PAGE1銜接點(diǎn)10分詞（初高銜接點(diǎn)及差異）初中階段高中階段能夠識別分詞的基本形式，現(xiàn)在分詞是在動詞原形后加上-ing；過去分詞包括規(guī)則動詞的-ed形式和不規(guī)則動詞的特殊形式。理解現(xiàn)在分詞可以作為形容詞、名詞或副詞使用。理解過去分詞通常用作形容詞或與助動詞一起構(gòu)成被動語態(tài)和完成時態(tài)。高中階段，學(xué)生需要更深入地理解分詞的語法功能和變化規(guī)則，包括不規(guī)則動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞形式。在復(fù)合句中使用分詞進(jìn)行更復(fù)雜的修飾，如使用分詞作定語、狀語、補(bǔ)語等。銜接指引初中階段考查形式：側(cè)重于語法知識的識記和簡單運(yùn)用，多以單句填空、選擇題等基礎(chǔ)形式考查語法知識。高中階段考查形式：注重語法知識的靈活運(yùn)用和理解，更多地在語篇語法填空中綜合運(yùn)用語法知識?！境踔蟹衷~考點(diǎn)聚焦】1．Theriver______throughHuai’aniscalledtheGrandCanal(大運(yùn)河).A．flows B．flowed C．flowing D．toflow【答案】C【詳解】句意：流經(jīng)淮安的河流被稱為大運(yùn)河?？疾榉侵^語動詞。flows流，第三人稱單數(shù)形式；flowed流，過去式或過去分詞形式；flowing流，現(xiàn)在分詞形式；toflow流，動詞不定式形式。分析句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，應(yīng)填現(xiàn)在分詞形式flowing，作定語，修飾前面的名詞river，表示流經(jīng)淮安的河流，相當(dāng)于定語從句whichflows...。故選C。2．Thestudentsaresittingthereunderthatbigtree,________booksbythemselves.A．read B．reading C．toread【答案】B【詳解】句意：學(xué)生們坐在那棵大樹下，獨(dú)自讀書。考查非謂語動詞。句中有謂語動詞，此處主語thestudents和read之間是主動關(guān)系，故此處用現(xiàn)在分詞作狀語。故選B。3．WhenIopenedmyeyes,IsawMelissa________attheendofmybed.A．stand B．standing C．tostand D．stood【答案】B【詳解】句意：當(dāng)我睜開眼睛時，我看到Melissa站在我的床尾?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)“WhenIopenedmyeyes”可知，此處表示睜眼時正看到的事情，用seesbdoingsth“看見某人正做某事”。故選B。4．Listen!Canyouhearsomeone________inthenextroom?A．sing B．singing C．tosing D．sings【答案】B【詳解】句意：聽！你能聽到有人在隔壁房間唱歌嗎？考查非謂語動詞。hearsbdoingsth“聽到某人正在做某事”，強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行；hearsbdosth“聽到某人做某事”，表示聽到動作的全過程（常指經(jīng)常性動作）。根據(jù)“Listen!Canyouhearsomeone”可知，此處表示正在發(fā)生的動作，因此選擇現(xiàn)在分詞形式。故選B。5．_________wherethehospitalwas,heaskedastrangertheway.A．Knowing B．Notknowing C．Known D．Notknown【答案】B【詳解】句意：由于不知道醫(yī)院在哪兒，他找了一位路人問路。本題考查非謂語動詞。knowing主動，known被動。現(xiàn)在分詞knowing在此作原因狀語，與句子主語he是主動關(guān)系。且根據(jù)句意可知，譯為“不知道”，用現(xiàn)在分詞的否定形式，故選B。6．—Ididn’tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__________.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leavingout B．toleaveout C．leftout D．beleftout【答案】C【詳解】句意：——我在聚會上玩得不開心。我只是覺得被冷落了?！牛苍S聚會上的人太多了。leaveout與主語I之間是被動的關(guān)系，feel是感官系動詞，后跟過去分詞作表語，表示被動關(guān)系，feelleftout感覺被冷落，故答案為C。7．Mycomputerdoesn’twork,soIwanttohaveit________.A．