2025廣西百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校招聘教師12人筆試備考題庫及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.教育心理學的主要研究對象是（）A.教育現(xiàn)象的歷史發(fā)展B.教育與社會的關(guān)系C.學生的心理發(fā)展和學習規(guī)律D.教育家的教育思想答案：C解析：教育心理學是研究教育過程中學生的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學，主要關(guān)注學生的認知、情感、意志等方面的心理活動及其在學習中的表現(xiàn)和發(fā)展。教育現(xiàn)象的歷史發(fā)展屬于教育史的研究范疇，教育與社會的關(guān)系屬于教育社會學的研究范疇，教育家的教育思想屬于教育理論的研究范疇。2.在課堂教學中，教師運用多媒體技術(shù)的主要目的是（）A.展示教師的教學能力B.增加課堂的趣味性C.提高學生的注意力D.簡化教學過程答案：C解析：多媒體技術(shù)能夠通過圖像、聲音、動畫等多種形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容，能夠有效地吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣和參與度。展示教師的教學能力、增加課堂的趣味性、簡化教學過程都是多媒體技術(shù)在課堂教學中可能帶來的效果，但提高學生的注意力是其主要目的。3.中學生學習動機的主要來源是（）A.家長的期望B.老師的表揚C.自我成就感D.考試的壓力答案：C解析：學習動機是指學生進行學習的動力和原因，自我成就感是學生學習動機的主要來源，它是指學生在學習過程中通過自己的努力取得成功體驗后產(chǎn)生的滿足感和自豪感，能夠激勵學生繼續(xù)努力學習。家長的期望、老師的表揚、考試的壓力都是學生學習動機的來源，但不是主要來源。4.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“關(guān)愛學生”主要是指（）A.對學生嚴格要求B.對學生充滿愛心C.對學生一視同仁D.對學生負責答案：B解析：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，它要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。對學生充滿愛心是關(guān)愛學生的核心要求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。5.教學反思的主要形式是（）A.教學總結(jié)B.教學案例C.教學日志D.教學計劃答案：C解析：教學反思是教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學方法。教學反思的主要形式是教學日志，它是指教師將自己的教學實踐、教學感受、教學問題等記錄下來，并進行反思和總結(jié)。教學總結(jié)、教學案例、教學計劃都是教師進行教學反思的成果或工具，但教學日志是教學反思的主要形式。6.在班級管理中，班主任采取“民主管理”方式的主要目的是（）A.展現(xiàn)自己的領(lǐng)導能力B.培養(yǎng)學生的自主管理能力C.維護班級的紀律D.完成學校的教學任務(wù)答案：B解析：民主管理是指班主任在班級管理中，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與班級管理的決策過程，培養(yǎng)學生的自主管理能力和責任感。展現(xiàn)自己的領(lǐng)導能力、維護班級的紀律、完成學校的教學任務(wù)都是班主任進行班級管理的目標，但培養(yǎng)學生的自主管理能力是民主管理的主要目的。7.在語文教學中，教師引導學生進行“朗讀”的主要目的是（）A.培養(yǎng)學生的語感B.提高學生的寫作能力C.增強學生的記憶力D.發(fā)展學生的邏輯思維答案：A解析：朗讀是語文教學的重要方法之一，它是指學生出聲地閱讀課文，通過朗讀可以培養(yǎng)學生的語感，提高學生的語言表達能力。提高學生的寫作能力、增強學生的記憶力、發(fā)展學生的邏輯思維都是朗讀可能帶來的效果，但培養(yǎng)學生的語感是朗讀的主要目的。8.在數(shù)學教學中，教師運用“直觀教具”的主要目的是（）A.展示教師的教具制作能力B.增加課堂的趣味性C.幫助學生理解抽象概念D.簡化教學過程答案：C解析：直觀教具是指能夠直觀地展示教學內(nèi)容的教學工具，如模型、圖表、實物等。在數(shù)學教學中，教師運用直觀教具的主要目的是幫助學生理解抽象概念，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為具體的、可感知的形象，從而降低學生的學習難度。