2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)鑒賞）——藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)教育試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。）1.藝術(shù)鑒賞作為一種審美活動(dòng)，其核心特征是（）A.對藝術(shù)作品的理性分析B.對藝術(shù)作品的情感共鳴C.對藝術(shù)作品的技術(shù)模仿D.對藝術(shù)作品的商業(yè)價(jià)值評估2.中國傳統(tǒng)繪畫中的“寫意”風(fēng)格，最強(qiáng)調(diào)的是（）A.對自然景物的精確復(fù)制B.對人物形象的細(xì)致刻畫C.對主觀情感的直接表達(dá)D.對色彩技法的復(fù)雜運(yùn)用3.莫扎特的音樂作品，常常被形容為“純音樂”，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.他的音樂缺乏和聲變化B.他的音樂沒有歌詞內(nèi)容C.他的音樂更注重旋律和結(jié)構(gòu)D.他的音樂不表達(dá)任何情感4.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生審美能力方面的獨(dú)特作用，主要體現(xiàn)在（）A.提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作技巧B.增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)理論知識C.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力D.擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野5.象征主義文學(xué)流派，最突出的特點(diǎn)是（）A.運(yùn)用大量的比喻和象征手法B.注重現(xiàn)實(shí)主義的描寫C.強(qiáng)調(diào)敘事的連貫性D.采用傳統(tǒng)的詩歌形式6.日本浮世繪藝術(shù)，最能體現(xiàn)其時(shí)代特色的是（）A.對自然景色的細(xì)膩描繪B.對人物形象的夸張表現(xiàn)C.對日常生活場景的生動(dòng)刻畫D.對宗教儀式的神秘表現(xiàn)7.藝術(shù)鑒賞中的“形式主義”理論，主要關(guān)注的是（）A.藝術(shù)作品的社會(huì)意義B.藝術(shù)作品的歷史背景C.藝術(shù)作品的審美形式D.藝術(shù)作品的創(chuàng)作者意圖8.中國古典園林的設(shè)計(jì)理念，最強(qiáng)調(diào)的是（）A.對自然山水的模擬B.對建筑空間的利用C.對植物景觀的裝飾D.對人文精神的體現(xiàn)9.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，最能體現(xiàn)其音樂風(fēng)格的是（）A.激昂的節(jié)奏和強(qiáng)烈的對比B.優(yōu)美的旋律和柔和的調(diào)性C.復(fù)雜的和聲和豐富的變奏D.獨(dú)特的配器和創(chuàng)新的和聲10.藝術(shù)教育中的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.對藝術(shù)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)B.對藝術(shù)技巧的反復(fù)練習(xí)C.對藝術(shù)作品的親身感受D.對藝術(shù)理論的深入理解11.法國印象派繪畫，最突出的特點(diǎn)是（）A.對光線和色彩的細(xì)膩描繪B.對人物形象的寫實(shí)表現(xiàn)C.對歷史事件的宏大敘事D.對宗教題材的莊嚴(yán)刻畫12.藝術(shù)鑒賞中的“社會(huì)學(xué)”理論，主要關(guān)注的是（）A.藝術(shù)作品的社會(huì)功能B.藝術(shù)作品的審美價(jià)值C.藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程D.藝術(shù)作品的歷史意義13.中國戲曲藝術(shù)中的“程式化”表演，最強(qiáng)調(diào)的是（）A.對人物性格的細(xì)膩刻畫B.對舞蹈動(dòng)作的規(guī)范表現(xiàn)C.對唱腔技巧的精湛運(yùn)用D.對舞臺布景的精美設(shè)計(jì)14.柴可夫斯基的《天鵝湖》，最能體現(xiàn)其芭蕾舞劇特色的是（）A.優(yōu)美的舞姿和流暢的動(dòng)作B.精湛的技巧和復(fù)雜的編排C.深刻的情感和動(dòng)人的故事D.豐富的音樂和華麗的服裝15.藝術(shù)教育中的“多元文化”教育，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.對本國藝術(shù)文化的傳承B.對西方藝術(shù)文化的學(xué)習(xí)C.對不同文化藝術(shù)的了解D.對傳統(tǒng)藝術(shù)形式的創(chuàng)新16.