)校C.在路上D.在生活中35.下列句子中，加點詞語“把”用法與其他三項不同的一項是（）A.我把書看完了B.他把作業(yè)做完了C.她把花澆了D.我把門關(guān)了（二）填空題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）36.“______，不拘一格降人豪?！边@句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。37.“______，不積跬步，無以至千里。”這句話出自《荀子·勸學(xué)》。38.“______，不積小流，無以成江海?！边@句話出自《荀子·勸學(xué)》。39.“______，飲水思源?！边@句話出自《禮記·孝經(jīng)》。40.“______，親口嘗一嘗，才知滋味多?！边@句詩出自現(xiàn)代詩人李紳的《憫農(nóng)》。（三）簡答題（本大題共1小題，共5分）41.請用簡潔的語言描述一下你最喜歡的一本書，并說明你喜歡這本書的原因。（5分）（四）翻譯題（本大題共1小題，共5分）42.請將以下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語：（5分）“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”三、閱讀理解（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）41.閱讀下面的文字，完成下列小題。秋天來了，天氣涼爽了，天空像一塊藍(lán)寶石，鑲嵌在地球上。樹林里的葉子開始變色了，有的變黃了，有的變紅了，像一片片彩色的地毯鋪在地上。小鳥在天上自由自在地飛翔，歡快地唱著歌。農(nóng)民伯伯正在田里忙碌，他們忙著收割莊稼，臉上洋溢著豐收的喜悅。42.“秋天來了，天氣涼爽了”這句話描寫的是秋天的什么特點？（）A.天氣B.樹林C.葉子D.小鳥43.“樹林里的葉子開始變色了，有的變黃了，有的變紅了，像一片片彩色的地毯鋪在地上”這句話運用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問44.“小鳥在天上自由自在地飛翔，歡快地唱著歌”這句話描寫了小鳥的什么特點？（）A.活潑B.勤勞C.聰明D.友善45.“農(nóng)民伯伯正在田里忙碌，他們忙著收割莊稼，臉上洋溢著豐收的喜悅”這句話描寫了農(nóng)民伯伯的什么心情？（）A.悲傷B.愧疚C.豐收D.困惑46.這段文字主要描寫了什么？（）A.秋天的景色B.秋天的天氣C.秋天的樹林D.秋天的農(nóng)民47.這段文字表達(dá)了作者對秋天的什么感情？（）A.喜歡秋天B.不喜歡秋天C.對秋天沒有感情D.無法確定48.這段文字中，哪個詞語描寫了天氣？（）A.涼爽B.彩色C.忙碌D.洋溢49.這段文字中，哪個詞語描寫了小鳥？（）A.自由自在B.忙碌C.豐收D.洋溢50.這段文字中，哪個詞語描寫了農(nóng)民伯伯？（）A.伯伯B.忙碌C.豐收D.洋溢（二）填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）51.秋天來了，天氣________了，天空像一塊藍(lán)寶石，鑲嵌在地球上。52.樹林里的葉子開始________了，有的變黃了，有的變紅了，像一片片彩色的地毯鋪在地上。53.小鳥在天上________地飛翔，歡快地唱著歌。54.農(nóng)民伯伯正在田里________，他們忙著收割莊稼，臉上洋溢著豐收的喜悅。55.這段文字主要描寫了________。56.這段文字表達(dá)了作者對秋天的________。57.這段文字中，哪個詞語描寫了天氣？（請寫出兩個）58.這段文字中，哪個詞語描寫了小鳥？59.這段文字中，哪個詞語描寫了農(nóng)民伯伯？60.請用簡潔的語言描述一下你最喜歡的一本書，并說明你喜歡這本書的原因。（5分）（三）簡答題（本大題共1小題，共5分）61.請用簡潔的語言描述一下你最喜歡的一本書，并說明你喜歡這本書的原因。（5分）四、文言文翻譯（一）選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）61.閱讀下面的文言文，完成下列小題?！白釉唬骸畬W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”62.“學(xué)而時習(xí)之”中的“學(xué)”指的是什么？（）A.學(xué)習(xí)知識B.學(xué)習(xí)技能C.學(xué)習(xí)道理D.學(xué)習(xí)方法63.“有朋自遠(yuǎn)方來”中的“朋”指的是什么？（）A.朋友B.同學(xué)C.同鄉(xiāng)D.