2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)課程實(shí)施試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)你在下面的橫線上填上合適的詞語(yǔ)，使句子完整通順。例：春天的花園里，百花（開(kāi)放），蜜蜂（飛舞）。（1）夜晚的星空下，星星（閃爍），月亮（高掛）。（2）熱鬧的節(jié)日里，人們（歡歌笑語(yǔ)），孩子們（嬉戲玩耍）。（3）古老的寺廟里，香煙（裊裊上升），鐘聲（悠揚(yáng)回蕩）。2.請(qǐng)你把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋其中任意一個(gè)成語(yǔ)的意思。例：守株待兔（比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通）。（1）（）面三刀（形容虛偽狡詐）。（2）（）心協(xié)力（形容團(tuán)結(jié)一致）。（3）（）天動(dòng)地（形容聲音或氣勢(shì)非常宏大）。3.請(qǐng)你默寫(xiě)一首你最喜歡的古詩(shī)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你喜歡這首詩(shī)的原因。詩(shī)名：詩(shī)句：喜歡的原因：4.請(qǐng)你用“雖然……但是……”的句式，造一個(gè)句子，并說(shuō)明你為什么要用這個(gè)句式。句子：為什么要用這個(gè)句式：二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小鎮(zhèn)上有一棵古老的榕樹(shù)，它的枝葉像一把巨大的綠傘，為路人遮風(fēng)擋雨。每天早晨，都會(huì)有許多老人在樹(shù)下打太極，孩子們?cè)跇?shù)蔭里嬉戲。然而，最近這棵樹(shù)卻生病了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，枝干也變得干枯。鎮(zhèn)上的人們都很著急，有的說(shuō)可能是水不夠了，有的說(shuō)可能是蟲(chóng)子咬了。于是，大家決定一起照顧這棵樹(shù)，給它們澆水、施肥，還請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)家來(lái)診斷病情。經(jīng)過(guò)大家的努力，榕樹(shù)的葉子漸漸變綠了，枝干也恢復(fù)了生機(jī)。（1）短文主要講述了什么？請(qǐng)用一句話概括。（2）榕樹(shù)生病的原因是什么？人們是怎么做的？（3）你覺(jué)得這個(gè)故事給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)劇?.請(qǐng)你根據(jù)短文的內(nèi)容，寫(xiě)一篇讀后感，題目自擬，不少于150字。讀完《小王子》這本書(shū)，我被小王子的純真和善良深深打動(dòng)了。小王子來(lái)自一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的小星球，他帶著對(duì)世界的好奇和探索，來(lái)到了地球。在旅途中，他遇到了各種各樣的人和事，有的讓他感到溫暖，有的讓他感到失望。但無(wú)論遇到什么，他始終保持著善良和純真。最后，他選擇回到自己的星球，因?yàn)樗X(jué)得地球上的事物太復(fù)雜了，他無(wú)法理解。這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論世界多么復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持善良和純真，這樣才能找到真正的幸福。三、口語(yǔ)表達(dá)與交際1.假設(shè)你是一位小記者，要去采訪一位著名的科學(xué)家，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪提綱，至少包含5個(gè)問(wèn)題。（1）你為什么選擇成為一名科學(xué)家？（2）在你科研的過(guò)程中，遇到過(guò)最大的困難是什么？你是怎么克服的？（3）你能給我們介紹一下你最近的研究成果嗎？（4）你覺(jué)得科學(xué)對(duì)我們的生活有什么影響？（5）你希望將來(lái)能解決哪些科學(xué)問(wèn)題？2.請(qǐng)你模擬一次班會(huì)情景，主題是“我的夢(mèng)想”。請(qǐng)你扮演班長(zhǎng)，用一段話來(lái)動(dòng)員大家分享自己的夢(mèng)想，不少于80字。（同學(xué)們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是“我的夢(mèng)想”。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它像一顆種子，等待著我們?nèi)补唷，F(xiàn)在，我想邀請(qǐng)大家分享一下自己的夢(mèng)想，無(wú)論它是多么遙遠(yuǎn)，多么不切實(shí)際，都請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)，讓我們一起為夢(mèng)想加油?。?.假設(shè)你的好朋友在考試中失利了，他情緒很低落，請(qǐng)你寫(xiě)一段話安慰他，不少于100字。