展示教師的教具制作能力、增加課堂的趣味性、簡化教學過程都是教師運用直觀教具可能帶來的效果，但幫助學生理解抽象概念是其主要目的。9.在教育評價中，形成性評價的主要功能是（）A.對學生學習結(jié)果進行總結(jié)B.為學生提供反饋C.對教師教學效果進行評估D.為招生提供依據(jù)答案：B解析：形成性評價是指在教學過程中進行的評價，其主要功能是為學生提供反饋，幫助學生了解自己的學習情況，及時調(diào)整學習策略。對學生的學習結(jié)果進行總結(jié)、對教師的教學效果進行評估、為招生提供依據(jù)都屬于總結(jié)性評價的功能。10.在教育研究中，調(diào)查研究法的主要特點是（）A.實驗性強B.敘述性強C.客觀性強D.隨機性強答案：C解析：調(diào)查研究法是指通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，對研究對象進行了解和分析的研究方法。調(diào)查研究法的主要特點是客觀性強，它能夠客觀地反映研究對象的實際情況，避免研究者主觀因素的影響。實驗性強、敘述性強、隨機性強都不是調(diào)查研究法的主要特點。11.教育心理學的研究對象不包括（）A.學生的認知過程B.教師的教學方法C.學生的情感發(fā)展D.學生的意志品質(zhì)答案：B解析：教育心理學主要研究在教育過程中學生的心理活動及其發(fā)展規(guī)律，包括學生的認知過程、情感發(fā)展、意志品質(zhì)等方面。教師的教學方法是教師的教育行為，屬于教育學或教學論的研究范疇，不屬于教育心理學的主要研究對象。12.在課堂管理中，教師運用“小組合作學習”的主要目的是（）A.提高學生的課堂紀律B.培養(yǎng)學生的合作能力C.加快教學進度D.減少教師的工作量答案：B解析：小組合作學習是一種以學生為中心的教學組織形式，它要求學生以小組為單位進行學習活動，通過合作完成學習任務(wù)。這種教學組織形式的主要目的是培養(yǎng)學生的合作能力、溝通能力和團隊精神。提高學生的課堂紀律、加快教學進度、減少教師的工作量可能是小組合作學習的附帶效果，但培養(yǎng)學生的合作能力是其主要目的。13.中學生學習興趣的主要激發(fā)因素是（）A.家長的鼓勵B.老師的表揚C.學習內(nèi)容本身的吸引力D.考試的壓力答案：C解析：學習興趣是指學生對學習內(nèi)容感到需要和渴望，并積極進行學習的心理傾向。學習內(nèi)容本身的吸引力是激發(fā)學生學習興趣的主要因素，當學習內(nèi)容能夠滿足學生的求知欲，或者能夠引起學生的好奇心時，學生就更容易產(chǎn)生學習興趣。家長的鼓勵、老師的表揚、考試的壓力都是可能影響學生學習興趣的因素，但不是主要因素。14.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“教書育人”主要是指（）A.教會學生知識B.培養(yǎng)學生的品德C.提高學生的成績D.完成教學任務(wù)答案：B解析：教書育人是指教師在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的思想品德，促進學生的全面發(fā)展。這是教師職業(yè)道德的核心要求。教會學生知識、提高學生的成績、完成教學任務(wù)都是教師的工作內(nèi)容，但教書育人的根本目的是培養(yǎng)學生的品德，促進學生的全面發(fā)展。15.教學設(shè)計的主要依據(jù)是（）A.教師的教學經(jīng)驗B.教材的內(nèi)容C.學生的實際情況D.教育行政部門的要求答案：C解析：教學設(shè)計是指根據(jù)教學目標和學生實際情況，對教學內(nèi)容、教學方法、教學過程等進行規(guī)劃和設(shè)計的過程。學生的實際情況是教學設(shè)計的主要依據(jù)，因為教學設(shè)計的最終目的是為了促進學生的學習和發(fā)展，所以必須根據(jù)學生的年齡特征、知識基礎(chǔ)、學習興趣等因素進行設(shè)計。教師的教學經(jīng)驗、教材的內(nèi)容、教育行政部門的要求都是教學設(shè)計需要考慮的因素，但不是主要依據(jù)。16.在班級管理中，班主任采取“榜樣示范”方式的主要目的是（）A.展現(xiàn)自己的管理能力B.引導學生形成良好行為C.維護班級的紀律D.完成學校的教學任務(wù)答案：B解析：榜樣示范是指班主任通過自己的言行舉止，或者通過樹立榜樣，來引導學生形成良好行為習慣的一種管理方式。其主要目的是引導學生形成良好行為，幫助學生樹立正確的價值觀和道德觀念。展現(xiàn)自己的管理能力、維護班級的紀律、完成學校的教學任務(wù)都是班主任進行班級管理的目標，但引導學生形成良好行為是榜樣示范的主要目的。17.在語文教學中，教師引導學生進行“寫作”的主要目的是（）A.培養(yǎng)學生的語言表達能力B.提高學生的記憶力C.發(fā)展學生的邏輯思維D.