2023-2024年山東省德州市寧津縣六年級上冊期末語文試卷及答案(部編版)注意事項(xiàng)：1．本題滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．請將答案寫在答題紙上，寫在本試卷上無效。一、積累與運(yùn)用。（45分）1.書法展示臺。頭正，肩平，身直，足安。請你將宋代朱熹的《春日》按照從右到左的順序，認(rèn)真書寫在下面，題目、作者單獨(dú)各占一列?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫和詩詞歌賦默寫。注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。宋代朱熹《春日》，全詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。意思是風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。漢字書寫時(shí)應(yīng)為楷體，保證字體干凈、正確、美觀。書寫時(shí)應(yīng)注意“泗”“閑”“紫”的正確寫法。2.閱讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。山上有的是待放的huālěi（）、婆娑的樹木、鮮嫩的táixiǎn（）、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán（）的天空中散著步，澄碧的湖面水波dànɡyànɡ（）。在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng（）的林子，xīnmǎnyìzú（）地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。【答案】①.花蕾②.苔蘚③.瓦藍(lán)④.蕩漾⑤.幽靜⑥.心滿意足【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“蕾”“蘚”“瓦”“幽”“滿”這幾個(gè)字的字形和書寫筆順。3.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.蜷縮（juǎn）收斂（liǎn）糟糕（zāo）跌跌撞撞（diē）B.攙扶（chān）瞻仰（shàn）呻吟（yín）自作自受（zuò）C.勉強(qiáng)（qiáng）嚴(yán)厲（lì）抽噎（yē）寒風(fēng)呼嘯（xiào）D.放肆（sì）威脅（xié）抱怨（yuàn）洶涌澎湃（pài）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A．蜷縮（juǎn）——quán；B．瞻仰（shàn）——zhān；C．勉強(qiáng)（qiáng）——qiǎng。故選D。4.來到藝術(shù)苑，奇奇發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苑的文學(xué)欄中書寫的宣傳語有殘缺，下列選項(xiàng)中填入順序正確的一項(xiàng)是（）俗語中的“一”字具有特殊的韻味?！癬________________”，是生活的哲理；“_________________”，告誡人們做比說好；“_________________”，形象地說明了團(tuán)結(jié)的力量；而“_________________”，則語重心長地告誡我們：無論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉永遠(yuǎn)都是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。①一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式②一個(gè)巴掌拍不響③一根紅線兩枝花，勤勞節(jié)儉不分家④一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁A.④①②③B.②①④③C.③②①④D.①②④③【答案】B【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。①一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式：指空口說大話人再多，也頂不住一個(gè)能干的人出活。②一個(gè)巴掌拍不響：比喻事情不會(huì)是單方面引起的。③一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家：勤勞和節(jié)儉是做人應(yīng)該具備的兩個(gè)優(yōu)秀品德，一個(gè)也不能丟。④一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁：比喻一個(gè)人勢單力薄，發(fā)揮不了大的作用。從“生活哲理”可知，填空處要填與生活的道理有關(guān)的句子，即“一個(gè)巴掌拍不響”。從“告誡人們做比說好”可知，填空處要填告誡人們踏實(shí)做事的句子，即“一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式”。從“形象地說明了團(tuán)結(jié)的力量”可知，填空處要填與“團(tuán)結(jié)力量大”有關(guān)的句子，即“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”。從“勤勞、節(jié)儉永遠(yuǎn)都是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)”可知，填空處要填告誡人們勤儉節(jié)約的句子，即“一根紅線兩枝花，勤勞節(jié)儉不分家”。故選B。5.下列對病句的修改，有誤的一項(xiàng)是（）A.今天來到了揚(yáng)州瘦西湖這個(gè)地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（應(yīng)添加主語“我”）B.在全省長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)上，對我省保護(hù)長江生態(tài)作出專題部署。