PAGE 綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）①姓名鄉(xiāng)鎮(zhèn)姓名鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名,身份證號和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱,考試時間90分鐘。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫,不要在標封區(qū)內填寫無關內容。一、單項選擇題(共60題,每題1分,共計60分)1.職業(yè)技能鑒定考務管理中的人員管理包括(D)管理等。

A、考評人員B、監(jiān)考員2.鑒定比重主要反映(B)在試卷中所占分值比例。

A、鑒定點代碼B、鑒定要素C、鑒定細目表D、鑒定試題3.(C)是國家職業(yè)資格證書制度的生命線。

A、政策法規(guī)系統(tǒng)B、組織實施系統(tǒng)

C.質量保證系統(tǒng)D、監(jiān)督檢查系統(tǒng)4.職業(yè)技能鑒定活動的主要對象是(A)。

A、職業(yè)技能B、勞動者C、從事職業(yè)D、技能鑒定5.我國職業(yè)分類基本原則中的技術原則指的是(A)。

A、工作性質的同一性B、工作標準的規(guī)范性

C、工作特征的多樣性D、工作內容的單一性6.統(tǒng)一組織考試由于考生具有一定的規(guī)模,是比較(A)的考試組織形式。

A、經(jīng)濟B、不經(jīng)濟C、高質量D、高效果7.國家職業(yè)技能鑒定實行(A)命題原則。

A、國家統(tǒng)一B、全省統(tǒng)一C、行業(yè)統(tǒng)一D、鑒定所統(tǒng)一8.職業(yè)技能等級認定工作,由(B)對勞動者進行職業(yè)能力水平評價。

A.用人單位B.第三方評價機構

C.用人單位和第三方評價機構D.人力資源和社會保障部門9.職業(yè)技能鑒定細目表中各鑒定點重要程度用(A)表示。

A、X、Y、ZB、A、B、CC、1.2.3.4.5D、1.2.310.2014-2016年,我國經(jīng)過7次下文減少(C)項職業(yè)資格許可和認定事項。

A.234B.334C.434D.53411.試題的層次參數(shù)使試題具有了(A）,提高了試題資源的有效價值。

A、可復用性B、可參照性C、可對比性D、可實踐性12.試卷難度反映的是在試卷中試題的總體平均難度水平,試卷應做到難易適中,

難度系數(shù)應掌握在(C)之間。

A、0.45B、0.55C、0.65D、0.7513.以下不屬于職業(yè)分類基本內容的是(C)。

A、職業(yè)類別編碼B、職業(yè)描述C、職業(yè)任職標準14.職業(yè)標準分為知識和技能兩個部分,技能從特征去劃分大致有操作型、心智型和(C)型三個類型。

A、識記B、應用C、技巧D、能力15.我國現(xiàn)行的(A)是國家證書制度的主體。

A、職業(yè)資格證書制度B、職業(yè)技能證書制度

C、職業(yè)證書等級制度D、職業(yè)技能等級制度16.下列關于愛崗敬業(yè)的說法中,你認為正確的是（B)。

(A)市場經(jīng)濟鼓勵人才流動,再提倡愛崗敬業(yè)不合時宜

(B)即便在市場經(jīng)濟時代,也要提倡“干一行、愛一行、專一行”

(C)要做到愛崗敬業(yè)就應一輩子在同一崗位上無私奉獻

(D)在現(xiàn)實中,我們不得不承認,“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由17.(C)是最小不可分割的獨立可鑒定的要素。