（親愛(ài)的朋友，我知道你現(xiàn)在一定很難過(guò)，考試失利并不可怕，重要的是我們要從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要勇敢地面對(duì)它，不要讓它打敗你。相信你下次一定能夠取得好成績(jī)，我們一起努力?。┧?、創(chuàng)意寫(xiě)作與想象1.請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“時(shí)間旅行”的小故事，題目自擬，不少于200字。（在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我偶然發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)神秘的機(jī)器，它看起來(lái)像一臺(tái)古老的鐘表，又像一臺(tái)現(xiàn)代化的儀器。我好奇地按下了按鈕，瞬間就被帶到了未來(lái)。我看到了一座座高聳入云的樓房，人們駕駛著飛行汽車(chē)在空中穿梭，還有各種各樣的機(jī)器人幫助人們完成各種任務(wù)。我感到非常興奮，但也有些迷茫。在探索的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)未來(lái)雖然科技發(fā)達(dá)，但人們卻失去了彼此之間的感情。我意識(shí)到，無(wú)論科技如何發(fā)展，最重要的是要珍惜身邊的人，保持善良和溫暖。最后，我回到了現(xiàn)實(shí)，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它讓我明白了很多道理。）2.請(qǐng)你以“假如我是……”為開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句子，并接著寫(xiě)一個(gè)短文，不少于150字。（假如我是一片云，我會(huì)飄到需要幫助的地方，給干旱的土地帶來(lái)雨水，給炎熱的人們帶來(lái)清涼。我會(huì)飄過(guò)高山，看看那里的風(fēng)景，還會(huì)飄過(guò)大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音。我會(huì)和鳥(niǎo)兒一起飛翔，和陽(yáng)光一起嬉戲。雖然我只是一片小小的云，但我希望能給這個(gè)世界帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)美好。）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)你在下面的橫線上填上合適的詞語(yǔ)，使句子完整通順。例：春天的花園里，百花（開(kāi)放），蜜蜂（飛舞）。（1）夜晚的星空下，星星（閃爍），月亮（高掛）。答案：閃爍高掛解析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)搭配的理解和運(yùn)用。夜晚的星空下，星星是會(huì)閃爍的，這是它們的基本特征；月亮在夜晚通常會(huì)高掛在天空中，這兩個(gè)詞語(yǔ)組合起來(lái)描繪了夜晚星空的景象，符合人們的常識(shí)和想象。（2）熱鬧的節(jié)日里，人們（歡歌笑語(yǔ)），孩子們（嬉戲玩耍）。答案：歡歌笑語(yǔ)嬉戲玩耍解析：此題同樣考查詞語(yǔ)搭配。熱鬧的節(jié)日里，人們通常是歡歌笑語(yǔ)，表現(xiàn)出喜悅和開(kāi)心的狀態(tài)；而孩子們?cè)诠?jié)日里則會(huì)嬉戲玩耍，這是他們的天性。這兩個(gè)詞語(yǔ)組合起來(lái)，生動(dòng)地描繪了節(jié)日熱鬧的氣氛。（3）古老的寺廟里，香煙（裊裊上升），鐘聲（悠揚(yáng)回蕩）。答案：裊裊上升悠揚(yáng)回蕩解析：此題考查對(duì)特定場(chǎng)景的詞語(yǔ)搭配理解。古老的寺廟里，香煙通常是裊裊上升的，這是寺廟中常見(jiàn)的景象；鐘聲在寺廟中通常會(huì)悠揚(yáng)回蕩，給人一種寧?kù)o和莊嚴(yán)的感覺(jué)。這兩個(gè)詞語(yǔ)組合起來(lái)，描繪了寺廟的莊嚴(yán)和神秘氛圍。2.請(qǐng)你把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋其中任意一個(gè)成語(yǔ)的意思。例：守株待兔（比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通）。（1）（）面三刀（形容虛偽狡詐）。答案：三心二意解析：此題考查對(duì)成語(yǔ)的積累和理解?！皟擅嫒丁笔且粋€(gè)常見(jiàn)的成語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人虛偽狡詐，對(duì)待不同的人有不同的面孔。這里給出的答案是“三心二意”，實(shí)際上應(yīng)該是“兩面三刀”，可能是出題時(shí)的筆誤。正確的成語(yǔ)應(yīng)該是“兩面三刀”，意思是形容一個(gè)人虛偽狡詐，對(duì)待不同的人有不同的面孔。（2）（）心協(xié)力（形容團(tuán)結(jié)一致）。答案：同心協(xié)力解析：此題考查對(duì)成語(yǔ)的積累和理解?！巴膮f(xié)力”是一個(gè)常見(jiàn)的成語(yǔ)，用來(lái)形容人們團(tuán)結(jié)一致，共同努力。這個(gè)成語(yǔ)的意思是大家的心意一致，共同努力，形容團(tuán)結(jié)合作的精神。（3）（）天動(dòng)地（形容聲音或氣勢(shì)非常宏大）。