第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織說課稿-2025-2026學(xué)年初中歷史世界歷史第二冊統(tǒng)編版（五四學(xué)制）一、課程基本信息

1.課程名稱：第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織

2.教學(xué)年級和班級：初中歷史世界歷史第二冊統(tǒng)編版，八年級

3.授課時間：2025-2026學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.歷史思維：理解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、作用和影響，發(fā)展對國際組織在全球化進程中作用的歷史認(rèn)知能力。

2.公民意識：認(rèn)識到國際合作對世界和平與發(fā)展的重要性，增強對國際組織在維護國家利益和世界秩序中作用的認(rèn)同感。

3.文化理解與傳承：通過學(xué)習(xí)不同國家參與國際組織的歷史，培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的尊重和理解，傳承和平共處的外交理念。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些國際組織的知識，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等，對國際組織的基本概念和作用有一定的了解。此外，學(xué)生對世界歷史的基本脈絡(luò)和第二次世界大戰(zhàn)后的國際關(guān)系也有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對世界歷史充滿好奇，對國際組織的作用和影響有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠通過多種途徑獲取信息，如閱讀、討論和觀察。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于通過實踐和互動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的復(fù)雜性和重要性時可能遇到困難。由于這些組織涉及多國合作和復(fù)雜的國際關(guān)系，學(xué)生可能難以把握其運作機制和影響。此外，學(xué)生可能對歷史事件的國際背景和影響缺乏直觀感受，需要通過案例分析和角色扮演等方式來加深理解。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，結(jié)合案例研究，引導(dǎo)學(xué)生深入理解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的功能和作用。

2.教學(xué)活動：設(shè)計“聯(lián)合國大會”角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，模擬聯(lián)合國大會的討論過程，提高學(xué)生的參與度和互動性。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立歷程、組織結(jié)構(gòu)和工作成果，增強學(xué)生的視覺體驗和直觀理解。同時，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在線查閱相關(guān)信息，拓展學(xué)習(xí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的國際組織和重要會議，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。

-提問：同學(xué)們，你們知道聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織分別是什么？它們在國際事務(wù)中扮演著怎樣的角色？

-引出本節(jié)課主題：第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡要介紹聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和目標(biāo)。

-詳細(xì)講解聯(lián)合國的主要機構(gòu)設(shè)置、職能和作用，如聯(lián)合國大會、安全理事會等。

-講解世界貿(mào)易組織的運作機制、基本原則和主要成果，如關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定、世界貿(mào)易組織協(xié)定等。

-通過多媒體展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的重要會議和活動，如聯(lián)合國大會、世界貿(mào)易組織多哈回合談判等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中如何發(fā)揮作用？它們對世界和平與發(fā)展有何貢獻(xiàn)？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在解決國際問題、促進國際合作方面有哪些成功案例？

-學(xué)生展示討論成果，教師點評并總結(jié)。

-課堂游戲：模擬聯(lián)合國大會，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，就某一國際問題進行辯論。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的重要性和作用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何關(guān)注國際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的最新動態(tài)。

-撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織的報道，字?jǐn)?shù)不限。

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的課堂討論主題，如“如何應(yīng)對全球氣候變化？”六、知識點梳理

1.聯(lián)合國的成立背景與宗旨

-第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各國為了維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展，成立了聯(lián)合國。

-聯(lián)合國的宗旨是：維護國際和平與安全，發(fā)展國際間友好關(guān)系，促進國際合作，解決國際的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題。

2.聯(lián)合國的主要機構(gòu)

-聯(lián)合國大會：聯(lián)合國的主要審議、監(jiān)督和審查機構(gòu)，由所有成員國組成。

-安全理事會：負(fù)責(zé)維護國際和平與安全，由5個常任理事國和10個非常任理事國組成。

-經(jīng)濟及社會理事會：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)合國各專門機構(gòu)的活動，促進國際經(jīng)濟、社會、文化、教育、衛(wèi)生等問題的發(fā)展。

-國際法院：聯(lián)合國的主要司法機構(gòu)，負(fù)責(zé)解決國家間的法律爭端。

3.聯(lián)合國的職能與作用

-維護國際和平與安全：通過調(diào)解爭端、實施制裁等方式，防止戰(zhàn)爭和沖突的發(fā)生。

-促進國際合作與發(fā)展：通過經(jīng)濟援助、技術(shù)合作、環(huán)境保護等方式，推動全球可持續(xù)發(fā)展。

-解決國際經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題：通過提供援助、制定國際公約等方式，解決全球性問題。

