（優(yōu)選）八年級物理下冊第八章第二節(jié)二力平衡課件第一頁，共28頁。自然風(fēng)景５第二節(jié)二力平衡第二頁，共28頁。溫故知新牛頓第一定律：內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．第三頁，共28頁。想想議議第四頁，共28頁。吊燈GF吊燈受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？吊燈受到兩個力的作用。吊燈是靜止的。觀察第五頁，共28頁。NG靜止放在桌面上的書放在桌子上的書受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？書受到兩個力的作用。書是靜止的。第六頁，共28頁。被勻速吊起的貨物

貨物受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？

貨物受到兩個力的作用。貨物是作勻速直線運動的。觀察FG第七頁，共28頁。以恒定速度飛行的客機飛行的客機受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？GF牽引力阻力飛機受到四個力的作用。作勻速直線運動狀態(tài)。第八頁，共28頁。

一個物體在兩個力作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說該物體處以平衡狀態(tài)。則兩力互為平衡力。一.平衡狀態(tài)第九頁，共28頁。

動畫中的勻速運動的汽車、剛啟動的汽車、放在光滑斜面上的小木塊各處于什么運動狀態(tài)？受到幾個力的作用？都是二力平衡嗎？觀察思考第十頁，共28頁。做勻速運動的小汽車NG牽引力阻力第十一頁，共28頁。牽引力阻力剛起動的小汽車第十二頁，共28頁。放在光滑斜面上的小木塊NG第十三頁，共28頁。1、一只熱氣球勻速下降，其受到重力和牽引力是否是一對平衡力？（不計空氣阻力）例題GF第十四頁，共28頁。2、小張同學(xué)用一水平拉力拉水平地面上的講臺，結(jié)果沒有拉動，講臺桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一對平衡力呢？拉力摩擦力第十五頁，共28頁。

如果作用在一個物體上的兩個力相互平衡，這兩個力需要滿足什么條件呢？思考第十六頁，共28頁。1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計劃與設(shè)計實驗4、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)5、分析與論證

一個物體上的兩個力相互平衡，這兩個力需要滿足什么條件？

在光滑的桌面上放一木塊，木塊在水平方向受到兩個相反力的作用。1.改變兩邊的力的大小2.把木塊轉(zhuǎn)動一個小角度看兩力是否還在一條直線上。實驗器材：木板、木塊、鉤碼、細(xì)線、滑輪

大小相等方向相反作用在同一直上線？實驗探究第十七頁，共28頁。進(jìn)行實驗：第十八頁，共28頁。

當(dāng)一個物體受到兩個力的作用時，二力平衡的條件是：兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。分析論證：實驗記錄木塊的受力大?。ㄏ嗟炔幌嗟龋?/p>

木塊的方向（相同相反）木塊受力是否在同一直線（是否）木塊是否平衡（是否）不相等相同否否相等相反是是第十九頁，共28頁。1、請畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運動的拖車。

二力平衡條件的應(yīng)用第二十頁，共28頁。分析：力的示意圖如下拉力支持力支持力重力

重力重力阻力牽引力第二十一頁，共28頁。2.跳傘運動員從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時他所受空氣阻力

重力，后來勻速下落，此時受空氣阻力

重力（填“〉”、“〈”或“=”）<=第二十二頁，共28頁。二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力

平衡狀態(tài)

第三節(jié)二力平衡你學(xué)到了什么？一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、共線、反向、等大第二十三頁，共28頁。1、下圖中，二力能平衡的是（）3牛3牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）B隨堂練習(xí)5牛5牛我能行第二十四頁，共28頁。2、放在水平桌面上的靜止不動的墨水瓶，它受到的一對平衡力是（）A.墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力B.墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的支持力C.地球?qū)δ康奈湍繉Φ厍虻奈.墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力D第二十五頁，共28頁。3、用30牛的力握住重為15牛裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_____，若將手的握力增加到40牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將______（填“增大”、“減小”或“不變”）15N不變第二十六頁，共28頁。1、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是

和

這一對力。2、掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時，對于鉤碼，相互平衡的兩個力