2025年學(xué)歷類自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選-心理學(xué)參考題庫含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選-心理學(xué)參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】魯迅在《狂人日記》中塑造的“狂人”形象主要反映了當(dāng)時社會的什么問題？【選項(xiàng)】A.封建禮教的吃人本質(zhì)B.青年知識分子的迷茫C.工人階級的覺醒D.農(nóng)村土地兼并現(xiàn)象【參考答案】A【詳細(xì)解析】魯迅通過“狂人”的視角揭露封建禮教對人的精神摧殘，如“易子而食”的描寫直指禮教虛偽性。選項(xiàng)B與C不符合小說核心批判對象，D屬歷史背景無關(guān)項(xiàng)?！绢}干2】茅盾《子夜》中主人公吳蓀甫的悲劇根源在于什么？【選項(xiàng)】A.資本家個人貪欲B.半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.工人罷工運(yùn)動D.家庭倫理沖突【參考答案】B【詳細(xì)解析】小說通過吳蓀甫的實(shí)業(yè)救國失敗，展現(xiàn)民族資本主義在帝國主義壓迫下的必然崩潰。選項(xiàng)A是次要因素，C、D與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干3】老舍《四世同堂》中祁老太爺對長孫瑞宣的態(tài)度體現(xiàn)了哪種心理機(jī)制？【選項(xiàng)】A.群體從眾B.親子依戀C.習(xí)得性無助D.逆反心理【參考答案】C【詳細(xì)解析】祁老太爺因家族衰敗產(chǎn)生無力感，要求瑞宣服從傳統(tǒng)，符合習(xí)得性無助理論。選項(xiàng)B與家庭權(quán)威關(guān)系更密切，D缺乏行為證據(jù)?！绢}干4】巴金《家》中梅表姐的婚姻選擇反映了什么社會心理？【選項(xiàng)】A.封建包辦婚姻的必然性B.少數(shù)派對自由的追求C.女性自我意識的覺醒D.家族利益的權(quán)衡【參考答案】B【詳細(xì)解析】梅表姐主動選擇包辦婚姻，實(shí)為對抗封建制度，體現(xiàn)進(jìn)步青年對自由的追尋。選項(xiàng)A與文本矛盾，C未明確展現(xiàn)性別意識轉(zhuǎn)變?！绢}干5】沈從文《邊城》中翠翠的心理成長模式屬于哪種類型？【選項(xiàng)】A.情境依賴型B.自我同一性發(fā)展C.認(rèn)知失調(diào)緩解D.社會學(xué)習(xí)模式【參考答案】B【詳細(xì)解析】翠翠在自然環(huán)境中形成純真價值觀，符合埃里克森心理學(xué)中的同一性發(fā)展理論。選項(xiàng)A缺乏自主性表現(xiàn)，D無模仿行為依據(jù)?！绢}干6】張愛玲《金鎖記》中曹七巧的悲劇本質(zhì)是？【選項(xiàng)】A.男性中心主義壓迫B.家庭經(jīng)濟(jì)困境C.性格缺陷導(dǎo)致D.社會歧視引發(fā)【參考答案】A【詳細(xì)解析】曹七巧作為封建婚姻犧牲品，長期壓抑導(dǎo)致心理畸變，體現(xiàn)父權(quán)制對女性的摧殘。選項(xiàng)B屬間接因素，C、D未觸及制度性批判。【題干7】趙樹理《小二黑結(jié)婚》中二諸葛的預(yù)言行為反映了哪種心理狀態(tài)？【選項(xiàng)】A.焦慮性預(yù)判B.迷信認(rèn)知偏差C.社會適應(yīng)不良D.創(chuàng)造性思維【參考答案】B【詳細(xì)解析】二諸葛用“黃歷”預(yù)測婚事失敗，屬于非理性迷信思維，符合認(rèn)知偏誤理論。選項(xiàng)A缺乏情緒焦慮表現(xiàn)，D與內(nèi)容無關(guān)?！绢}干8】錢鐘書《圍城》中知識分子的“圍城困境”源自什么？【選項(xiàng)】A.時代變革的沖突B.婚戀關(guān)系的不確定性C.職業(yè)選擇的矛盾D.物質(zhì)匱乏壓力【參考答案】B【詳細(xì)解析】小說通過方鴻漸的婚姻失敗，揭示知識群體在理想與現(xiàn)實(shí)間的迷失，選項(xiàng)B最貼合文本核心。選項(xiàng)A、C屬社會背景因素，D與情節(jié)關(guān)聯(lián)弱?！绢}干9】蕭紅《呼蘭河傳》中“跳大神”儀式的描寫主要服務(wù)于什么主題？【選項(xiàng)】A.反對封建迷信B.歌頌民間智慧C.揭示文化封閉性D.塑造地域風(fēng)情【參考答案】C【詳細(xì)解析】通過集體盲從行為，批判封閉環(huán)境對民眾思想的禁錮，選項(xiàng)C準(zhǔn)確把握文本批判力度。選項(xiàng)A屬部分表現(xiàn)，D未觸及深層主題?！绢}干10】艾青《大堰河——我的保姆》中“乳母”形象承載了怎樣的心理投射？【選項(xiàng)】A.母愛缺失補(bǔ)償B.階級認(rèn)同焦慮C.歷史創(chuàng)傷記憶D.群體記憶重構(gòu)【參考答案】A【詳細(xì)解析】詩人將個人經(jīng)歷升華為集體記憶，通過保姆之愛彌補(bǔ)階級差異帶來的情感缺失，符合代際創(chuàng)傷理論。選項(xiàng)B、C、D均偏離情感核心?！绢}干11】周立波《暴風(fēng)驟雨》中趙蒙生對土地的態(tài)度轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了什么？【選項(xiàng)】A.階級立場轉(zhuǎn)變B.個人理想受挫C.政策認(rèn)知偏差D.農(nóng)民意識覺醒【參考答案】D【詳細(xì)解析】趙蒙生從土地依附者成長為革命者，反映農(nóng)民階級在革命中的意識覺醒過程，選項(xiàng)D最契合文本發(fā)展邏輯。【題干12】丁玲《莎菲女士的日記》中“瘋女人”形象暗示了什么社會心理？【選項(xiàng)】A.女性主體性覺醒B.婚戀關(guān)系挫敗C.個性解放困境D.民族危機(jī)焦慮【參考答案】C【詳細(xì)解析】莎菲的叛逆行為實(shí)質(zhì)是五四時期個性解放的極端表現(xiàn)，選項(xiàng)C準(zhǔn)確揭示其心理困境。選項(xiàng)A未展現(xiàn)主體意識，B、D屬表面現(xiàn)象。【題干13】沈從文《長河》中翠翠對天保的思念屬于哪種情感類型？【選項(xiàng)】A.癡情依戀B.厭世情緒C.悲劇性移情D.