自考專業(yè)(學(xué)前教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）兒童早期識(shí)字行為的發(fā)展可分為三個(gè)階段，即（）

A.開始階段、初期階段和掌握階段

B.開始階段、初期階段和流暢階段

C.萌發(fā)階段、初期階段和掌握階段

D.萌發(fā)階段、初期階段和流暢階段

正確答案：D

2、（單選題）學(xué)前教育學(xué)是從教育家()開始創(chuàng)立的。以他為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來(lái).由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。A.亞里士多德B.柏拉圖C.福祿倍爾D.夸美紐斯正確答案：C3、（單選題）下列哪點(diǎn)不屬于兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后的不適應(yīng)的表現(xiàn)?（）

A.學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)

B.社會(huì)性方面的不適應(yīng)

C.師生關(guān)系的不適應(yīng)

D.親子關(guān)系的不適應(yīng)

正確答案：D

4、（單選題）據(jù)史籍，有記載的胎教，最早是距今3000多年前的()時(shí)期。

A.西周

B.東周

C.戰(zhàn)國(guó)

D.春秋

正確答案：A

5、（單選題）"給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……"這種片面的觀點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的是()對(duì)兒童心理發(fā)展的作用。

A.遺傳因素

B.生理成熟

C.環(huán)境和教育

D.先天因素

正確答案：C

6、（單選題）《幼兒園工作規(guī)程》有______。

A.8章51條

B.9章58條

C.10章62條

D.11章66條

正確答案：C

7、（單選題）領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性不是由一種或少數(shù)幾種因素來(lái)決定的，而是許多因素相互作用的結(jié)果，與領(lǐng)導(dǎo)者所處的環(huán)境關(guān)系甚大，這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。

A.專制型

B.民主參與型

C.放任型

D.權(quán)變型

正確答案：D

8、（單選題）兒童積極說(shuō)話發(fā)展的階段指()。

A.1～1歲半

B.1歲半～2、3歲

C.2、3～4、5歲

D.4、5～6、7歲

正確答案：B

9、（單選題）“五一勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際，幼兒園老師組織幼兒收集園內(nèi)不同崗位勞動(dòng)者的照片，觀察、討論、交流不同勞動(dòng)者的勞動(dòng)任務(wù)等活動(dòng)。這體現(xiàn)了在為幼兒選擇教育內(nèi)容時(shí)要依據(jù)（）

A.基礎(chǔ)性原則

B.啟蒙性原則

C.適宜發(fā)展性原則

D.生活性原則

正確答案：D

10、（單選題）在下列選項(xiàng)中，與兒童道德情感發(fā)展沒有密切關(guān)系的是（）

A.依戀

B.移情（或同情）

C.羞恥感

D.驚恐

正確答案：D

11、（單選題）（）強(qiáng)調(diào)兒童經(jīng)驗(yàn)的豐富的課程是。

A.分科課程

B.綜合課程

C.核心課程

D.廣域課程

正確答案：C

12、（單選題）學(xué)前教育科學(xué)研究中應(yīng)用最廣泛的一種調(diào)査研究方法是()。

A.全面調(diào)查

B.抽樣調(diào)査

C.典型調(diào)查

D.個(gè)案調(diào)査

正確答案：B

13、（單選題）在安排有關(guān)數(shù)的教育內(nèi)容時(shí)，小班初期只給兒童一些前數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從小班后期到中班，再正式引入數(shù)的內(nèi)容。這一安排體現(xiàn)的數(shù)學(xué)教育原則是()。

A.知識(shí)的邏輯性和系統(tǒng)性

B.讓兒童動(dòng)手操作

C.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)

D.聯(lián)系兒童生活

正確答案：A

14、（單選題）幼兒園的黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、研究小組等群眾團(tuán)體，本質(zhì)上是幼兒園的（）

