12遠(yuǎn)隔千山對(duì)面談教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)泰山版二年級(jí)上冊(cè)-泰山版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：泰山版二年級(jí)上冊(cè)《12遠(yuǎn)隔千山對(duì)面談》

內(nèi)容：本節(jié)課將學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，包括電子郵件的發(fā)送與接收、即時(shí)通訊軟件的使用等，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的網(wǎng)絡(luò)通訊能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣，提高信息獲取與處理能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效溝通與協(xié)作。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生正處于對(duì)信息技術(shù)充滿好奇和探索的階段。知識(shí)方面，學(xué)生已具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，如開機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤的基本使用。然而，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)通訊工具的使用，大多數(shù)學(xué)生可能只有初步的了解，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

在能力方面，學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力正在逐步發(fā)展，但面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)通訊工具時(shí)，可能會(huì)感到困惑。此外，學(xué)生的信息篩選和辨別能力尚需提高，以避免接觸不良信息。

素質(zhì)方面，二年級(jí)學(xué)生的自律性和耐心有待加強(qiáng)。在課堂上，他們可能容易分心，需要教師通過有趣的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)來維持他們的注意力。

行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在一些不良習(xí)慣，如隨意點(diǎn)擊鏈接、隨意發(fā)送信息等，這些行為習(xí)慣可能會(huì)影響他們的網(wǎng)絡(luò)安全。

綜合來看，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和行為特點(diǎn)，通過直觀、互動(dòng)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)通訊工具的基本使用，同時(shí)培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生用電腦、教師用電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：電子郵件教學(xué)演示視頻、即時(shí)通訊軟件操作指南、網(wǎng)絡(luò)安全教育材料

-教學(xué)手段：PPT演示、互動(dòng)游戲、小組討論教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一組網(wǎng)絡(luò)通訊工具的圖片，如電腦、手機(jī)、平板等，提問學(xué)生：“你們知道這些工具都是用來做什么的嗎？”以此引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通訊的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生回憶并復(fù)述。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解電子郵件的發(fā)送與接收步驟，包括登錄郵箱、撰寫郵件、添加附件、發(fā)送郵件等。

-舉例說明：教師通過實(shí)際操作演示發(fā)送一封電子郵件，并解釋每個(gè)步驟的意義和操作方法。

-互動(dòng)探究：教師提出問題，如“如何確保電子郵件的安全？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組一臺(tái)電腦，按照教師的指導(dǎo)嘗試發(fā)送電子郵件，并互相交流操作過程中的問題。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成郵件發(fā)送。

4.小組討論（約10分鐘）

-教師將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，通過電子郵件進(jìn)行討論，并要求每個(gè)小組成員都參與。

-教師巡視，觀察學(xué)生討論情況，確保討論的積極性和有效性。

5.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的重要性以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-拓展活動(dòng)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生向家長發(fā)送一封電子郵件，匯報(bào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，回顧重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)通訊工具的使用，提高自身的信息素養(yǎng)。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理筆記。

2.向家長發(fā)送一封電子郵件，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解其他網(wǎng)絡(luò)通訊工具的使用方法。

8.課后反思（約5分鐘）

-教師對(duì)本次課程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)通訊工具概述

-網(wǎng)絡(luò)通訊工具的定義和作用

-常見的網(wǎng)絡(luò)通訊工具類型，如電子郵件、即時(shí)通訊軟件、社交媒體等

2.電子郵件的基本操作

-電子郵件的組成結(jié)構(gòu)，包括發(fā)件人、收件人、主題、正文等

-登錄郵箱賬戶的方法和步驟

-撰寫郵件的基本格式和注意事項(xiàng)

-添加附件的方法和技巧

-發(fā)送郵件的操作流程

3.即時(shí)通訊軟件的使用

-即時(shí)通訊軟件的功能和特點(diǎn)

-登錄即時(shí)通訊軟件的方法和步驟

-發(fā)送文本消息、圖片、視頻等文件的方式

-添加好友、建立群組的方法

-聊天窗口的基本操作和設(shè)置

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-網(wǎng)絡(luò)安全的定義和重要性

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法和技巧

-個(gè)人信息保護(hù)的重要性

-如何識(shí)別和避免不良信息

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)

5.網(wǎng)絡(luò)溝通技巧

-清晰表達(dá)自己的意圖

-尊重他人，禮貌溝通

-有效傾聽和回應(yīng)

-處理網(wǎng)絡(luò)沖突的方法

-跨文化溝通的注意事項(xiàng)

6.網(wǎng)絡(luò)資源檢索與利用

-網(wǎng)絡(luò)資源檢索的基本方法

-利用搜索引擎查找相關(guān)信息

-評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性和準(zhǔn)確性

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免侵權(quán)行為

-保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人創(chuàng)作

7.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)作的定義和意義

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作

-分工合作，提高工作效率

-解決網(wǎng)絡(luò)協(xié)作中遇到的問題

-培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力

8.網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)教育資源的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

-教育資源的分類和檢索方法

-教育資源的整合與利用

-創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量

-適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展，不斷更新教育資源教學(xué)反思教學(xué)這堂《12遠(yuǎn)隔千山對(duì)面談》的信息技術(shù)課，我深感信息技術(shù)教育對(duì)于小學(xué)生的意義非凡。孩子們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出的好奇心和學(xué)習(xí)熱情讓我感到欣慰，但也讓我意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于電子郵件的基本操作掌握得還不錯(cuò)，但在實(shí)際操作中，有些學(xué)生因?yàn)椴皇煜ゆI盤和鼠標(biāo)的使用，導(dǎo)致操作速度較慢。這讓我反思，我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教學(xué)中，是否應(yīng)該更加注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，比如提高學(xué)生的打字速度和鼠標(biāo)操作的熟練度。

其次，我在講解即時(shí)通訊軟件的使用時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。他們?cè)诮涣鲿r(shí)，可能會(huì)不自覺地透露個(gè)人信息，或者隨意點(diǎn)擊不明鏈接。這讓我意識(shí)到，在教授技術(shù)的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全教育同樣重要，需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷強(qiáng)化。

再者，課堂上的小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意參與，可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)或者不善于表達(dá)。這讓我思考，如何通過更有效的教學(xué)策略，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的參與熱情，讓每個(gè)孩子都能在小組討論中有所收獲。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)。比如，學(xué)生們?cè)趪L試發(fā)送電子郵件后，能夠積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這種互動(dòng)和分享的氛圍讓我感到很鼓舞。同時(shí)，通過實(shí)際操作，學(xué)生們的實(shí)踐能力得到了提升，這也符合信息技術(shù)教育的初衷。

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，比如鍵盤和鼠標(biāo)操作，以提高他們的操作效率。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。我會(huì)通過案例教學(xué)、互動(dòng)討論等方式，讓學(xué)生更深刻地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

3.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式教學(xué)環(huán)境。為了鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如角色扮演、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

4.注重個(gè)性化教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受程度不同，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

最后，我期待在未來的教學(xué)中，能夠不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，讓信息技術(shù)教育真正成為學(xué)生成長道路上的助力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)世界探秘》兒童版，適合二年級(jí)學(xué)生閱讀，介紹互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙之處。

-視頻資源：兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻，通過動(dòng)畫形式講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人信息等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《網(wǎng)絡(luò)世界探秘》，了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并嘗試向家人分享所學(xué)的有趣內(nèi)容。

-觀看兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蛘_使用網(wǎng)絡(luò)。

-學(xué)生可以制作一份簡單的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳冊(cè)，用繪畫或文字的形式記錄下自己在視頻中學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)。

-鼓勵(lì)家長參與，家長可以幫助學(xué)