A、鑒定內容B、鑒定操作題C、鑒定點D、鑒定知識18.(B)是指試卷所考鑒定點的重要程度比例應與理論知識鑒定要素細目表中整體重要程度比例保持一致。

A、水平規(guī)則B、層次規(guī)則C、分布規(guī)則D、難度規(guī)則19.從職業(yè)技能鑒定的本質來分析,我們得出的結論是（A)。

A、職業(yè)技能鑒定是標準參照性考試B、職業(yè)技能鑒定是常模參照考試

C、職業(yè)技能鑒定是績效評價考核D、職業(yè)技能鑒定是業(yè)績評價考核20.考評人員的閱卷評分過程必須接受(B)人員的監(jiān)督檢查。

A.培訓機構B.質量督導C.鑒定機構D.考務管理21.職業(yè)技能鑒定標準理論考場分為30個座位和(D)個座位。

A.21B.22C.23D.2422.職業(yè)編碼6-07-06-05-04屬于國家職業(yè)分類大典中第(D)大類的編碼。

(A)五(B)四(C)七(D)六23.層次屬性一般用(A)方式表示。

A、鑒定點代碼B、鑒定要素C、鑒定細目表D、鑒定試題24.經(jīng)過高級技師資格考評合格者,都可獲得國家職業(yè)資格(D）證書。

A、四級B、三級C、二級D、一級25.職業(yè)技能鑒定工作質量分析要從(A)到考務過程結束全過程,收集整理鑒定分析信息。

A、鑒定計劃B、考生報名C、考場安排D、監(jiān)考人員的聘用26.試卷的組成是按照以(A)為基礎的組卷模型來確定的。

A、考核目標要求B、命題技術邏輯程序

C、試卷摸板和組卷模型D、鑒定要素和組卷模型27.職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的（C),對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的活動。

A.職業(yè)標準,通過集團公司職業(yè)技能鑒定指導中心

B.崗位規(guī)范,通過集團公司批準的企業(yè)鑒定中心

職業(yè)標準,通過政府授權的考核鑒定機構

D.技術等級標準,通過政府授權的考核鑒定機構28.工人技術等級標準的特點是它與(B)緊密結合。

A、工人技術等級制度B、工人工資等級制度

C、工人技能等級制度D、工人崗位等級制度29.針對不同的工種領域和鑒定對象,國家職業(yè)技能鑒定采?。―)的原則。

A、統(tǒng)一指導B、分時段指導C、按需指導D、分類指導30.以下不屬于試題命制基元構成要素的是(C)。

A、國家職業(yè)標準B、考核內容結構表

C、試題內容表述D、鑒定要素細目表31.1994年3月,原勞動部和人事部聯(lián)合頒布了（C)。

A.《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》B.《工人考核條例》

C.《規(guī)業(yè)資格證書規(guī)定》D.《勞動法》32.各級職業(yè)技能鑒定指導中心在聘用考評人員時一定要與(B)簽訂協(xié)議。

A.取得高級職業(yè)資格證書的人員B、取得考評入員資質的人員

C、取得中級技術職稱的人員D、取得本科學歷上以的人員33.職業(yè)資格考試成績評定按理論知識考核成績和操作技能考核成績中(A)的成績確定。

A.較低B.較高C.平均分D.綜合分34.為保證職業(yè)技能鑒定的質量,實施鑒定時,省職業(yè)技能鑒定指導中心應向職業(yè)鑒定所（站)派遣負責現(xiàn)場督考工作的（D),對考評過程中的違規(guī)行為應當及時制止或提出處理意見。

(A)主考官(B)監(jiān)考員(C)考評員(D)質量督考員35.(B)是經(jīng)勞動保障行政部門批準具體實施職業(yè)技能鑒定的考試和考核場所。

A、職業(yè)技能鑒定指導中心B、職業(yè)技能鑒定所(站)

C、科技創(chuàng)新研究所D、科學技術鑒定所36.國家職業(yè)標準制定的原則不包括(C)。

A、整體性原則B、等級性原則

C、國際性原則D、規(guī)范性原則37.（A)的頒布,填補了我國職業(yè)分類的空白,對勞動力管理的科學化、規(guī)范化和現(xiàn)代化,具有深遠的意義。