（應(yīng)刪掉“在”“上”）C.袁熙坤的繪畫作品將藝術(shù)創(chuàng)作融于環(huán)保和人文交往中，被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“環(huán)保藝術(shù)大師”稱號。（應(yīng)刪掉“的繪畫作品”）D.目前，不少市民的環(huán)保意識比較薄弱，確實(shí)需要極大改進(jìn)。（將“改進(jìn)”改為“推進(jìn)”）【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。D．搭配不當(dāng)?！耙庾R”和“改進(jìn)”“推進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。故選D。6.下列文學(xué)常識錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，刻畫了張飛神勇的形象。B.小說刻畫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。C.列夫·托爾斯泰是英國文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。D.賀知章，字季真，號“四明狂客”,其詩文以絕句見長，代表作有《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。C．列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、政治思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。故選C。7.按要求填空。（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中“_________________，__________________”兩句把天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮。（2）古往今來，多少仁人志士為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)：外族入侵，即使是普通老百姓也有“________________________”的情懷，為國家命運(yùn)憂慮不安。（陸游）（3）“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去!’老漢兇得像只豹子?！边@段話是對老漢___________和____________的描寫，“兇得像只豹子”運(yùn)用了___________的修辭手法。（4）我們自古以來，就有埋頭苦干的人，_________________________，有為民請命的人，______________________，這就是中國的脊梁。（5）鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，_________________________。【答案】①.卷地風(fēng)來忽吹散②.望湖樓下水如天③.位卑未敢忘憂國④.動(dòng)作⑤.語言⑥.比喻⑦.有拼命硬干的人⑧.有舍身求法的人⑨.以為世無足復(fù)為鼓琴者【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫與描寫手法和修辭手法的辨析。。（1）“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！币馑紴椋汉鋈婚g狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。書寫時(shí)注意“散、望”的正確寫法。（2）“位卑未敢忘憂國”出自宋代陸游的《病起書懷》，意思為：職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。書寫時(shí)注意“卑”的正確寫法。（3）本句運(yùn)用“沖”“揪”兩個(gè)動(dòng)詞，是對老漢的動(dòng)作描寫；“吼道：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”是對老漢的語言描寫；“兇得像只豹子”將老漢比作豹子，運(yùn)用比喻的修辭手法。（4）書寫時(shí)注意“硬、舍”的正確寫法。（5）書寫時(shí)注意“復(fù)、琴”的正確寫法。8．根據(jù)要求改寫句子。8.諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸。（改寫成雙重否定句）______________________________________________【答案】諸葛亮借箭成功，周瑜不得不嘆服認(rèn)輸?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查肯定句改寫成雙重否定句?？隙ň涓某呻p重否定句的方法：1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；2、刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；4、在刪去詞語的地方加雙重否定詞。故改句子為：諸葛亮借箭成功，周瑜不得不嘆服認(rèn)輸。9.老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________【答案】老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。【解析】【詳解】本題考查引述句改為轉(zhuǎn)述句。這個(gè)句子引述句改轉(zhuǎn)述句，需變冒號為逗號，去掉雙引號，“我”改為“他”，“你”改為“魯班”。改為：老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。10.口語交際。學(xué)校開展了以“少年正是讀書時(shí)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。