集體懷舊心理【參考答案】C【詳細(xì)解析】翠翠的思念源于對逝去生命的追憶，符合弗洛伊德“俄狄浦斯情結(jié)”的升華形式，選項(xiàng)C體現(xiàn)文學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合?！绢}干14】賈平凹《秦腔》中“吼秦腔”現(xiàn)象反映了什么社會心理？【選項(xiàng)】A.文化認(rèn)同危機(jī)B.群體宣泄需求C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展焦慮D.生態(tài)破壞抗議【參考答案】B【詳細(xì)解析】通過夸張的吼唱行為，展現(xiàn)鄉(xiāng)村群體借傳統(tǒng)文化宣泄壓抑的心理機(jī)制，選項(xiàng)B最貼合文本表現(xiàn)手法?！绢}干15】何其芳《秋夜》中“小粉紅花”的意象象征什么心理狀態(tài)？【選項(xiàng)】A.孤獨(dú)者的自憐B.青春的短暫易逝C.希望的萌發(fā)D.生命力的頑強(qiáng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】粉紅花在秋夜凋零，隱喻年輕生命在時代洪流中的脆弱性，選項(xiàng)B準(zhǔn)確把握意象的象征意義。【題干16】汪曾祺《受戒》中明海與翠翠的關(guān)系屬于哪種心理投射？【選項(xiàng)】A.兄妹依戀B.情感移情C.社會角色認(rèn)同D.精神分析投射【參考答案】B【詳細(xì)解析】明海對翠翠的超越性情感，實(shí)為作者對純真人性關(guān)系的理想化投射，符合心理學(xué)中的移情理論?！绢}干17】李健吾《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”意象承載了什么心理？【選項(xiàng)】A.永恒的憂郁B.現(xiàn)實(shí)的焦慮C.道德的困境D.宗教的救贖【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過朦朧意象營造“可望不可即”的審美距離，將個人苦悶升華為時代集體心理的象征，選項(xiàng)A最貼合文本意境?！绢}干18】林語堂《生活的藝術(shù)》中“幽默”功能的心理學(xué)依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知失調(diào)緩解B.壓力釋放機(jī)制C.社會適應(yīng)策略D.創(chuàng)造力激發(fā)【參考答案】B【詳細(xì)解析】幽默作為情緒調(diào)節(jié)工具，能降低心理應(yīng)激水平，符合壓力應(yīng)對理論。選項(xiàng)A、C、D屬間接關(guān)聯(lián)?！绢}干19】巴金《寒夜》中汪文宣的“沉默”行為揭示了什么心理機(jī)制？【選項(xiàng)】A.階級壓迫下的順從B.精神分析防御機(jī)制C.社會角色沖突D.人格分裂現(xiàn)象【參考答案】B【詳細(xì)解析】汪文宣通過壓抑情感應(yīng)對困境，符合弗洛伊德防御機(jī)制理論，選項(xiàng)B準(zhǔn)確把握其心理特征?！绢}干20】張愛玲《金鎖記》中曹七巧的“瘋”與“美”的矛盾體現(xiàn)了什么心理？【選項(xiàng)】A.本我自我超我沖突B.道德認(rèn)知失調(diào)C.情緒調(diào)節(jié)失衡D.人格解體現(xiàn)象【參考答案】A【詳細(xì)解析】曹七巧被扭曲的本我不斷沖擊理性自我，導(dǎo)致人格分裂，選項(xiàng)A最貼合榮格心理學(xué)理論。其他選項(xiàng)未觸及核心矛盾。2025年學(xué)歷類自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選-心理學(xué)參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】魯迅《阿Q正傳》中“精神勝利法”的核心心理機(jī)制屬于哪種防御機(jī)制？【選項(xiàng)】A.否認(rèn)B.合理化C.抑制D.升華【參考答案】B【詳細(xì)解析】合理化是防御機(jī)制中通過解釋行為以減少內(nèi)心沖突的方式，阿Q將失敗歸因于外部因素（如“兒子打老子”）正是合理化的體現(xiàn)。其他選項(xiàng)不符合：A是否認(rèn)現(xiàn)實(shí)，C是壓抑記憶，D是將沖動轉(zhuǎn)化為社會接受的行為?！绢}干2】茅盾《子夜》中主人公吳蓀甫的悲劇結(jié)局主要反映了哪種心理學(xué)效應(yīng)？【選項(xiàng)】A.沉沒成本效應(yīng)B.群體極化C.確認(rèn)偏誤D.負(fù)面強(qiáng)化【參考答案】A【詳細(xì)解析】沉沒成本效應(yīng)指因已投入而繼續(xù)投入的行為，吳蓀甫為挽回工廠虧損孤注一擲，符合該效應(yīng)。其他選項(xiàng)：B是群體決策趨向極端，C是過度認(rèn)同已有觀點(diǎn)，D是獎勵消除行為。【題干3】老舍《駱駝祥子》中祥子三起三落的命運(yùn)軌跡體現(xiàn)了哪種心理學(xué)理論？【選項(xiàng)】A.計(jì)劃行為理論B.存在主義心理學(xué)C.人格面具理論D.社會學(xué)習(xí)理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】存在主義強(qiáng)調(diào)個體在無意義世界中的自我選擇，祥子雖努力卻無法突破社會結(jié)構(gòu)限制，體現(xiàn)“人被拋入世界”的哲學(xué)困境。A關(guān)注主觀意愿與行為的關(guān)系，C涉及人格分裂，D強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)?！绢}干4】沈從文《邊城》中翠翠對儺送的心理變化符合哪種情感發(fā)展階段理論？【選項(xiàng)】A.埃里克森心理社會發(fā)展B.弗洛伊德性心理階段C.馬斯洛需求層次D.鮑爾比的依戀理論【參考答案】D【詳細(xì)解析】鮑爾比依戀理論指出安全型依戀者后期發(fā)展出獨(dú)立決策能力，翠翠最終接受儺送回歸自然狀態(tài)，符合分離-個體化階段。其他選項(xiàng)：A強(qiáng)調(diào)社會角色認(rèn)同，B劃分性心理發(fā)展階段，C關(guān)注需求滿足順序?！绢}干5】巴金《家》中鳴鳳投湖自盡的深層心理動機(jī)是什么？【選項(xiàng)】A.習(xí)得性無助B.