友誼的天空卷二考點(diǎn)分析—開(kāi)卷考試通關(guān)文牒

一、單選題(★★)1.與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與見(jiàn)多識(shí)廣的朋友相處，我們會(huì)變得博學(xué)。這說(shuō)明（）

A．友誼總是一成不變的B．只能和樂(lè)觀開(kāi)朗的人交友C．競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害友誼D．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大(★★)2.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭?！边@對(duì)我們交友的啟示是（）

A．正視自我，完善自我B．超越崇拜，走向自我C．嚴(yán)于律己，寬以待人D．多交益友，遠(yuǎn)離損友(★)3.“朋友是雨中的傘，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才溫暖?！边@告訴了我們友誼的力量。下列關(guān)于友誼的力量表述正確的有（）①朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)②朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程③友誼離不開(kāi)物質(zhì)條件的支撐④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)4.“投桃報(bào)李”出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報(bào)之以李”。它的意思是：你贈(zèng)給我一顆桃，我會(huì)回報(bào)你甜李。這啟示我們（）

A．友誼是沒(méi)有原則的B．友誼是平等與雙向的C．友誼是一成不變的D．友誼是會(huì)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的(★★★)5.某學(xué)校法治副校長(zhǎng)在給同學(xué)們作報(bào)告時(shí)，介紹了如下一則案例：

初中生小新喜歡通過(guò)QQ、微信交友，在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友。和網(wǎng)友的一次交談中，小新透露了自己的住址和聯(lián)系方式。后來(lái)，“好友”經(jīng)常騷擾他，嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)和生活。該案例給我們的啟示有（）①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景②建立友誼需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)③網(wǎng)上交友需要理性辨別、慎重選擇、遵守法規(guī)④網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的交往要有一定的自我保護(hù)意識(shí)

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)6.賽場(chǎng)上，選手們奮力沖刺、勇?tīng)?zhēng)第一；賽場(chǎng)外，對(duì)手間相互鼓勵(lì)、真誠(chéng)互動(dòng)……超越勝負(fù)的友誼表明（）

A．友誼是一成不變的B．友誼要回避競(jìng)爭(zhēng)講義氣C．友誼不能沒(méi)有原則D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼(★★★)7.交友講智慧，圖片中的對(duì)話啟示我們（）①“多個(gè)朋友多條路”，交友第一原則是能否幫我②“出入相友，守望相助”，互幫互助、和睦相處③“君子之交淡如水”，朋友關(guān)心我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)蘑堋敖挥淹斗郑心ン鹨?guī)”，友誼需要精心地呵護(hù)

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)8.真正的友誼像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，這告訴我們，呵護(hù)友誼需要（）

A．無(wú)條件地包容朋友B．用心關(guān)懷對(duì)方C．一味地為朋友付出D．盡量避免競(jìng)爭(zhēng)(★★★)9.生活中有些言行往往讓人感覺(jué)不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過(guò)分的要求，同桌不經(jīng)許可拿走對(duì)方的文具，父母未經(jīng)允許翻看孩子的日記……這啟示我們（）

A．孝敬雙親長(zhǎng)輩，要認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)B．人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸C．學(xué)會(huì)寬容和善待他人，促進(jìn)與他人的交往互動(dòng)D．學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，更好地激發(fā)自己的潛能(★★★)10.中學(xué)生婷婷最近迷上了微信，在微信中“認(rèn)識(shí)”了一個(gè)昵稱為“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是婷婷，你會(huì)（）

A．從此以后拒絕使用微信B．提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力C．今后只與本班同學(xué)交友聊天D．請(qǐng)朋友找到這個(gè)“孤狼”痛打一番(★★★★)11.青春的生命在解決困惑中不斷成長(zhǎng)。對(duì)小健同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是（）

A．接納自己，包括接納自己的不完美嗎？——不包括，接納自己是指接納自己的優(yōu)點(diǎn)B．班里制定班級(jí)公約，我可以提建議嗎？——不需要，這是班主任和班干部的事C．挫折帶給我們的影響都是消極的嗎？——不是的，挫折可以磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性D．陌生網(wǎng)友詢問(wèn)我的家庭住址等個(gè)人重要信息，要不要說(shuō)？——要，交網(wǎng)友也需要坦誠(chéng)相待(★★★)12.12355是共青團(tuán)組織為青少年提供心理咨詢的公益服務(wù)專用號(hào)，以下是部分咨詢案例，其中建議合理的是（）

序號(hào)案例建議①小明長(zhǎng)喉結(jié)了，聲音變粗，和老頭一樣，很煩惱。要悅納生理變化，關(guān)注外在美也要關(guān)注內(nèi)在美。②老師上課講題時(shí)，小磊和他思路不同也不敢表達(dá)，很無(wú)奈。需要培養(yǎng)批判性思維，要有敢于質(zhì)疑的勇氣。③小麗網(wǎng)戀了，想去見(jiàn)網(wǎng)友，很糾結(jié)。網(wǎng)上交友要慎重，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。④小倩周末想去看電影，老師安排她組織同學(xué)練習(xí)合唱，很郁悶。要把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④二、分析說(shuō)明題(★★★)13.【生活在線】難忘的初中生活馬上就要結(jié)束了?；厥走^(guò)去，同學(xué)們一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，初中生活，在我們的成長(zhǎng)中留下了許多難忘的印記！

成長(zhǎng)印記印記一七年級(jí)期中考試后，我把小濟(jì)確定為學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽的對(duì)手，他豪氣十足地說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧，咱倆結(jié)伴同行！”作為同學(xué)，我們既是“對(duì)手”，也是朋友。我們之間有過(guò)問(wèn)題爭(zhēng)論，但更多的是面紅耳赤后的互幫互助，不管誰(shuí)取得學(xué)習(xí)進(jìn)步彼此都由衷高興。青蔥時(shí)光，我們情深誼長(zhǎng)，告別了過(guò)往，一起飛向遠(yuǎn)方！印記二在學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)習(xí)二十大，爭(zhēng)當(dāng)好少年”演講比賽活動(dòng)中，我們班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得“集體一等獎(jiǎng)”，集體活動(dòng)留影后，老班在班級(jí)留言簿中寫(xiě)道：“正是因?yàn)槟銈兌荚诔袚?dān)責(zé)任，做好自己應(yīng)做的事情，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，才成就了這份榮譽(yù)。”…………上述成長(zhǎng)印記分別帶給你哪些思想觸動(dòng)？(★★)14.八年級(jí)同學(xué)小常在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，網(wǎng)友問(wèn)小常要真實(shí)的姓名、照片、電話。他很糾結(jié)，如圖是他的思考。小常的思考對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)交友有何啟示？(★★)15.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：即將畢業(yè)的吳凡，經(jīng)父母同意，開(kāi)通了自己的微信賬號(hào)，他將朋友分成“同學(xué)舊時(shí)光”與“網(wǎng)友新時(shí)空”兩組。【同學(xué)舊時(shí)光】和朝夕相處的同學(xué)們就要分別了，吳凡很不舍，希望畢業(yè)后依然能和大家保持友誼。而對(duì)于那些和自己有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，甚至是相互傷害的