權利行使注意界限教學設計教學目標（1）政治認同：學生能夠理解并認同權利義務統(tǒng)一原則，明確行使權利時不得損害國家、集體利益及他人合法權益，樹立正確的權利行使觀念。（2）科學精神：學生能夠通過案例分析，辨清民事權利的法定界限，掌握作品合理使用與法定許可使用的條件，提升邏輯思維能力。（3）法治意識：學生能夠理解不動產權利人在維護自身權利時應注意相鄰方的合法權益，樹立依法承擔責任的意識，增強法治觀念。（4）公共參與：學生能夠通過情境模擬，體驗有限制地行使民事權利的重要性，培養(yǎng)積極參與社會事務的責任感。教學方法講授法、案例分析、情境模擬、討論法、知識整合教學重點（1）理解并掌握民事權利行使的界限，特別是人身權和知識產權的限制，培養(yǎng)學生依法行使權利的意識。（2）學會正確處理相鄰關系，理解不動產相鄰權利人的權利與義務，樹立團結互助、公平合理的觀念。教學難點（1）理解并辨清民事權利行使的界限，特別是在網絡時代背景下個人評論與侵犯名譽權之間的區(qū)別。（2）掌握知識產權的合理使用與法定許可使用的條件，以及在現實生活中正確處理相鄰關系的原則和方法。教學過程一、導入新課教師活動:講述案例：林某在某電商平臺注冊了一家店鋪，并通過了實名認證。云某通過網絡在該店鋪訂購了一條某品牌的褲子。收到貨品后，云某發(fā)現貨品與網頁宣傳不符，發(fā)表了買家評論并給予差評。隨后，雙方為此產生了爭議，云某又追加評論，談了自己的感受。林某對此極為不滿，遂向人民法院起訴云某侵害名譽權。問：你在網上購物時給過差評嗎？你認為這種行為是否構成侵權？為什么？（學生：有些學生可能會說他們給過差評，但并不是出于惡意；有些學生可能會表示他們從未給過差評。）解析：根據最高法公報案例，在網絡交易中，如果買家給出的差評不是出于惡意詆毀商業(yè)信譽的目的，則不屬于侮辱誹謗行為。案例中，云某對商品質量及經營者服務的評價僅是個人的情感表達，并沒有誹謗、詆毀或損害等違反法律的行為，因此不構成侵權。民法強調對權利的保護，而權利通常意味著人們有按照自己的意愿實施某一種行為的自由，但民事主體在行使這些權利時不能超過正當的界限。本節(jié)課我們將一起探討《權利行使注意界限》。二、講授新課議題一：民事權利有限制教師活動:問題引入：當你對不滿意的商品或服務打差評時，是否可以隨心所欲？需要注意哪些方面？（學生：不能隨意打差評，需要遵守誠實信用原則。）呈現《民法典》條例：民事主體在行使民事權利時不能超出正當的界限。不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益?？偨Y：(1)限制的內容：民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。(2)對人身權設定了界限：表現：對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，不能認定為侵害名譽權。原因：這些行為是保障消費者批評監(jiān)督權所必需的。例外：借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。情境案例分析：鏡頭1:小王同學在寫一篇作文時，寫道：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……望著窗外一片白茫茫的大雪，我不由自主吟詠出了岑參的著名作品《白雪歌送武判官歸京》?！辩R頭2：李教授在撰寫自己的專著時，使用了一幅照片。因為聯系不上這幅照片的作者，他在著作中注明，請作者及時與自己聯系，以便支付相關使用費用。鏡頭3：張老師在撰寫一篇論文時，引用了知網上三篇論文中的觀點。他在論文的“參考文獻”中，注明了這些觀點的出處、作者及發(fā)表期刊。請判斷以上行為是否侵犯著作權？為什么？（學生：鏡頭1是合理使用，鏡頭2和鏡頭3也都是合法使用，但需要支付相關費用。）總結：(3)對知識產權的限制（在著作權上表現明顯）：作品的合理使用：處理：使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。情形：為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發(fā)表的作品；為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發(fā)表的作品；為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發(fā)表的作品；為課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發(fā)表的作品，供教學或者科研人員使用。作品的法定許可使用：處理：可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規(guī)定支付使用費。情形：報刊轉載其他報刊上發(fā)表的作品；在為實施九年義務教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。議題二：妥善處理相鄰關系教師活動:視頻播放：播放關于六尺巷的故事和“一箭雙雕遇見民法典”的視頻，激發(fā)學生的思考。（觀看視頻，討論視頻內容，理解相鄰關系的重要性。）問題引導：你從視頻中收獲了什么？相鄰關系的重要性在哪里？（學生：討論視頻內容，理解相鄰關系的重要性。）總結：(1)相鄰關系：實質：是對不動產所有權的限制或延伸。類型：包括相鄰用水、排水，相鄰通行，相鄰不動產利用與管線安設，相鄰通風、采光、日照，相鄰有害物質排放，等等。(2)正確處理相鄰關系：原因：鄰里之間如果在排水、通行、通風、采光等方面處理不當，就可能引發(fā)侵權糾紛。對于保護相鄰不動產權利人的合法權益，穩(wěn)定社會秩序具有重要意義。處理：不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。法律、法規(guī)對處理相