2025年健康教育與促進(jìn)實(shí)操檢測答案及解析一、單項(xiàng)選題1.以下屬于健康教育核心的是（）A.提高人群的健康意識B.改善人群的生活方式C.促進(jìn)個體和群體改變不良行為D.提高人群的健康素養(yǎng)2.健康促進(jìn)的核心策略是（）A.社會動員B.健康傳播C.行為干預(yù)D.健康管理3.以下哪項(xiàng)不是健康教育的基本方法（）A.講座B.咨詢C.強(qiáng)制D.示范4.健康教育計劃的設(shè)計原則不包括（）A.目標(biāo)性原則B.整體性原則C.前瞻性原則D.隨意性原則5.健康傳播效果的最高層次是（）A.知曉健康信息B.健康信念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為6.以下屬于人際傳播特點(diǎn)的是（）A.傳播速度快B.信息覆蓋面廣C.雙向性強(qiáng)D.傳播者和受傳者角色固定7.社區(qū)健康教育的對象是（）A.社區(qū)居民B.社區(qū)患者C.社區(qū)老年人D.社區(qū)兒童8.學(xué)校健康教育的重點(diǎn)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生健康行為B.傳授健康知識C.開展體育活動D.改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境9.健康教育診斷的基本步驟不包括（）A.社會診斷B.流行病學(xué)診斷C.行為與環(huán)境診斷D.疾病診斷10.以下屬于健康促進(jìn)活動領(lǐng)域的是（）A.制定促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)行動D.以上都是二、多項(xiàng)選題1.健康教育的目的包括（）A.提高人群的健康意識B.幫助人們掌握健康知識和技能C.促使人們養(yǎng)成良好的行為和生活方式D.預(yù)防疾病，促進(jìn)健康2.健康傳播的要素包括（）A.傳播者B.受傳者C.信息D.傳播媒介3.以下屬于大眾傳播媒介的是（）A.報紙B.雜志C.廣播D.電視4.健康教育計劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容包括（）A.對工作進(jìn)程的監(jiān)測B.對活動內(nèi)容的監(jiān)測C.對活動開展情況的監(jiān)測D.對目標(biāo)人群的知、信、行及有關(guān)危險因素的監(jiān)測5.社區(qū)健康教育的形式有（）A.舉辦講座B.開展咨詢活動C.發(fā)放宣傳資料D.組織健康促進(jìn)活動6.學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括（）A.健康知識B.健康技能C.健康行為D.心理健康7.健康教育診斷中行為診斷的主要任務(wù)包括（）A.區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素B.區(qū)別重要行為與不重要行為C.區(qū)別高可變性行為與低可變性行為D.確定影響健康行為的傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素8.健康促進(jìn)的策略包括（）A.倡導(dǎo)B.賦權(quán)C.協(xié)調(diào)D.社會動員三、填空題1.健康教育的實(shí)質(zhì)是一種_____活動。2.健康傳播效果分為知曉健康信息、健康信念認(rèn)同、_____和采納健康行為四個層次。3.人際傳播的形式包括個別勸導(dǎo)、_____和培訓(xùn)。4.健康教育計劃的評價包括形成評價、_____和效果評價。5.社區(qū)健康教育的實(shí)施步驟包括_____、制定計劃、實(shí)施計劃和評價。6.學(xué)校健康教育的方法有課堂教學(xué)、_____、健康咨詢和健康活動。7.健康教育診斷的首要步驟是_____。8.健康促進(jìn)的三個支點(diǎn)是政策、教育和_____。四、判斷題（√/×）1.健康教育就是衛(wèi)生宣傳。（）2.健康促進(jìn)比健康教育的內(nèi)涵更廣泛。（）3.人際傳播的傳播速度比大眾傳播快。（）4.健康教育計劃的目標(biāo)應(yīng)具體、可測量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)和有時限。（）5.社區(qū)健康教育的重點(diǎn)對象是老年人。（）6.學(xué)校健康教育只需要傳授健康知識，不需要培養(yǎng)健康行為。（）7.健康教育診斷的目的是為了確定健康教育的目標(biāo)和策略。（）8.健康促進(jìn)活動不需要政府部門的參與。（）五、簡答題1.簡述健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系。2.簡述健康傳播的效果及影響因素。六、案例分析案例：某社區(qū)為提高居民的健康素養(yǎng)，開展了一系列健康教育活動，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、開展健康咨詢等。然而，活動結(jié)束后，對居民進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民的健康素養(yǎng)并沒有得到明顯提高。