第五課交友的智慧說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)（兩課時(shí)）一、設(shè)計(jì)思路

本課以“第五課交友的智慧”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的交友觀，學(xué)會(huì)與人交往。通過(guò)兩課時(shí)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解友誼的特質(zhì)，掌握交友的方法，學(xué)會(huì)在交往中尊重他人，理解他人，包容他人，從而建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高其人際交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，形成尊重、誠(chéng)信、友善的品格，學(xué)會(huì)在人際交往中表達(dá)自我、傾聽(tīng)他人、理解差異，提升自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，為構(gòu)建和諧人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高道德判斷力和選擇能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：友誼的特質(zhì)。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生理解友誼的真誠(chéng)、平等、互相尊重等特質(zhì)，例如，通過(guò)“小明的友誼”案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)對(duì)待朋友的重要性。

-重點(diǎn)二：交友的方法。講解如何選擇朋友，如何與朋友相處，如通過(guò)“小紅的交友經(jīng)歷”案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解和包容。

-重點(diǎn)三：網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交友的實(shí)例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)，如隱私保護(hù)、信息真實(shí)性等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：如何處理友誼中的沖突。學(xué)生可能難以理解在友誼中如何妥善處理分歧，可以通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬解決沖突的場(chǎng)景，提高解決問(wèn)題的能力。

-難點(diǎn)二：如何辨別和選擇朋友。學(xué)生可能缺乏判斷力，難以識(shí)別朋友的真實(shí)意圖，教師可通過(guò)互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考和判斷。

-難點(diǎn)三：如何在網(wǎng)絡(luò)交友中保持自我保護(hù)。學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，教師需通過(guò)案例分析和討論，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板。

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教材配套的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)、視頻資料（如關(guān)于友誼的紀(jì)錄片、動(dòng)畫短片）、電子書(shū)籍。

-教學(xué)手段：案例分析法、角色扮演、小組討論、互動(dòng)問(wèn)答。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列關(guān)于友誼的名人名言或感人故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼話題的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如人際交往的基本原則，為學(xué)生進(jìn)入新課做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-介紹友誼的特質(zhì)：真誠(chéng)、平等、互相尊重等，通過(guò)“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受友誼的重要性。

-講解交友的方法：選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)，如何與朋友相處，如何建立和維持友誼。

-講解網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)、辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>

-舉例說(shuō)明：

-以“小明的友誼”案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼中的真誠(chéng)和信任的重要性。

-通過(guò)“小紅的交友經(jīng)歷”案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解和包容朋友。

-互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討在網(wǎng)絡(luò)交友中如何保持自我保護(hù)。

-安排角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬解決友誼中的沖突。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-分組討論：讓學(xué)生分組討論，分析給出的案例，如何處理友誼中的矛盾。

-制作友誼卡片：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一張友誼卡片，表達(dá)對(duì)朋友的祝福和友誼的感悟。

-教師指導(dǎo)：

-及時(shí)巡視各組，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。

-針對(duì)學(xué)生在討論和活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行解答和總結(jié)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性以及交友的方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，建立良好的人際關(guān)系。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：

-完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-調(diào)查并記錄自己在生活中遇到的友誼問(wèn)題，下節(jié)課分享經(jīng)驗(yàn)。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生開(kāi)展友誼主題的寫作、繪畫或演講活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，表達(dá)對(duì)友誼的理解和感悟。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同討論如何培養(yǎng)孩子的友誼觀。

7.教學(xué)反思

-教師在課后反思教學(xué)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解和掌握友誼的特質(zhì)，如真誠(chéng)、平等、互相尊重等。

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述交友的方法，包括選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)、如何與朋友相處等。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)等。

2.能力提升：

-學(xué)生在人際交往能力上得到提升，能夠更好地表達(dá)自我、傾聽(tīng)他人、理解差異。

-學(xué)生在解決問(wèn)題的能力上有所增強(qiáng)，能夠通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等方式探究知識(shí)，并嘗試解決友誼中的沖突。

-學(xué)生在自我保護(hù)意識(shí)上得到加強(qiáng)，能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危Ｗo(hù)個(gè)人隱私。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對(duì)友誼的態(tài)度更加積極，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友持有更加謹(jǐn)慎的態(tài)度，明白網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

-學(xué)生在道德判斷和選擇能力上有所提高，能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出正確的道德選擇。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加注重與人交往，努力建立和維護(hù)和諧的人際關(guān)系。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中更加謹(jǐn)慎，避免泄露個(gè)人信息，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

-學(xué)生在面對(duì)友誼中的問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理處理，減少矛盾和沖突。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠形成正確的交友觀，為未來(lái)的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在道德與法治素養(yǎng)上得到提升，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

-學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀上得到塑造，培養(yǎng)出尊重、誠(chéng)信、友善的品格。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的特質(zhì)：真誠(chéng)、平等、互相尊重等。

-交友的方法：選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)、如何與朋友相處等。

-網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)、辨別信息真?zhèn)巍?/p>

②本文重點(diǎn)詞：

-友誼：親密無(wú)間、互相幫助、共同成長(zhǎng)的關(guān)系。

-真誠(chéng)：真誠(chéng)待人、真誠(chéng)表達(dá)自己的想法和感受。

-尊重：尊重他人、尊重他人的意見(jiàn)和選擇。

-選擇：挑選、決定。

③本文重點(diǎn)句：

-“友誼是人生最寶貴的財(cái)富。”

-“真誠(chéng)是友誼的基石，尊重是友誼的保障?！?/p>

-“在網(wǎng)絡(luò)交友中，保護(hù)個(gè)人信息安全至關(guān)重要。”八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運(yùn)用：在教學(xué)中，我嘗試通過(guò)真實(shí)的案例分析來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能讓他們?cè)诰唧w情境中學(xué)習(xí)到交友的智慧。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則較為沉默，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔慊蛘邔?duì)話題不感興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容的深度把握：有時(shí)我在講解友誼的特質(zhì)和交友的方法時(shí)，可能會(huì)過(guò)于理論化，導(dǎo)致學(xué)生難以將抽象的概念與實(shí)際生活相結(jié)合。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，不能很好地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例，激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與討論，特別是那些較為沉默的學(xué)生，通過(guò)表?yè)P(yáng)和正向激勵(lì)來(lái)增強(qiáng)他們的自信心。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：在講解理論知識(shí)時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生看到這些概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而加深他們的理解。此外，我會(huì)嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組辯論、游戲等，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組項(xiàng)目、