2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德重點(diǎn)考點(diǎn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.小學(xué)教師小李在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王在玩手機(jī)，小李應(yīng)該采取哪種方式最恰當(dāng)？（）A.立刻沒收手機(jī)并批評(píng)學(xué)生B.冷靜詢問原因并引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)C.忽略手機(jī)事件繼續(xù)上課D.叫家長來學(xué)校處理2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表3.當(dāng)學(xué)生小張因?yàn)榧彝栴}情緒低落時(shí)，教師小趙應(yīng)該怎么做？（）A.覺得學(xué)生煩人，不予理睬B.告訴其他老師，讓其他老師去管C.私下找小張談心，給予關(guān)心和支持D.在全班同學(xué)面前指責(zé)小張的家庭問題4.教師小劉在課堂上對(duì)學(xué)生小李說：“你真是個(gè)笨蛋，這道題都不會(huì)！”小劉的做法違反了哪項(xiàng)教師職業(yè)道德？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.教師小陳在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教材中有錯(cuò)誤，他應(yīng)該怎么做？（）A.忽略錯(cuò)誤，繼續(xù)上課B.自己修改教材并繼續(xù)上課C.向出版社反映錯(cuò)誤并建議修改D.讓學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行記憶6.當(dāng)學(xué)生小趙因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被其他同學(xué)孤立時(shí)，教師小孫應(yīng)該怎么做？（）A.認(rèn)為學(xué)生之間的事情不用管B.批評(píng)小趙，讓他向其他同學(xué)道歉C.幫助小趙融入集體，引導(dǎo)其他同學(xué)接納他D.讓小趙自己想辦法解決同學(xué)關(guān)系問題7.教師小周在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小周在睡覺，他應(yīng)該怎么做？（）A.讓小周站起來，讓他無法繼續(xù)睡覺B.假裝沒看見，繼續(xù)上課C.輕輕叫醒小周，詢問原因并幫助他D.在全班同學(xué)面前批評(píng)小周，讓他難堪8.教師小王在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，他應(yīng)該怎么做？（）A.認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，不予理睬B.強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，要求他必須達(dá)到某個(gè)成績C.了解學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)方法D.讓其他老師來教這個(gè)學(xué)生9.教師小馬在課堂上對(duì)學(xué)生小馬說：“你媽媽真是個(gè)懶人，連你都不管！”小馬的做法違反了哪項(xiàng)教師職業(yè)道德？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.當(dāng)學(xué)生小李因?yàn)榭荚嚥患案穸鴤臅r(shí)，教師小張應(yīng)該怎么做？（）A.告訴小李，不及格沒什么大不了的，下次努力B.批評(píng)小李，說他平時(shí)不努力，活該不及格C.鼓勵(lì)小李，幫助他分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃D.讓小李自己反思，不給予任何幫助11.教師小劉在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教材中有不合適的內(nèi)容，他應(yīng)該怎么做？（）A.忽略內(nèi)容，繼續(xù)上課B.自己修改教材并繼續(xù)上課C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況并建議修改D.讓學(xué)生對(duì)不合適的內(nèi)容進(jìn)行記憶12.當(dāng)學(xué)生小趙因?yàn)榧彝栴}情緒低落時(shí)，教師小孫應(yīng)該怎么做？（）A.覺得學(xué)生煩人，不予理睬B.告訴其他老師，讓其他老師去管C.私下找小趙談心，給予關(guān)心和支持D.在全班同學(xué)面前指責(zé)小趙的家庭問題13.教師小周在課堂上對(duì)學(xué)生小周說：“你真是個(gè)笨蛋，這道題都不會(huì)！”小周的做法違反了哪項(xiàng)教師職業(yè)道德？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.教師小陳在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教材中有錯(cuò)誤，他應(yīng)該怎么做？（）A.忽略錯(cuò)誤，繼續(xù)上課B.自己修改教材并繼續(xù)上課C.向出版社反映錯(cuò)誤并建議修改D.讓學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行記憶15.當(dāng)學(xué)生小趙因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被其他同學(xué)孤立時(shí)，教師小馬應(yīng)該怎么做？（）A.認(rèn)為學(xué)生之間的事情不用管B.批評(píng)小趙，讓他向其他同學(xué)道歉C.幫助小趙融入集體，引導(dǎo)其他同學(xué)接納他D.讓小趙自己想辦法解決同學(xué)關(guān)系問題16.教師小周在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小周在睡覺，他應(yīng)該怎么做？（）A.讓小周站起來，讓他無法繼續(xù)睡覺B.