問題1：請分析該社區(qū)健康教育活動效果不佳的可能原因。問題2：針對以上問題，提出改進(jìn)措施。試卷答案一、單項(xiàng)選題（答案）1.答案：C解析：健康教育的核心是促使個體和群體改變不良行為。2.答案：A解析：社會動員是健康促進(jìn)的核心策略。3.答案：C解析：健康教育的基本方法包括講座、咨詢、示范等，強(qiáng)制不屬于健康教育的方法。4.答案：D解析：健康教育計劃的設(shè)計原則包括目標(biāo)性原則、整體性原則、前瞻性原則等，隨意性原則不是設(shè)計原則。5.答案：D解析：健康傳播效果的最高層次是采納健康行為。6.答案：C解析：人際傳播的特點(diǎn)包括雙向性強(qiáng)、針對性強(qiáng)等。7.答案：A解析：社區(qū)健康教育的對象是社區(qū)居民。8.答案：A解析：學(xué)校健康教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生健康行為。9.答案：D解析：健康教育診斷的基本步驟包括社會診斷、流行病學(xué)診斷、行為與環(huán)境診斷等，疾病診斷不屬于健康教育診斷的步驟。10.答案：D解析：健康促進(jìn)活動領(lǐng)域包括制定促進(jìn)健康的公共政策、創(chuàng)造支持性環(huán)境、加強(qiáng)社區(qū)行動等。二、多項(xiàng)選題（答案）1.答案：ABCD解析：健康教育的目的包括提高人群的健康意識、幫助人們掌握健康知識和技能、促使人們養(yǎng)成良好的行為和生活方式、預(yù)防疾病，促進(jìn)健康等。2.答案：ABCD解析：健康傳播的要素包括傳播者、受傳者、信息、傳播媒介等。3.答案：ABCD解析：大眾傳播媒介包括報紙、雜志、廣播、電視等。4.答案：ABCD解析：健康教育計劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容包括對工作進(jìn)程的監(jiān)測、對活動內(nèi)容的監(jiān)測、對活動開展情況的監(jiān)測、對目標(biāo)人群的知、信、行及有關(guān)危險因素的監(jiān)測等。5.答案：ABCD解析：社區(qū)健康教育的形式有舉辦講座、開展咨詢活動、發(fā)放宣傳資料、組織健康促進(jìn)活動等。6.答案：ABCD解析：學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括健康知識、健康技能、健康行為、心理健康等。7.答案：ABC解析：健康教育診斷中行為診斷的主要任務(wù)包括區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素、區(qū)別重要行為與不重要行為、區(qū)別高可變性行為與低可變性行為等。8.答案：ABCD解析：健康促進(jìn)的策略包括倡導(dǎo)、賦權(quán)、協(xié)調(diào)、社會動員等。三、填空題（答案）1.答案：有計劃、有組織、有評價的教育解析：健康教育的實(shí)質(zhì)是一種有計劃、有組織、有評價的教育活動。2.答案：態(tài)度轉(zhuǎn)變解析：健康傳播效果分為知曉健康信息、健康信念認(rèn)同、態(tài)度轉(zhuǎn)變和采納健康行為四個層次。3.答案：小組討論解析：人際傳播的形式包括個別勸導(dǎo)、小組討論和培訓(xùn)。4.答案：過程評價解析：健康教育計劃的評價包括形成評價、過程評價和效果評價。5.答案：社區(qū)診斷解析：社區(qū)健康教育的實(shí)施步驟包括社區(qū)診斷、制定計劃、實(shí)施計劃和評價。6.答案：課外活動解析：學(xué)校健康教育的方法有課堂教學(xué)、課外活動、健康咨詢和健康活動。7.答案：社會診斷解析：健康教育診斷的首要步驟是社會診斷。8.答案：服務(wù)解析：健康促進(jìn)的三個支點(diǎn)是政策、教育和服務(wù)。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：健康教育與衛(wèi)生宣傳不同，健康教育更注重行為改變。2.答案：√解析：健康促進(jìn)包括健康教育及能促使行為與環(huán)境改變的政策、法規(guī)、組織的綜合。3.答案：×解析：大眾傳播傳播速度快，人際傳播速度相對較慢。4.答案：√解析：健康教育計劃目標(biāo)應(yīng)符合SMART原則。5.答案：×解析：社區(qū)健康教育重點(diǎn)對象是全體社區(qū)居民。6.答案：×解析：學(xué)校健康教育既要傳授知識也要培養(yǎng)行為。7.答案：√解析：通過診斷確定目標(biāo)和策略。8.答案：×解析：健康促進(jìn)需要政府等多部門參與。五、簡答題（答案）1.答：健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，健康促進(jìn)是健康教育的深化和發(fā)展。健康促進(jìn)比健康教育更強(qiáng)調(diào)行為改變所需的政策支持、環(huán)境支持等各項(xiàng)策略。2.答：健康傳播效果包括知曉健康信息、健康信念認(rèn)同、態(tài)度轉(zhuǎn)變、采納健康行為。影響因素有傳播者因素、信息因素、媒介因素、受傳者因素、環(huán)境因素等。六、案例分析（答案）1.答：可能原