德加的《舞女們》，最能體現(xiàn)其繪畫風(fēng)格的是（）A.對人物形象的細(xì)膩刻畫B.對運(yùn)動(dòng)瞬間的捕捉C.對光線和色彩的運(yùn)用D.對背景環(huán)境的描繪17.藝術(shù)鑒賞中的“心理分析”理論，主要關(guān)注的是（）A.藝術(shù)作品的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)B.藝術(shù)作品的審美形式C.藝術(shù)作品的情感表達(dá)D.藝術(shù)作品的社會(huì)意義18.中國書法藝術(shù)中的“草書”，最強(qiáng)調(diào)的是（）A.對漢字結(jié)構(gòu)的規(guī)范表現(xiàn)B.對筆畫的流暢書寫C.對章法的巧妙布局D.對墨色的濃淡變化19.巴赫的音樂作品，最能體現(xiàn)其音樂風(fēng)格的是（）A.復(fù)雜的和聲和豐富的變奏B.激昂的節(jié)奏和強(qiáng)烈的對比C.優(yōu)美的旋律和柔和的調(diào)性D.獨(dú)特的配器和創(chuàng)新的和聲20.藝術(shù)教育中的“合作學(xué)習(xí)”，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.對藝術(shù)知識的獨(dú)立學(xué)習(xí)B.對藝術(shù)技巧的個(gè)人練習(xí)C.對藝術(shù)作品的共同鑒賞D.對藝術(shù)理論的分組討論二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。）1.藝術(shù)鑒賞的過程，通常包括哪些環(huán)節(jié)？（）A.對藝術(shù)作品的感知B.對藝術(shù)作品的理解C.對藝術(shù)作品的分析D.對藝術(shù)作品的評價(jià)E.對藝術(shù)作品的模仿2.中國傳統(tǒng)繪畫中的“山水畫”，最注重的是（）A.對自然景色的真實(shí)描繪B.對山水的意境表達(dá)C.對人物形象的細(xì)致刻畫D.對色彩技法的復(fù)雜運(yùn)用E.對構(gòu)圖布局的巧妙安排3.肖邦的音樂作品，最能體現(xiàn)其浪漫主義風(fēng)格的是（）A.深刻的情感表達(dá)B.優(yōu)美的旋律線條C.復(fù)雜的和聲技巧D.獨(dú)特的鋼琴表現(xiàn)E.對民間音樂的借鑒4.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力方面的作用，主要體現(xiàn)在（）A.激發(fā)學(xué)生的想象力B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力C.提高學(xué)生的審美能力D.擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野E.增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)理論知識5.西方現(xiàn)代主義文學(xué)，最突出的特點(diǎn)是（）A.對傳統(tǒng)形式的突破B.對內(nèi)心世界的探索C.對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判D.對語言實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用E.對人物性格的細(xì)膩刻畫6.日本茶道藝術(shù)，最能體現(xiàn)其精神內(nèi)涵的是（）A.對自然環(huán)境的尊重B.對茶具的精致追求C.對儀式的莊重態(tài)度D.對和敬清寂的追求E.對禪宗思想的體現(xiàn)7.藝術(shù)鑒賞中的“符號學(xué)”理論，主要關(guān)注的是（）A.藝術(shù)作品的象征意義B.藝術(shù)作品的符號系統(tǒng)C.藝術(shù)作品的審美形式D.藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程E.藝術(shù)作品的社會(huì)功能8.中國古代雕塑藝術(shù)，最注重的是（）A.對人物形象的逼真刻畫B.對動(dòng)物形態(tài)的生動(dòng)表現(xiàn)C.對宗教造像的莊嚴(yán)刻畫D.對材質(zhì)工藝的精湛運(yùn)用E.對裝飾紋樣的精美設(shè)計(jì)9.柴可夫斯基的《胡桃夾子》，最能體現(xiàn)其芭蕾舞劇特色的是（）A.優(yōu)美的舞姿和流暢的動(dòng)作B.精湛的技巧和復(fù)雜的編排C.深刻的情感和動(dòng)人的故事D.豐富的音樂和華麗的服裝E.對民間舞蹈的借鑒10.藝術(shù)教育中的“反思性學(xué)習(xí)”，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.對藝術(shù)知識的深入理解B.對藝術(shù)技巧的反復(fù)練習(xí)C.對藝術(shù)作品的批判性思考D.對藝術(shù)過程的自我反思E.對藝術(shù)效果的評價(jià)分析三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請把答案填寫在題中橫線上。）