A、《中華人們共和國職業(yè)分類大典》B、《中華人們共和國崗位分類標準》

C、《中華人們共和國職業(yè)分類標準》D、《中華人們共和國崗位分類大典》38.試題難度一般分為(C）等級。

A、三個B、四個C、五個D、六個39.職業(yè)技能鑒定的考試是(C)。

A、職業(yè)資格升級考試B、職業(yè)資格選拔考試

C、職業(yè)資格達標考試D、職業(yè)資格一般考試40.1996年11月原勞動部職業(yè)技能開發(fā)司和原勞動部職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)合頒布的《職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則》,對職業(yè)技能鑒定的工作程序,包括(C)、證書頒發(fā)等五大環(huán)節(jié),作出了明確規(guī)定。

(A)報名管理、考場管理、人員管理、試卷管理

(B)鑒定所(站)條件、命題、考務、閱卷管理

(C)鑒定所(站)條件、考評人員資格、命題、考務

(D)考評人員資格、考場管理、試卷管理、閱卷管理41.職業(yè)技能鑒定所的審批機構為(C)。

(A)省職業(yè)技能鑒定指導中心(B)行業(yè)主管部門

(C)地方政府勞動和社會保障行政部門(D)教育部門42.在(A)中首次提出“實行學歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度"。

A、《中共中央關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》

B、《中共中央關于教育體制改革的決定》

C、《關于進一步搞好技工培訓工作的通知》

D、《工人技術等級考核暫行條例（試行)》43.(B)劃分時主要考慮了從業(yè)人員職責范圍、受教育水平和我國政治制度、

管理體制、科技水平和產(chǎn)業(yè)結構的現(xiàn)狀及發(fā)展因素。

A、整類B、大類C、中類D、小類44.證書發(fā)證機關處應蓋(A)職業(yè)技能鑒定(證書)專用章。

A、勞動保障行政部門B、職業(yè)技能鑒定指導中心

C.地市職業(yè)技能鑒定指導中心D、職業(yè)技能鑒定所站45.省級或行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心,必須在(C)的人員中聘用考評人員。

A、取得大專以上學歷證書B、取得高級工以上資格

C、取得考評人員資格證書D、取得專業(yè)技術職務資格46.建立一個(A）的職業(yè)標準體系是保證職業(yè)培訓和技能鑒定工作適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的前提。

A、以職業(yè)活動為導向,以職業(yè)技能為核心B、以職業(yè)活動為起點,以職業(yè)技能為核心

C、以職業(yè)活動為核心,以職業(yè)技能為導向D、以職業(yè)活動為核心,以職業(yè)技能為起點47.高水平的技能需要在有意識的(A)中,經(jīng)過反復訓練,才能鞏固和提高。

A、實踐和培訓B、實踐C、培訓D、書本48.我國職業(yè)分類的最基本的類別是(D)。

A、大類B、中類C、小類D、細類

國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人屬于職業(yè)分類中的第幾大類

(A)。

A、第一大類B、第三大類C、第五大類D、第七大類49.職業(yè)技能鑒定是一種特殊的認證活動,考評人員是這個認證活動的(AB)。

A、實施者B、評判者C、認知者D、認知者50.（C）反映試題所考查的是哪些鑒定要素,刻劃了一道試題所考查內容的

目標。

A、特征參數(shù)B、鑒定細目表C、層次屬性D、鑒定點代碼51.(D)是考評人員職業(yè)道德的特色。

A、廉潔公正B、愛崗敬業(yè)C、盡職盡責D、精益求精52.申請參加考評人員的資格培訓,應由本人申請,單位推薦,并經(jīng)省、行業(yè)的(B)審核。

A、行政主管部門B、職業(yè)技能鑒定指導中心C、職業(yè)技能鑒定所(站)D、主管部門53.1998年中央國家機關機構改革中,勞動和社會保障部設立（B）作為職能部門對鑒定工作進行管理。