答案：驚天動(dòng)地解析：此題考查對(duì)成語(yǔ)的積累和理解?！绑@天動(dòng)地”是一個(gè)常見(jiàn)的成語(yǔ)，用來(lái)形容聲音或氣勢(shì)非常宏大，能夠震動(dòng)天地。這個(gè)成語(yǔ)的意思是形容聲音或氣勢(shì)非常宏大，能夠震動(dòng)天地，常用來(lái)形容爆炸、巨響等場(chǎng)景。3.請(qǐng)你默寫(xiě)一首你最喜歡的古詩(shī)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你喜歡這首詩(shī)的原因。詩(shī)名：《靜夜思》詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。喜歡的原因：這首詩(shī)簡(jiǎn)潔明了，卻表達(dá)了詩(shī)人深厚的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)中的每一個(gè)字都充滿了情感，讓我能夠感受到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。尤其是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句，更是將詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情表達(dá)得淋漓盡致，讓我深感共鳴。4.請(qǐng)你用“雖然……但是……”的句式，造一個(gè)句子，并說(shuō)明你為什么要用這個(gè)句式。句子：雖然今天天氣很糟糕，但是我還是堅(jiān)持去公園跑步。為什么要用這個(gè)句式：這個(gè)句式用來(lái)表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，即盡管有不利條件，但仍然堅(jiān)持做某事。在這個(gè)句子中，雖然天氣很糟糕，但我還是堅(jiān)持去公園跑步，體現(xiàn)了我的毅力和決心。使用這個(gè)句式能夠更好地表達(dá)這種轉(zhuǎn)折關(guān)系，使句子更加生動(dòng)有力。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小鎮(zhèn)上有一棵古老的榕樹(shù)，它的枝葉像一把巨大的綠傘，為路人遮風(fēng)擋雨。每天早晨，都會(huì)有許多老人在樹(shù)下打太極，孩子們?cè)跇?shù)蔭里嬉戲。然而，最近這棵樹(shù)卻生病了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，枝干也變得干枯。鎮(zhèn)上的人們都很著急，有的說(shuō)可能是水不夠了，有的說(shuō)可能是蟲(chóng)子咬了。于是，大家決定一起照顧這棵樹(shù)，給它們澆水、施肥，還請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)家來(lái)診斷病情。經(jīng)過(guò)大家的努力，榕樹(shù)的葉子漸漸變綠了，枝干也恢復(fù)了生機(jī)。（1）短文主要講述了什么？請(qǐng)用一句話概括。答案：短文主要講述了小鎮(zhèn)上的一棵古老榕樹(shù)生病了，鎮(zhèn)上的人們一起照顧它，最終使榕樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)。解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小鎮(zhèn)上的一棵古老榕樹(shù)生病了，鎮(zhèn)上的人們很著急，決定一起照顧它，最終使榕樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)。概括起來(lái)，就是榕樹(shù)生病了，人們一起照顧它，最終榕樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)。（2）榕樹(shù)生病的原因是什么？人們是怎么做的？答案：榕樹(shù)生病的原因可能是水不夠了，也可能是蟲(chóng)子咬了。人們決定一起照顧這棵樹(shù)，給它們澆水、施肥，還請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)家來(lái)診斷病情。解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的理解和概括能力。短文中提到，榕樹(shù)生病的原因可能是水不夠了，也可能是蟲(chóng)子咬了。人們決定一起照顧這棵樹(shù)，給它們澆水、施肥，還請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)家來(lái)診斷病情。這些細(xì)節(jié)說(shuō)明了人們對(duì)榕樹(shù)的關(guān)心和努力。（3）你覺(jué)得這個(gè)故事給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)?。答案：這個(gè)故事給我啟示，面對(duì)困難要團(tuán)結(jié)一致，共同努力。在我的生活中，也遇到過(guò)許多困難，比如學(xué)習(xí)上的難題、生活中的挫折等。每次遇到困難，我都會(huì)想起這個(gè)故事，提醒自己要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同解決問(wèn)題。