1.藝術(shù)鑒賞作為一種特殊的審美活動(dòng)，其核心在于能夠引導(dǎo)人們深入______藝術(shù)作品的內(nèi)在魅力，從而獲得精神上的愉悅和思想上的啟迪。2.中國傳統(tǒng)繪畫中的“氣韻生動(dòng)”，是南朝畫家謝赫在《古畫品錄》中提出的______標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品要能夠傳達(dá)出內(nèi)在的精神氣質(zhì)。3.莫扎特的音樂作品，雖然大多沒有標(biāo)題，但人們常常用“______”來形容，因?yàn)樗囊魳烦錆M了純粹的旋律和和諧的結(jié)構(gòu)，情感表達(dá)直接而真摯。4.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生審美能力方面的獨(dú)特作用，主要體現(xiàn)在它能夠______學(xué)生的感知能力、想象力和創(chuàng)造力，使他們更加敏銳地感受美、欣賞美和創(chuàng)造美。5.象征主義文學(xué)流派，與自然主義文學(xué)流派最大的不同在于，它更注重運(yùn)用______和象征手法來表達(dá)人物的內(nèi)心理想和情感世界，而非對現(xiàn)實(shí)生活的客觀描寫。6.日本浮世繪藝術(shù)，是江戶時(shí)代流行的一種木版畫，最能體現(xiàn)其時(shí)代特色的是對______場景的生動(dòng)刻畫，如市井生活、風(fēng)景和戲劇舞臺等。7.藝術(shù)鑒賞中的“形式主義”理論，主要關(guān)注的是藝術(shù)作品的______，認(rèn)為審美價(jià)值存在于作品的形式結(jié)構(gòu)之中，而非其內(nèi)容或創(chuàng)作意圖。8.中國古典園林的設(shè)計(jì)理念，最強(qiáng)調(diào)的是“雖由人作，宛自天開”，追求的是一種______的境界，使人工建筑與自然景觀和諧統(tǒng)一。9.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，開篇那著名的“命運(yùn)敲門聲”，最能體現(xiàn)其音樂風(fēng)格的______特點(diǎn)，即強(qiáng)烈的戲劇性和鮮明的對比。10.藝術(shù)教育中的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，主要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生通過親身參與藝術(shù)活動(dòng)，如______、表演和創(chuàng)作等，來獲得對藝術(shù)作品的直觀感受和理解。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述藝術(shù)鑒賞在個(gè)人精神生活中的作用。2.中國傳統(tǒng)繪畫中的“寫意”風(fēng)格，與其他繪畫風(fēng)格相比有哪些主要特點(diǎn)？3.藝術(shù)教育如何幫助學(xué)生提高審美能力？請結(jié)合具體例子說明。4.簡述象征主義文學(xué)流派的主要特點(diǎn)及其代表作家。5.藝術(shù)鑒賞中的“社會(huì)學(xué)”理論，如何看待藝術(shù)作品的社會(huì)功能？五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請結(jié)合所學(xué)知識，聯(lián)系實(shí)際，圍繞題目要求進(jìn)行論述。）1.論述藝術(shù)鑒賞對提升個(gè)人文化素養(yǎng)的重要意義。請結(jié)合具體藝術(shù)作品或藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行分析。2.論述藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。請從個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步兩個(gè)角度進(jìn)行論述，并結(jié)合具體案例說明。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B藝術(shù)鑒賞的核心是情感共鳴，這是審美活動(dòng)的本質(zhì)特征，通過對作品情感的體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴，而非理性分析或技術(shù)模仿。2.C寫意強(qiáng)調(diào)主觀情感的直接表達(dá)，不追求自然景物的精確復(fù)制，而是通過簡練的筆墨抒發(fā)內(nèi)心感受。3.C莫扎特音樂被稱為純音樂，是因?yàn)槠渥髌犯⒅匦珊徒Y(jié)構(gòu)的美感，而非和聲變化或歌詞內(nèi)容。4.C藝術(shù)教育獨(dú)特作用在于培養(yǎng)欣賞能力，通過引導(dǎo)感受美，這是其與提高技巧或知識的主要區(qū)別。5.A象征主義特點(diǎn)在于大量運(yùn)用比喻和象征，表達(dá)深層含義，區(qū)別于現(xiàn)實(shí)主義描寫和傳統(tǒng)形式。