repaired B．repairing C．torepair D．repair【答案】A【詳解】句意：我的電腦壞了。因此我要把它修一修?？疾閯釉~形式。repaired修理，過去式；repairing動名詞；torepair不定式；repair動詞原形。havesth.done表示“使某事被做”的意思。其中done是過去分詞，repaired是repair的過去分詞。故選A。8．Thebook________byHanHanisverypopularamongteenagers.A．write B．wrote C．writing D．written【答案】D【詳解】句意：韓寒寫的這本書在青少年中非常受歡迎?？疾閯釉~非謂語。write寫，動詞原形；wrote過去式；writing現(xiàn)在分詞；written過去分詞。句子結(jié)構(gòu)為“Thebook...byHanHanis…”，此處需填入一個非謂語動詞形式，thebook與write之間的關(guān)系是被動關(guān)系，故用過去分詞作后置定語修飾thebook，write的過去分詞written。故選D。9．Wegot______whenwewenttodifferentschoolslastterm.A．separated B．separate C．separates D．separating【答案】A【詳解】句意：上學(xué)期我們?nèi)ゲ煌膶W(xué)校時分開了?？疾閯釉~短語。separated分開，動詞過去式或過去分詞；separate分開，動詞原形；separates分開，動詞單三；separating分開，動名詞。根據(jù)“Wegot…whenwewenttodifferentschoolslastterm.”可知，此處表示去了不同學(xué)校就分開了，getseparated意為“分開”，固定詞組。故選A。10．Noonespeakstoher,soshealwaysfeels________.A．leavingout B．leaveout C．leftout D．leavesout【答案】C【詳解】句意：沒有人和她說話，所以她總是覺得被冷落。考查非謂語動詞。leaveout表示“忽視，冷落”，根據(jù)“Noonespeakstoher”可知，她覺得自己被冷落，用過去分詞表被動。故選C。【高中分詞考點(diǎn)聚焦】課標(biāo)解讀現(xiàn)在分詞和過去分詞在復(fù)雜句型中的使用，如分詞短語作狀語、定語、補(bǔ)語等?，F(xiàn)在分詞和過去分詞在各種時態(tài)和語態(tài)中的準(zhǔn)確運(yùn)用，包括進(jìn)行時、完成時、被動語態(tài)等。現(xiàn)在分詞和過去分詞作為非謂語動詞在句子中的功能和意義。考點(diǎn)清單一、分詞的分類及形式1.現(xiàn)在分詞的形式：現(xiàn)在分詞主動語態(tài)現(xiàn)在分詞被動語態(tài)一般式writingbeingwritten完成式havingwrittenhavingbeenwritten否定式：not+現(xiàn)在分詞 1）現(xiàn)在分詞的主動語態(tài)：現(xiàn)在分詞主動語態(tài)的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，完成式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，常作狀語。例如： Theywenttothepark,singingandtalking. Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball. 2）現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)：一般式表示與謂語動詞同時發(fā)生的被動的動作，完成式表示發(fā)生在謂語動詞之前的被動的動作。 Theproblembeingdiscussedisveryimportant. Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.2、過去分詞的形式：（done）過去分詞只有一般式，沒有完成式，也沒有主動語態(tài)。總結(jié)：現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語時的區(qū)別是：A.從語態(tài)角度來講，現(xiàn)在分詞表示主動意義。而過去分詞通常表示被動意義（不及物動詞的過去分詞除外）。B.從時態(tài)角度來講，現(xiàn)在分詞一般表示進(jìn)行的動作，過去分詞表示完成的動作。二、分詞的用法主語賓語表語定語狀語補(bǔ)語不定式√√√√√√動名詞√√√√××分詞××√√√√1.分詞作定語1）分詞作定語既可以放在所修飾的詞之前，作前置定語，也可以放在所修飾的詞后面，作后置定語。其作用相當(dāng)于一個定語從句。例如：Wherearethereservedseats?