2024-2025學(xué)年河南省部分學(xué)校高一下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷

一、單選題(★★)1.人類自古以來就對自然界充滿好奇，對自然規(guī)律進行著不懈的探索。物理學(xué)就是在這些探索過程中結(jié)出的最重要的果實之一、則下列說法正確的是（）

A．質(zhì)點是真實存在的，只要人類需要可以將任何物體在任何情況下視為質(zhì)點B．牛頓提出慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，是最早提出力不是維持物體運動的原因觀點的人C．力是指物體間的相互作用，所以任何力的產(chǎn)生物體間必須相互接觸D．一個質(zhì)量不變的物體所受的合外力越大，則其速度變化一定越快(★★)2.雷諾數(shù)是流體力學(xué)中表征流體特征的物理量，其表達式為，式中為流體密度、為流體流速、為一特征長度、為黏性系數(shù)。已知黏性系數(shù)的單位為。則下列關(guān)于雷諾數(shù)的單位說法正確的是（）

A．是基本單位B．雷諾數(shù)是一個無量綱量（即沒有單位的物理量）C．雷諾數(shù)Re的單位與力的單位相同D．雷諾數(shù)的單位與加速度的單位相同(★★★)3.鄭欽文在2024年夏季的巴黎奧運會中奪得中國歷史上第一枚網(wǎng)球金牌。如圖所示，某次發(fā)球時，鄭欽文將球以一定速度豎直向上拋出，上升到最高點后下落。已知網(wǎng)球在空中運動過程中所受的空氣阻力大小與速率成正比。則下列關(guān)于網(wǎng)球在空中運動的速度隨時間變化的關(guān)系圖像可能正確的是（）

A．B．C．D．(★★)4.如圖所示，用長為的輕繩的兩端各拴一個小球A、B（均可視為質(zhì)點），用手捏住A、B豎直懸掛，站在一定高處，某時刻由靜止釋放，測得B、A兩球先后落地的時間差為，不計空氣阻力，重力加速度。則小球的釋放點到地面的高度為（）

A．B．C．D．(★★★)5.如圖所示，用三腳支架固定智能手機。手機和腳架的承重桿始終在同一豎直面內(nèi)，、、為等長的三腳支架的腳架，可繞點自由轉(zhuǎn)動，腳架與豎直方向夾角均為。若三根腳架質(zhì)量不計，每根腳架的彈力大小為。下列說法正確的是（）

A．保持端不動，增大，則增大B．保持端不動，減小，則增大C．保持端不動，增大，則不變D．保持端不動，減小，則不變(★★★)6.某同學(xué)將手機平放于一居民樓電梯的地板上，在電梯從1樓運行到17樓的過程中，利用手機上的加速度傳感器得到如圖所示圖像，以豎直向上為正，已知時，電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）

A．內(nèi)手機處于失重狀態(tài)B．電梯運行的最大速度為C．電梯上升高度為D．該居民樓的平均層高為(★★★)7.如圖所示是一種自助餐廳的保溫儲盤裝置的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，三根完全相同的輕質(zhì)彈簧等間距豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上，下端連接一托盤，現(xiàn)在托盤上放著6個相同的盤子處于靜止?fàn)顟B(tài)，并從上到下編號依次為1、2、3、4、5、6.托盤與盤子的質(zhì)量相等，不計任何摩擦阻力，彈簧在彈性限度內(nèi)。則某人快速取走1號盤子的瞬間，托盤對6號盤子的作用力與每根彈簧的彈力大小之比等于（）

A．B．C．D．二、多選題(★★★)8.滑塊以某一初速度從斜面底端O上滑到最高點D，用頻閃儀記錄的上滑過程如圖所示，則（）

A．滑塊在B點的速度大小為在C點的兩倍B．滑塊在A點的速度大小為在C點的兩倍C．AB和CD的距離之比為D．AB和CD的距離之比為(★★★)9.如圖所示是一小型吊車的簡化示意圖，為一端固定在車上的支撐桿（不可轉(zhuǎn)動），頂端固定有光滑定滑輪，質(zhì)量不計的鋼索繞過定滑輪，一端連接電動機，另一端懸掛重物，在電動機的帶動下豎直向上勻速運動（吊車始終靜止），滑輪兩側(cè)鋼索間的夾角為。不計滑輪的質(zhì)量和大小，則下列說法正確的是（）