增強學生的想象力答案：A解析：寫作是語文教學的重要環(huán)節(jié)，它是指學生運用語言文字進行表達的過程。在語文教學中，教師引導學生進行寫作的主要目的是培養(yǎng)學生的語言表達能力，提高學生的語言組織能力和文字表達能力。提高學生的記憶力、發(fā)展學生的邏輯思維、增強學生的想象力都是寫作可能帶來的效果，但培養(yǎng)學生的語言表達能力是寫作的主要目的。18.在數(shù)學教學中，教師運用“啟發(fā)式教學”的主要目的是（）A.展示教師的教學技巧B.引導學生主動思考C.加快教學進度D.減少學生的問題答案：B解析：啟發(fā)式教學是指教師通過設(shè)置問題、引導思考等方式，啟發(fā)學生主動思考，自己得出結(jié)論的一種教學方式。其主要目的是引導學生主動思考，培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。展示教師的教二、多選題1.教育心理學的研究內(nèi)容主要包括哪些方面（）A.學生的認知過程B.學生的情感發(fā)展C.學生的意志品質(zhì)D.教師的教學方法E.教育環(huán)境的影響答案：ABCE解析：教育心理學主要研究教育過程中學生的心理活動及其發(fā)展規(guī)律，其研究內(nèi)容主要包括學生的認知過程、情感發(fā)展、意志品質(zhì)以及教育環(huán)境對學生心理的影響等方面。教師的教學方法是教師的教育行為，屬于教育學或教學論的研究范疇，不屬于教育心理學的主要研究內(nèi)容。2.班級管理的功能主要包括哪些方面（）A.維護班級的紀律B.形成良好的班風C.促進學生的全面發(fā)展D.提高教師的教學效率E.完成學校的教學任務(wù)答案：ABC解析：班級管理是學校教育管理的重要組成部分，其主要功能包括維護班級的紀律、形成良好的班風、促進學生的全面發(fā)展。提高教師的教學效率、完成學校的教學任務(wù)不是班級管理的主要功能，盡管班級管理可以間接地對這些方面產(chǎn)生積極影響。3.中學生學習動機的來源主要包括哪些方面（）A.家長的期望B.老師的鼓勵C.自我成就感D.社會的評價E.學習內(nèi)容本身的吸引力答案：ABCE解析：學生的學習動機來源是多樣的，主要包括家長的期望、老師的鼓勵、自我成就感以及學習內(nèi)容本身的吸引力等方面。社會的評價雖然也會對學生產(chǎn)生一定的影響，但通常不是學生學習動機的主要來源。4.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些方面（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師在從事教育教學活動中必須遵循的行為準則，其主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面，這些內(nèi)容共同構(gòu)成了教師職業(yè)道德的基本要求。5.教學設(shè)計的基本要素主要包括哪些方面（）A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學方法D.教學手段E.教學評價答案：ABCDE解析：教學設(shè)計是教師根據(jù)教學任務(wù)和學生實際情況，對教學過程進行的規(guī)劃和安排，其基本要素包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和教學評價等方面，這些要素共同構(gòu)成了教學設(shè)計的核心內(nèi)容。6.課堂管理的主要方法有哪些方面（）A.制定班級規(guī)章制度B.運用表揚和批評C.組織課堂活動D.進行個別指導E.建立良好的師生關(guān)系答案：ABCE解析：課堂管理是教師為了維持正常的教學秩序，促進學生積極學習而采取的一系列措施，主要方法包括制定班級規(guī)章制度、運用表揚和批評、組織課堂活動、建立良好的師生關(guān)系等方面。進行個別指導雖然也是教師的工作內(nèi)容，但通常不屬于課堂管理的主要方法范疇。7.語文教學的主要目標有哪些方面（）A.提高學生的語言表達能力B.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力C.發(fā)展學生的思維能力D.增強學生的文化素養(yǎng)E.提高學生的寫作能力答案：ABCDE解析：語文教學是學校教育的重要組成部分，其主要目標包括提高學生的語言表達能力、培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、發(fā)展學生的思維能力、增強學生的文化素養(yǎng)以及提高學生的寫作能力等方面，這些目標共同構(gòu)成了語文教學的核心任務(wù)。8.數(shù)學教學的主要方法有哪些方面（）A.講授法B.討論法C.實驗法D.練習法E.