假裝沒看見，繼續(xù)上課C.輕輕叫醒小周，詢問原因并幫助他D.在全班同學(xué)面前批評(píng)小周，讓他難堪17.教師小王在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，他應(yīng)該怎么做？（）A.認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，不予理睬B.強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，要求他必須達(dá)到某個(gè)成績C.了解學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)方法D.讓其他老師來教這個(gè)學(xué)生18.教師小馬在課堂上對(duì)學(xué)生小馬說：“你媽媽真是個(gè)懶人，連你都不管！”小馬的做法違反了哪項(xiàng)教師職業(yè)道德？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表19.當(dāng)學(xué)生小李因?yàn)榭荚嚥患案穸鴤臅r(shí)，教師小張應(yīng)該怎么做？（）A.告訴小李，不及格沒什么大不了的，下次努力B.批評(píng)小李，說他平時(shí)不努力，活該不及格C.鼓勵(lì)小李，幫助他分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃D.讓小李自己反思，不給予任何幫助20.教師小劉在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教材中有不合適的內(nèi)容，他應(yīng)該怎么做？（）A.忽略內(nèi)容，繼續(xù)上課B.自己修改教材并繼續(xù)上課C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況并建議修改D.讓學(xué)生對(duì)不合適的內(nèi)容進(jìn)行記憶二、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.簡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。2.如何理解和踐行“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范？3.教師在教學(xué)中如何做到“教書育人”？4.簡述教師在處理學(xué)生問題時(shí)應(yīng)該遵循的原則。5.教師在教學(xué)中如何做到“為人師表”？三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.材料如下：小學(xué)三年級(jí)教師小林在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華總是不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動(dòng)作。小林多次批評(píng)小華，但效果不佳。一天，小林在課堂上提問，小華又沒回答上來，小林情緒有些激動(dòng)，當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“你真是個(gè)懶骨頭，這么簡單的題目都不會(huì)，回家把書看好！”小華當(dāng)時(shí)臉紅了，低下了頭，課間還偷偷哭了。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析小林的行為存在哪些問題？2.材料如下：小學(xué)五年級(jí)教師小王在班級(jí)管理中，制定了嚴(yán)格的班規(guī)，要求學(xué)生每天早上必須提前到校，課間不能追逐打鬧，作業(yè)必須按時(shí)完成，字跡必須工整。小王對(duì)違反班規(guī)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的懲罰，比如罰站、寫檢討書，甚至通知家長。一些學(xué)生因?yàn)楹ε滦⊥醯膽土P，每天都過得提心吊膽，學(xué)習(xí)積極性不高。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析小王的管理方式存在哪些問題？四、論述題（本大題共1小題，共10分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何才能真正做到“關(guān)愛學(xué)生”？本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：面對(duì)學(xué)生在課堂上的不當(dāng)行為，教師應(yīng)該冷靜處理，先了解原因再進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用手機(jī)。A選項(xiàng)過于嚴(yán)厲，容易傷害學(xué)生自尊心；C選項(xiàng)放任不管，不利于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣；D選項(xiàng)將問題推給家長，沒有盡到教師的教育責(zé)任。2.B解析：“關(guān)愛學(xué)生”是教師職業(yè)道德的核心，它要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。A、C、D選項(xiàng)都是教師職業(yè)道德的內(nèi)容，但不是核心。3.C解析：學(xué)生遇到家庭問題情緒低落時(shí)，教師應(yīng)該給予關(guān)心和支持，幫助學(xué)生緩解壓力。A選項(xiàng)忽視學(xué)生感受，不利于學(xué)生心理健康；B選項(xiàng)將問題推給其他老師，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)；D選項(xiàng)在全班同學(xué)面前指責(zé)學(xué)生家庭問題，會(huì)傷害學(xué)生自尊心。4.B解析：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身攻擊，是嚴(yán)重違反“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，用鼓勵(lì)的方式幫助學(xué)生進(jìn)步，而不是用貶低的方式傷害學(xué)生。