自我實(shí)現(xiàn)需求受阻C.親密關(guān)系焦慮D.社會比較失敗【參考答案】B【詳細(xì)解析】自我實(shí)現(xiàn)需求受阻導(dǎo)致極端行為，鳴鳳追求自由戀愛與封建家庭沖突，符合馬斯洛需求層次理論中最高層次需求的挫敗。其他選項(xiàng)：A是習(xí)以為常的失敗，C是親密關(guān)系恐懼，D是橫向比較受挫?！绢}干6】張愛玲《金鎖記》中曹七巧的“瘋癲”人格形成與哪種心理學(xué)流派相關(guān)？【選項(xiàng)】A.行為主義B.人本主義C.精神分析學(xué)派D.社會建構(gòu)主義【參考答案】C【詳細(xì)解析】弗洛伊德精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)童年創(chuàng)傷（曹七巧被囚禁）導(dǎo)致潛意識壓抑，通過移情表現(xiàn)瘋癲。其他選項(xiàng)：A關(guān)注環(huán)境刺激，B強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，D關(guān)注社會文化建構(gòu)?！绢}干7】錢鐘書《圍城》中“圍城”隱喻反映哪種認(rèn)知偏差？【選項(xiàng)】A.損失厭惡B.確認(rèn)偏誤C.框架效應(yīng)D.群體極化【參考答案】A【詳細(xì)解析】損失厭惡指對失去的恐懼大于獲得收益，婚姻中的“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來”體現(xiàn)該偏差。其他選項(xiàng)：B是過度認(rèn)同既有觀點(diǎn)，C是信息呈現(xiàn)方式影響判斷，D是群體決策趨向極端?！绢}干8】汪曾祺《受戒》中明海出家行為符合哪種心理學(xué)動機(jī)理論？【選項(xiàng)】A.本能驅(qū)動B.認(rèn)知失調(diào)理論C.馬斯洛需求層次D.霍桑效應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次中，明海通過出家滿足歸屬與愛的需求（與世俗家庭疏離），屬于安全需求向自我實(shí)現(xiàn)需求的轉(zhuǎn)化。其他選項(xiàng)：A是生物本能，B是行為矛盾后的調(diào)整，D是工作環(huán)境激勵。【題干9】艾青《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水？”體現(xiàn)哪種情感表達(dá)理論？【選項(xiàng)】A.情感抑制理論B.情感外化理論C.情緒勞動理論D.情感耗竭理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】情感外化理論認(rèn)為將內(nèi)在情感轉(zhuǎn)化為具象表達(dá)（淚水象征對祖國的愛），符合艾青詩中象征手法。其他選項(xiàng)：A是控制情緒表達(dá)，C是職場情感管理，D是長期情感資源枯竭。【題干10】莫言《紅高粱家族》中“我爺爺”的魯莽行為反映哪種人格特質(zhì)？【選項(xiàng)】A.外向性B.神經(jīng)質(zhì)C.開放性D.韌性【參考答案】B【詳細(xì)解析】神經(jīng)質(zhì)高分者情緒不穩(wěn)定，魯莽行為體現(xiàn)沖動性和焦慮感。外向性（A）強(qiáng)調(diào)社交活躍，開放性（C）關(guān)注新異體驗(yàn)，韌性（D）指抗壓能力?！绢}干11】郁達(dá)夫《沉淪》中“零余者”的自毀傾向與哪種心理學(xué)概念對應(yīng)？【選項(xiàng)】A.存在主義焦慮B.馬斯洛自我實(shí)現(xiàn)受阻C.弗洛伊德死亡驅(qū)力D.社會比較理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】存在主義焦慮指面對生命無意義時的焦慮，零余者通過自毀對抗虛無感。其他選項(xiàng)：B是最高需求未滿足，C是潛意識死亡本能，D是他人評價影響自我認(rèn)知?！绢}干12】沈從文《長河》中翠翠對爺爺?shù)囊缿賹儆谀姆N依戀類型？【選項(xiàng)】A.安全型B.恐懼型C.障礙型D.矛盾型【參考答案】A【詳細(xì)解析】安全型依戀者與主要照顧者情感穩(wěn)定，翠翠與爺爺?shù)幕幼匀恍湃??？謶中停˙）對分離過度焦慮，障礙型（C）回避親密關(guān)系，矛盾型（D）反復(fù)尋求又拒絕?！绢}干13】周作人《故鄉(xiāng)的野菜》中懷舊情緒與哪種心理學(xué)機(jī)制相關(guān)？【選項(xiàng)】A.情感記憶B.空間記憶C.時間記憶D.感官記憶【參考答案】C【詳細(xì)解析】時間記憶指對特定時期的情感存儲，懷舊情緒源于對過往歲月的回憶。情感記憶（A）強(qiáng)調(diào)情緒關(guān)聯(lián)，空間記憶（B）與地理環(huán)境相關(guān)，感官記憶（D）依賴身體感知?！绢}干14】林語堂《生活的藝術(shù)》中“幽默”作為防御機(jī)制對應(yīng)哪種心理學(xué)功能？【選項(xiàng)】A.升華B.合理化C.幽默防御D.補(bǔ)償【參考答案】C【詳細(xì)解析】幽默防御機(jī)制通過輕松方式化解壓力，林語堂主張以幽默應(yīng)對生活困境。升華（A）將本能沖動轉(zhuǎn)化為社會接受行為，合理化（B）為錯誤行為找理由，補(bǔ)償（D）通過外部成就彌補(bǔ)缺陷。【題干15】張恨水《啼笑因緣》中沈三的市儈性格體現(xiàn)哪種人格維度？【選項(xiàng)】A.宜人性B.開放性C.盡責(zé)性D.神經(jīng)質(zhì)【參考答案】C【詳細(xì)解析】盡責(zé)性高分者注重計(jì)劃與秩序，沈三的精明算計(jì)符合該特質(zhì)。宜人性（A）強(qiáng)調(diào)人際和諧，開放性（B）關(guān)注新異體驗(yàn)，神經(jīng)質(zhì)（D）情緒穩(wěn)定性低?！绢}干16】蕭紅《呼蘭河傳》中兒童視角的敘事方式與哪種認(rèn)知發(fā)展階段相關(guān)？【選項(xiàng)】A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【參考答案】B【詳細(xì)解析】皮亞杰前運(yùn)算階段（2-7歲）以自我為中心，兒童視角缺乏邏輯推理，符合蕭紅對兒童行為的描寫。其他選項(xiàng)：A是0-2歲感知動作發(fā)展，C（7-11歲）掌握守恒概念，D（12+歲）具備抽象思維?！