語(yǔ)文園地二（統(tǒng)編版語(yǔ)文）五年級(jí)上

同學(xué)們，我們學(xué)完了這一單元，現(xiàn)在，

來(lái)到語(yǔ)文園地這個(gè)版塊。就讓我們進(jìn)入語(yǔ)文園地二，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧！情境導(dǎo)入為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。

帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。

俗話說(shuō)：“熟能生巧。”讓我們不斷練習(xí)，努力做到眼睛看得快，腦子想得快。同學(xué)們，你們有哪些好的提高閱讀速度的辦法呢？說(shuō)發(fā)現(xiàn)本次交流平臺(tái)是交流如何提高閱讀速度：

一是方法的梳理，強(qiáng)調(diào)“集中注意力”“連詞成句地讀”“不回讀”“帶著問(wèn)題讀”“暫時(shí)忽略不懂的詞語(yǔ)”等閱讀習(xí)慣和方法；二是強(qiáng)調(diào)“讀”與“想”結(jié)合，閱讀速度和閱讀理解為重；三是強(qiáng)調(diào)方法的應(yīng)用，要在不斷練習(xí)中提高閱讀速度，增強(qiáng)理解力。在本單元的學(xué)習(xí)中，我嘗試運(yùn)用了上面講到的提高閱讀速度的方法。如，在讀《冀中的地道戰(zhàn)》第5自然段時(shí)，我不理解“孑口”這個(gè)詞語(yǔ)，并沒(méi)有回讀，后來(lái)聯(lián)系下文才知道這個(gè)詞語(yǔ)是指“地道里小得只能容一個(gè)人過(guò)去的關(guān)口”。議方法學(xué)習(xí)了這一單元，我的閱讀速度得到了很大提高，而且我還學(xué)會(huì)了邊讀邊想，抓關(guān)鍵詞句了解信息。如，讀《什么比獵豹的速度更快》一文時(shí)，從第5自然段開(kāi)頭一句話“不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快”，我就推斷出這個(gè)自然段的內(nèi)容與飛機(jī)的飛行速度有關(guān)。讀下面的語(yǔ)句，寫(xiě)出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。

（廉頗對(duì)藺相如不服氣。）只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

（）在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（）光的速度比流星體的速度還要快。地道樣式眾多，互相連通。左右為難讀一讀，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。奮不顧身?xiàng)罹赣钫趭^力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。不飽食以終日，不棄功于寸陰。——葛洪這句話的意思是不要飽食終日無(wú)所用心，不要忽視一分一秒的工夫。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明這句話的意思是人的青壯年時(shí)期倏忽即過(guò)，再也不會(huì)重來(lái)，就像一天中不會(huì)有兩個(gè)早晨，應(yīng)該趁年富力強(qiáng)及時(shí)努力，歲月流逝，它是不會(huì)停下來(lái)等待任何一個(gè)人的。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w這句話的意思是人生年少時(shí)，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間做有意義的事。多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|這句話的意思是人世間的多少事都是匆匆而過(guò)，日月星辰不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，光陰催人老。相對(duì)于人類短暫的生命而言，一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。說(shuō)特點(diǎn)以上名句都表達(dá)了同一個(gè)主題——珍惜時(shí)間。光景不待人，須臾發(fā)成絲。

——[唐]李白少壯及時(shí)宜努力，老大無(wú)堪還可憎。