2025年成人高考《語文》詩歌意象與表現手法高頻考點速記題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內。）1.下列詩句中，不屬于“意象”范疇的是（）A.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”B.“大漠孤煙直，長河落日圓”C.“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”D.“采菊東籬下，悠然見南山”2.“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這句詩主要運用了哪種表現手法？（）A.擬人B.對比C.象征D.夸張3.“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩體現了詩人怎樣的情感？（）A.憤怒B.欣喜C.感慨D.傷感4.“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩主要表達了詩人怎樣的思想感情？（）A.思鄉(xiāng)之情B.友情之深C.仕途之苦D.孤獨之感5.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”這句詩主要運用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.反問C.用典D.排比6.“白日依山盡，黃河入海流”這句詩主要描繪了怎樣的景象？（）A.春意盎然B.秋景凄涼C.景象壯闊D.鄉(xiāng)愁濃郁7.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩主要運用了哪種表現手法？（）A.對比B.夸張C.象征D.排比8.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩主要體現了詩人怎樣的精神？（）A.享樂主義B.勤奮刻苦C.愛國主義D.佛系人生9.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩主要運用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.夸張D.反問10.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”這句詩主要表達了詩人怎樣的情感？（）A.憤怒B.悲傷C.壯志豪情D.感慨二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。請將答案填寫在題中的橫線上。）1.“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩主要描繪了______的景象，體現了詩人______的胸襟。2.“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這句詩主要運用了______的表現手法，表達了詩人______的情感。3.“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩主要運用了______的修辭手法，體現了詩人______的思想感情。4.“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩主要運用了______的修辭手法，表達了詩人______的思想感情。5.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”這句詩主要運用了______的修辭手法，表達了詩人______的思想感情。6.“白日依山盡，黃河入海流”這句詩主要運用了______的表現手法，描繪了______的景象。7.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩主要運用了______的表現手法，描繪了______的景象。8.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩主要運用了______的修辭手法，體現了詩人______的精神。9.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩主要運用了______的修辭手法，描繪了______的景象。10.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”這句詩主要運用了______的表現手法，表達了詩人______的情感。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，滿分20分。請將答案寫在題中的橫線上。）1.簡述詩歌中“意象”的概念及其作用。2.簡述詩歌中“比喻”修辭手法的概念及其作用。3.簡述詩歌中“象征”修辭手法的概念及其作用。4.簡述詩歌中“擬人”修辭手法的概念及其作用。5.簡述詩歌中“對比”修辭手法的概念及其作用。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，滿分20分。請將答案寫在題中的橫線上。）1.結合具體詩句，論述詩歌中“意象”的運用對表達詩人情感的作用。2.結合具體詩句，論述詩歌中“修辭手法”的運用對增強詩歌表現力的作用。五、分析題（本大題共2小題，每小題10分，滿分20分。請將答案寫在題中的橫線上。）1.分析“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩中的意象及其表現手法，并說明其表達的思想感情。2.分析“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”這句詩中的意象及其表現手法，并說明其表達的思想感情。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：意象是指詩人在詩歌創(chuàng)作中，通過對客觀事物的描繪和加工，賦予其一定的主觀情感和意義，使其具有象征性和典型性。