《校園里的號(hào)令》教案教材分析本課側(cè)重了解校園里各種各樣的號(hào)令，知道校園的號(hào)令是集體生活順利開展的必要保證，引導(dǎo)學(xué)生初步適應(yīng)學(xué)校公共生活的制度化要求。本課根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的衛(wèi)生保健設(shè)施”這一要求進(jìn)行編寫。教學(xué)話題的選擇是小學(xué)生學(xué)校生活中最常見的上、下課鈴聲，升旗儀式、課間活動(dòng)中的樂曲聲，課間操口令，安全疏散警鈴聲等，這些看不見的鈴聲與樂曲在學(xué)校生活中的功能和作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校生活中規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)情分析學(xué)生上小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，已基本了解與熟悉了學(xué)校的一日常規(guī)生活，可有時(shí)候還不太適應(yīng)，對(duì)校園鈴聲的指示含義并不十分了解，對(duì)課堂上的紀(jì)律和學(xué)校生活的規(guī)則的重要性還認(rèn)識(shí)不足。比如有的學(xué)生每每在上課鈴響起時(shí)，才記起要去上廁所，又如學(xué)生在升旗儀式唱國歌時(shí)不知道應(yīng)該如何表現(xiàn)等等。因此，本課設(shè)計(jì)通過學(xué)生的體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生比較系統(tǒng)地反思自己的生活，從而主動(dòng)地適應(yīng)各種各樣的“號(hào)令”以進(jìn)一步適應(yīng)小學(xué)生活。教學(xué)目標(biāo)1．了解校園里有各種各樣的號(hào)令，能主動(dòng)地按照號(hào)令要求去做。2.初步懂得升國旗的基本禮儀。3.初步培養(yǎng)按時(shí)作息的習(xí)慣，使學(xué)校生活有規(guī)律。四、教學(xué)過程開場：（老師鏡頭）同學(xué)們，你們好，我是天津市東麗區(qū)新興小學(xué)的彭老師。真高興又能和大家一起開心地學(xué)習(xí)啦。今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課《校園里的號(hào)令》。（鏡頭也回到ppt2）活動(dòng)一認(rèn)識(shí)校園神秘的指揮1.出示謎語：師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天我們來猜個(gè)謎語吧。在我們校園里，有一個(gè)小小的“指揮家”，它的威力非常大。只要它說話，我們都聽它。這位“神秘的指揮家”是誰呀？2.揭示謎底：這個(gè)“指揮家”就是它（ppt3）（出示教室中的廣播）。這個(gè)小小的“指揮家”可不得了，只要它說話，我們都得聽它的。它怎么發(fā)出神秘的指揮的呢？（ppt4）（出示活動(dòng)一：神秘的指揮）讓我們來看一看吧！（出示全校師生依據(jù)鈴聲上課、下課、出操的圖片）師：（ppt5）上課鈴響，學(xué)生、老師進(jìn)課堂；（ppt6）下課鈴響，學(xué)生、老師課間休息，走出課堂；（ppt7）出操鈴響，學(xué)生、老師樓道排隊(duì)，來到操場。這些鈴聲就是我們校園里的號(hào)令，在學(xué)校里我們都要聽從它的指揮。3.找找這位“指揮家”師：現(xiàn)在請(qǐng)大家來找找看，（ppt8）校園里的號(hào)令都藏在哪里呀？生1（女）：我找到啦！校園里的號(hào)令藏在操場的喇叭里。（圖）生2（男）：我也找到啦！校園里的號(hào)令藏教室的廣播里。（圖）生3（男）：（ppt9）上體育課時(shí)，號(hào)令藏在老師的哨子里。（圖）生4（女）：前幾天學(xué)校里進(jìn)行了消防安全演練，走廊里的警報(bào)器也是我們的號(hào)令。（圖）師：同學(xué)們，你們的眼睛可真亮！（ppt10）校園里的號(hào)令就是從這些地方發(fā)出來的，我們可要好好愛護(hù)它們呦。4.理解校園號(hào)令的重要意義過渡語：在我們的校園生活中，每位同學(xué)和老師都要按照鈴聲來進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，鈴聲就是我們校園的指揮。師：（ppt11）你瞧，體育課上原本在操場上做活動(dòng)的孩子們，當(dāng)聽到體育老師的哨聲后，很快就停止了活動(dòng)，并且馬上來到老師身邊集合了。問：請(qǐng)你想一想，為什么大家都要聽哨聲的指揮？如果不聽會(huì)發(fā)生什么情況？生：（ppt12）老師吹哨子的目的就是為了讓同學(xué)們快速地集合，如果我們不聽它的指揮，那就打亂了老師上課的秩序，這樣大家就無法進(jìn)行接下來的活動(dòng)了。師：孩子，你說得很對(duì)。在學(xué)校里，我們隨著校園鈴聲參加不同的活動(dòng)，多有意思呀?。