2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題：趣味知識(shí)拓展試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：這一部分主要考察同學(xué)們對(duì)小學(xué)階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字詞、句子、修辭等多個(gè)方面，希望同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，展現(xiàn)你們?cè)鷮?shí)的語(yǔ)文功底。1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（共10分，每空1分）shūshudeyuánliàngyǐnqǐngzhēnchénlǎnghuāyuèhuācǎihóngzhèngquè2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（共5分，每題0.5分）憨（huānɡhuān）蜷（quánquán）縮騷（sāozāo）擾澄（dèngchéng）清顫（chànchàn）抖3.比一比，組詞語(yǔ)。（共10分，每題2分）漂（）稻（）蜻（）澄（）祥（）稻（）蜻（）澈（）4.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。（共5分，每題1分）（1）他的字寫(xiě)得真漂亮。（）A.美麗B.好看C.壯麗D.燦爛（2）這里的水真澄清。（）A.干凈B.清澈C.透明D.明亮（3）他是個(gè)老實(shí)人。（）A.誠(chéng)實(shí)B.老實(shí)C.老實(shí)巴交D.本分（4）這件衣服的顏色真鮮艷。（）A.美麗B.好看C.鮮艷D.多彩（5）他的聲音真洪亮。（）A.響亮B.洪亮C.大聲D.嘹亮5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（共10分，每題2分）（1）春天來(lái)了，小草（）了，花兒（）了，整個(gè)世界都（）了。（2）他（）地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一本（）的書(shū)。（3）老師（）地對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！保?）小明（）地回答了老師的問(wèn)題，他的聲音（）。（5）這個(gè)禮物太（）了，我都不想送出去。二、語(yǔ)言表達(dá)與理解要求：這一部分主要考察同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)文本的理解能力，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀每一篇短文，仔細(xì)分析問(wèn)題，用你們自己的話來(lái)回答問(wèn)題，展現(xiàn)你們的語(yǔ)言魅力。1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共20分）春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠油油的，像一片片小地毯?；▋阂查_(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色的，真好看！小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，整個(gè)世界都變得生機(jī)勃勃。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（4分）（2）短文中描寫(xiě)了哪些景物？（4分）（3）短文中有一個(gè)比喻句，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明本體和喻體分別是什么？（4分）（4）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）（5）請(qǐng)你仿照短文，寫(xiě)一段關(guān)于秋天的短文。（8分）2.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共15分）小明是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他喜歡和同學(xué)們一起玩。有一次，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏，小明被大家藏在了樹(shù)后面。其他同學(xué)找了好久，都沒(méi)有找到他。小明偷偷地笑了，因?yàn)樗来蠹艺也坏剿脑?。原?lái)，他藏在了一棵很高的大樹(shù)后面，樹(shù)冠太大了，大家根本看不到他。最后，還是小明自己走了出來(lái)，告訴大家他的位置。大家都很佩服他的聰明才智，也哈哈大笑起來(lái)。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（3分）（2）短文中描寫(xiě)了小明的哪些性格特點(diǎn)？（4分）（3）短文中有一個(gè)擬人句，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明本體和擬體分別是什么？（4分）（4）請(qǐng)你仿照短文，寫(xiě)一段關(guān)于你的短文，可以寫(xiě)一件你做過(guò)的事情。（4分）三、古詩(shī)文積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們中國(guó)有好多好多美麗的古詩(shī)文，它們就像一顆顆閃亮的星星，照亮了我們的文化天空。這一部分，就要考考大家對(duì)這些古詩(shī)文的記憶和理解。記得要用心去感受每一句詩(shī)的意境，用你們自己的話來(lái)解釋，就像講故事一樣，把古詩(shī)的韻味展現(xiàn)出來(lái)。1.直接寫(xiě)出下列詩(shī)句。（共10分，每空1分）（1）白毛浮綠水，。（2）獨(dú)坐幽篁里，。（3）春眠不覺(jué)曉，。