2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味語文知識拓展試卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分）1.給下面加點的字選擇正確的讀音，填在括號里。（每空1分，共6分）（1）教誨（huìhuì）（2）勉強（qiǎngqiáng）（3）倔強（juéjiàng）（4）參差（cēncī）（5）飄渺（piāomiǎo）（6）勉強（qiǎngqiáng）2.把下面的詞語補充完整，并寫出其中一句相關(guān)的諺語。（每空1分，共6分）（1）亡羊補牢（2）井井有條（3）畫蛇添足（4）守株待兔諺語：______________________________________________________3.選詞填空。（每空1分，共8分）（1）雖然但是（2）因為所以（3）如果就（4）不但而且（5）無論都（6）不僅還（7）不是而是（8）盡管還是例句：我________________喜歡讀書，________________喜歡看電影。填空：______________________今天天氣很好，______________________我們決定去公園玩。4.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（每題1分，共10分）（1）魯迅先生的原名是周樹人。（√）（2）《論語》是儒家經(jīng)典，孔子是作者。（×）（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無題》。（√）（4）朱自清的《背影》是一篇散文。（√）（5）冰心的《繁星·春水》主要表達了童真和母愛。（√）（6）《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。（√）（7）李白的詩被稱為“詩仙”，杜甫的詩被稱為“詩圣”。（√）（8）成語“胸有成竹”出自蘇軾的《題西林壁》。（×）（9）童話《丑小鴨》的作者是安徒生。（√）（10）古詩《靜夜思》是唐代詩人李白寫的。（×）二、閱讀理解與表達（共40分）1.閱讀下面的短文，回答問題。（共20分）雨后的彩虹夏天的一個傍晚，天空突然下起了傾盆大雨。雨點噼里啪啦地打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。不一會兒，雨停了，太陽公公從云層中探出頭來，一道美麗的彩虹掛在了天邊。彩虹有七種顏色，從上到下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。孩子們都跑出去看彩虹，有的還拿著手電筒對著彩虹，試圖把它拍下來。我站在陽臺上，看著彩虹，心里想：彩虹真美啊，它就像一座七彩的橋，連接著天空和大地。爸爸告訴我，彩虹是陽光照射到雨滴上，經(jīng)過折射和反射形成的。我聽了，覺得非常神奇。原來，美麗的彩虹背后，還有這么多的科學(xué)知識啊?。?）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。（4分）________________________________________________________（2）從短文中找出描寫彩虹顏色的句子，抄寫在下面。（4分）________________________________________________________（3）短文中哪個自然段寫了孩子們看彩虹的情景？（2分）________________________________________________________（4）爸爸告訴“我”彩虹形成的原因是什么？請用自己的話簡單說說。（6分）________________________________________________________（5）讀了這篇短文，你有什么感受？請寫一寫。（4分）________________________________________________________2.閱讀下面的古詩，回答問題。（共20分）《詠柳》（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？（3分）________________________________________________________（2）詩中的“碧玉”指的是什么？（3分）________________________________________________________（3）詩中的“綠絲絳”比喻的是什么？（3分）________________________________________________________（4）詩的最后一句用了一個比喻，請寫下來，并說說這個比喻好在哪里。（5分）________________________________________________________（5）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5分）________________________________________________________三、語言表達與創(chuàng)意寫作（共30分）1.看圖寫話。（10分）（提示：圖上畫的是一位老奶奶在公園里喂鴿子，小孩子們在旁邊觀看，老奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容。）請根據(jù)上面的提示，寫一段不少于50字的短文，描述這幅畫的情景。（注意寫出人物的動作、表情，以及畫面的氛圍。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.真情流露，寫一封信。（20分）假設(shè)你是小明，你的好朋友小華最近因為考試成績不理想，情緒很低落。請你寫一封信，安慰他，并鼓勵他繼續(xù)努力。（信件格式要正確，包括稱呼、問候、正文、祝福語和署名。正文不少于100字。）