A.學(xué)術(shù)組織

B.行政組織

C.非正式組織

D.正式組織

正確答案：D

15、（單選題）教師在貫徹面向全體和因人施教的教育原則時(shí)應(yīng)做到（）

A.只管班里的大多數(shù)幼兒，不必在意某一兩個(gè)個(gè)別幼兒

B.將多種組織形式進(jìn)行整合促進(jìn)兒童的發(fā)展

C.及時(shí)發(fā)展幼兒的興趣，捕捉教育契機(jī)

D.理解欣賞幼兒，做幼兒自主活動(dòng)的鼓勵(lì)者、支持者、幫助者

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園課程容選擇的原則有（）。A.目的性原則B.基礎(chǔ)性原則C.興趣性原則D.適宜性原則正確答案：ABCD2、（多選題）對(duì)于違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，下列說(shuō)法正確的是()。

A.由同級(jí)人民政府限期核撥；

B.情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

C.違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；

D.構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

正確答案：ABCD

3、（多選題）幼兒體育活動(dòng)中常用的練習(xí)法有（）

A.重復(fù)練習(xí)法

B.條件練習(xí)法

C.完整練習(xí)法

D.分解練習(xí)法

E.循環(huán)練習(xí)法

正確答案：ABCDE

4、（多選題）幼兒園課程評(píng)價(jià)活動(dòng)收集資料的手段也就往往是多樣，主要有（）等方法。

A.觀察

B.聽取被評(píng)價(jià)者的匯報(bào)

C.訪問

D.調(diào)查

正確答案：ABCD

5、（多選題）我們一般說(shuō)的師生關(guān)系是指（）。

A.朋友關(guān)系

B.業(yè)務(wù)關(guān)系

C.學(xué)習(xí)關(guān)系

D.倫理關(guān)系

E.情感關(guān)系

正確答案：BDE

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）陶行知為曉莊學(xué)校譜寫的校歌是_____。

正確答案：《鋤頭舞歌》

2、（填空題）幼兒詞匯的發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：___________、__________、__________。

正確答案：詞匯量的增加、詞匯類別的擴(kuò)大、詞義理解的深化

3、（填空題）幼兒吮吸手指，多因生活環(huán)境單調(diào)，或缺少______，以吮吸手指自慰。

正確答案：愛撫

4、（填空題）兒童的社會(huì)化語(yǔ)言有()、()、()、()、()。正確答案：適應(yīng)性告知、批評(píng)和嘲笑、命令、請(qǐng)求和威脅、問題和回答5、（填空題）（）中的（）可以說(shuō)是我國(guó)乃至世界最早的教育學(xué)專著，系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)先秦時(shí)期的教育思想與教育經(jīng)驗(yàn)。

正確答案：《禮記》、《學(xué)記》

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）濕疹是一種較常見的過(guò)敏性皮膚病，均因食物過(guò)敏引起。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）幼兒健康應(yīng)包括身體健康和心理健康。

正確答案：

正確

3、（判斷題）早期語(yǔ)音教育的主要任務(wù)是發(fā)展兒童的前語(yǔ)言感知能力、發(fā)音能力和交際能力。

正確答案：

正確

4、（判斷題）幼兒園體育價(jià)值觀是健身為主、全面發(fā)展。正確答案：正確5、（判斷題）幼兒園教育目標(biāo)的制定不僅僅要根據(jù)幼兒發(fā)展的真實(shí)需要。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）收集資料時(shí)要注意的原則：

正確答案：1、客觀性原則，即研究者應(yīng)當(dāng)尊重事物的本來(lái)面目及其發(fā)展的客觀規(guī)律性，收集客觀資料，擯棄主觀臆造的研究資料，也要防止研究者把自己的假設(shè)暗含在研究資料中。2、系統(tǒng)性原則。即收集研究資料時(shí)要根據(jù)研究對(duì)象和內(nèi)容的系統(tǒng)性特征，整體、有序的考慮問題。3、全面性原則，既不能放過(guò)研究中任何有意義的資料，全面、整體地考察研究對(duì)象的特點(diǎn)和屬性。4、倫理性原則，即在具體實(shí)施過(guò)程中，還應(yīng)注意研究道德，尊重和保護(hù)研究活動(dòng)中涉及的所有人員(包括研究活動(dòng)的工作人員、研究對(duì)象等)，尤其要尊重和保護(hù)兒童，不能侵犯他們的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等，不能強(qiáng)迫他們參與研究，允許他們了解研究的進(jìn)展、結(jié)果等。

2、（問答題）民主進(jìn)步人士對(duì)教育的主張有哪些?