绢}干17】錢鍾書《圍城》中“圍城”比喻與哪種心理學(xué)效應(yīng)對應(yīng)？【選項(xiàng)】A.損失厭惡B.框架效應(yīng)C.損失規(guī)避D.確認(rèn)偏誤【參考答案】A【詳細(xì)解析】損失厭惡（A）與選項(xiàng)A重復(fù)，正確答案應(yīng)為C?？蚣苄?yīng)（B）指信息呈現(xiàn)方式影響判斷，損失規(guī)避（C）是損失厭惡的學(xué)術(shù)表述，確認(rèn)偏誤（D）過度認(rèn)同已有觀點(diǎn)?！绢}干18】老舍《四世同堂》中祁老人對日寇的麻木反應(yīng)屬于哪種心理狀態(tài)？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知失調(diào)B.從眾心理C.群體極化D.神經(jīng)癥【參考答案】B【詳細(xì)解析】從眾心理指個體因群體壓力改變態(tài)度，祁老人受周圍人影響對侵略者無作為。認(rèn)知失調(diào)（A）是矛盾行為后的心理調(diào)整，群體極化（C）是群體決策趨向極端，神經(jīng)癥（D）是持續(xù)性心理障礙。【題干19】巴金《寒夜》中汪文宣的壓抑與哪種防御機(jī)制一致？【選項(xiàng)】A.否認(rèn)B.抑制C.升華D.合理化【參考答案】B【詳細(xì)解析】抑制是暫時壓抑情緒或沖動，汪文宣因經(jīng)濟(jì)壓力隱藏情感屬于此機(jī)制。否認(rèn)（A）是否認(rèn)現(xiàn)實(shí)存在，升華（C）將沖動轉(zhuǎn)化為社會接受行為，合理化（D）為行為找借口?！绢}干20】沈從文《蕭蕭》中少女蕭蕭的早婚反映哪種社會心理學(xué)理論？【選項(xiàng)】A.集體無意識B.從眾行為C.群體極化D.社會比較【參考答案】A【詳細(xì)解析】集體無意識指人類共有的深層心理結(jié)構(gòu)（如原始母系崇拜），蕭蕭的早婚體現(xiàn)對傳統(tǒng)習(xí)俗的無意識遵循。從眾行為（B）是模仿他人選擇，群體極化（C）是群體決策趨向極端，社會比較（D）是他人評價影響自我認(rèn)知。2025年學(xué)歷類自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選-心理學(xué)參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】魯迅《阿Q正傳》中“精神勝利法”的心理學(xué)內(nèi)涵主要體現(xiàn)為哪種認(rèn)知偏差？【選項(xiàng)】A.焦慮轉(zhuǎn)移B.自我合理化C.合理化防御機(jī)制D.否認(rèn)機(jī)制【參考答案】C【詳細(xì)解析】魯迅通過阿Q的“精神勝利法”揭示了個體在現(xiàn)實(shí)受挫時采用自我欺騙的防御機(jī)制，屬于心理學(xué)中的合理化（rationalization）防御策略，而非簡單的焦慮轉(zhuǎn)移或否認(rèn)?！绢}干2】沈從文《邊城》中翠翠對天保的執(zhí)念反映了青少年期的哪種心理特征？【選項(xiàng)】A.依賴型依戀B.同理心缺失C.潛意識投射D.自我同一性危機(jī)【參考答案】D【詳細(xì)解析】翠翠對天保的持續(xù)情感投射體現(xiàn)了青少年在自我身份探索階段（同一性形成期）的迷茫，其情感依戀對象具有模糊性，符合埃里克森心理社會發(fā)展理論中“同一性vs角色混亂”的典型表現(xiàn)?！绢}干3】張愛玲《金鎖記》中曹七巧的極端行為與以下哪種心理學(xué)理論最契合？【選項(xiàng)】A.馬斯洛需求層次理論B.弗洛伊德本我理論C.行為主義強(qiáng)化理論D.認(rèn)知行為療法【參考答案】B【詳細(xì)解析】曹七巧的病態(tài)行為源于被壓抑的本我欲望（性本能）的過度釋放，符合弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中本我（id）與超我（superego）沖突導(dǎo)致的強(qiáng)迫性行為模式?！绢}干4】老舍《茶館》中王利發(fā)對時局的焦慮反應(yīng)屬于哪種心理防御機(jī)制？【選項(xiàng)】A.升華B.反向形成C.抑郁D.情感隔離【參考答案】A【詳細(xì)解析】王利發(fā)通過改良茶館服務(wù)形式將生存焦慮轉(zhuǎn)化為社會改良理想，屬于升華（sublimation）防御機(jī)制，將本能沖動轉(zhuǎn)化為社會接納的行為模式?！绢}干5】茅盾《子夜》中吳蓀甫的決策失誤與以下哪種認(rèn)知偏差相關(guān)？【選項(xiàng)】A.確認(rèn)偏誤B.損失厭惡C.錨定效應(yīng)D.框架效應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】吳蓀甫始終以初始投資額（錨點(diǎn)）為決策基準(zhǔn)，忽視市場變化導(dǎo)致的實(shí)際成本變化，典型表現(xiàn)為錨定效應(yīng)（anchoringeffect）在商業(yè)決策中的誤用。【題干6】巴金《家》中覺慧與梅芬的情感疏離反映了青春期哪種心理沖突？【選項(xiàng)】A.親密vs孤獨(dú)B.依賴vs獨(dú)立C.自主vs干涉D.生理vs心理【參考答案】A【詳細(xì)解析】覺慧與梅芬的疏離源于傳統(tǒng)禮教束縛下的親密關(guān)系需求與獨(dú)立人格發(fā)展的矛盾，符合埃里克森“親密vs孤獨(dú)”階段的核心沖突?！绢}干7】錢鐘書《圍城》中方鴻漸的“克萊登大學(xué)文憑”象征了哪種社會認(rèn)知偏差？【選項(xiàng)】A.確認(rèn)偏誤B.從眾效應(yīng)C.群體極化D.符號消費(fèi)【參考答案】D【詳細(xì)解析】方鴻漸通過購買虛假文憑滿足社會身份焦慮，屬于將文憑符號化消費(fèi)以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)缺憾的行為，符合社會心理學(xué)中的符號消費(fèi)理論?！绢}干8】曹禺《雷雨》中周樸園對侍萍的逃避行為揭示了哪種心理防御機(jī)制？【選項(xiàng)】A.否認(rèn)B.抑制C.升華D.轉(zhuǎn)移【參考答案】A【詳細(xì)解析】周樸園長期回避與侍萍的過往糾葛，屬于否認(rèn)（denial）防御機(jī)制，通過切斷與創(chuàng)傷記憶的聯(lián)結(jié)維持自我認(rèn)知的完整性?！绢}干9】沈從文《長河》中湯湯河水的意象主要隱喻了哪種心理狀態(tài)？