A、B、D三項都屬于意象，分別描繪了秋景、邊塞風光和隱居生活。C項“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”主要表達的是詩人對愛情變遷的感慨，而不是具體的意象。2.答案：A解析：擬人是將物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情。這句詩將孤帆擬人化，寫出了孤帆遠去的動態(tài)，表達了詩人對友人的依依不舍之情。3.答案：B解析：這句詩描繪了春夜細雨潤澤萬物的景象，表達了詩人對大自然的喜愛和贊美，以及一種默默奉獻、不求回報的高尚品格。4.答案：B解析：這句詩表達了詩人與朋友之間的深厚情誼，即使相隔遙遠，也感覺像近在咫尺，體現了詩人對友情的珍視。5.答案：C解析：用典是指引用古代的典故來增強詩歌的表現力。這句詩引用了南朝陳后主的故事，諷刺當時不顧國家安危、沉迷享樂的統治者，表達了詩人對國家命運的擔憂。6.答案：C解析：這句詩描繪了夕陽西下、黃河奔流的壯闊景象，體現了詩人開闊的胸襟和積極向上的情感。7.答案：D解析：排比是指把三個或三個以上結構相同或相似、意義相關、語氣一致的短語或句子排列在一起。這句詩運用了排比的手法，描繪了一幅蕭瑟的秋景圖，表達了詩人旅途中的孤寂和愁苦。8.答案：C解析：這句詩表達了詩人不畏犧牲、堅守節(jié)操的決心，體現了詩人強烈的愛國主義精神。9.答案：B解析：比喻是指用本質不同但有相似點的事物來描寫另一個事物。這句詩將地上的霜比喻為月光，生動形象地描繪了月光的皎潔，表達了詩人思鄉(xiāng)之情。10.答案：C解析：這句詩描繪了白鶴沖破云層、直上藍天的景象，表達了詩人積極進取、奮發(fā)向上的精神。二、填空題答案及解析1.答案：邊塞風光；開闊解析：這句詩描繪了邊塞地區(qū)的壯麗景色，體現了詩人開闊的胸襟和豪邁的氣概。2.答案：擬人；依依不舍解析：這句詩將孤帆擬人化，寫出了孤帆遠去的動態(tài)，表達了詩人對友人的依依不舍之情。3.答案：擬人；默默奉獻、不求回報解析：這句詩將春雨擬人化，寫出了春雨潤澤萬物的景象，表達了詩人對大自然的喜愛和贊美，以及一種默默奉獻、不求回報的高尚品格。4.答案：對偶；深厚解析：這句詩運用了對偶的修辭手法，表達了詩人與朋友之間的深厚情誼。5.答案：用典；對國家命運的擔憂解析：這句詩引用了南朝陳后主的故事，諷刺當時不顧國家安危、沉迷享樂的統治者，表達了詩人對國家命運的擔憂。6.答案：對偶；壯麗解析：這句詩運用了對偶的修辭手法，描繪了夕陽西下、黃河奔流的壯闊景象，體現了詩人開闊的胸襟和積極向上的情感。7.答案：排比；蕭瑟解析：這句詩運用了排比的手法，描繪了一幅蕭瑟的秋景圖，表達了詩人旅途中的孤寂和愁苦。8.答案：對偶；愛國主義解析：這句詩運用了對偶的修辭手法，表達了詩人不畏犧牲、堅守節(jié)操的決心，體現了詩人強烈的愛國主義精神。9.答案：比喻；思鄉(xiāng)解析：這句詩將地上的霜比喻為月光，生動形象地描繪了月光的皎潔，表達了詩人思鄉(xiāng)之情。10.答案：擬人；積極進取、奮發(fā)向上解析：這句詩將白鶴沖破云層、直上藍天的景象，表達了詩人積極進取、奮發(fā)向上的精神。三、簡答題答案及解析1.答案：意象是指詩人在詩歌創(chuàng)作中，通過對客觀事物的描繪和加工，賦予其一定的主觀情感和意義，使其具有象征性和典型性。意象的作用在于：①生動形象地表達詩人的思想感情；②增強詩歌的表現力；③使詩歌具有象征性和典型性。解析：意象是詩歌中非常重要的一個概念，它是詩人用來表達思想感情的一種手段。通過意象，詩人可以將抽象的思想感情具體化、形象化，使讀者更容易理解和感受詩人的情感。2.答案：比喻是指用本質不同但有相似點的事物來描寫另一個事物。比喻的作用在于：①使事物形象生動；②化抽象為具體；③增強表達效果。解析：比喻是詩歌中常用的修辭手法之一，它可以使詩歌的語言更加生動形象，使讀者更容易理解和感受詩人的情感。3.答案：象征是指用具體的事物來表現某種抽象的概念或思想感情。象征的作用在于：①使詩歌的語言更加含蓄；②增強詩歌的意境；③引發(fā)讀者的聯想和思考。解析：象征是詩歌中常用的修辭手法之一，它可以使詩歌的語言更加含蓄，使讀者在閱讀詩歌時能夠進行更多的思考和聯想。4.答案：擬人是指將物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情。擬人的作用在于：①使事物形象生動；②增強表達效果；③使詩歌的語言更加活潑有趣。解析：擬人是詩歌中常用的修辭手法之一，它可以使詩歌的語言更加生動形象，使讀者更容易理解和感受詩人的情感。5.答案：對比是指把兩種相反或相對的事物放在一起比較。對比的作用在于：①突出事物的特征；②增強表達效果；③引發(fā)讀者的思考。解析：對比是詩歌中常用的修辭手法之一，它可以使詩歌的語言更加生動形象，使讀者更容易理解和感受詩人的情感。四、論述題答案及解析1.答案：詩歌中“意象”的運用對表達詩人情感的作用體現在以下幾個方面：①意象可以使詩人的情感更加具體化、形象化，使讀者更容易理解和感受詩人的情感；②意象可以使詩歌的語言更加生動形象，增強詩歌的表現力；③意象可以使詩歌具有象征性和典型性，引發(fā)讀者的聯想和思考。解析：例如，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩中的“落霞”、“孤鶩”、“秋水”、“長天”都是意象，它們共同構成了一幅壯麗的秋景圖，體現了詩人開闊的胸襟和積極向上的情感。2.答案：詩歌中“修辭手法”的運用對增強詩歌表現力的作用體現在以下幾個方面：①修辭手法可以使詩歌的語言更加生動形象，增強詩歌的表現力；②修辭手法可以使詩歌的語言更加含蓄，引發(fā)讀者的聯想和思考；③修辭手法可以使詩歌的語言更加富有節(jié)奏感，增強詩歌的音樂美。解析：例如，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”這句詩中運用了比喻、對比等修辭手法，使詩歌的語言更加生動形象，增強了詩歌的表現力。五、分析題答案及解析1.答案：這句詩中的意象有“落霞”、“孤鶩”、“秋水”、“長天”，它們共同構成了一幅壯麗的秋景圖。表現手法主要有對偶、比喻等。對偶使得詩句更加整齊和諧，比喻則使得詩句更加生動形象?！奥湎寂c孤鶩