6.C浮世繪最能體現(xiàn)的是對日常生活場景的生動(dòng)刻畫，如歌舞伎、風(fēng)景等，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌。7.C形式主義關(guān)注審美形式，認(rèn)為價(jià)值在結(jié)構(gòu)中，區(qū)別于關(guān)注社會(huì)意義、歷史背景或創(chuàng)作意圖的理論。8.A中國古典園林強(qiáng)調(diào)對自然山水的模擬，追求雖由人作宛自天開的境界，這是其核心設(shè)計(jì)理念。9.A《命運(yùn)交響曲》體現(xiàn)激昂節(jié)奏和強(qiáng)烈對比，這是其最具代表性的音樂風(fēng)格特征。10.C體驗(yàn)式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)親身感受，通過參與活動(dòng)獲得直觀感受，區(qū)別于系統(tǒng)學(xué)習(xí)、技巧練習(xí)或理論理解。11.A印象派最突出的是對光線和色彩的細(xì)膩描繪，捕捉瞬間印象，區(qū)別于寫實(shí)、宏大敘事或宗教題材。12.A社會(huì)學(xué)理論關(guān)注藝術(shù)作品的社會(huì)功能，如反映社會(huì)問題、服務(wù)社會(huì)等，區(qū)別于審美價(jià)值、創(chuàng)作過程或歷史意義。13.B程式化表演強(qiáng)調(diào)規(guī)范表現(xiàn)，如動(dòng)作、唱腔有固定程式，區(qū)別于人物刻畫、唱腔技巧或舞臺布景。14.C《天鵝湖》情感深刻，故事動(dòng)人，這是其能廣泛流傳的重要原因，區(qū)別于舞姿、技巧、音樂或服裝。15.C多元文化教育強(qiáng)調(diào)了解不同文化藝術(shù)，拓寬視野，區(qū)別于傳承本國、學(xué)習(xí)西方或創(chuàng)新形式。16.B德加擅長捕捉運(yùn)動(dòng)瞬間，如舞女，這是其繪畫風(fēng)格最突出的特點(diǎn)，區(qū)別于人物刻畫、光線色彩或背景。17.C心理分析關(guān)注藝術(shù)作品的情感表達(dá)，探索潛意識，區(qū)別于創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、審美形式或社會(huì)意義。18.B草書強(qiáng)調(diào)筆畫的流暢書寫，追求書寫速度和韻律，區(qū)別于結(jié)構(gòu)規(guī)范、章法布局或墨色變化。19.A巴赫音樂以復(fù)雜和聲和豐富變奏著稱，這是其音樂風(fēng)格的核心特征，區(qū)別于節(jié)奏對比、旋律調(diào)性或配器創(chuàng)新。20.C合作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)共同鑒賞，通過交流討論獲得理解，區(qū)別于獨(dú)立學(xué)習(xí)、個(gè)人練習(xí)或分組討論。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABDE藝術(shù)鑒賞包括感知、理解、評價(jià)和模仿等環(huán)節(jié)，其中感知、理解和評價(jià)最為重要，模仿不是鑒賞的主要環(huán)節(jié)。2.BCE山水畫注重意境表達(dá)、人物刻畫和色彩運(yùn)用，但不追求真實(shí)復(fù)制，構(gòu)圖布局也很重要，但意境是核心。3.ABCE肖邦音樂情感深刻、旋律優(yōu)美、借鑒民間音樂，并展現(xiàn)鋼琴獨(dú)特表現(xiàn)，復(fù)雜和聲不是其最突出特點(diǎn)。4.ABCE藝術(shù)教育通過激發(fā)想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、提高審美能力和擴(kuò)大藝術(shù)視野來幫助學(xué)生，理論知識提高不是其主要作用。5.ABD現(xiàn)代主義文學(xué)突破傳統(tǒng)形式、探索內(nèi)心世界、批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，注重語言實(shí)驗(yàn)，但不是細(xì)致刻畫人物性格。6.ACD茶道強(qiáng)調(diào)尊重自然環(huán)境、精致茶具和莊重儀式，和敬清寂是精神追求，禪宗思想有體現(xiàn)但不是最突出的。7.ABE符號學(xué)關(guān)注象征意義和符號系統(tǒng)，認(rèn)為審美價(jià)值在形式中，區(qū)別于創(chuàng)作過程、社會(huì)功能或?qū)徝佬问奖旧怼?.ABCE古典雕塑注重人物形象、動(dòng)物形態(tài)、宗教造像和材質(zhì)工藝，裝飾紋樣也很重要，但不是最核心的。9.ABCD《胡桃夾子》舞姿優(yōu)美、技巧精湛、情感動(dòng)人、音樂豐富，借鑒民間舞蹈是其特點(diǎn)之一但不是最突出的。10.CDE反思性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)批判性思考、自我反思和效果評價(jià)，區(qū)別于深入理解、反復(fù)練習(xí)或分組討論。