啟發(fā)法答案：ABCDE解析：數(shù)學教學是學校教育的重要組成部分，其主要方法包括講授法、討論法、實驗法、練習法和啟發(fā)法等方面，這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，目的是幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。9.教育評價的主要功能有哪些方面（）A.診斷教學問題B.激勵學生學習C.改進教學方法D.評估教學效果E.鑒別學生能力答案：ABCD解析：教育評價是學校教育管理的重要組成部分，其主要功能包括診斷教學問題、激勵學生學習、改進教學方法和評估教學效果等方面，這些功能共同構(gòu)成了教育評價的核心作用。10.教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑有哪些方面（）A.參加教育培訓B.閱讀專業(yè)書籍C.開展教學研究D.進行教學反思E.向同行學習答案：ABCDE解析：教師專業(yè)發(fā)展是教師不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的過程，主要途徑包括參加教育培訓、閱讀專業(yè)書籍、開展教學研究、進行教學反思以及向同行學習等方面，這些途徑可以幫助教師不斷更新知識、提高技能、增強素養(yǎng)。11.教育心理學的研究方法主要包括哪些方面（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.訪談法E.文獻法答案：ABCDE解析：教育心理學的研究方法多種多樣，主要包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、訪談法和文獻法等方面。觀察法是通過直接觀察研究對象的行為來收集數(shù)據(jù)；實驗法是通過控制變量來研究因果關(guān)系；調(diào)查法是通過問卷或訪談等方式收集數(shù)據(jù)；訪談法是通過與研究對象進行深入交流來收集數(shù)據(jù)；文獻法是通過查閱相關(guān)文獻來收集數(shù)據(jù)。這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，目的是為了更全面、準確地了解研究對象。12.班級管理的原則主要包括哪些方面（）A.學生主體原則B.教師主導原則C.民主管理原則D.公平公正原則E.統(tǒng)一要求原則答案：ABCDE解析：班級管理是學校教育管理的重要組成部分，其管理的原則主要包括學生主體原則、教師主導原則、民主管理原則、公平公正原則和統(tǒng)一要求原則等方面。學生主體原則強調(diào)學生在班級管理中的主體地位；教師主導原則強調(diào)教師在班級管理中的主導作用；民主管理原則強調(diào)班級管理的民主性；公平公正原則強調(diào)對待學生要公平公正；統(tǒng)一要求原則強調(diào)對全體學生要有統(tǒng)一的要求。13.中學生學習風格的主要類型有哪些方面（）A.感覺型B.抽象型C.動作型D.思維型E.混合型答案：ABCE解析：學生的學習風格是指學生在學習過程中偏愛的學習方式，主要類型包括感覺型、抽象型、動作型和混合型等方面。感覺型學生偏向于通過感官來學習；抽象型學生偏向于通過思維來學習；動作型學生偏向于通過實踐來學習；混合型學生則結(jié)合多種學習方式。了解學生的學習風格有助于教師采用更有效的教學方法。14.教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容有哪些方面（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動中必須遵循的行為準則，其核心內(nèi)容主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了教師職業(yè)道德的基本要求，是評價教師職業(yè)道德水平的重要標準。15.教學設(shè)計的基本步驟主要包括哪些方面（）A.確定教學目標B.分析教學內(nèi)容C.選擇教學方法D.設(shè)計教學過程E.進行教學評價答案：ABCDE解析：教學設(shè)計是教師根據(jù)教學任務(wù)和學生實際情況，對教學過程進行的規(guī)劃和安排，其基本步驟主要包括確定教學目標、分析教學內(nèi)容、選擇教學方法、設(shè)計教學過程和進行教學評價等方面。這些步驟是教學設(shè)計的核心內(nèi)容，按照這些步驟進行教學設(shè)計可以確保教學過程的科學性和有效性。16.課堂管理的主要問題有哪些方面（）A.學生紀律問題B.課堂氣氛問題C.教學進度問題D.學生學習興趣問題E.師生關(guān)系問題答案：ABCDE解析：課堂管理是教師為了維持正常的教學秩序，促進學生積極學習而采取的一系列措施，主要問題包括學生紀律問題、課堂氣氛問題、教學進度問題、學生學習興趣問題和師生關(guān)系問題等方面。這些問題是課堂管理中經(jīng)常遇到的問題，需要教師采取有效措施加以解決。17.