正確答案：(一)反對(duì)封建的兒童觀，主張尊重和發(fā)展兒童的個(gè)性(二)反對(duì)照搬外國(guó)經(jīng)驗(yàn)，主張學(xué)前教育中國(guó)化。

3、（問答題）誤差的分類

正確答案：1、系統(tǒng)誤差2、取樣誤差3、測(cè)量誤差

4、（問答題）如何理解音樂教育對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的作用?

正確答案：答：音樂教育活動(dòng)對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的促使作用首先表現(xiàn)在能促使兒童積極的個(gè)性意識(shí)傾向性的發(fā)展。音樂作為一種與兒童關(guān)系最為密切的藝術(shù)形式，其豐富的音響，鮮明的節(jié)奏，動(dòng)聽的音調(diào)能讓兒童直接地體驗(yàn)到快樂，培養(yǎng)起兒童對(duì)音樂的興趣，此外，在幼兒園的音樂教育實(shí)踐中，兒童創(chuàng)造性音樂學(xué)習(xí)的價(jià)值已被普通地受到重視，它作為與兒童自發(fā)音樂活動(dòng)不可分割的一個(gè)組成部分，正體現(xiàn)了兒童的自然需要。音樂教育對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)兒童自我意識(shí)的發(fā)展，首先，兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要集中反映在自我認(rèn)識(shí)方面，在音樂教育活動(dòng)過(guò)程中，兒童對(duì)音樂的感受和表現(xiàn)正需要兒童能有意識(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的活動(dòng)狀況，有意識(shí)的調(diào)空自己的身體動(dòng)作和活動(dòng)以音樂相協(xié)調(diào)一致，其次，隨著兒童活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，他們逐漸開始意識(shí)到自身與他人的區(qū)別，會(huì)在比較的過(guò)程中產(chǎn)生簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)。再者，集體的音樂活動(dòng)形式還能使兒童自信心，自尊心和自我評(píng)價(jià)，自我態(tài)度的形成產(chǎn)生重要的影響。

5、（問答題）物體分類教育的注意事項(xiàng)。

正確答案：1).要讓幼兒充分地觀察

2.)讓幼兒明確分類的要求

3).應(yīng)盡量指導(dǎo)幼兒討論與評(píng)價(jià)不同的結(jié)果

4).要引導(dǎo)幼兒表述分類的結(jié)果

6、（問答題）簡(jiǎn)述以認(rèn)知為主線的學(xué)前兒童游戲發(fā)展的三種水平。

正確答案：按認(rèn)知發(fā)展劃分的各種游戲類型的典型特征即展示出以認(rèn)知為主線的游戲其發(fā)展的不同水平和演化進(jìn)程。(1)學(xué)前兒童游戲的最初發(fā)展——感覺運(yùn)動(dòng)性水平。兒童最初形式的游戲是一種機(jī)能性游戲(即感覺運(yùn)動(dòng)游戲)。感覺運(yùn)動(dòng)性是嬰兒階段(特別是2歲前)游戲的基本特征。(2)學(xué)前兒童游戲的典型發(fā)展——象征性水平。兒童從出生后第二年即進(jìn)入感知運(yùn)動(dòng)性認(rèn)知發(fā)展的末期，兒童游戲的性質(zhì)就開始發(fā)生變化。從主要由敲打、搖晃、啃咬等動(dòng)作圖式構(gòu)成的感知運(yùn)動(dòng)游戲向模仿真實(shí)生活轉(zhuǎn)變。(3)學(xué)前兒童末期的游戲新發(fā)展——規(guī)則性水平。象征性這一學(xué)前兒童游戲最典型的發(fā)展，在幼兒末期出現(xiàn)了新的趨勢(shì)。規(guī)則游戲的大量出現(xiàn)是發(fā)生在學(xué)前兒童末期以后，如帶有智力活動(dòng)特點(diǎn)的下棋、猜謎語(yǔ)、打撲克等。當(dāng)然，帶有感知運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的簡(jiǎn)單的規(guī)則游戲在幼兒階段就開始發(fā)生。