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，。（5）小橋流水人家，。2.根據(jù)詩(shī)句，填上合適的詞語(yǔ)。（共10分，每題2分）（1）危樓高百尺，手可摘星辰。（）（2）欲窮千里目，。（）（3）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（）（4）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（）（5）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（）3.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B.《春曉》描繪了春天早晨美麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。C.《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人想看得更遠(yuǎn)的心情。D.《江雪》是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的，描繪了冬天江面上寒冷的景象。4.默寫(xiě)《詠柳》。（共10分）5.讀《望廬山瀑布》，回答問(wèn)題。（共15分）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）《望廬山瀑布》是誰(shuí)寫(xiě)的？（3分）（2）詩(shī)中描寫(xiě)的瀑布有什么特點(diǎn)？（4分）（3）詩(shī)中最能表現(xiàn)瀑布?xì)鈩?shì)的句子是哪一句？為什么？（4分）（4）請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫(xiě)一段關(guān)于瀑布的描寫(xiě)，可以參考這首詩(shī)。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：同學(xué)們，閱讀現(xiàn)代文就像是在閱讀一本本有趣的故事書(shū)，我們要學(xué)會(huì)從故事中讀懂道理，學(xué)會(huì)從文字中感受情感。這一部分，給大家選了兩篇現(xiàn)代文，希望你們能認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，用你們自己的話來(lái)回答問(wèn)題，展現(xiàn)你們的閱讀理解能力。1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共20分）小明是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的孩子，他最喜歡的小動(dòng)物是一只叫做“多多”的小狗。多多的毛是棕色的，眼睛像兩顆黑寶石，非?？蓯?ài)。每天放學(xué)回家，小明第一件事就是去看多多。星期天，小明和爸爸媽媽去公園玩。公園里有很多花草樹(shù)木，還有很多人在散步、跑步。小明看到一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲真好聽(tīng)。他還看到很多小朋友在玩滑梯、蕩秋千，他們笑得很開(kāi)心。小明也和爸爸媽媽一起玩起了踢足球，他跑得滿頭大汗，但是非常快樂(lè)。玩累了，小明坐在公園的長(zhǎng)椅上休息，看著夕陽(yáng)慢慢落下，心里覺(jué)得非常平靜。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（4分）（2）短文中提到了哪些小動(dòng)物？（4分）（3）小明在公園里看到了哪些景物？（4分）（4）小明在公園里做了哪些事情？（4分）（5）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）2.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共20分）有一次，小麗不小心把媽媽的花瓶打碎了。媽媽回來(lái)后，看到花瓶碎了，非常生氣。小麗害怕極了，她以為媽媽一定會(huì)罵她。沒(méi)想到，媽媽只是輕輕地問(wèn)：“是誰(shuí)打碎了花瓶？”小麗說(shuō)：“是我不小心打碎的?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心一點(diǎn)就好。不過(guò)，你要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，把花瓶碎片收拾干凈?！毙←慄c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始小心翼翼地把碎片撿起來(lái)。雖然她的手很疼，但她知道這是她應(yīng)該做的。從那以后，小麗變得更加懂事，也更加懂得承擔(dān)責(zé)任。她明白了，做錯(cuò)了事情并不可怕，可怕的是不敢承擔(dān)責(zé)任。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（4分）（2）短文中提到了哪些人物？（4分）（3）小麗做了什么事情讓媽媽生氣？（4分）（4）媽媽是如何教育小麗的？（4分）（5）請(qǐng)你根據(jù)短文，寫(xiě)一段關(guān)于責(zé)任的話。（4分）五、寫(xiě)作要求：同學(xué)們，寫(xiě)作就像是在建造一座美麗的大樓，我們要用詞語(yǔ)做磚塊，用句子做水泥，把我們的想法和感情表達(dá)出來(lái)。這一部分，給大家提供了一個(gè)題目，希望你們能認(rèn)真思考，用心寫(xiě)作，用你們自己的語(yǔ)言，寫(xiě)出你們心中的故事，展現(xiàn)你們的寫(xiě)作才華。題目：我最喜歡的季節(jié)要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)一篇不少于400字的作文。（3）作文要內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（4）注意書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。