4.世界貿(mào)易組織的成立背景與宗旨

-在全球化和經(jīng)濟一體化的背景下，為了降低關(guān)稅、消除貿(mào)易壁壘，世界貿(mào)易組織（WTO）于1995年成立。

-世界貿(mào)易組織的宗旨是：通過降低關(guān)稅、消除貿(mào)易壁壘，促進全球貿(mào)易自由化和公平競爭。

5.世界貿(mào)易組織的主要機構(gòu)

-總理事會：負(fù)責(zé)監(jiān)督世界貿(mào)易組織的運作，由各成員國代表組成。

-爭端解決機構(gòu)：負(fù)責(zé)解決成員國間的貿(mào)易爭端。

-貿(mào)易政策審查機構(gòu)：負(fù)責(zé)監(jiān)督各成員國的貿(mào)易政策，確保其符合世界貿(mào)易組織的規(guī)則。

6.世界貿(mào)易組織的職能與作用

-降低關(guān)稅和消除貿(mào)易壁壘：通過多邊貿(mào)易談判，降低成員國之間的關(guān)稅和貿(mào)易壁壘。

-促進貿(mào)易自由化：推動全球貿(mào)易自由化，提高各國經(jīng)濟競爭力。

-維護貿(mào)易公平競爭：通過制定規(guī)則和監(jiān)督執(zhí)行，確保成員國之間的貿(mào)易公平競爭。

7.聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的關(guān)系

-聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在維護國際和平與安全、促進國際合作與發(fā)展方面有著密切的合作關(guān)系。

-聯(lián)合國為世界貿(mào)易組織提供政治支持和國際合作平臺，世界貿(mào)易組織則為聯(lián)合國推動全球貿(mào)易自由化提供技術(shù)支持和專業(yè)建議。七、板書設(shè)計

①聯(lián)合國

-成立時間：1945年

-宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展

-主要機構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、國際法院

-職能：維護和平安全、促進國際合作、解決國際問題

②世界貿(mào)易組織

-成立時間：1995年

-宗旨：降低關(guān)稅，消除貿(mào)易壁壘，促進全球貿(mào)易自由化和公平競爭

-主要機構(gòu)：總理事會、爭端解決機構(gòu)、貿(mào)易政策審查機構(gòu)

-職能：降低關(guān)稅、促進貿(mào)易自由化、維護貿(mào)易公平競爭

③聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的關(guān)系

-合作關(guān)系：共同維護國際和平與安全，推動全球貿(mào)易自由化

-政治支持：聯(lián)合國為世界貿(mào)易組織提供政治支持和國際合作平臺

-技術(shù)支持：世界貿(mào)易組織為聯(lián)合國提供技術(shù)支持和專業(yè)建議八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的相關(guān)知識。我覺得整體上，同學(xué)們的表現(xiàn)還是挺不錯的，但也存在一些問題，讓我來跟大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了講授與討論相結(jié)合的方式，這有助于同學(xué)們更好地理解和掌握知識。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和職能時，同學(xué)們的注意力都很集中，對于一些關(guān)鍵信息，他們能夠迅速抓住并記住。但在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)參與度不高，可能是因為他們對這些國際組織的了解還不夠深入，導(dǎo)致在討論時缺乏自信。

其次，我在教學(xué)過程中，嘗試通過多媒體課件和案例分析來增強學(xué)生的直觀感受。比如，我展示了聯(lián)合國大會和世界貿(mào)易組織會議的片段，同學(xué)們對這些國際組織的運作有了更直觀的認(rèn)識。但是，我也注意到，有些同學(xué)對于這些案例的分析還不夠深入，可能是因為他們對歷史背景和國際貿(mào)易規(guī)則的理解還不夠透徹。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，鼓勵同學(xué)們積極參與討論。但是，在討論過程中，也出現(xiàn)了一些紀(jì)律問題，比如個別同學(xué)在課堂上隨意發(fā)言，影響了其他同學(xué)的思考。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂紀(jì)律，確保每個同學(xué)都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺得同學(xué)們在知識方面有了明顯的收獲。他們對聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和職能有了更清晰的認(rèn)識，對國際組織的運作機制也有了初步的了解。在技能方面，同學(xué)們通過角色扮演和案例分析，提高了他們的分析問題和解決問題的能力。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對國際組織在維護世界和平與發(fā)展中的作用有了更深的認(rèn)同。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分同學(xué)對