同事64.“人不知而不慍”中的“慍”指的是什么？（）A.生氣B.憤怒C.生氣D.憤怒65.這段話是誰說的？（）A.孔子B.孟子C.老子D.墨子（二）填空題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）66.“學(xué)而時習(xí)之”中的“時”指的是什么？67.“有朋自遠(yuǎn)方來”中的“自”指的是什么？68.“人不知而不慍”中的“不慍”是什么意思？69.這段話表達(dá)了孔子對什么的看法？70.請將以下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語：（5分）“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（三）翻譯題（本大題共1小題，共5分）71.請將以下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語：（5分）“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題1.D解析：A項“绔”應(yīng)讀kù；B項“?！睉?yīng)讀tā；C項“稱”應(yīng)讀chèn。2.D解析：A項“勵”應(yīng)為“厲”；B項“頭”應(yīng)為“投”；C項“侖”應(yīng)為“輪”。3.C解析：A項“循循善誘”形容教導(dǎo)人有條理，耐心細(xì)致，很適合初學(xué)者，但句中描述的情況更適合“苦口婆心”；B項“爐火純青”比喻學(xué)問、技術(shù)或技藝達(dá)到了純熟完美的境界，用在這里不恰當(dāng)；C項“怨天尤人”指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責(zé)怪別人，符合句意；D項“巍然聳立”形容山峰或建筑物高聳挺立，用在這里不恰當(dāng)。4.B解析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”；C項中“不再”與“防止”矛盾，應(yīng)刪去“不”；D項中“演講”與“熱情洋溢”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“熱情洋溢”。5.B解析：A項中第一個句號應(yīng)為逗號；C項中第二個逗號應(yīng)為句號；D項中“真好”后面的逗號應(yīng)為句號。6.A解析：《論語》是由孔子及其弟子編寫而成，不是孔子本人。7.B解析：A、C、D三項中的“的”都是結(jié)構(gòu)助詞，表示所屬關(guān)系；B項中的“的”是動態(tài)助詞，表示動作的完成。8.C解析：A、B、D三項中的“了”都是動態(tài)助詞，表示動作的完成；C項中的“了”是語氣助詞，表示情況的發(fā)生或變化。9.D解析：A、B、C三項中的“在”都是介詞，表示地點；D項中的“在”是副詞，表示狀態(tài)。10.C解析：A、B、D三項中的“把”都是介詞，表示處置；C項中的“把”是動詞，表示“握住”。（二）填空題11.王勃解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。12.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。13.鋤禾日當(dāng)午解析：這句詩出自現(xiàn)代詩人李紳的《憫農(nóng)》。14.黃沙百戰(zhàn)穿金甲解析：這句詩出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》。15.山重水復(fù)疑無路解析：這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》。16.桃花潭水深千尺解析：這句詩出自唐代詩人李白的《贈汪倫》。17.不學(xué)禮，無以立解析：這句話出自《論語》。18.不積跬步，無以至千里解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)》。19.不積小流，無以成江海解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)》。20.勤儉節(jié)約解析：這句話出自《禮記·孝經(jīng)》。（三）判斷題21.×解析：《桂林山水甲天下》是唐代詩人韓愈的詩句。22.√解析：《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的詩句。23.×解析：《靜夜思》是唐代詩人李白的詩句。24.×解析：《春望》是唐代詩人杜甫的詩句。25.