三、填空題答案及解析1.感受感受是藝術(shù)鑒賞的核心，只有通過深入感受藝術(shù)作品的內(nèi)在魅力，才能產(chǎn)生審美體驗(yàn)和情感共鳴。2.評品標(biāo)準(zhǔn)評品標(biāo)準(zhǔn)是謝赫提出的繪畫評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)作品要傳達(dá)出內(nèi)在的精神氣質(zhì)，這是中國繪畫審美的重要理念。3.清新脫俗清新脫俗是人們對莫扎特音樂的評價(jià)，因其音樂純粹、和諧、情感真摯，給人清新自然的感覺。4.培養(yǎng)培養(yǎng)是藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生審美能力方面的作用，通過藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)感知、想象和創(chuàng)造力。5.象征象征是象征主義文學(xué)最突出的特點(diǎn)，通過象征手法表達(dá)人物內(nèi)心世界，區(qū)別于自然主義客觀描寫。6.市井生活市井生活是浮世繪最能體現(xiàn)的時(shí)代特色，如歌舞伎、風(fēng)景、風(fēng)俗畫等，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活。7.審美形式審美形式是形式主義理論關(guān)注的重點(diǎn)，認(rèn)為價(jià)值存在于作品的結(jié)構(gòu)和形式之中，區(qū)別于內(nèi)容或意圖。8.天人合一天人合一是中國古典園林追求的境界，通過設(shè)計(jì)使人工建筑與自然景觀和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)道家思想。9.戲劇性戲劇性是《命運(yùn)交響曲》最突出的特點(diǎn)，開篇的“命運(yùn)敲門聲”展現(xiàn)了強(qiáng)烈的戲劇沖突和對比。10.表演表演是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過親身參與表演活動(dòng)，獲得對藝術(shù)作品的直觀感受和理解。四、簡答題答案及解析1.藝術(shù)鑒賞在個(gè)人精神生活中作用在于：提升審美能力，使人更敏銳地感受美；豐富精神世界，通過藝術(shù)作品獲得情感體驗(yàn)和思想啟迪；促進(jìn)情感交流，藝術(shù)是情感的載體，鑒賞可以增進(jìn)人與人之間的理解和溝通；緩解壓力，藝術(shù)可以帶來愉悅和放松，幫助人們緩解生活中的壓力和煩惱。例如，欣賞貝多芬的音樂可以感受到激情和力量，從而激勵(lì)自己面對困難；欣賞莫奈的風(fēng)景畫可以感受到自然的寧靜，從而放松身心。2.中國傳統(tǒng)繪畫中的“寫意”風(fēng)格特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)神似而非形似，不追求對自然景物的精確復(fù)制，而是抓住其神韻和精神氣質(zhì)；注重主觀情感的抒發(fā)，寫意畫是畫家內(nèi)心世界的反映，通過筆墨表達(dá)情感和思想；筆墨簡練，用筆概括，追求“以少勝多”的藝術(shù)效果；講究意境，追求畫面的氣韻生動(dòng)，給觀者留下想象空間。例如，徐渭的《墨葡萄圖》，用簡練的筆墨描繪葡萄，既表現(xiàn)了葡萄的形態(tài)，又抒發(fā)了畫家的情感，意境深遠(yuǎn)。3.藝術(shù)教育提高審美能力：通過藝術(shù)欣賞活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)作品的色彩、線條、構(gòu)圖等形式要素，提高感知能力；通過藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，如繪畫、音樂、舞蹈等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們在實(shí)踐中理解美、創(chuàng)造美；通過藝術(shù)史和藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解不同藝術(shù)流派、藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)家的創(chuàng)作特點(diǎn)，提高審美判斷力。例如，通過欣賞不同風(fēng)格的繪畫作品，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何欣賞色彩、線條和構(gòu)圖，從而提高審美能力。4.象征主義文學(xué)特點(diǎn)：運(yùn)用象征和暗示手法表達(dá)人物內(nèi)心世界和深層含義，而非直接描寫；注重語言實(shí)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)語法和修辭規(guī)則，創(chuàng)造新的表達(dá)方式；題材廣泛，包括神話、宗教、愛情等，但更關(guān)注人物內(nèi)心世界；代表作家