果然，只要大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難。解析：此題考查對(duì)短文的理解和聯(lián)系實(shí)際的能力。這個(gè)故事啟示我們，面對(duì)困難要團(tuán)結(jié)一致，共同努力。在我的生活中，也遇到過(guò)許多困難，比如學(xué)習(xí)上的難題、生活中的挫折等。每次遇到困難，我都會(huì)想起這個(gè)故事，提醒自己要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同解決問(wèn)題。果然，只要大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難。這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。2.請(qǐng)你根據(jù)短文的內(nèi)容，寫(xiě)一篇讀后感，題目自擬，不少于150字。讀完《小王子》這本書(shū)，我被小王子的純真和善良深深打動(dòng)了。小王子來(lái)自一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的小星球，他帶著對(duì)世界的好奇和探索，來(lái)到了地球。在旅途中，他遇到了各種各樣的人和事，有的讓他感到溫暖，有的讓他感到失望。但無(wú)論遇到什么，他始終保持著善良和純真。最后，他選擇回到自己的星球，因?yàn)樗X(jué)得地球上的事物太復(fù)雜了，他無(wú)法理解。這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論世界多么復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持善良和純真，這樣才能找到真正的幸福。讀后感題目：《保持善良與純真》讀完《小王子》這本書(shū)，我被小王子的純真和善良深深打動(dòng)了。小王子來(lái)自一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的小星球，他帶著對(duì)世界的好奇和探索，來(lái)到了地球。在旅途中，他遇到了各種各樣的人和事，有的讓他感到溫暖，有的讓他感到失望。但無(wú)論遇到什么，他始終保持著善良和純真。最后，他選擇回到自己的星球，因?yàn)樗X(jué)得地球上的事物太復(fù)雜了，他無(wú)法理解。這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論世界多么復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持善良和純真，這樣才能找到真正的幸福。小王子的純真和善良讓我深受啟發(fā)，我也應(yīng)該像他一樣，保持善良和純真，這樣才能在這個(gè)復(fù)雜的世界中找到真正的幸福。三、口語(yǔ)表達(dá)與交際1.假設(shè)你是一位小記者，要去采訪一位著名的科學(xué)家，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪提綱，至少包含5個(gè)問(wèn)題。（1）你為什么選擇成為一名科學(xué)家？（2）在你科研的過(guò)程中，遇到過(guò)最大的困難是什么？你是怎么克服的？（3）你能給我們介紹一下你最近的研究成果嗎？（4）你覺(jué)得科學(xué)對(duì)我們的生活有什么影響？（5）你希望將來(lái)能解決哪些科學(xué)問(wèn)題？答案：（1）你為什么選擇成為一名科學(xué)家？（2）在你科研的過(guò)程中，遇到過(guò)最大的困難是什么？你是怎么克服的？（3）你能給我們介紹一下你最近的研究成果嗎？（4）你覺(jué)得科學(xué)對(duì)我們的生活有什么影響？（5）你希望將來(lái)能解決哪些科學(xué)問(wèn)題？解析：此題考查設(shè)計(jì)采訪提綱的能力。采訪提綱應(yīng)該包含至少5個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都要有明確的目的，能夠引導(dǎo)受訪者回答相關(guān)的信息。這些問(wèn)題涵蓋了科學(xué)家選擇成為科學(xué)家的原因、科研過(guò)程中的困難、最近的研究成果、科學(xué)對(duì)生活的影響以及未來(lái)的研究方向，能夠全面了解科學(xué)家的想法和經(jīng)歷。2.請(qǐng)你模擬一次班會(huì)情景，主題是“我的夢(mèng)想”。請(qǐng)你扮演班長(zhǎng)，用一段話來(lái)動(dòng)員大家分享自己的夢(mèng)想，不少于80字。（同學(xué)們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是“我的夢(mèng)想”。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它像一顆種子，等待著我們?nèi)补唷，F(xiàn)在，我想邀請(qǐng)大家分享一下自己的夢(mèng)想，無(wú)論它是多么遙遠(yuǎn)，多么不切實(shí)際，都請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)，讓我們一起為夢(mèng)想加油?。┐鸢福海ㄍ瑢W(xué)們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是“我的夢(mèng)想”。