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摘要:新課標(biāo)中要求數(shù)學(xué)教學(xué)重視人的發(fā)展,提倡以自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式,努力,,,更重視知識(shí)的形成,有利于學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的“做”和“用”兩個(gè)過(guò)程,提高學(xué)生積極性。眾所周知,對(duì)數(shù)學(xué)基本理論的認(rèn)知過(guò)程是比較抽象的。對(duì)初中生來(lái)說(shuō),很多數(shù)學(xué)概念與定理是難以想象的東西但是進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能夠解決這個(gè)難題同時(shí)達(dá)到了學(xué)以致用的目的關(guān)鍵詞：以七年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四章“直線(xiàn)與角度-4.1幾何”的教學(xué)為例，其中包

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