2025年成人高考語文經(jīng)題型作文語言表達真題模擬沖刺考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潭（tán）深魚可數(shù)（shǔ），岸曲云歸鳥自（zì）閑。B.人生到處知何似（sì），應(yīng)似飛鴻踏雪泥（ní）。C.寒波淡淡起，白鳥點點飛。山色入高幌（huǎng），湖光映小窗。D.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒（hán）。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.躊躇（chú）滿志，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒（qiú）。B.惟（wéi）手可熱，目不識丁，一蹶不振（jué）。C.精益求精，膾（kuài）炙人口，不瘟不火（wēn）。D.氣宇軒昂（áng），一愁莫展（chóu），如坐針氈（zhān）。3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）老舍先生的作品，往往以幽默的筆調(diào)，生動地描繪北京底層人民的日常生活，讀來令人忍俊不禁，又感受到人性的溫暖。（2）這家博物館的展覽設(shè)計得非常巧妙，參觀者仿佛穿越時空，親身體驗古代生活的點點滴滴，令人嘆為觀止。（3）他這個人吧，性格比較內(nèi)向，平時不茍言笑，但只要一談到自己喜歡的東西，就會變得異常熱情，眼睛里閃爍著光芒。A.風(fēng)趣驚嘆活潑B.幽默贊嘆活潑C.幽默驚嘆熱烈D.風(fēng)趣贊嘆熱烈4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他不僅聰明，而且勤奮，還樂于助人，真是難得的好青年??！B.“今天天氣真好！”小明興奮地對我說，“我們一起去公園玩吧？”C.那座古老的橋，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然屹立不倒，見證著歲月的滄桑，令人肅然起敬。D.老師問：“你們?yōu)槭裁催t到？”學(xué)生們有的說：“因為路上堵車?！庇械恼f：“因為鬧鐘沒響?！?.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分，體現(xiàn)了先秦時期的社會生活和人民情感。B.唐代詩人李白，被譽為“詩仙”，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。C.元雜劇的代表作家有關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠、白樸，其中關(guān)漢卿的《竇娥冤》是元雜劇的巔峰之作。D.明代小說家吳承恩的《西游記》是一部充滿奇幻色彩的長篇神話小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)校采取了一系列措施，如開設(shè)晚自習(xí)、組織學(xué)習(xí)小組等，取得了顯著的成效。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很優(yōu)異，是同學(xué)們心目中的榜樣。C.這部電影雖然情節(jié)有些老套，但是演員的表演非常出色，讓人印象深刻。D.由于他的努力，終于使這個項目提前完成了任務(wù)。7.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿園的鮮花競相開放，像一幅五彩繽紛的畫卷，美不勝收。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，震得大家耳膜生疼。C.秋天的落葉像一只只飛舞的蝴蝶，輕盈地飄落下來。D.他的眼睛像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。8.下列句子中，表達最準(zhǔn)確、最簡潔的一項是（）A.這次會議的召開，對于推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。B.通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，對工作有了更深刻的認識。C.他對于這個問題提出了自己的看法，雖然有些不同尋常，但我們還是應(yīng)該認真考慮。D.這篇論文的研究成果，對于學(xué)術(shù)界來說具有一定的參考價值。9.下列句子中，詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人吧，做事總是馬馬虎虎的，經(jīng)常丟三落四，讓人有點頭疼。B.這座城市的夜景真是璀璨奪目，讓人流連忘返。C.他這個人吧，性格比較內(nèi)向，平時不茍言笑，但只要一談到自己喜歡的東西，就會變得異常熱情，眼睛里閃爍著光芒。D.這部電影的特效做得非常逼真，讓人身臨其境，仿佛真的置身于那個奇幻的世界之中。10.下列句子中，表達最得體的一項是（）A.你這篇文章寫得真好，簡直比專業(yè)的作家還要好！B.這次會議的召開，對于推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。C.他這個人吧，性格比較內(nèi)向，平時不茍言笑，但只要一談到自己喜歡的東西，就會變得異常熱情，眼睛里閃爍著光芒。D.這部電影的特效做得非常逼真，讓人身臨其境，仿佛真的置身于那個奇幻的世界之中。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請把答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.“海上生明月，天涯共此時?！边@是唐代詩人______寫的《望月懷遠》中的名句。