2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德重點(diǎn)解析試題及答案試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.小王老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾位學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)，他并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，而是課后單獨(dú)找他們談話，了解他們玩手機(jī)的原因。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表2.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們要是再不認(rèn)真聽(tīng)講，我就把你們趕出教室。”這種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神3.小李老師每次批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在學(xué)生的作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，比如“你進(jìn)步很大”“繼續(xù)加油”。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們都是笨蛋，學(xué)不會(huì)?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神5.小張老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾位學(xué)生家庭困難，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)，為這些學(xué)生爭(zhēng)取到了一些幫助。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們要是再不認(rèn)真聽(tīng)講，我就把你們趕出教室?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神7.小李老師每次批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在學(xué)生的作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，比如“你進(jìn)步很大”“繼續(xù)加油”。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表8.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們都是笨蛋，學(xué)不會(huì)。”這種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神9.小張老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾位學(xué)生家庭困難，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)，為這些學(xué)生爭(zhēng)取到了一些幫助。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們要是再不認(rèn)真聽(tīng)講，我就把你們趕出教室?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神11.小李老師每次批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在學(xué)生的作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，比如“你進(jìn)步很大”“繼續(xù)加油”。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表12.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們都是笨蛋，學(xué)不會(huì)?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神13.小張老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾位學(xué)生家庭困難，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)，為這些學(xué)生爭(zhēng)取到了一些幫助。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們要是再不認(rèn)真聽(tīng)講，我就把你們趕出教室?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神15.小李老師每次批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在學(xué)生的作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，比如“你進(jìn)步很大”“繼續(xù)加油”。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表16.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們都是笨蛋，學(xué)不會(huì)?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神17.小張老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾位學(xué)生家庭困難，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)，為這些學(xué)生爭(zhēng)取到了一些幫助。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表18.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們要是再不認(rèn)真聽(tīng)講，我就把你們趕出教室?！边@種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神19.小李老師每次批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在學(xué)生的作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，比如“你進(jìn)步很大”“繼續(xù)加油”。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.為人師表20.某教師在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們都是笨蛋，學(xué)不會(huì)。”這種做法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體要求。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述教書育人的具體要求。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述為人師表的具體要求。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）1.材料如下：小明是五年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，經(jīng)常不完成作業(yè)。有一次，小明又沒(méi)有交作業(yè)，李老師把小明叫到了辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并說(shuō)：“你就是這樣，太懶了，將來(lái)肯定沒(méi)出息！”小明低著頭，一言不發(fā)，但眼眶紅了。從那以后，小明雖然按時(shí)交作業(yè)了，但是上課總是不敢發(fā)言，情緒也變得很低落。請(qǐng)結(jié)合材料，分析李老師的做法有哪些不當(dāng)之處，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何正確處理類似情況。2.材料如下：王老師是三年級(jí)的班主任，她發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。王老師沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他們，而是主動(dòng)與他們溝通，了解他們的困難，并為他們制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，王老師還聯(lián)系了家長(zhǎng)，共同幫助這些學(xué)生。漸漸地，這些學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高，他們也變得更加自信了。請(qǐng)結(jié)合材料，分析王老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)學(xué)生。四、論述題（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述教師如何做到為人師表。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：小王老師課后單獨(dú)找學(xué)生談話，了解他們玩手機(jī)的原因，這種方式體現(xiàn)了教師關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。2.C解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“趕出教室”的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了為人師表的要求。3.B解析：小李老師在作業(yè)本上寫鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定和關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。4.A解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“你們都是笨蛋”的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。5.B解析：小張老師主動(dòng)幫助家庭困難的學(xué)生，體現(xiàn)了教師關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。6.C解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“趕出教室”的話，沒(méi)有做到以身作則，違背了為人師表的要求。7.B解析：小李老師在作業(yè)本上寫鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定和關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。8.A解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“你們都是笨蛋”的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。9.B解析：小張老師主動(dòng)幫助家庭困難的學(xué)生，體現(xiàn)了教師關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。10.C解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“趕出教室”的話，沒(méi)有做到以身作則，違背了為人師表的要求。11.B解析：小李老師在作業(yè)本上寫鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定和關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。12.A解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“你們都是笨蛋”的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。13.B解析：小張老師主動(dòng)幫助家庭困難的學(xué)生，體現(xiàn)了教師關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。14.C解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“趕出教室”的話，沒(méi)有做到以身作則，違背了為人師表的要求。15.B解析：小李老師在作業(yè)本上寫鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定和關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。16.A解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“你們都是笨蛋”的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。17.B解析：小張老師主動(dòng)幫助家庭困難的學(xué)生，體現(xiàn)了教師關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。18.C解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“趕出教室”的話，沒(méi)有做到以身作則，違背了為人師表的要求。19.B解析：小李老師在作業(yè)本上寫鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定和關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。20.A解析：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“你們都是笨蛋”的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。二、簡(jiǎn)答題1.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)道德的基本要求，教師要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，不斷提高教育教學(xué)水平。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。教書育人是教師職業(yè)道德的根本任務(wù)，教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，教師要以身作則，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)道德的必然要求，教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體要求包括：（1）關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。教師要關(guān)心所有學(xué)生，無(wú)論學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，都要一視同仁，給予關(guān)愛(ài)和幫助。（2）保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。教師要確保學(xué)生在校期間的安全，關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。（3）尊重學(xué)生個(gè)性，因材施教，促進(jìn)全面發(fā)展。教師要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（4）與學(xué)生平等交流，尊重學(xué)生意見(jiàn)，建立和諧關(guān)系。教師要放下身段，與學(xué)生平等交流，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，建立良好的師生關(guān)系。3.教書育人的具體要求包括：（1）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好品德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。教師要注重學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（3）傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，發(fā)展學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（4）注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教師要注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠終身受益。4.為人師表的具體要求包括：（1）以身作則，言傳身教，做學(xué)生的榜樣。教師要用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響和帶動(dòng)學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。（2）尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教師要尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。（3）廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利。教師要廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利，維護(hù)教師的良好形象。（4）注重儀表，舉止文明，展現(xiàn)教師風(fēng)采。教師要注重儀表，舉止文明，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。三、材料分析題1.李老師的做法有以下不當(dāng)之處：（1）沒(méi)有尊重學(xué)生人格。李老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，并說(shuō)“你就是這樣，太懶了，將來(lái)肯定沒(méi)出息！”這樣的話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生人格，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。（2）沒(méi)有采取科學(xué)的教育方法。李老師采取的是批評(píng)教育的方法，沒(méi)有了解學(xué)生不完成作業(yè)的原因，就進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)有做到因材施教，違背了教書育人的要求。教師應(yīng)該如何正確處理類似情況：（1）了解學(xué)生不完成作業(yè)的原因。教師要主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解他們不完成作業(yè)的原因，是學(xué)習(xí)上有困難，還是家庭中有其他事情，只有了解了原因，才能采取針對(duì)性的措施。（2）采取科學(xué)的教育方法。教師要采取科學(xué)的教育方法，比如，可以采用獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)；可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。（3）與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。教師要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，形成教育合力。2.王老師的行為體現(xiàn)了以下教師職業(yè)道德規(guī)范：（1）關(guān)愛(ài)學(xué)生。王老師主動(dòng)與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生溝通，了解他們的困難，并為他們制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（2）教書育人。王老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)