稱呼：問候：正文：祝福語：署名：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、綜合知識與拓展運用（共40分）1.成語故事會。（15分）下面有幾個成語，請選擇其中一個，寫一個簡短的小故事，說明這個成語的意思。（故事要完整，字?jǐn)?shù)不少于80字。）（1）守株待兔（2）畫蛇添足（3）亡羊補牢（4）井井有條我選擇的成語是：______________________________________________________故事：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文學(xué)常識連連看。（25分）請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的文學(xué)常識。（每空2分，共25分）（1）魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》選自小說集__________，這部小說集的名字是__________。（2分）________________________________________________________（2）《論語》是儒家經(jīng)典，孔子是__________時期的__________家。（2分）________________________________________________________（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代詩人李商隱的《無題》，這首詩表達了詩人對__________的贊美之情。（3分）________________________________________________________（4）朱自清的《背影》是一篇__________，文章通過描寫父親__________的情景，表達了作者對父親的__________之情。（3分）________________________________________________________（5）冰心的《繁星·春水》主要表達了__________和__________。（2分）________________________________________________________（6）《草船借箭》選自__________，作者是__________，這個故事體現(xiàn)了諸葛亮__________的特點。（4分）________________________________________________________（7）李白的詩被稱為“詩仙”，杜甫的詩被稱為“詩圣”，他們的詩風(fēng)分別被稱為__________和__________。（2分）________________________________________________________（8）成語“胸有成竹”出自北宋文學(xué)家__________的__________一詩（或文）。（3分）________________________________________________________（9）童話《丑小鴨》的作者是__________，這個故事告訴我們__________。（2分）________________________________________________________（10）古詩《靜夜思》是唐代詩人__________寫的，這首詩表達了詩人在__________時的思鄉(xiāng)之情。（2分）________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下面加點的字選擇正確的讀音（1）教誨（huì）解析：教誨的“誨”讀第四聲。（2）勉強（qiǎng）解析：勉強的“強”讀第三聲。（3）倔強（jué）解析：倔強的“強”讀第二聲。（4）參差（cēn）解析：參差的“差”讀第一聲。（5）飄渺（piāo）解析：飄渺的“渺”讀第三聲。（6）勉強（qiǎng）解析：與第（2）題同，勉強的“強”讀第三聲。2.把下面的詞語補充完整，并寫出其中一句相關(guān)的諺語（1）亡羊補牢諺語：亡羊補牢，為時未晚。解析：“亡羊補牢”比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。（2）井井有條諺語：條理清晰，事半功倍。解析：“井井有條”形容說話辦事有條有理。（3）畫蛇添足諺語：畫蛇添足，弄巧成拙。解析：“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（4）守株待兔諺語：守株待兔，不勞而獲。解析：“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗，不知變通，或妄想不勞而獲。3.選詞填空（1）雖然但是例句：雖然今天天氣很好，但是我們不能放松警惕。解析：“雖然”和“但是”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（2）因為所以例句：因為今天天氣很好，所以我們決定去公園玩。解析：“因為”和“所以”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（3）如果就例句：如果明天下雨，我們就不能去公園了。解析：“如果”和“就”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（4）不但而且例句：他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。解析：“不但”和“而且”是表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（5）無論都例句：無論遇到什么困難，我們都要堅持下去。解析：“無論”和“都”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（6）不僅還例句：他不僅唱歌好，還跳舞很棒。