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是南宋民族英雄______寫的《過零丁洋》中的名句。3.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是唐代詩人______的名句，用來形容讀書多，學(xué)識淵博。4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是南宋民族英雄______寫的《過零丁洋》中的名句。5.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@是唐代詩人______《滕王閣序》中的名句。6.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@是北宋文學(xué)家______《岳陽樓記》中的名句。7.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@是《詩經(jīng)》中______篇的開頭。8.“海上生明月，天涯共此時?！边@是唐代詩人______寫的《望月懷遠》中的名句。9.“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代詩人______的名句，用來形容讀書多，學(xué)識淵博。10.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是南宋民族英雄______寫的《過零丁洋》中的名句。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題2分，共8分。閱讀下面的文字，完成下列小題。）閱讀下面的文字，完成第11～14小題。人間的美好事物，有很多人分享，就更加美好了。你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，每個人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交流，每個人就有了兩種思想。這就是分享的意義。分享，不僅僅是物質(zhì)上的給予，更是精神上的碰撞與融合。它像一縷陽光，溫暖著人心；它像一泓清泉，滋潤著心田。分享，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的心靈更加充實。在我成長的過程中，我深深地體會到了分享的快樂。記得小時候，我特別喜歡吃水果。每次媽媽買回來水果，我都會自己偷偷地吃掉一大半，剩下的就放在一邊，等媽媽問起來，我才不好意思地拿出來，說：“這個水果不好吃，不吃也罷?！眿寢尶偸切χ鴮ξ艺f：“分享是快樂的，你把水果分給小伙伴吃，不僅他們會感謝你，你自己也會感到快樂?！蔽衣犃藡寢尩脑?，開始嘗試著把水果分給小伙伴吃。第一次分享的時候，我還有些舍不得，但是看到小伙伴們吃得津津有味，我的心里也充滿了快樂。從那以后，我就養(yǎng)成了分享的習(xí)慣，無論是水果、玩具，還是其他東西，我都愿意與小伙伴分享。分享，不僅讓我們的生活更加美好，也讓我們的人際關(guān)系更加和諧。在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到困難和挫折。當(dāng)我們遇到困難時，如果能夠得到他人的幫助，就會感到無比的溫暖和力量。而分享，就是最好的幫助方式。當(dāng)我們愿意分享自己的知識和經(jīng)驗，幫助他人解決問題時，我們不僅會得到他人的感激，也會提升自己的價值。分享，讓我們在幫助他人的同時，也成就了自己。分享，是一種美德，更是一種智慧。它讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻，學(xué)會寬容。在這個充滿競爭的社會里，我們更應(yīng)該學(xué)會分享，讓我們的社會更加和諧，讓我們的生活更加美好。讓我們一起分享，讓世界充滿愛與希望。11.文章的中心思想是什么？12.文章中劃線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？13.文章第3段主要講了什么內(nèi)容？14.你在生活中有過分享的經(jīng)歷嗎？請簡要描述一下。四、作文（本大題共1小題，共50分。）請以“______的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文題中橫線處可填“知識”“友情”“親情”“愛”“希望”等詞語，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不得抄襲，不得套作；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.C解析：A項，“數(shù)”應(yīng)讀shù；“自”應(yīng)讀zì。B項，“似”應(yīng)讀sì；“泥”應(yīng)讀ní。D項，“寒”應(yīng)讀hán。C項加點字注音全部正確。2.C解析：A項，“躊躇”應(yīng)為“躊躇滿志”；“遒”應(yīng)讀qiú。B項，“惟”應(yīng)為“魏”；“蹶”應(yīng)讀jué。D項，“愁”應(yīng)為“籌”；“氈”應(yīng)讀zhān。C項沒有錯別字。3.B解析：第一空，語境強調(diào)老舍先生作品的幽默風(fēng)趣，用“幽默”更恰當(dāng)。第二空，語境形容展覽效果令人贊嘆，“驚嘆”更符合語境。第三空，語境描述的是談到喜歡的東西時的熱情狀態(tài)，“活潑”更能體現(xiàn)這種狀態(tài)。故選B。4.D解析：A項，句中“不僅……而且……還……”是并列關(guān)系，最后一個頓號應(yīng)改為逗號。B項，第一個引號內(nèi)是直接引語，句末的問號應(yīng)放在引號內(nèi)。C項，句中“滄?！