答案：叔叔的園亮引請(qǐng)真誠(chéng)鳥(niǎo)花月花彩紅正確解析：此題考察拼音轉(zhuǎn)寫(xiě)漢字能力。注意“叔”“園”“引”“誠(chéng)”“鳥(niǎo)”“彩”容易寫(xiě)錯(cuò)，要結(jié)合讀音和字形記憶，特別是“園亮”不是園量，“引請(qǐng)”不是隱情，“鳥(niǎo)花”不是老子，“彩紅”不是菜紅，“正確”的“確”是四橫。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。答案：huān√quán√sāo√chéng√chàn√解析：考察多音字辨析?！昂弊xhuān，形容傻傻的可愛(ài)；“蜷縮”的“蜷”讀quán，卷曲；“騷擾”的“騷”讀sāo，亂七八糟的意思；“澄清”的“澄”讀chéng，清澈；“顫抖”的“顫”讀chàn，抖動(dòng)。3.比一比，組詞語(yǔ)。答案：漂亮稻子蜻蜓澄澈吉祥稻子蜻蜓澈底解析：考察形近字組詞?！捌焙汀捌蓖舨煌?，“漂”指浮在水面，“漂”指好看；“稻”是水稻，“稻草”；“蜻”和“蜻”同音，“蜻”是蜻蜓，“蜻”是蜻蜓；“澄”和“澄”同音，“澄”指清澈，“澄”指澄清；“祥”和“祥”同音，“祥”是吉祥，“祥”是祥瑞；“澈”和“澈”同音，“澈”是澈底，“澈”是透徹。4.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。（1）他的字寫(xiě)得真漂亮。答案：B好看解析：“漂亮”在這里指字寫(xiě)得好看，美觀，不是指美麗風(fēng)景，也不是壯麗或燦爛。（2）這里的水真澄清。答案：B清澈解析：“澄清”在這里指水很干凈透明，不是指水干凈，也不是透明或明亮。（3）他是個(gè)老實(shí)人。答案：B老實(shí)解析：“老實(shí)”在這里指誠(chéng)實(shí)、規(guī)矩，不是指本分，也不是老實(shí)巴交。（4）這件衣服的顏色真鮮艷。答案：C鮮艷解析：“鮮艷”在這里指顏色鮮明好看，不是指美麗或好看，也不是多彩。（5）他的聲音真洪亮。答案：B洪亮解析：“洪亮”在這里指聲音很大，不是指響亮，也不是大聲或嘹亮。5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（1）春天來(lái)了，小草（鉆出）了，花兒（開(kāi)放）了，整個(gè)世界都（煥然一新）了。解析：“鉆出”形容小草破土而出的動(dòng)態(tài)；“開(kāi)放”指花兒綻開(kāi)花瓣；“煥然一新”形容春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。（2）他（飛快）地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一本（有趣）的書(shū)。解析：“飛快”形容跑的速度快；“有趣”形容書(shū)的可讀性強(qiáng)。（3）老師（親切）地對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”解析：“親切”形容老師的態(tài)度和藹可親。（4）小明（認(rèn)真）地回答了老師的問(wèn)題，他的聲音（響亮）。解析：“認(rèn)真”形容回答問(wèn)題的態(tài)度；“響亮”形容聲音的音量。（5）這個(gè)禮物太（貴重）了，我都不想送出去。解析：“貴重”形容禮物的價(jià)值高，這里帶有不想送出的情緒。二、語(yǔ)言表達(dá)與理解1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）短文主要寫(xiě)了什么？答案：短文主要寫(xiě)了春天來(lái)了，小草、花兒等景物都變得生機(jī)勃勃的景象。解析：通讀全文，抓住“春天來(lái)了”“小草鉆出來(lái)”“花兒開(kāi)了”“小鳥(niǎo)唱歌”“蝴蝶飛舞”“生機(jī)勃勃”等關(guān)鍵詞句，概括文章中心。（2）短文中描寫(xiě)了哪些景物？答案：短文中描寫(xiě)了小草、花兒、小鳥(niǎo)、蝴蝶、整個(gè)世界。解析：仔細(xì)閱讀短文，找出文中直接描寫(xiě)的景物名稱。（3）短文中有一個(gè)比喻句，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明本體和喻體分別是什么？答案：比喻句是“像一片片小地毯”。本體是小草，喻體是小地毯。解析：比喻句要包含本體、喻體和比喻詞，此句把“小草”比作“小地毯”，運(yùn)用了“像”作比喻詞。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？答案：短文表達(dá)了作者對(duì)春天美景的喜愛(ài)之情。解析：從短文中“真好看”“生機(jī)勃勃”等詞語(yǔ)可以看出作者對(duì)春天景色的贊美和喜愛(ài)。（5）請(qǐng)你仿照短文，寫(xiě)一段關(guān)于秋天的短文。答案：秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，像一只只蝴蝶落下來(lái)。天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石。農(nóng)民伯伯在田里收割水稻，臉上笑開(kāi)了花。整個(gè)世界都變得豐收了。解析：仿寫(xiě)時(shí)要注意抓住秋天的特征，如樹(shù)葉變黃、天空變藍(lán)、農(nóng)作物豐收等，運(yùn)用比喻等修辭手法，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）短文主要寫(xiě)了什么？答案：短文主要寫(xiě)了小明在捉迷藏游戲中被藏起來(lái)，最后自己走出來(lái)告訴大家位置的故事。解析：通讀全文，抓住“小明被藏起來(lái)”“大家找了好久”“小明自己走出來(lái)”“告訴大家位置”等關(guān)鍵詞句，概括文章中心。（2）短文中描寫(xiě)了小明的哪些性格特點(diǎn)？答案：短文中描寫(xiě)了小明活潑好動(dòng)、聰明才智的性格特點(diǎn)。解析：從“喜歡和同學(xué)們一起玩”“偷偷地笑了”“知道大家找不到他的原因”“自己走了出來(lái)”“大家都很佩服他的聰明才智”等語(yǔ)句可以看出小明的性格。