解析：“不僅”和“還”是表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（7）不是而是例句：他不是醫(yī)生，而是老師。解析：“不是”和“而是”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，且?guī)в修D(zhuǎn)折意味。（8）盡管還是例句：盡管天氣很冷，他還是堅持出門鍛煉。解析：“盡管”和“還是”是表示讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。4.判斷下列說法的對錯（1）魯迅先生的原名是周樹人。（√）解析：魯迅的原名確實是周樹人。（2）《論語》是儒家經(jīng)典，孔子是作者。（×）解析：《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書籍，孔子是春秋時期的思想家，不是《論語》的作者。（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無題》。（√）解析：這句詩確實出自李商隱的《無題》。（4）朱自清的《背影》是一篇散文。（√）解析：《背影》是朱自清的代表作之一，是一篇散文。（5）冰心的《繁星·春水》主要表達了童真和母愛。（√）解析：《繁星·春水》是冰心的詩集，主要表達了童真、母愛和自然之美。（6）《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。（√）解析：《草船借箭》是《三國演義》中的著名故事，作者是羅貫中。（7）李白的詩被稱為“詩仙”，杜甫的詩被稱為“詩圣”。（√）解析：這是文學(xué)界的普遍說法。（8）成語“胸有成竹”出自蘇軾的《題西林壁》。（×）解析：“胸有成竹”出自北宋畫家文同的《畫竹記》，蘇軾的《題西林壁》是另一首著名的古詩。（9）童話《丑小鴨》的作者是安徒生。（√）解析：《丑小鴨》是安徒生的著名童話故事。（10）古詩《靜夜思》是唐代詩人李白寫的。（×）解析：《靜夜思》的作者是唐代詩人李白，但這首詩并非古詩，而是唐詩。二、閱讀理解與表達1.閱讀下面的短文，回答問題（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。短文主要寫了雨后天空出現(xiàn)彩虹的美麗景象以及“我”和孩子們對彩虹的觀察和感受。解析：文章第一段寫雨后彩虹的出現(xiàn)，第二段寫孩子們看彩虹的情景，第三段寫“我”對彩虹的觀察和感受，第四段寫爸爸解釋彩虹形成的原因。概括時應(yīng)包含這些主要內(nèi)容。（2）從短文中找出描寫彩虹顏色的句子，抄寫在下面。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。解析：題目要求找出描寫彩虹顏色的句子，文中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”用碧玉和綠絲絳比喻彩虹的顏色和形態(tài)，符合要求。（3）短文中哪個自然段寫了孩子們看彩虹的情景？第二個自然段。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，第二段“孩子們都跑出去看彩虹，有的還拿著手電筒對著彩虹，試圖把它拍下來”具體描述了孩子們看彩虹的情景。（4）爸爸告訴“我”彩虹形成的原因是什么？請用自己的話簡單說說。彩虹是陽光照射到雨滴上，經(jīng)過折射和反射形成的。解析：根據(jù)短文第四段“爸爸告訴我，彩虹是陽光照射到雨滴上，經(jīng)過折射和反射形成的”可知答案。（5）讀了這篇短文，你有什么感受？請寫一寫。讀了這篇短文，我覺得大自然真神奇，雨后的彩虹真美啊！它讓我們看到了科學(xué)的奧秘，也讓我們感受到了生活的美好。解析：這是一道開放性問題，可以根據(jù)自己的真實感受作答，表達對彩虹的喜愛和對科學(xué)的好奇。2.閱讀下面的古詩，回答問題（1）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？春季。解析：詩中“二月春風(fēng)”暗示了這是春季的景色。（2）詩中的“碧玉”指的是什么？指的是柳樹。解析：詩中“碧玉妝成一樹高”用碧玉比喻柳樹的綠色和光澤。（3）詩中的“綠絲絳”比喻的是什么？指的是柳樹的枝條。解析：詩中“萬條垂下綠絲絳”用綠絲絳比喻柳枝的柔軟和翠綠。（4）詩的最后一句用了一個比喻，請寫下來，并說說這個比喻好在哪里。比喻：二月春風(fēng)似剪刀。好在：這個比喻生動形象地寫出了春風(fēng)吹拂柳樹，讓柳樹發(fā)出新芽的情景，表達了詩人對春天創(chuàng)造力的贊美。解析：最后一句用春風(fēng)比作剪刀，形象地寫出了春風(fēng)吹拂柳樹，讓柳樹發(fā)出新芽的情景，這個比喻新穎貼切，富有想象力。（5）這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人表達了贊美春天、熱愛大自然的情感。解析：全詩通過描繪柳樹的美麗，表達了詩人對春天和大自然的熱愛與贊美之情。三、語言表達與創(chuàng)意寫作1.看圖寫話老奶奶戴著老花鏡，慢慢地走到公園的鴿群中，手里拿著一些鴿食，輕輕撒在地上。小孩子們嘰嘰喳喳地圍在老奶奶身邊，有的伸長脖子，有的踮起腳尖，興奮地望著老奶奶和鴿子們。老奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容，她看著孩子們天真無邪的笑臉，心里充滿了溫暖。陽光灑在公園里，一切都顯得那么和諧美好。解析：根據(jù)提示，描述了老奶奶喂鴿子的動作、表情，以及孩子們的反應(yīng)，突出了畫面的溫馨氛圍。寫景要細(xì)致，寫人要抓住人物的神態(tài)和動作。2.真情流露，寫一封信稱呼：小華：問候：你好！正文：小華，你好！聽說你最近考試成績不理想，情緒很低落，我感到很擔(dān)心。我知道學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，有時候會遇