【選項(xiàng)】A.意識流B.潛意識C.自我認(rèn)同D.情緒宣泄【參考答案】B【詳細(xì)解析】湯湯河水作為貫穿全文的意象，象征人物潛意識中難以言說的內(nèi)心體驗(yàn)，其流動性與混沌性呼應(yīng)了弗洛伊德潛意識理論中“被壓抑記憶的自動表達(dá)”?！绢}干10】魯迅《野草》中“過客”的意象與以下哪種心理學(xué)概念最相關(guān)？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知失調(diào)B.存在主義焦慮C.自我實(shí)現(xiàn)D.集體無意識【參考答案】B【詳細(xì)解析】“過客”始終在“走”與“尋找目的”的矛盾中掙扎，體現(xiàn)了存在主義心理學(xué)中人類面對虛無世界時的焦慮與意義追尋困境?！绢}干11】張愛玲《傾城之戀》中白流蘇的“結(jié)婚策略”符合哪種行為主義理論？【選項(xiàng)】A.操作性條件反射B.經(jīng)典條件反射C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】白流蘇通過婚姻（操作性強(qiáng)化）改變生存處境，其行為選擇直接受環(huán)境獎懲機(jī)制驅(qū)動，符合斯金納操作性條件反射理論的核心觀點(diǎn)。【題干12】茅盾《林海雪原》中楊子榮的“反偵察”行為體現(xiàn)了哪種認(rèn)知策略？【選項(xiàng)】A.元認(rèn)知監(jiān)控B.概念整合C.情境記憶D.模因傳播【參考答案】A【詳細(xì)解析】楊子榮主動暴露破綻后通過元認(rèn)知策略（自我監(jiān)控）調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，符合弗拉維爾的元認(rèn)知理論中“計(jì)劃-監(jiān)控-調(diào)節(jié)”的認(rèn)知控制過程。【題干13】巴金《隨想錄》中作者對“沉默”的批判與以下哪種心理學(xué)理論相關(guān)？【選項(xiàng)】A.從眾效應(yīng)B.情緒壓抑C.社會認(rèn)同D.群體極化【參考答案】B【詳細(xì)解析】巴金將社會沉默視為集體情緒壓抑的產(chǎn)物，其批判指向弗洛伊德“壓抑-癥狀”理論中群體性心理防御機(jī)制的病理化表現(xiàn)?！绢}干14】老舍《四世同堂》中錢默吟的“地下寫作”行為符合哪種社會心理學(xué)效應(yīng)？【選項(xiàng)】A.防御性歸因B.旁觀者效應(yīng)C.群體極化D.焦慮傳染【參考答案】D【詳細(xì)解析】錢默吟在高壓環(huán)境下通過寫作宣泄焦慮，其行為感染了其他抗?fàn)幷?，符合社會心理學(xué)中焦慮在群體中的傳染與擴(kuò)散機(jī)制?！绢}干15】錢鐘書《圍城》中蘇文紈的“文化表演”揭示了哪種社會認(rèn)知偏差？【選項(xiàng)】A.確認(rèn)偏誤B.虛假共識效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.群體極化【參考答案】B【詳細(xì)解析】蘇文紈通過制造文化話題維持社交地位，其行為基于對他人文化認(rèn)知的誤判，符合虛假共識效應(yīng)（falseconsensuseffect）中高估自身觀點(diǎn)被群體接受的心理偏差?！绢}干16】艾青《雪落在中國的土地上》中“饑餓”意象的心理投射對象是？【選項(xiàng)】A.集體無意識B.潛意識創(chuàng)傷C.自我防御機(jī)制D.社會焦慮【參考答案】B【詳細(xì)解析】艾青通過“饑餓”意象將個體創(chuàng)傷記憶升華為民族集體潛意識中的歷史創(chuàng)傷，其藝術(shù)表達(dá)符合榮格集體無意識理論中原型意象的象征功能?！绢}干17】蕭紅《呼蘭河傳》中“跳大神”儀式的描寫揭示了哪種心理治療原理？【選項(xiàng)】A.療愈性敘事B.森林療法C.藝術(shù)治療D.團(tuán)體治療【參考答案】A【詳細(xì)解析】“跳大神”通過儀式化敘事為村民提供情感宣泄渠道，其功能與羅杰斯人本主義療法中的“以患者為中心”敘事治療原理高度契合?！绢}干18】曹禺《北京人》中曾文清的“文化標(biāo)本化”行為反映了哪種社會心理現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.群體極化B.防御性歸因C.文化認(rèn)同危機(jī)D.集體記憶重構(gòu)【參考答案】C【詳細(xì)解析】曾文清將自身局限于傳統(tǒng)文人符號，實(shí)質(zhì)是對文化身份認(rèn)同危機(jī)的逃避，其行為符合埃里克森“同一性vs角色混亂”理論中文化認(rèn)同缺失的表現(xiàn)?！绢}干19】王蒙《組織部新來的青年人》中林道靜的“知識啟蒙”過程符合哪種心理發(fā)展階段？【選項(xiàng)】A.嬰兒期B.幼兒期C.青春期D.成熟期【參考答案】C【詳細(xì)解析】林道靜通過知識獲取完成自我意識覺醒，其心理發(fā)展軌跡與皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中的形式運(yùn)算階段（12-15歲）特征吻合，但延遲至青年期實(shí)現(xiàn)?！绢}干20】沈從文《湘行散記》中“渡船”意象的心理象征意義是？【選項(xiàng)】A.潛意識出口B.情緒宣泄口C.社會關(guān)系網(wǎng)D.文化傳承載體【參考答案】B【詳細(xì)解析】渡船作為連接城鄉(xiāng)的物理空間，在文本中轉(zhuǎn)化為承載鄉(xiāng)愁情緒的宣泄口，其意象功能符合弗洛伊德潛意識理論中“出口機(jī)制”的隱喻功能。2025年學(xué)歷類自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選-心理學(xué)參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】魯迅《阿Q正傳》中阿Q的“精神勝利法”在心理學(xué)中主要體現(xiàn)哪類防御機(jī)制？【選項(xiàng)】A.壓抑B.升華C.合理化D.自我防御機(jī)制【參考答案】C【詳細(xì)解析】阿Q通過虛構(gòu)勝利來緩解失敗帶來的心理痛苦，屬于自我防御機(jī)制中的合理化（合理化）和補(bǔ)償（補(bǔ)償），但核心是自我防御機(jī)制的整體范疇，故選C。【題干2】沈從文《邊城》中翠翠對儺送的心理變化主要受哪些因素影響？