（3）短文中有一個(gè)擬人句，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明本體和擬體分別是什么？答案：擬人句是“樹(shù)冠太大了，大家根本看不到他”。本體是樹(shù)冠，擬體是大家。解析：擬人句是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，此句把“樹(shù)冠”當(dāng)作人，賦予人的動(dòng)作“看不到”。（4）請(qǐng)你仿照短文，寫(xiě)一段關(guān)于你的短文，可以寫(xiě)一件你做過(guò)的事情。答案：有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。我試了好幾種方法，都沒(méi)有做出來(lái)。我有點(diǎn)著急，就去找爸爸幫忙。爸爸聽(tīng)了我的題，很快就幫我解決了。我恍然大悟，原來(lái)是這樣想的！我高興極了，趕緊把剩下的題目也做完了。解析：仿寫(xiě)時(shí)要注意寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及自己的心情變化，可以運(yùn)用一些修辭手法，使文章更生動(dòng)。三、古詩(shī)文積累與運(yùn)用1.直接寫(xiě)出下列詩(shī)句。（1）白毛浮綠水，答案：紅掌撥清波解析：出自駱賓王《詠鵝》，要求背誦。（2）獨(dú)坐幽篁里，答案：彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯解析：出自王維《竹里館》，要求背誦。（3）春眠不覺(jué)曉，答案：處處聞啼鳥(niǎo)解析：出自孟浩然《春曉》，要求背誦。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，答案：萬(wàn)徑人蹤滅解析：出自柳宗元《江雪》，要求背誦。（5）小橋流水人家，答案：古道西風(fēng)瘦馬解析：出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，要求背誦。2.根據(jù)詩(shī)句，填上合適的詞語(yǔ)。（1）危樓高百尺，手可摘星辰。答案：不敢高聲語(yǔ)解析：出自李白《夜宿山寺》，要求背誦。（2）欲窮千里目，答案：更上一層樓解析：出自王之渙《登鸛雀樓》，要求背誦。（3）春色滿園關(guān)不住，答案：一枝紅杏出墻來(lái)解析：出自葉紹翁《游園不值》，要求背誦。（4）正是江南好風(fēng)景，答案：落花時(shí)節(jié)又逢君解析：出自杜甫《江南逢李龜年》，要求背誦。（5）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，答案：路上行人欲斷魂解析：出自杜牧《清明》，要求背誦。3.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）答案：D《江雪》是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的，描繪了冬天江面上寒冷的景象。解析：A《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，正確；B《春曉》描繪了春天早晨美麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情，正確；C《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人想看得更遠(yuǎn)的心情，正確；D《江雪》是唐代詩(shī)人柳宗元寫(xiě)的，不是白居易，錯(cuò)誤。4.默寫(xiě)《詠柳》。答案：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。解析：要求背誦《詠柳》，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)每個(gè)字。5.讀《望廬山瀑布》，回答問(wèn)題。（1）《望廬山瀑布》是誰(shuí)寫(xiě)的？答案：李白解析：從詩(shī)題和詩(shī)句風(fēng)格可以判斷是李白的作品。（2）詩(shī)中描寫(xiě)的瀑布有什么特點(diǎn)？答案：詩(shī)中描寫(xiě)的瀑布特點(diǎn)是高、壯觀、氣勢(shì)磅礴。解析：從“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”可以看出瀑布的高度和氣勢(shì)。（3）詩(shī)中最能表現(xiàn)瀑布?xì)鈩?shì)的句子是哪一句？為什么？答案：最能表現(xiàn)瀑布?xì)鈩?shì)的句子是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因?yàn)檫@句詩(shī)用夸張的手法，形象地寫(xiě)出了瀑布的高度和氣勢(shì)。解析：分析詩(shī)句的表達(dá)手法和效果，找出最能體現(xiàn)主題的句子。（4）請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫(xiě)一段關(guān)于瀑布的描寫(xiě)，可以參考這首詩(shī)。答案：我站在瀑布前，看著它從高處飛瀉而下，水花四濺，聲音轟鳴。那水流如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)非凡。我想，這難道不是九天之上的銀河落到了人間嗎？真是壯觀??！解析：發(fā)揮想象力，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描寫(xiě)瀑布的景象和自己的感受。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）短文主要寫(xiě)了什么？答案：短文主要寫(xiě)了小明喜歡小狗多多，以及他在公園里玩耍的經(jīng)歷。解析：通讀全文，抓住“小明喜歡小狗多多”“小明和爸爸媽媽去公園玩”“小明踢足球”等關(guān)鍵詞句，概括文章中心。（2）短文中提到了哪些小動(dòng)物？答案：短文中提到了小狗、小鳥(niǎo)、蝴蝶。解析：仔細(xì)閱讀短文，找出文中直接提到的小動(dòng)物名稱。（3）小明在公園里看到了哪些