5.C解析：教師發(fā)現(xiàn)教材中有錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)向出版社反映，建議修改，以保證教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性。A選項(xiàng)忽視錯(cuò)誤，不利于學(xué)生正確學(xué)習(xí)；B選項(xiàng)自己修改教材，沒有權(quán)威性；D選項(xiàng)讓學(xué)生記憶錯(cuò)誤內(nèi)容，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。6.C解析：學(xué)生被孤立時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生融入集體，引導(dǎo)其他同學(xué)接納他，促進(jìn)學(xué)生之間的和諧關(guān)系。A選項(xiàng)不聞不問，缺乏教育責(zé)任；B選項(xiàng)批評(píng)學(xué)生，容易加劇矛盾；D選項(xiàng)讓學(xué)生自己解決，缺乏教師引導(dǎo)。7.C解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺，教師應(yīng)該輕柔地叫醒學(xué)生，詢問原因并幫助他，了解學(xué)生上課睡覺的原因，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。A選項(xiàng)讓學(xué)生站著，會(huì)讓學(xué)生難堪；B選項(xiàng)假裝沒看見，不利于了解學(xué)生情況；D選項(xiàng)在全班同學(xué)面前批評(píng)學(xué)生，會(huì)傷害學(xué)生自尊心。8.C解析：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣時(shí)，教師應(yīng)該了解學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A選項(xiàng)不聞不問，不利于學(xué)生進(jìn)步；B選項(xiàng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒；D選項(xiàng)讓其他老師教，沒有盡到教師的教育責(zé)任。9.B解析：教師對(duì)學(xué)生及其家庭進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)，是違反“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。教師應(yīng)該尊重學(xué)生及其家庭，避免給學(xué)生帶來負(fù)面影響。10.C解析：學(xué)生考試不及格傷心時(shí)，教師應(yīng)該給予鼓勵(lì)，幫助他分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生重拾信心。A選項(xiàng)輕描淡寫，不利于學(xué)生認(rèn)識(shí)問題；B選項(xiàng)批評(píng)學(xué)生，會(huì)傷害學(xué)生自尊心；D選項(xiàng)讓學(xué)生自己反思，缺乏教師引導(dǎo)。11.C解析：教師發(fā)現(xiàn)教材中有不合適的內(nèi)容，應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況并建議修改，以保證教學(xué)內(nèi)容的適宜性。A選項(xiàng)忽略內(nèi)容，不利于學(xué)生健康成長；B選項(xiàng)自己修改教材，沒有權(quán)威性；D選項(xiàng)讓學(xué)生記憶不合適的內(nèi)容，會(huì)帶來負(fù)面影響。12.C解析：學(xué)生遇到家庭問題情緒低落時(shí)，教師應(yīng)該給予關(guān)心和支持，幫助學(xué)生緩解壓力。A選項(xiàng)忽視學(xué)生感受，不利于學(xué)生心理健康；B選項(xiàng)將問題推給其他老師，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)；D選項(xiàng)在全班同學(xué)面前指責(zé)學(xué)生家庭問題，會(huì)傷害學(xué)生自尊心。13.B解析：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身攻擊，是嚴(yán)重違反“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，用鼓勵(lì)的方式幫助學(xué)生進(jìn)步，而不是用貶低的方式傷害學(xué)生。14.C解析：教師發(fā)現(xiàn)教材中有錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)向出版社反映，建議修改，以保證教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性。A選項(xiàng)忽視錯(cuò)誤，不利于學(xué)生正確學(xué)習(xí)；B選項(xiàng)自己修改教材，沒有權(quán)威性；D選項(xiàng)讓學(xué)生記憶錯(cuò)誤內(nèi)容，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。15.C解析：學(xué)生被孤立時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生融入集體，引導(dǎo)其他同學(xué)接納他，促進(jìn)學(xué)生之間的和諧關(guān)系。A選項(xiàng)不聞不問，缺乏教育責(zé)任；B選項(xiàng)批評(píng)學(xué)生，容易加劇矛盾；D選項(xiàng)讓學(xué)生自己解決，缺乏教師引導(dǎo)。16.C解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺，教師應(yīng)該輕柔地叫醒學(xué)生，詢問原因并幫助他，了解學(xué)生上課睡覺的原因，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。A選項(xiàng)讓學(xué)生站著，會(huì)讓學(xué)生難堪；B選項(xiàng)假裝沒看見，不利于了解學(xué)生情況；D選項(xiàng)在全班同學(xué)面前批評(píng)學(xué)生，會(huì)傷害學(xué)生自尊心。