【選項(xiàng)】A.家庭壓力B.文化沖突C.社會階層D.個人理想【參考答案】B【詳細(xì)解析】翠翠的成長環(huán)境與湘西傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化緊密相關(guān)，儺送的離開引發(fā)的文化認(rèn)同危機(jī)是核心矛盾，選項(xiàng)B“文化沖突”直接對應(yīng)文本中城鄉(xiāng)價值觀的碰撞。【題干3】張愛玲《金鎖記》中曹七巧的極端行為在心理學(xué)上屬于哪種人格障礙？【選項(xiàng)】A.邊緣型人格障礙B.偏執(zhí)型人格障礙C.反社會型人格障礙D.強(qiáng)迫型人格障礙【參考答案】A【詳細(xì)解析】曹七巧因長期壓抑產(chǎn)生情感不穩(wěn)定、沖動行為及人際關(guān)系混亂，符合邊緣型人格障礙（BPD）的典型特征，如自毀傾向與情緒失控。【題干4】巴金《家》中覺慧反抗封建禮教的行為在心理學(xué)中體現(xiàn)何種認(rèn)知模式？【選項(xiàng)】A.固定型思維B.成長型思維C.權(quán)威型服從D.條件反射【參考答案】B【詳細(xì)解析】覺慧拒絕接受“作揖主義”等傳統(tǒng)束縛，主動尋求自我突破，符合德韋克提出的成長型思維（GrowthMindset），強(qiáng)調(diào)通過努力改變現(xiàn)狀?！绢}干5】茅盾《子夜》中吳蓀甫的失敗在心理學(xué)上反映哪種決策偏差？【選項(xiàng)】A.沉沒成本效應(yīng)B.確認(rèn)偏誤C.錨定效應(yīng)D.損失厭惡【參考答案】A【詳細(xì)解析】吳蓀甫持續(xù)追加資金挽救企業(yè)，忽視前期投入的沉沒成本，導(dǎo)致決策失誤，典型表現(xiàn)為沉沒成本效應(yīng)（SunkCostFallacy）。【題干6】錢鐘書《圍城》中知識分子的心理困境與以下哪種理論關(guān)聯(lián)最密切？【選項(xiàng)】A.存在主義焦慮B.認(rèn)知失調(diào)理論C.社會比較理論D.依戀理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】方鴻漸的虛偽與自我認(rèn)知矛盾引發(fā)持續(xù)焦慮，符合費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論（CognitiveDissonance），即行為與態(tài)度沖突導(dǎo)致心理不適?！绢}干7】老舍《駱駝祥子》中祥子三起三落的經(jīng)歷揭示了哪種社會心理現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.習(xí)得性無助B.歸因偏差C.社會認(rèn)同理論D.群體極化【參考答案】A【詳細(xì)解析】祥子因多次失敗形成“努力無意義”的消極認(rèn)知，符合習(xí)得性無助（LearnedHelplessness）理論，即反復(fù)挫折導(dǎo)致動機(jī)喪失。【題干8】蕭紅《呼蘭河傳》中“看客”心理的集體無意識現(xiàn)象與以下哪種心理學(xué)派相關(guān)？【選項(xiàng)】A.精神分析學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.社會學(xué)習(xí)理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】看客對他人苦難的冷漠旁觀，符合弗洛伊德精神分析學(xué)派中“集體無意識”概念，體現(xiàn)被壓抑的共情能力缺失?！绢}干9】艾青《雪落在中國的土地上》中流浪者形象反映哪種社會心理危機(jī)？【選項(xiàng)】A.文化失根B.經(jīng)濟(jì)焦慮C.身份認(rèn)同危機(jī)D.代際沖突【參考答案】C【詳細(xì)解析】詩中人物因戰(zhàn)亂失去家園與歸屬感，核心問題是現(xiàn)代性沖擊下的身份認(rèn)同斷裂，選項(xiàng)C直接對應(yīng)文本中的“失去方向”意象?！绢}干10】何其芳《畫夢錄》中回憶性敘事的心理學(xué)意義是什么？【選項(xiàng)】A.創(chuàng)傷后成長B.記憶重構(gòu)C.自我防御D.社會適應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】作者通過重構(gòu)童年記憶完成對創(chuàng)傷的重新詮釋，符合記憶重構(gòu)理論（MemoryReconsolidation），即經(jīng)歷重塑認(rèn)知的過程?！绢}干11】汪曾祺《受戒》中明海出家前的心理狀態(tài)屬于哪種發(fā)展階段？【選項(xiàng)】A.埃里克森信任vs不信任B.弗洛伊德口欲期C.皮亞杰具體運(yùn)算期D.科爾伯格道德兩難【參考答案】A【詳細(xì)解析】明海在家庭與宗教間的搖擺體現(xiàn)6-12歲兒童埃里克森階段的核心任務(wù)——建立自我認(rèn)同與信任感，故選A?！绢}干12】丁玲《莎菲女士的日記》中莎菲對凌吉士的態(tài)度反映哪種愛情認(rèn)知偏差？【選項(xiàng)】A.理想化投射B.沉沒成本效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.錨定效應(yīng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】莎菲將凌吉士的“風(fēng)度”等同于全部價值，屬于理想化投射（Idealization），將單一特質(zhì)過度放大至整體評價?！绢}干13】徐志摩《再別康橋》中“沉默是金”的意象在心理學(xué)上對應(yīng)哪種溝通策略？【選項(xiàng)】A.積極傾聽B.非暴力溝通C.沉默治療D.情緒壓抑【參考答案】C【詳細(xì)解析】詩中“沉默”并非被動回避，而是通過意象構(gòu)建達(dá)成深層情感共鳴，符合非暴力溝通中“觀察-感受-需要-請求”的第四層“請求”。【題干14】趙樹理《小二黑結(jié)婚》中二諸葛的迷信行為屬于哪種認(rèn)知扭曲？【選項(xiàng)】A.全有或全無思維B.災(zāi)難化思維C.過度概括化D.貼標(biāo)簽【參考答案】A【詳細(xì)解析】二諸葛認(rèn)為“黃歷上寫著不宜動土”即絕對決定命運(yùn)，屬于全有或全無思維（All-or-NothingThinking），將單一事件極端化解讀。【題干15】林語堂《生活的藝術(shù)》中“幽默”的心理學(xué)功能是什么？