7、（問答題）名詞解釋：有結(jié)構(gòu)觀察法

正確答案：有結(jié)構(gòu)觀察法是指在觀察前有明確的觀察目標(biāo)、詳細(xì)的觀察內(nèi)容和指標(biāo)體系，能對(duì)整個(gè)觀察過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)、有效的控制，并要求有完整的觀察記錄的觀察。

8、（問答題）名詞解釋：測(cè)量誤差

正確答案：是使用各種測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量時(shí)所造成的誤差。

9、（問答題）有一對(duì)年輕夫婦，對(duì)其兒子6個(gè)月就教他走路，1歲剛開始呀呀學(xué)語(yǔ)，就教他數(shù)數(shù)，1歲半就教他識(shí)字，目標(biāo)是“2歲掃盲，3歲讀書”。2歲上小小班，每天回家，要他跟學(xué)一則故事或寓言、童話，背一首古詩(shī)、做一道小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)題……結(jié)果他們這個(gè)兒子在進(jìn)入小班、中班、大班時(shí)，游戲能力都很差，雖然智力表現(xiàn)還可以，但在集體活動(dòng)中不合群，人際交往困難;到小學(xué)后，其學(xué)習(xí)成績(jī)也只處于中下水平。運(yùn)用學(xué)前教育原理的有關(guān)理論分析上述這對(duì)年輕夫婦在教育孩子過(guò)程中存在的主要問題，并指出正確的家庭早期教育應(yīng)該如何進(jìn)行。

正確答案：答：(1)任何學(xué)前教育方案都必須是科學(xué)的，必須以幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)為依據(jù)。

(2)通過(guò)以上簡(jiǎn)單的分析，我們不難看出，“(2)“神童方案”、“超前教育”等都把教幼兒識(shí)字作為主要目標(biāo)之一，提出了“0歲掃盲，3步讀書”等。采取了單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練的辦法。兒童作一個(gè)完整的人，其身心發(fā)展是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，如果人為地回事或強(qiáng)化某個(gè)方面的發(fā)展進(jìn)程，通常會(huì)以犧牲、喪失其他方面的發(fā)展為代價(jià)，破壞兒童和諧發(fā)展的正常進(jìn)行。只有全面和諧的發(fā)展才能獲得長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展，否則就是畸形發(fā)展。從兒童的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的角度來(lái)看，“超前教育”和“神童教育”無(wú)異于“殺雞取卵”、“揠苗助長(zhǎng)”。都違背了兒童身心發(fā)展的規(guī)律,夸大了學(xué)前教育的功能和作用.學(xué)前教育只是兒童發(fā)展的影響因素中的一個(gè),而且學(xué)前教育作用的發(fā)揮必須以遵循兒童發(fā)展規(guī)律為原則,在兒童的生理及夜盡天明條件基礎(chǔ)上才可能實(shí)現(xiàn).“超前教育”“神童教育”等無(wú)視兒童發(fā)展的規(guī)律，鼓吹學(xué)前教育萬(wàn)能論，最終必將導(dǎo)致學(xué)前教育的無(wú)能。

10、（問答題）簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)的兒童觀。

正確答案：(1)兒童是一個(gè)社會(huì)的人，他應(yīng)該擁有基本的人權(quán)。

(2)兒童是一個(gè)正在發(fā)展的人，故而不能把他們等同于成人，或把成人的一套強(qiáng)加于他們，或放任兒童自然、自由發(fā)展。

(3)兒童期不只是為成人期做準(zhǔn)備，它具有自身存在的價(jià)值，兒童應(yīng)當(dāng)享有快樂的童年。

(4)兒童是具有主體性的人，是在與各種豐富的活動(dòng)之中不斷建構(gòu)精神世界的。