（1）為調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，你班計(jì)劃開展班級“書友交流會(huì)”，請你為此次讀書活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語_________________（2）在“書友交流會(huì)”上，同學(xué)們紛紛推薦了自己閱讀過的好書，請你也向同學(xué)們推薦一本自己讀過的書籍,并說說推薦理由。_________________【答案】①.沐浴書香，詩話心靈。②.我推薦的名著是《安徒生童話》，它是丹麥童話作家安徒生所著，他創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國，里面有歷經(jīng)磨難的丑小鴨，賣火柴的小女孩，堅(jiān)定的錫兵，善良的拇指姑娘等，這些故事都非常生動(dòng)有趣，所以我把它推薦給同學(xué)們，希望大家能夠喜歡。【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。（1）宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)是達(dá)到宣傳鼓動(dòng)目的，標(biāo)語口號用通俗的話語詮釋重要的觀念，傳遞最新的信息，語言簡潔句式。簡短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確。宣傳標(biāo)語的格式：句式整齊，修辭鮮明，靈活使用明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法。寫宣傳標(biāo)語要做到語言簡潔，意義鮮明，可從“讀書”的好處分析并設(shè)計(jì)標(biāo)語。例如：①閱讀經(jīng)典書籍，成就智慧人生。②閱讀滋養(yǎng)精神，思考孕育智慧。（2）結(jié)合自己的課外閱讀經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)們推薦一本自己讀過的名著，寫推薦語時(shí)，可以簡單介紹名著的內(nèi)容、人物形象的塑造、敘事藝術(shù)、語言特色等。例如：我要推薦的書是《一千零一夜》。我推薦這本書是納訓(xùn)翻譯，人民文學(xué)出版社出版的。打開這本厚厚的書，我被深深地吸引住了。《一千零一夜》這本書的故事情節(jié)豐富有趣。傳說，從前有一個(gè)殘暴的國王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國王講故事。故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺地改掉了。這就是那神奇的《一千零一夜》。因此，我要向大家推薦這本書。二、閱讀與理解（25分）（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面的練習(xí)。王羲之學(xué)書晉王羲之，七歲善①書。年十二，見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾②何來竊吾秘？”羲之笑而不答。母曰：“欲看爾用筆法。”父見其少，曰：“待爾成人，吾授之。”羲之拜請：“使待成人，恐蔽③兒之才也?！备赶?，遂與之。不盈月，書便大進(jìn)。【注】①善：擅長，善于。②爾：你。③蔽：遮擋，遮蔽。這里指埋沒。11.請解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）竊而讀之竊：____（2）欲看爾用筆法欲：____（3）父見其少少：____（4）吾授之吾：____12.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不盈月，書便大進(jìn)。__________________13.下面對加點(diǎn)字“竊而讀之”的“之”解釋正確的一項(xiàng)是（）A.指枕頭 B.指《筆說》 C.指毛筆 D.指祝文【答案】11.①.偷②.想要③.?、?我12.不到一個(gè)月，書法便有很大的進(jìn)步。13.B【解析】【11題詳解】本題考查字詞的理解。（1）竊而讀之：偷偷地閱讀?！案`”指偷偷地。（2）欲看爾用筆法：想要看你運(yùn)筆的方法?！坝敝赶胍?。（3）父見其少：父親見他還小?！吧佟敝改挲g小。（4）吾授之：我（再把）它傳授給你?！拔帷敝肝??！?2題詳解】本題考查文言文的翻譯。翻譯時(shí)注意詞語要一一對應(yīng)，直譯為主，意譯為輔，語句通順，忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況?！坝敝高_(dá)到，滿，即“不盈月，書便大進(jìn)”的意思是不到一月的時(shí)間，王羲之的書法就大大進(jìn)步?！?3題詳解】本題考查了詞語解釋。根據(jù)文章句子“見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之?！币馑际强匆姼赣H枕頭下藏有前朝的《筆說》，便偷偷地閱讀。可知“之”是代詞，代指前句中的《筆說》。故選B。【點(diǎn)睛】參考譯文：晉朝的王羲之，七歲時(shí)就擅長書法。(他)十二歲時(shí)，看見父親枕頭下藏有前朝的《筆說》，便偷偷地閱讀。父親說：“你為何偷藏書？”王羲之笑著卻不回答。母親說：“（他）想要看你運(yùn)筆的方法”父親見他還小，說：“等你長大成人，我（再把）它傳授給你?！蓖豸酥蛑埱笳f：“倘若等到我成人（你再把它傳授給我的話），恐怕就阻擾了我的才華。”父親很高興，于是就把書傳授給他。不滿一月，（王羲之的）書法就大大進(jìn)步。13．請簡要說說《王羲之學(xué)書》告訴我們怎樣的道理。（2分）非連續(xù)性文本14.從站臺上可以同時(shí)看到這三個(gè)公交車站牌，這個(gè)站點(diǎn)可能是麒麟路，或______，或______。15.王芳在五里新村住，她想去王家灣的奶奶家，只需要乘坐________路公交車，向____（方向），坐_____（幾站路）就到了。（注意節(jié)省時(shí)間）16.等車時(shí)，一位老爺爺目前在五里新村，他問李小寧如何去“龍王廟”，你覺得李小寧應(yīng)該怎么為老爺爺指路？