【選項(xiàng)】A.壓力釋放B.社交潤滑C.認(rèn)知重構(gòu)D.自我防御【參考答案】D【詳細(xì)解析】通過幽默化解沖突屬于弗洛伊德防御機(jī)制中的升華（Sublimation）與反向形成（ReactionFormation），核心是心理調(diào)節(jié)功能?！绢}干16】錢鍾書《圍城》中“圍城”隱喻在心理學(xué)上對應(yīng)哪種群體心理現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知失調(diào)B.從眾效應(yīng)C.群體極化D.社會認(rèn)同【參考答案】A【詳細(xì)解析】“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來”體現(xiàn)個體與群體期望的持續(xù)矛盾，導(dǎo)致認(rèn)知失調(diào)（CognitiveDissonance）。【題干17】郁達(dá)夫《沉淪》中“零余者”的自毀傾向與哪種人格特質(zhì)相關(guān)？【選項(xiàng)】A.高敏感特質(zhì)B.低自尊C.邊緣型人格D.回避型依戀【參考答案】A【詳細(xì)解析】主人公因過度敏感（高敏感特質(zhì)）產(chǎn)生自我厭惡，通過自毀行為尋求存在感，符合高敏感人群的典型反應(yīng)模式?！绢}干18】汪曾祺《受戒》中明海與小英子的互動體現(xiàn)哪種依戀類型？【選項(xiàng)】A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.恐懼型依戀【選項(xiàng)】A【詳細(xì)解析】明海主動建立親密關(guān)系并保持適度界限，符合安全型依戀（SecureAttachment）特征，表現(xiàn)為信任與獨(dú)立性平衡。【題干19】茅盾《子夜》中吳蓀甫與趙伯韜的博弈反映哪種社會心理機(jī)制？【選項(xiàng)】A.權(quán)力距離B.性別角色C.競爭與合作D.群體極化【參考答案】C【詳細(xì)解析】雙方通過合作（合謀）與對抗（競爭）實(shí)現(xiàn)利益最大化，體現(xiàn)社會心理學(xué)中的“社會交換理論”（SocialExchangeTheory）?！绢}干20】蕭紅《呼蘭河傳》中“跳大神”儀式的集體參與反映哪種社會心理需求？【選項(xiàng)】A.歸屬感B.認(rèn)同感C.控制感D.存在感【參考答案】A【詳細(xì)解析】村民通過共同參與儀式獲得群體歸屬感，符合馬斯洛需求層次理論中“歸屬與愛的需求”的集體滿足機(jī)制。2025年學(xué)歷類自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選-心理學(xué)參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】魯迅在《狂人日記》中塑造的"狂人"形象主要反映了個體心理健康問題的哪一心理學(xué)理論？【選項(xiàng)】A.弗洛伊德的潛意識理論B.榮格的集體無意識理論C.馬斯洛的需求層次理論D.弗洛伊德的本我理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】本題考查中國現(xiàn)代文學(xué)與心理學(xué)理論的結(jié)合。魯迅通過"狂人"的囈語和偏執(zhí)，揭示了被封建禮教壓抑的潛意識，符合弗洛伊德認(rèn)為潛意識通過夢境、幻想等形式表現(xiàn)的理論。B選項(xiàng)集體無意識多用于解釋原始意象，C選項(xiàng)需求層次與人物動機(jī)關(guān)聯(lián)較弱，D選項(xiàng)本我理論強(qiáng)調(diào)原始欲望，與"狂人"的批判性不符?！绢}干2】老舍《駱駝祥子》中祥子三起三落的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，最符合心理學(xué)中的哪種歸因理論？【選項(xiàng)】A.歸因于外部環(huán)境B.歸因于個人能力C.歸因于社會結(jié)構(gòu)D.歸因于偶然因素【參考答案】C【詳細(xì)解析】本題考察歸因理論的文學(xué)應(yīng)用。祥子的失敗源于軍閥混戰(zhàn)、社會腐敗等結(jié)構(gòu)性壓迫，符合韋納社會結(jié)構(gòu)歸因理論。A選項(xiàng)將責(zé)任全推給環(huán)境屬于外部歸因偏差，B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)主觀努力違背現(xiàn)實(shí)，D選項(xiàng)忽略歷史必然性。老舍通過祥子展現(xiàn)的正是社會制度對個體的系統(tǒng)性壓迫。【題干3】沈從文《邊城》中翠翠的心理變化軌跡，體現(xiàn)了哪種認(rèn)知發(fā)展理論？【選項(xiàng)】A.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論B.埃里克森心理社會發(fā)展階段論C.班杜拉社會學(xué)習(xí)理論D.羅杰斯人本主義理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】本題考查心理學(xué)理論在文學(xué)中的映射。翠翠從依賴到獨(dú)立的過程，對應(yīng)埃里克森青少年期"自我同一性vs角色混亂"的發(fā)展階段。A選項(xiàng)適用于兒童認(rèn)知研究，C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)與翠翠的沉浸式成長不符，D選項(xiàng)側(cè)重自我實(shí)現(xiàn)與翠翠的鄉(xiāng)土情結(jié)關(guān)聯(lián)較弱?！绢}干4】錢鐘書《圍城》中"圍城"意象的心理學(xué)隱喻，最接近哪位心理學(xué)家提出的概念？【選項(xiàng)】A.弗洛伊德的"鐵籠"隱喻B.榮格的"集體無意識原型"C.卡倫·霍尼的"神經(jīng)癥人格"D.弗洛姆的"異化理論"【參考答案】D【詳細(xì)解析】本題分析文學(xué)意象的心理學(xué)關(guān)聯(lián)。錢鐘書通過婚姻、職場等"圍城"揭示現(xiàn)代人精神異化，與弗洛姆批判資本主義導(dǎo)致的自我分裂高度契合。A選項(xiàng)鐵籠隱喻多用于政治壓迫，B選項(xiàng)原型理論解釋神話母題，C選項(xiàng)神經(jīng)癥人格側(cè)重心理疾病，均不如異化理論貼切?！