語文教學的主要方法有哪些方面（）A.講授法B.討論法C.朗讀法D.練習法E.啟發(fā)法答案：ABCDE解析：語文教學是學校教育的重要組成部分，其主要方法包括講授法、討論法、朗讀法、練習法和啟發(fā)法等方面。這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，目的是幫助學生更好地理解和掌握語文知識。18.數(shù)學教學的主要目標有哪些方面（）A.提高學生的計算能力B.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力C.發(fā)展學生的空間想象力D.增強學生的數(shù)學應(yīng)用能力E.提高學生的數(shù)學素養(yǎng)答案：ABCDE解析：數(shù)學教學是學校教育的重要組成部分，其主要目標包括提高學生的計算能力、培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、發(fā)展學生的空間想象力、增強學生的數(shù)學應(yīng)用能力和提高學生的數(shù)學素養(yǎng)等方面，這些目標共同構(gòu)成了數(shù)學教學的核心任務(wù)。19.教育評價的主要類型有哪些方面（）A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.定性評價D.定量評價E.診斷性評價答案：ABCDE解析：教育評價是學校教育管理的重要組成部分，其主要類型包括形成性評價、總結(jié)性評價、定性評價、定量評價和診斷性評價等方面。形成性評價是在教學過程中進行的評價，主要用于及時反饋教學情況；總結(jié)性評價是在教學結(jié)束后進行的評價，主要用于總結(jié)教學效果；定性評價是對評價對象進行描述性的評價；定量評價是對評價對象進行數(shù)量化的評價；診斷性評價是在教學開始前進行的評價，主要用于了解學生的學習情況。20.教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容有哪些方面（）A.知識更新B.技能提升C.素養(yǎng)增強D.教學反思E.同行交流答案：ABCDE解析：教師專業(yè)發(fā)展是教師不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的過程，其主要內(nèi)容包括知識更新、技能提升、素養(yǎng)增強、教學反思和同行交流等方面。知識更新是指教師不斷學習新的知識；技能提升是指教師不斷提高教學技能；素養(yǎng)增強是指教師不斷增強自身素養(yǎng)；教學反思是指教師對自己的教學進行反思；同行交流是指教師與同行進行交流學習。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容。三、判斷題1.教育心理學的研究對象是學生的心理發(fā)展規(guī)律及其對教育的制約作用。（）答案：正確解析：教育心理學是研究教育過程中學生的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學，其研究對象是學生的心理發(fā)展規(guī)律及其對教育的制約作用。教育心理學通過研究學生的認知、情感、意志等方面的心理活動及其發(fā)展規(guī)律，為教育實踐提供理論指導，幫助教師更好地理解和教育學生。因此，題目表述正確。2.班級管理就是班主任的管理。（）答案：錯誤解析：班級管理是學校教育管理的重要組成部分，它不僅僅是班主任的管理，還包括全體任課教師、學生以及學校其他部門的共同參與。班級管理是一個系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)作，共同維護班級的良好秩序和學習環(huán)境。因此，題目表述錯誤。3.學習動機越強，學習效果就越好。（）答案：錯誤解析：學習動機是影響學習效果的重要因素，但并非學習動機越強，學習效果就越好。適度的學習動機能夠促進學習，但過強的學習動機可能會導致焦慮、緊張等負面情緒，反而影響學習效果。此外，學習動機與學習效果之間的關(guān)系還受到學習內(nèi)容、學習方法、學習環(huán)境等多種因素的影響。因此，題目表述錯誤。4.教師職業(yè)道德就是要求教師熱愛學生。（）答案：錯誤解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動中必須遵循的行為準則，其內(nèi)容豐富，主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面。熱愛學生是教師職業(yè)道德的重要組成部分，但并非全部。教師職業(yè)道德還包括對國家和社會的責任、對教育事業(yè)的忠誠、對自身行為的約束等多個方面。因此，題目表述錯誤。5.教學設(shè)計就是編寫教案。（）答案：錯誤解析：教學設(shè)計是教師根據(jù)教學任務(wù)和學生實際情況，對教學