（注意車行的方向）___________________________________________【答案】14.①.七里廟②.五里墩15.①.5路②.西③.6站16.爺爺，去龍王廟只需要坐579路東行過7站就到了?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。這三路公交車的站牌上都有麒麟路、七里廟、五里墩。故這個(gè)站點(diǎn)可能是麒麟路，或七里廟，或五里墩?！?5題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。王芳住五里新村，要去王家灣的奶奶家，結(jié)合圖片可知，應(yīng)該坐5路公交車。向西坐6站或向東坐9站均能到王家灣，但根據(jù)節(jié)省時(shí)間的要求可知，乘坐5路公交車，向西，坐6站更節(jié)省時(shí)間?！?6題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息并表達(dá)。老爺爺目前在五里新村，要去龍王廟。結(jié)合圖片可知，坐579路東行過7站就到了?；卮饡r(shí)要注意明確哪路公交車、方向、站數(shù)，同時(shí)要注意禮貌。故寫為：爺爺，去龍王廟只需坐579路東行過7站就到了。現(xiàn)代文閱讀野草的冬天姜利曉①雖說一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一種形態(tài)了——沒有了春夏秋的（）,是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的，匍匐在地上，就像是一個(gè)站得久了就累了的、上了年紀(jì)的老人，一副病歪歪的樣子，看著讓人揪心。就算是這樣，也阻擋不了我對這野草的愛，不管它們是生機(jī)盎然，還是死氣沉沉，我的骨子里對它們都是一樣的愛，不會(huì)因?yàn)樗鼈儤幼拥母淖兌淖?。②一個(gè)人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會(huì)緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟，而這種柔軟，是大城市的柏油路所缺少的，讓人處于舒適之中，感受鄉(xiāng)野的美好。③有北風(fēng)吹來，低處的野草隨風(fēng)晃動(dòng)，一些過冬的鳥兒，還是會(huì)在這里飛上飛下，不知是在捉迷藏，還是在覓食。它們還會(huì)蹦蹦跳跳的，好像十分開心，仿佛此時(shí)這巨大的田野和一望無垠的天空，就是它們的游樂場。④盡管已是寒冬，盡管已是枯草，但還是會(huì)有一些牛羊過來啃食。它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。也許是真的很好吃，看著它們優(yōu)哉游哉的樣子，真的會(huì)讓人誤以為野草是一種不可多得的美味食品呢。它們一邊咀嚼，一邊不斷地從自己的鼻孔和嘴里噴出熱氣兒，這是冬天才能見到的情景啊。它們吃飽時(shí)，夕陽往往也快下山了。趕著它們歸家，踩著軟綿綿的野草，真的是別有一番滋味在心頭啊!⑤在兒時(shí)的課本中，第一次讀到白居易寫的那首《賦得古原草送別》時(shí)，就對野草刮目相看了。是啊，一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”——于生活的低處，任憑野火焚燒，任憑寒冷肆虐，還是會(huì)在來年的春風(fēng)中再一次郁郁蔥蔥。小草看似弱小，其實(shí)內(nèi)心強(qiáng)大，這也是我對這種植物最愛的原因之一。⑥有時(shí)仔細(xì)想想，如果這天地之間，沒有了這些看似弱小的生命的存在，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)什么樣子？是黃土滿天飛，還是滿眼的光禿禿？不敢想象。所以對我們的生活，對于這個(gè)世界，這些低矮的生命，絕不是那可有可無的存在，而是（）。小草，是大地母親寵愛的寶貝。⑦其實(shí)，從古至今，不知有多少文人墨客為小草寫下過多少傳世的經(jīng)典作品，我想，讓他們折服的一定是小草的品質(zhì)——于低處生存，從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿大地上的角角落落。⑧其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？只不過小草的根在地里，而我的根在鄉(xiāng)下。⑨站在寒冬的北風(fēng)里，看著這滿目的枯黃，我又忍不住想象它們來年春天的樣子。我想，到那時(shí)，它們就又有生機(jī)了。它們一定會(huì)在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，再次為大地披上一件綠色的外衣，讓那一望無際的生機(jī)勃勃，在這大地上到處蔓延。⑩此時(shí)我和它們一樣，腳踩著鄉(xiāng)下的土地，站在寒冬的門檻上，我們一起（）,以?待春天……17.在選文中的括號里依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.郁郁蔥蔥鳳毛麟角舉目四望B.郁郁蔥蔥彌足珍貴極目遠(yuǎn)望C.生氣勃勃彌足珍貴舉目四望D.生氣勃勃鳳毛麟角極目遠(yuǎn)望18.請從修辭手法的角度，賞析選文中畫線的句子。____________________________19.選文第⑤段提及白居易的《賦得古原草送別》，在文中有什么作用？____________________________20.“其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不一株小草呢？”作者為什么這么說？你從中得到了哪些啟示？_________________________________________【答案】17.B18.作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將一片片枯草比喻成一張地毯，使畫面生動(dòng)、形象起來。體會(huì)了作者對田野中小草的喜愛之情。19.作者借用《賦得古原草送別》一詩抒發(fā)自己的情感，有引出下文，為下文做鋪墊的作用。20.