绢}干5】張愛玲《金鎖記》中曹七巧的扭曲心理，最符合哪種防御機(jī)制理論？【選項(xiàng)】A.壓抑B.投射C.合理化D.反向形成【參考答案】B【詳細(xì)解析】本題考察心理防御機(jī)制在文學(xué)中的體現(xiàn)。曹七巧將自身被壓抑的欲望投射到子女身上，導(dǎo)致其病態(tài)控制欲，典型反映榮格提出的投射機(jī)制。A選項(xiàng)壓抑屬于未進(jìn)入意識層的內(nèi)容，C選項(xiàng)合理化是編造理由，D選項(xiàng)反向形成是用相反方式表達(dá)，均與題干情境不符?！绢}干6】巴金《家》中覺慧與梅芬的情感疏離，反映青年期哪種心理沖突？【選項(xiàng)】A.生理成熟與社會成熟失衡B.獨(dú)立需求與家庭依賴矛盾C.道德覺醒與禮教束縛對抗D.自我同一性與角色混亂并存【參考答案】C【詳細(xì)解析】本題分析文學(xué)人物的心理沖突類型。覺慧追求民主自由與封建禮教產(chǎn)生劇烈對抗，符合埃里克森青年期"同一性vs角色混亂"理論。A選項(xiàng)側(cè)重生理心理發(fā)展差異，B選項(xiàng)屬于馬斯洛需求層次理論，D選項(xiàng)多用于迷茫期青年，均不如C選項(xiàng)準(zhǔn)確?！绢}干7】汪曾祺《受戒》中明海的心理成長軌跡，體現(xiàn)哪位心理學(xué)家的自我實(shí)現(xiàn)理論？【選項(xiàng)】A.馬斯洛B.羅杰斯C.弗洛伊德D.阿德勒【參考答案】B【詳細(xì)解析】本題探討文學(xué)人物與心理學(xué)理論的對應(yīng)關(guān)系。明海從規(guī)訓(xùn)到自由的過程，符合羅杰斯"成為真實(shí)自我"的人本主義理論。A選項(xiàng)需求層次論強(qiáng)調(diào)缺失補(bǔ)償，C選項(xiàng)本我理論側(cè)重原始欲望，D選項(xiàng)自卑補(bǔ)償理論解釋競爭行為，均與題干成長主題不符?！绢}干8】艾青《大堰河——我的保姆》中"土地"意象的象征意義，關(guān)聯(lián)哪位心理學(xué)家的文化心理學(xué)觀點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.弗洛伊德B.霍爾文化維度理論C.馬斯洛D.埃里克森【參考答案】B【詳細(xì)解析】本題分析文學(xué)意象與文化心理學(xué)的關(guān)聯(lián)。艾青通過土地意象揭示農(nóng)耕文明對個體的塑造，霍爾的文化維度理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人格的影響，與題干中乳母與土地的共生關(guān)系高度契合。A選項(xiàng)個體潛意識理論不適用，C選項(xiàng)需求層次論側(cè)重個人需求，D選項(xiàng)心理社會發(fā)展階段論不直接關(guān)聯(lián)。【題干9】茅盾《子夜》中吳蓀甫的心理崩潰，體現(xiàn)哪種群體動力學(xué)理論？【選項(xiàng)】A.勒龐群體心理理論B.庫利社會滲透理論C.霍曼斯交換理論D.米德的符號互動論【參考答案】A【詳細(xì)解析】本題考察群體心理在文學(xué)中的體現(xiàn)。吳蓀甫作為民族資本家在壟斷資本沖擊下的崩潰，印證勒龐關(guān)于群體匿名性導(dǎo)致非理性決策的理論。B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系深度，C選項(xiàng)側(cè)重互動交換，D選項(xiàng)關(guān)注符號意義建構(gòu)，均不如A選項(xiàng)符合壟斷資本家群體行為特征。【題干10】蕭紅《呼蘭河傳》中"祖父"形象的心理投射，最接近哪位心理學(xué)家的理論？【選項(xiàng)】A.弗洛伊德B.榮格C.馬斯洛D.羅杰斯【參考答案】B【詳細(xì)解析】本題分析文學(xué)人物的心理投射機(jī)制。蕭紅通過祖父的鄉(xiāng)土智慧投射集體無意識中的原型，榮格的原型理論強(qiáng)調(diào)人類共有的深層心理結(jié)構(gòu)。A選項(xiàng)本我理論側(cè)重原始沖動，C選項(xiàng)需求層次論解釋動機(jī)，D選項(xiàng)人本主義強(qiáng)調(diào)真實(shí)自我，均不如B選項(xiàng)原型理論契合。【題干11】賈平凹《廢都》中莊之蝶的"文化苦旅"，體現(xiàn)哪位心理學(xué)家的文化適應(yīng)理論？【選項(xiàng)】A.霍爾文化適應(yīng)理論B.霍爾文化沖擊理論C.霍爾文化維度理論D.霍爾文化符號理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】本題探討文學(xué)現(xiàn)象與文化適應(yīng)理論的關(guān)聯(lián)。莊之蝶在傳統(tǒng)與現(xiàn)代夾縫中的精神迷失，印證霍爾提出的"文化沖擊"理論，即個體在文化變遷中的心理震蕩。A選項(xiàng)側(cè)重長期適應(yīng)策略，C選項(xiàng)分析文化差異維度，D選項(xiàng)研究符號解碼過程，均不如B選項(xiàng)直接對應(yīng)題干情境?！绢}干12】汪曾祺《受戒》中明海與海量的關(guān)系，體現(xiàn)哪位心理學(xué)家的依戀理論？【選項(xiàng)】A.鮑爾比的依戀類型理論B.弗洛伊德的俄狄浦斯情結(jié)C.馬斯洛需求層次論D.羅杰斯的自我一致性理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】本題分析文學(xué)人物的情感依戀模式。明海與海量的親密關(guān)系符合鮑爾比安全型依戀理論，即通過穩(wěn)定互動獲得安全感。B選項(xiàng)俄狄浦斯情結(jié)涉及性心理沖突，C選項(xiàng)側(cè)重需求滿足層級，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)過程，均不如A選項(xiàng)準(zhǔn)確?！绢}干13】張愛玲《傾城之戀》中白流蘇的心理轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)哪位心理學(xué)家的動機(jī)理論？【選項(xiàng)】A.弗洛伊德本能理論B.馬斯洛需求層次論C.弗洛姆自我實(shí)現(xiàn)理論D.麥克利蘭成就動機(jī)理論【參考答案】B【