A．鋼索對定滑輪的作用力方向一定沿桿方向B．鋼索對定滑輪的作用力方向一定沿的角平分線方向C．鋼索對定滑輪的作用力大小一定等于重物重力的2倍D．鋼索對定滑輪的作用力大小一定小于重物重力的2倍(★★★★)10.如圖甲所示，質(zhì)量為的長木板A靜置于光滑水平地面上，時刻，小物塊B（可視為質(zhì)點）以水平向右的初速度從A的左端滑上木板，此后兩者的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，時刻兩者速度均變?yōu)?，且B恰好到達A的右端。重力加速度為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（）

A．A的長度為B．B的質(zhì)量為C．B與A間的動摩擦因數(shù)為D．若B以水平向右的初速度從A的左端滑上木板，最終B與A右端的距離為三、實驗題(★★★)11.為了直觀的顯示電梯運行時的加速度，某實驗小組制作了一個“豎直加速度測量儀”，其構(gòu)造如圖甲所示。把一根輕彈簧上端固定在支架橫梁上，當(dāng)下端懸吊的重物，靜止時彈簧下端的指針指在刻度為的位置，當(dāng)懸吊的重物，靜止時彈簧下端的指針指在刻度為的位置。現(xiàn)將重為的小球固定在彈簧下端，和小木板上的刻度構(gòu)成了一個“豎直加速度測量儀”。（以下涉及計算時取重力加速度）(1)該小組先利用圖乙裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋撏瑢W(xué)未找到低壓電源，打點計時器應(yīng)選圖丙中的_____（填“A”或“B”）；(2)若刻度尺未標(biāo)出刻度，但已知每小格長是，則彈簧的勁度系數(shù)是_____；(3)該小組結(jié)合（2）中測得的數(shù)據(jù)，利用圖甲裝置測量一電梯運行的加速度，指針指在刻度板上點時電梯的加速度大小為_____。(★★★)12.利用如圖甲的實驗裝置“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”。(1)圖乙是實驗得到紙帶的一部分，每相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出，相鄰計數(shù)點的間距已在圖中給出，打點計時器電源頻率為，則小車的加速度___________（用、、、、、、表示）；(2)實驗得到的理想圖像應(yīng)是一條過原點的直線，但由于實驗誤差影響，常出現(xiàn)如圖丙所示的①、②、③三種情況。則圖線①的產(chǎn)生原因是___________；圖線②的產(chǎn)生原因是___________；圖線③的產(chǎn)生原因是___________；（均填下列選項字母）A．未平衡阻力B．未滿足砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量C．平衡阻力時長木板的傾角過大(3)實驗小組的某同學(xué)在探究小車加速度與小車質(zhì)量間關(guān)系時，遺漏了補償阻力這一步驟（其他操作均規(guī)范正確），若此時長木板水平，保持砝碼盤和砝碼總質(zhì)量不變（滿足），測得多組小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)，并作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像如圖丁所示，已知圖中直線在縱軸的截距為，重力加速度為，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)___________（用題中字母表示）。四、解答題(★★)13.滑梯是非常受兒童歡迎的娛樂設(shè)施；其簡化模型如圖所示，可看成一傾角為的傾斜軌道，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度，。(1)若一質(zhì)量為的兒童坐在軌道上處于靜止?fàn)顟B(tài)，求此時兒童受到的摩擦力和支持力的大??；(2)若兒童能從A點由靜止下滑，則兒童的衣物與滑梯間的動摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件？(★★★)14.如圖所示是一種彈射裝置的簡化示意圖，由彈射器（可使被作用物體瞬間產(chǎn)生速度）、滑桿和套在滑桿上的滑塊（視為質(zhì)點，可沿桿滑動）組成?，F(xiàn)將整個裝置豎直立在水平地面上，開始時滑塊靜止在A處，某時刻，啟動彈射器，滑塊瞬間以初速度向上彈出，滑塊恰好能運動到滑桿的上端處，滑塊向上運動過程中受到滑桿恒定的阻力（大小未知）。已知A、間距離為，滑塊質(zhì)量為，滑桿和彈射器（兩者固定連接）的總質(zhì)量為，重力加速度為，整個裝置始終未離開地面，空氣阻力不計。求：(1)阻力的大??；(2)滑塊向上運動的過程中，整個彈射裝置對地面的壓力的大小。(★★★★)15.利用如圖所示的組合傳送帶裝置運送貨物。水平傳送帶1與傾斜傳送帶2在處平滑連接，兩傳送帶均逆時針勻速運行。已知傳送帶1的長度，運行速率為，傾斜傳送帶2的傾角，長度，運行速率為，貨物