╬pt13）校園里的各種鈴聲是我們?cè)趯W(xué)校開展學(xué)習(xí)生活的重要信號(hào)，它指揮著我們的行動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活能有序地進(jìn)行著?！驹O(shè)計(jì)意圖：第一個(gè)環(huán)節(jié)由一個(gè)小謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，并揭示出鈴聲的指揮功能。通過“知道它”“找到它”“了解它”的步驟，層層深入，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解校園里號(hào)令存在的必要性與重要性?！炕顒?dòng)二聽懂鈴聲對(duì)我說師：那么，校園一天之中會(huì)有哪幾種鈴聲呢？讓我們一起來聽聽吧？（ppt14）（出示活動(dòng)二）1.常態(tài)鈴聲（1）晨檢預(yù)備鈴（ppt15）（播放晨檢預(yù)備鈴）這是晨檢的預(yù)備鈴聲，這個(gè)鈴聲是在告訴我們：早晨進(jìn)入校門，各個(gè)班級(jí)要清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，做好衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)，準(zhǔn)備好新一天的學(xué)習(xí)生活。（2）上課鈴聲（ppt16）聽聽，這是什么鈴聲？（播放上課鈴）——這是上課的音樂鈴聲，上課鈴聲響起表示我們要正式上課了?；貞浺幌?，一般情況下，我們上午能聽到幾次這樣的鈴聲？生：每天上午我們能聽到四次這樣的鈴聲。師評(píng)價(jià)：真會(huì)觀察，我們通過上課鈴聲知道了有幾節(jié)課。問：（ppt17）上課鈴聲響起，我們要怎么做呢？生：我們要快速地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好這節(jié)課要用的書本和學(xué)具。師：沒錯(cuò)。（ppt18）叮鈴鈴，上課了，輕聲快步進(jìn)課堂，擺好書本和學(xué)具，老師夸我好榜樣！同學(xué)們，讓我們繼續(xù)聽聽下一個(gè)鈴聲告訴我們什么？（3）下課鈴聲（ppt19）（播放下課鈴）聽到下課鈴聲我們可以做什么呢？生1：（ppt20）聽到下課鈴聲，我們就可以下課了。師：嗯，每當(dāng)老師聽到這個(gè)鈴聲時(shí)，都會(huì)結(jié)束這堂課，說一聲“下課?！鄙?：聽到下課鈴聲，我們就可以去教室外面玩啦。師：（ppt21）如果是上午第二節(jié)課聽到下課鈴呢？我們可以直接到教室外面去玩嗎？生3：不行。第二節(jié)課后，我們要做眼睛保健操，做完眼睛保健操才能離開教室。師：對(duì)呀，雖然都是下課鈴，但是也要分清是哪節(jié)課的，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。（4）集合整隊(duì)鈴（播放集合整隊(duì)鈴）師：（ppt22）這是什么鈴聲呢？——真聰明！這是集合整隊(duì)的鈴聲。師：仔細(xì)回憶一下，這種鈴聲會(huì)在什么時(shí)候播放呢？生：每周周一上午升旗儀式之前和上午的第二節(jié)課之后，我們都會(huì)聽到集合整隊(duì)的鈴聲。問：聽到這種鈴聲，我們應(yīng)該怎么做呢？——（ppt23）我們應(yīng)該快速、安靜、整齊地集合整隊(duì)，準(zhǔn)備到操場進(jìn)行陽光大課間活動(dòng)或者參加升旗儀式。（出示：快、靜、齊）（5）其他鈴聲當(dāng)然，在我們的校園里還會(huì)有許多其他的常規(guī)鈴聲。比如：（ppt24）上午第四節(jié)課后，是我們的午餐時(shí)間，你會(huì)聽到這樣的鈴聲（播放午餐曲片段《憫農(nóng)》）；（ppt25）結(jié)束一天的校園學(xué)習(xí)生活，排好路隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，你還會(huì)聽到這樣的鈴聲（播放放學(xué)曲片段）。2.非常態(tài)鈴聲——火災(zāi)報(bào)警鈴過渡語：（ppt26）可是在校園里，有一些指揮官很特別，一般情況下，它們都不會(huì)發(fā)出聲音，只有特殊情況出現(xiàn)了，它們才會(huì)發(fā)出號(hào)令。你聽（播放火災(zāi)報(bào)警鈴）師：這種鈴聲是告訴我們，發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，我們需要在老師的引導(dǎo)下有序地快速疏散到操場或者空曠的地方進(jìn)行避險(xiǎn)。問：（ppt27）那么在進(jìn)行火災(zāi)疏散演練的時(shí)候，我們還要注意些什么呢？教師指導(dǎo)：（出示圖片）在火災(zāi)疏散演練時(shí)，我們要用打濕的手帕或衣物捂住口鼻，依次從自己的座位上出來，彎腰緊靠墻根行走，找到安全出口，快速撤離到到操場上空曠的位置。（ppt28）聽懂了嗎？