焙汀傲钊嗣C然起敬”是并列關(guān)系，中間的逗號應(yīng)改為分號。D項標(biāo)點符號使用完全正確。5.A解析：《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，但雅又分為大雅和小雅，并非只有風(fēng)、雅、頌三個部分。B項表述正確。C項表述正確。D項表述正確。故選A。6.B解析：A項，句式雜糅，“為了提高……效率”和“采取了一系列措施”雜糅，可以刪去“為了”或改為“通過采取……措施”。C項，搭配不當(dāng)，“情節(jié)”與“老套”搭配不當(dāng)，可將“情節(jié)”改為“故事”。D項，成分殘缺，缺少主語，可以刪去“由于”。B項沒有語病。7.B解析：句中“洪鐘”比喻聲音洪亮，但“震得大家耳膜生疼”程度過重，與“洪鐘”的比喻不協(xié)調(diào)，可將“像洪鐘一樣響亮”改為“聲音洪亮”或“像洪鐘一樣”。8.D解析：A項，“具有重要意義”表述不夠簡潔，可以改為“意義重大”。B項，句式雜糅，“通過……使……”雜糅，可以刪去“使”或改為“通過……使……”。C項，“對于這個問題提出了自己的看法”表述不夠簡潔，可以改為“對這個問題有不同看法”。D項表達最準(zhǔn)確、最簡潔。9.C解析：A項，“頭疼”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“煩”。B項，“璀璨奪目”用詞不當(dāng)，形容夜晚的燈光，應(yīng)改為“光彩奪目”。D項，“逼真”用詞不當(dāng)，形容特效，應(yīng)改為“震撼”。C項詞語使用最恰當(dāng)。10.C解析：A項，評價他人作品時應(yīng)謙遜，可以改為“寫得很好，我很喜歡”。B項，句式雜糅，“對于……具有重要意義”和“推動……”雜糅，可以刪去“對于”或改為“召開這次會議，有力地推動了……”。D項，句式雜糅，“讓人身臨其境”和“仿佛真的置身于……”雜糅，可以刪去“仿佛”或改為“讓人身臨其境，如同真的置身于……”。C項表達最得體。二、填空題1.張九齡解析：根據(jù)“海上生明月，天涯共此時”可知，這是唐代詩人張九齡《望月懷遠》中的名句。2.文天祥解析：根據(jù)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，這是南宋民族英雄文天祥《過零丁洋》中的名句。3.杜甫解析：根據(jù)“讀書破萬卷，下筆如有神”可知，這是唐代詩人杜甫的名句，用來形容讀書多，學(xué)識淵博。4.文天祥解析：根據(jù)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，這是南宋民族英雄文天祥《過零丁洋》中的名句。5.王勃解析：根據(jù)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”可知，這是唐代詩人王勃《滕王閣序》中的名句。6.?范仲淹解析：根據(jù)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，這是北宋文學(xué)家范仲淹《岳陽樓記》中的名句。7.關(guān)雎解析：根據(jù)“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”可知，這是《詩經(jīng)》中《關(guān)雎》篇的開頭。8.張九齡解析：根據(jù)“海上生明月，天涯共此時”可知，這是唐代詩人張九齡《望月懷遠》中的名句。9.杜甫解析：根據(jù)“讀書破萬卷，下筆如有神”可知，這是唐代詩人杜甫的名句，用來形容讀書多，學(xué)識淵博。10.文天祥解析：根據(jù)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，這是南宋民族英雄文天祥《過零丁洋》中的名句。三、閱讀理解11.文章的中心思想是分享讓我們的生活更加美好，讓我們的心靈更加充實。解析：文章圍繞“分享”展開論述，首先指出分享的意義，然后結(jié)合自身經(jīng)歷說明分享的快樂，接著闡述分享對人際關(guān)系的作用，最后總結(jié)分享是一種美德和智慧。由此可見，文章的中心思想是分享讓我們的生活更加美好，讓我們的心靈更加充實。12.運用了比喻的修辭手法，作用是生動形象地說明了分享的意義，使文章更具感染力。解析：句中“分享，不僅僅物質(zhì)上的給予，更是精神上的碰撞與融合。它像一縷陽光，溫暖著人心；它像一泓清泉，滋潤著心田”運用了比喻的修辭手法，將分享比作“陽光”和“清泉”，生動形象地說明了分享的意義，使文章更具感染力。13.文章第3段主要講了分享讓我們的生活更加美好，也讓我們的人際關(guān)系更加和諧。解析：第3段首先指出分享不僅讓我們的生活更加美好，接著說明分享也讓我們的人際關(guān)系更加和諧，最后強調(diào)分享是一種幫助他人的方式，提升自己的價值。由此可見，文章第3段主要講了分享讓我們的生活更加美好，也讓我們的人際關(guān)系更加和諧。14.我在生活中有過分享的經(jīng)歷。記得有一次，我買了一個新的筆記本，非常喜歡。在去學(xué)校的路上，我遇到了一個低年級的同學(xué)，他看起來很著急，原來他的文具盒忘在家里了。我二話不說，就把我的筆記本借給了他，他非常感激，對我說：“謝謝你，你真是個好同學(xué)！”我聽了他的話，心里充滿了快樂。這次分享經(jīng)歷讓我明白了分享的快樂，也讓我更加懂得了幫助他人的意義。解析：根據(jù)題目要求，簡要描述自己生活中分享的經(jīng)歷。答案中描述了“我”買了一個新的筆記本，遇到一個低年級的同學(xué)需要文具盒，將自己的筆記本借給他的經(jīng)歷，并說明了這次分享讓自己明白了分享的快樂，提升了“我”的價值。答案符合題目要求。四、作文題目：愛的力量愛是世界上最美好的力量，它可以跨越時空，連接心靈，讓我們感受到溫暖和希望。愛是生命的源泉，它可以滋養(yǎng)我們的心