√解析：《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的詩句。26.√解析：《清明》是唐代詩人杜牧的詩句。27.×解析：《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的詩句。28.×解析：《贈汪倫》是唐代詩人李白的詩句。29.×解析：《憫農(nóng)》是唐代詩人李紳的詩句。30.√解析：《詠鵝》是唐代詩人駱賓王的詩句。二、語言表達(dá)（一）選擇題31.B解析：A項中第一個句號應(yīng)為逗號；C項中第二個逗號應(yīng)為句號；D項中“真好”后面的逗號應(yīng)為句號。32.B解析：A、C、D三項中的“的”都是結(jié)構(gòu)助詞，表示所屬關(guān)系；B項中的“的”是動態(tài)助詞，表示動作的完成。33.B解析：A、C、D三項中的“了”都是動態(tài)助詞，表示動作的完成；B項中的“了”是語氣助詞，表示情況的發(fā)生或變化。34.D解析：A、B、C三項中的“在”都是介詞，表示地點；D項中的“在”是副詞，表示狀態(tài)。35.D解析：A、B、C三項中的“把”都是介詞，表示處置；D項中的“把”是動詞，表示“握住”。（二）填空題36.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。37.不積跬步，無以至千里解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)》。38.不積小流，無以成江海解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)》。39.勤儉節(jié)約解析：這句話出自《禮記·孝經(jīng)》。40.鋤禾日當(dāng)午解析：這句詩出自現(xiàn)代詩人李紳的《憫農(nóng)》。（三）簡答題41.我最喜歡的一本書是《小王子》。我喜歡這本書的原因是因為它讓我懂得了人生的真諦，也讓我學(xué)會了如何去愛。這本書的故事雖然簡單，但是里面蘊含的道理卻非常深刻，讓我受益匪淺。解析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力，要求學(xué)生描述自己最喜歡的一本書，并說明喜歡的原因。學(xué)生需要結(jié)合自己的實際閱讀經(jīng)歷，選擇一本書，并從內(nèi)容、主題、人物等方面進行描述，同時說明這本書對自己的影響和啟發(fā)。（四）翻譯題42.孔子說：“學(xué)習(xí)了知識，然后按時溫習(xí)它，不也是很令人愉悅的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎？別人不了解我，我卻不感到生氣，不也是一位有德行的君子嗎？”解析：此題考查學(xué)生的文言文翻譯能力，要求學(xué)生將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。學(xué)生需要理解文言文的意思，并用自己的語言進行表達(dá)，注意保持原文的意思和語氣。三、閱讀理解（一）選擇題41.A解析：這句話描寫的是秋天的天氣特點。42.A解析：這句話運用了比喻的修辭手法，將變色的葉子比作彩色的地毯。43.A解析：這句話運用了比喻的修辭手法，將變色的葉子比作彩色的地毯。44.A解析：這句話描寫了小鳥的活潑特點。45.C解析：這句話描寫了農(nóng)民伯伯的豐收心情。46.A解析：這段文字主要描寫了秋天的景色。47.A解析：這段文字表達(dá)了作者對秋天的喜歡之情。48.A解析：這個詞語描寫了天氣的涼爽。49.A解析：這個詞語描寫了小鳥的自由自在。50.B解析：這個詞語描寫了農(nóng)民伯伯的忙碌。（二）填空題51.涼爽解析：這句話描寫的是秋天的天氣特點。52.變色解析：這句話描寫的是樹林里的葉子開始變色了。53.自由自在解析：這句話描寫的是小鳥在天上自由自在地飛翔。54.忙碌解析：這句話描寫的是農(nóng)民伯伯正在田里忙碌。55.秋天的景色解析：這段文字主要描寫了秋天的景色。56.喜歡秋天解析：這段文字表達(dá)了作者對秋天的喜歡之情。57.涼爽、彩色的解析：這兩個詞語描寫了天氣和景色。58.自由自在解析：這個詞語描寫了小鳥的自由自在。59.忙碌解析：這個詞語描寫了農(nóng)民伯伯的忙碌。60.我最喜歡的一本書是《小王子》。我喜歡這本書的原因是因為它讓我懂得了人生的真諦，也讓我學(xué)會了如何去愛。這本書的故事雖然簡單，但是里面蘊含的道理卻非常深刻，讓我受益匪淺。解析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力，要求學(xué)生描述自