讓我們一起來做一遍吧?。úシ呕馂?zāi)報(bào)警鈴）彎身體，靠墻行，捂好口鼻速撤離；防擁擠，防踩踏，聽從指揮莫害怕；勤疏散，常演練，牢記逃生路線圖；遇險(xiǎn)情，莫慌張，快速撤離保安全。師：怎么樣？你做對(duì)了嗎？看來你們是真正聽懂這個(gè)號(hào)令，完成了安全、有序、快速地疏散。但要注意在往后的校園安全疏散演習(xí)中，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅對(duì)待，這樣才能確保自己的生命安全。3.師總結(jié)：（ppt29）我們知道了，校園活動(dòng)的有序開展，需要校園的鈴聲來指揮，更需要我們嚴(yán)格的遵守，這就是校園生活中的規(guī)則。號(hào)令一響，我們大家都要按照要求去做，這樣才會(huì)讓我們的校園生活更加有序、平安?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校公共生活的制度化是這節(jié)的重點(diǎn)。通過聽鈴聲這個(gè)環(huán)節(jié)，盤點(diǎn)學(xué)校中可能出現(xiàn)的號(hào)令，建立號(hào)令與行為之間的密切對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)而讓學(xué)生懂得規(guī)范行為的重要性?！炕顒?dòng)三升國旗了過渡語：除了這些鈴聲外，在我們的校園里還有一些樂曲會(huì)出現(xiàn)在特定的場合、特定的時(shí)間里。（ppt30）聽（播放《中國人民解放軍進(jìn)行曲》

）1.了解升旗儀式的程序（出示活動(dòng)三：升國旗了）每周一上午升國旗前，我們都會(huì)聽到這個(gè)樂曲。（ppt31）下面進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。全體師生整齊列隊(duì)，立正站好，保持肅靜。（出旗圖）（ppt32）第二項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（升旗圖）升旗時(shí)，聽到國歌聲響起，我們要停止走動(dòng)，不說話，向國旗行注目禮，眼睛要望著國旗，隨著國旗冉冉升起。奏唱國歌時(shí)，全體師生要態(tài)度莊重，聲音響亮。2.認(rèn)識(shí)國家的代表性標(biāo)志同學(xué)們，你會(huì)唱國歌嗎？（ppt33）現(xiàn)在請(qǐng)你立正站好，讓我們隨著音樂一起來學(xué)唱國歌吧！（播放國歌）生：（ppt34）除了國旗、國歌，我還知道國徽也是我們國家的標(biāo)志。（出示國徽）活動(dòng)四：做兩操了經(jīng)過一個(gè)多月的校園學(xué)習(xí)生活，你是否發(fā)現(xiàn)了每天上午和下午第二節(jié)課后的大課間，校園里都會(huì)播放一種特別的樂曲。跟著樂曲的號(hào)令，你會(huì)做出指定的動(dòng)作嗎？（ppt36）（出示活動(dòng)四）1.眼睛保健操為什么要做眼睛保健操（播放學(xué)生做眼睛保健操的圖片）（ppt37）你知道圖中的哥哥姐姐們?cè)谧鍪裁?？生：眼睛保健操。師：說的很對(duì)。問：那你知道為什么我們要做眼睛保健操嗎？讓我們聽聽醫(yī)生叔叔是怎么說的。（ppt38）（播放視頻）哦~原來做好眼睛保健操，可以預(yù)防近視，舒緩我們眼部的疲勞，從而達(dá)到保護(hù)眼睛的作用。注意事項(xiàng)有哪些但做操時(shí)要注意：（ppt39）（出示：眼保健操三字歌）指甲短手干凈按要求心要靜閉眼睛有力道穴位準(zhǔn)酸脹痛每天做貴在恒認(rèn)真做眼睛明（3）聽節(jié)拍，學(xué)做眼睛保健操眼睛保健操有這么多需要我們注意的地方，你們都記住了嗎？下面就讓我們聽著眼保健操的節(jié)拍，跟著大姐姐來做上一個(gè)小節(jié)吧。（ppt40）（眼睛保健操小視頻）師：怎么樣？做完這節(jié)眼操，是不是感覺眼睛舒服的一些。小結(jié)：（ppt41）相信只要大家，找準(zhǔn)穴位，聽好節(jié)拍，多多練習(xí)，就一定能夠熟練掌握這個(gè)護(hù)眼的好辦法。2.廣播體操（ppt42）眼睛保健操，只要六步就做好，我們?cè)S多同都能順利完成它?？墒?，在面對(duì)節(jié)數(shù)很多的廣播體操時(shí)，有的同學(xué)就遇到了困難。（ppt43）你瞧，一年一班的方小明同學(xué)就遇到困難了。我們一起來聽聽他是怎么說。（播放錄音：同學(xué)們好，我是一年一班的方小明，在做廣播體操時(shí)，別的小朋友都做的比我好，我不是做錯(cuò)了，就是做慢了或者做快了，我好煩惱，你們能幫幫我嗎?）同學(xué)們，你能幫小明來想想好辦法嗎?生1：（ppt44）你可以在體育課上跟著體育老師好好練。評(píng)：這可真是個(gè)好辦法，體育老師是我們做好廣播體操最好的教練。生2：（ppt45）你可以向高年級(jí)的哥哥姐姐請(qǐng)教，把體操動(dòng)作做規(guī)范。評(píng)：辦法不錯(cuò)，但是要注意：和哥哥姐姐請(qǐng)教時(shí)要有禮