17.C解析：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣時(shí)，教師應(yīng)該了解學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A選項(xiàng)不聞不問，不利于學(xué)生進(jìn)步；B選項(xiàng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒；D選項(xiàng)讓其他老師教，沒有盡到教師的教育責(zé)任。18.B解析：教師對(duì)學(xué)生及其家庭進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)，是違反“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。教師應(yīng)該尊重學(xué)生及其家庭，避免給學(xué)生帶來負(fù)面影響。19.C解析：學(xué)生考試不及格傷心時(shí)，教師應(yīng)該給予鼓勵(lì)，幫助他分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生重拾信心。A選項(xiàng)輕描淡寫，不利于學(xué)生認(rèn)識(shí)問題；B選項(xiàng)批評(píng)學(xué)生，會(huì)傷害學(xué)生自尊心；D選項(xiàng)讓學(xué)生自己反思，缺乏教師引導(dǎo)。20.C解析：教師發(fā)現(xiàn)教材中有不合適的內(nèi)容，應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況并建議修改，以保證教學(xué)內(nèi)容的適宜性。A選項(xiàng)忽略內(nèi)容，不利于學(xué)生健康成長；B選項(xiàng)自己修改教材，沒有權(quán)威性；D選項(xiàng)讓學(xué)生記憶不合適的內(nèi)容，會(huì)帶來負(fù)面影響。二、簡答題1.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其中，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求；愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的核心要求；教書育人是教師職業(yè)的天職；為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。2.理解“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范，要做到以下幾點(diǎn)：首先，要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，不論學(xué)生的成績好壞、家庭背景如何，都要一視同仁，給予關(guān)愛。其次，要尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私，不歧視、不侮辱學(xué)生。再次，要平等公正對(duì)待學(xué)生，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。最后，要保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的問題。踐行“關(guān)愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德規(guī)范，要做到以下幾點(diǎn)：首先，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的需求，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。其次，要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。再次，要注重學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生健康成長。最后，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。3.教師在教學(xué)中做到“教書育人”，要做到以下幾點(diǎn)：首先，要注重知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)和技能。其次，要注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等。再次，要注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，如誠實(shí)、守信、友善等。最后，要注重學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。4.教師在處理學(xué)生問題時(shí)應(yīng)該遵循以下原則：首先，要遵循教育性原則，將問題轉(zhuǎn)化為教育契機(jī)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。其次，要遵循尊重性原則，尊重學(xué)生的人格，不歧視、不侮辱學(xué)生。再次，要遵循公平性原則，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。最后，要遵循發(fā)展性原則，關(guān)注學(xué)生的成長，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。5.教師在教學(xué)中做到“為人師表”，要做到以下幾點(diǎn)：首先，要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，做到誠實(shí)守信、言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣。其次，要注重自身的儀表儀態(tài)，穿著得體，舉止文明，給學(xué)生留下良好的印象。再次，要注重自身的學(xué)識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。最后，要注重與學(xué)生的溝通，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。三、材料分析題1.小林的