A、培訓管理司B、培訓就業(yè)司

C、培訓教育司D、管理培訓司54.考評人員資格培訓時間不低于(A)學時。

A、56B、65C、50D、6055.國家職業(yè)技能鑒定工作體系中的政策法規(guī)與行政管理系統(tǒng)包括:(A)。

A、職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng)、行政管理系統(tǒng)

B、職業(yè)分類與職業(yè)標準、培訓大綱與培訓教材、國家題庫與鑒定指導

C、職業(yè)技能鑒定質量保證體系、職業(yè)資格證書核發(fā)系統(tǒng)

D、職業(yè)技能鑒定中心、職業(yè)技能鑒定所站、考評人員與專家隊伍、考務管理與鑒定方法56.職業(yè)技能鑒定是為(D)服務的。

A、政府B、勞動者C、企業(yè)D、勞動者和企業(yè)57.職業(yè)資格工作網(wǎng)的系統(tǒng)按照(A)層結構進行開發(fā)。

A、三層B、四層C、五層D、六層58.考評人員的職責是在規(guī)定的職業(yè)(工種)、等級和類別范圍內對職業(yè)技能鑒定對象進行(B)和評審。

A.培訓B.考核C.認證D.教育59.(B）原則是指國家職業(yè)標準反映的職業(yè)能力水平的梯度,它是由從業(yè)人員職業(yè)活動范圍的寬窄、工作責任的大小和工作難度的高低決定的。

A、梯度性B、等級性C、規(guī)范性D、操作性60.通過考務管理系統(tǒng)實現(xiàn)職業(yè)技能鑒定管理(D),更好地控制職業(yè)技能鑒定質量。

A、管理規(guī)范B、高效、簡便

C、管理規(guī)范、工作方便D、管理規(guī)范、高效、簡便二、多選題（共10題,每題2分,共計20分）1.對全社會就業(yè)人員所從事的各類職業(yè)進行系統(tǒng)劃分和歸類,需要運用一定的科學手段,按照(ABCD)等區(qū)分。

A、不同職業(yè)的性質B、活動方式C、技術要求D、管理范圍2.我國職業(yè)分類中不屬于第七大類的有(BCD)。

A、軍人B、專業(yè)技術人員C、辦事人員D、服務業(yè)人員3.考評工作是職業(yè)技能鑒定的重要組成部分,有以下（BCD）特征。

A.標志性B.復雜性C.變化性D.獨立性4.考評人員培訓內容包括(ABC)。

A、職業(yè)標準B、鑒定要素細目表C、考評技術D、考評方法5.影響理論知識試題內容質量的主要因素有(BC)。

A、考核內容有效性B、考核形式有效性C、考核內容真實性D、考核形式真實性6.職業(yè)資格考試成績評定按(AB)考核成績中較低的成績確定。

A.理論知識B.操作技能C.思想道德D.平時工作業(yè)績7.鑒定點是操作技能各個具體要素(BD)表述。

A、可考核性B、可測量性C、可實踐性D、可操作性8.(ABD)有利于完善職業(yè)技能鑒定的質量保證體系。

A、關注內部工作質量管理B、關注用戶的反饋與需求

C、拓寬資格證書的覆蓋面D、完善鑒定的技術手段和各項基礎工作建設9.職業(yè)教育和職業(yè)培訓的課程按照國家職業(yè)標準進行設置,能夠擺脫“學科本位教育"（ABC)的做法。

A、重理論,輕實踐B、重知識,輕技能

C、重學業(yè)文憑,輕職業(yè)資格證書D、輕實踐,重理論10.行業(yè)性機構必須參與到職業(yè)技能鑒定工作中來,尤其是在(ABCD）等基礎工作方面必須充分發(fā)揮行業(yè)部門的優(yōu)勢。

A、職業(yè)分類B、標準制定C、題庫開發(fā)D、教材編寫三、判斷題（共20題,每題1分,共計20分）1.職業(yè)技能鑒定考務管理就是在鑒定實施過程中對考場和監(jiān)考人員的管理。

答案:(×)