因?yàn)榇藭r(shí)作者的人生境遇就像這冬日小草一般，不能斷根，經(jīng)歷一次次挫折，還是能夠堅(jiān)忍不拔，百折不撓，不想忘根，不能向生活低頭。【解析】【17題詳解】本題考查選詞填空。讀第①段括號后面句子，從“是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的”的描寫可知，這里寫了小草冬天時(shí)枯黃的顏色，所以前文對應(yīng)的大概率也是顏色，故選“郁郁蔥蔥”。讀第⑥段括號前面的句子，從“這些低矮的生命，絕不是那可有可無的存在”的描寫可知，作者在著重強(qiáng)調(diào)小草的重要性，故選“彌足珍貴”，即十分珍貴的意思。讀第⑩段括號的上下文，從“站在寒冬的門檻上”和第?段“以待春天”的描寫中，可以看出作者對春天小草的期待，“極目遠(yuǎn)望”更能表達(dá)作者翹首以盼的心情。故選B?！?8題詳解】本題考查理解句子。第②段從“一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯”可知，該句把田野里的小草比作地毯，運(yùn)用了比喻的修辭手法。這樣描寫，一是表現(xiàn)了小草像地毯般柔軟，二是表達(dá)了作者的喜愛之情，因?yàn)樵谛〔葜虚g，作者的狀態(tài)十分放松，心情很悠閑?！?9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。提及白居易的《賦得古原草送別》出現(xiàn)在第⑤段，第⑤段之前主要描寫了小草在冬天的樣子，下文主要描寫了小草頑強(qiáng)的精神，所以第⑤段對小草的描寫“一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力”，既承接了上文，又引起了下文，起到了承上啟下的作用。另外，引用名家名篇，也表達(dá)了作者對小草頑強(qiáng)精神的贊美之情和喜愛之情?！?0題詳解】本題考查理解句子?！捌鋵?shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？”出現(xiàn)在第⑧段，作者這樣說自己，既表現(xiàn)了自己像小草一樣平凡，同時(shí)又表達(dá)了自己和小草一樣的精神，第⑦段“于低處生存，從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿大地上的角角落落”，即十分堅(jiān)強(qiáng)。從這句話中，我們可以得到一些啟示。首先，我們應(yīng)該珍惜和感恩自己的生長環(huán)境和條件，不論是在哪里，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)和融入。其次，我們應(yīng)該像野草一樣，具備堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，都要保持積極向上的態(tài)度，努力生長和發(fā)展。最后，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和贊美生活中的美好和細(xì)微之處，像野草一樣，在大地上留下自己的痕跡，為世界增添一份色彩。21.習(xí)作。請同學(xué)們在下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。題目一：一路同行，總有一些人讓我們感動(dòng)，是誰呢？請以“有_______真好”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②能恰當(dāng)運(yùn)用描寫人物的方法；③選取多件事情時(shí)，注意詳略得當(dāng)；④要真實(shí)抒發(fā)自己的情感，不少于450字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。題目二：生活是豐富多彩的，也是美好的，我們用耳朵感受著音樂給我們帶來的愉悅，用眼睛感受著萬花筒的世界，用心靈感受著真摯的情感。興趣愛好豐富著我們的生活……請以“我的興趣或我的愛好”為題，注意寫清楚自己的興趣，愛好是什么？為什么喜歡？它對你的生活有哪些影響？寫的時(shí)候注意把情感、自己的看法表達(dá)出來。不少于450字【答案】例文1：有爸爸陪伴真好小學(xué)四年級，最讓我記憶猶新的是我學(xué)會(huì)騎自行車后，體驗(yàn)到的成功的喜悅。很高興那次的喜悅是爸爸陪著我。我小的時(shí)候經(jīng)?？吹匠踔械母绺缃憬泸T著自行車上下學(xué)，那瀟灑自在的樣子，讓我羨慕不已。快要上初中時(shí)，我便央求爸爸教我騎自行車。爸爸帶我來到公園一處人少的地方，讓我坐上自行車，他扶著車座，給我講技巧。我按照爸爸說的技巧，手臂向前打直，緊緊握著自行車把，腳底下開始慢慢地向前蹬。每次快倒的時(shí)候，爸爸就讓我用腳撐著，幸好次次都是有驚無險(xiǎn)。反復(fù)練習(xí)后，我能自己慢慢往前騎一二百米了，我激動(dòng)極了，心想自己終于學(xué)會(huì)騎自行車了。開心之余，我大膽嘗試拐彎，剛拐了沒多遠(yuǎn)，我就興奮地朝著爸爸喊：“爸，我會(huì)拐彎了！耶！看來學(xué)騎車也不難嘛！”正說著，車輪子撞到了一塊石頭，我摔了個(gè)人仰馬翻。經(jīng)過這次失敗，我吸取教訓(xùn)，踏實(shí)練習(xí)，最終在爸爸的幫助和反復(fù)的練習(xí)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的練習(xí)和反思、調(diào)整，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我第一次感受到成功的喜悅。例文2：我的愛好法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！弊x書，使我充實(shí)，使我快樂。書是我的一只小船，無論在麗日里，還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或海浪中航行。讀書也能讓我們獲得許多知識，所以，我非常喜歡讀書。從書中，我學(xué)會(huì)了許多知識，知道了許多道理。我看過的書有：三國演義、紅樓夢、西游記、水滸傳、格列佛游記、愛麗絲漫游奇境、昆蟲記、小王子、八十天環(huán)游地球、尼爾