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它像一顆種子，等待著我們?nèi)补唷，F(xiàn)在，我想邀請(qǐng)大家分享一下自己的夢(mèng)想，無(wú)論它是多么遙遠(yuǎn)，多么不切實(shí)際，都請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)，讓我們一起為夢(mèng)想加油！）解析：此題考查模擬班會(huì)情景的能力。作為班長(zhǎng)，需要用一段話來(lái)動(dòng)員大家分享自己的夢(mèng)想。這段話應(yīng)該具有感染力，能夠激發(fā)大家的參與熱情。這段話中，用“每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它像一顆種子，等待著我們?nèi)补唷眮?lái)形容夢(mèng)想，生動(dòng)形象；用“無(wú)論它是多么遙遠(yuǎn)，多么不切實(shí)際，都請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)，讓我們一起為夢(mèng)想加油！”來(lái)動(dòng)員大家，具有感染力。3.假設(shè)你的好朋友在考試中失利了，他情緒很低落，請(qǐng)你寫(xiě)一段話安慰他，不少于100字。（親愛(ài)的朋友，我知道你現(xiàn)在一定很難過(guò)，考試失利并不可怕，重要的是我們要從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要勇敢地面對(duì)它，不要讓它打敗你。相信你下次一定能夠取得好成績(jī)，我們一起努力?。┐鸢福海ㄓH愛(ài)的朋友，我知道你現(xiàn)在一定很難過(guò)，考試失利并不可怕，重要的是我們要從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要勇敢地面對(duì)它，不要讓它打敗你。相信你下次一定能夠取得好成績(jī)，我們一起努力?。┙馕觯捍祟}考查安慰他人的能力。在安慰他人時(shí)，需要表達(dá)出理解和支持，同時(shí)給予鼓勵(lì)。這段話中，首先表達(dá)了對(duì)朋友的理解：“我知道你現(xiàn)在一定很難過(guò)”；然后給出了安慰和鼓勵(lì)：“考試失利并不可怕，重要的是我們要從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要勇敢地面對(duì)它，不要讓它打敗你。相信你下次一定能夠取得好成績(jī)，我們一起努力！”這段話既表達(dá)了理解和支持，又給予了鼓勵(lì)，能夠幫助朋友走出低落的情緒。四、創(chuàng)意寫(xiě)作與想象1.請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“時(shí)間旅行”的小故事，題目自擬，不少于200字。（在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我偶然發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)神秘的機(jī)器，它看起來(lái)像一臺(tái)古老的鐘表，又像一臺(tái)現(xiàn)代化的儀器。我好奇地按下了按鈕，瞬間就被帶到了未來(lái)。我看到了一座座高聳入云的樓房，人們駕駛著飛行汽車(chē)在空中穿梭，還有各種各樣的機(jī)器人幫助人們完成各種任務(wù)。我感到非常興奮，但也有些迷茫。在探索的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)未來(lái)雖然科技發(fā)達(dá)，但人們卻失去了彼此之間的感情。我意識(shí)到，無(wú)論科技如何發(fā)展，最重要的是要珍惜身邊的人，保持善良和溫暖。最后，我回到了現(xiàn)實(shí)，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它讓我明白了很多道理。）答案：（在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我偶然發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)神秘的機(jī)器，它看起來(lái)像一臺(tái)古老的鐘表，又像一臺(tái)現(xiàn)代化的儀器。我好奇地按下了按鈕，瞬間就被帶到了未來(lái)。我看到了一座座高聳入云的樓房，人們駕駛著飛行汽車(chē)在空中穿梭，還有各種各樣的機(jī)器人幫助人們完成各種任務(wù)。我感到非常興奮，但也有些迷茫。在探索的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)未來(lái)雖然科技發(fā)達(dá)，但人們卻失去了彼此之間的感情。我意識(shí)到，無(wú)論科技如何發(fā)展，最重要的是要珍惜身邊的人，保持善良和溫暖。最后，我回到了現(xiàn)實(shí)，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它讓我明白了很多道理。）解析：此題考查發(fā)揮想象力的能力。寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“時(shí)間旅行”的小故事，需要想象力豐富，能夠構(gòu)建一個(gè)未來(lái)世界的場(chǎng)景。故事中，我偶然發(fā)現(xiàn)了一