（=Wherearetheseatswhichhavebeenreserved?）預(yù)定的座位在哪里？Thisisapressingproblem.（=Thisisaproblemwhichispressing.）這是一個緊迫的問題。2）分詞作后置定語可分為限制性（緊跟在所修飾的中心詞之后）和非限制性（用逗號與其所修飾的中心詞分開）兩種，其作用分別相當(dāng)于一個限制性定語從句和非限制性定語從句。例如：Thefundsraised（=whichhavebeenraised）aremainlyusedforhelpingthehomeless.籌集的資金主要用來幫助那些無家可歸的人。Therearemanystudentswaiting（=whoarewaiting）togetexamined.有許多學(xué)生在等待檢查。Thisbook，written（=whichiswritten）insimpleEnglish，issuitableforbeginners.本書是用淺顯的英語寫的，適合初學(xué)者。3）分詞常和形容詞、副詞或名詞構(gòu)成合成形容詞作定語。例如：Theflower-carryinggirlmustbewaitingforsomeone.那位手持鮮花的姑娘一定在等人。Thenewly-builtbuildingisourofficebuilding.這座新建的大樓是我們的辦公樓。4）有些不及物動詞的過去分詞作定語，并不表示被動的意思而是表示完成。這類過去分詞常作前置修飾語。例如：Therearealotoffallenleavesinautumn.秋天有許多落葉。Thefilmdescribesthestoryaboutthepolicewhopursueanescapedman.這部電影描述的是警察抓逃犯的事。常用的這一類詞有：fallen，faded，returned，retired，risen，grownup，vanished等。比較：一般來講，及物動詞的動詞-ing形式修飾事物，其過去分詞修飾人。asurprisingresult一個驚人的結(jié)果surprisedgirls吃驚的姑娘們tiringmusic煩人的音樂atiredman一個疲倦的人Whentheyheardtheexcitingnews,theygotexcited.Thentheexcitedpeopleshoutedloudlyandcheered.當(dāng)他們聽到這一激動人心的消息時，他們變得激動起來。然后這些激動的人們大聲地叫喊、歡呼。2.分詞作賓語補(bǔ)足語1）跟分詞作賓補(bǔ)的動詞有：catch，haveget，keep，hear，find，feel，leave，make，want，start，notice，observe，watch，set等。例如：Whentheyreturnedhomefromtheholiday，theyfoundtheirhousestolen.當(dāng)他們度假完回到家時，發(fā)現(xiàn)房子被盜了。（過去分詞表示被動）Wewantthisworkfinishedquickly.我們要求這項(xiàng)工作很快完成。2）在復(fù)合賓語中，用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，說明賓語是動作的發(fā)出者，形成邏輯上的主謂關(guān)系；用過去分詞作賓補(bǔ)，表示賓語是動作的承受者，構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系。例如：Therewassomuchnoisethatthespeakercouldn'tmakehimselfheard.由于十分吵鬧，講話人沒法讓人聽到他的聲音。Whenheawoke，hefoundhimselfbeinglookedafterbyanoldwoman.他醒來的時候發(fā)現(xiàn)一位老大娘正在照顧他。3.分詞作狀語1）分詞或分詞短語作狀語時，可以表示時間、原因、讓步、條件、方式或伴隨狀況。通?？赊D(zhuǎn)換成相應(yīng)的狀語從句；表示方式或伴隨狀況的可以轉(zhuǎn)換成并列句或非限制性定語從句。例如：Confinedtobed（=Becauseshewasconfinedtobed），sheneededtobewaitedonineverything.她臥病在床，什么事都需要人伺候。（作原因狀語）Havingonlybookknowledge（=Ifyouonlyhavebookknowledge），youwillnotbeabletoworkwell.如果只有書本知識，你就不可能做好工作。（作條件狀語）Theystoodtherewaitingforthebus.（=Theystoodthereandwaitedforthebus.）他們站在那里等公共汽車。（作方式狀語）(1)、表示時間，分詞短語一般至于句首。多數(shù)情形下，分詞動作發(fā)生于謂語動作之前，有時候分詞動作和謂語動作同時發(fā)生。e.g.Havingwateredthegarden,hebegantomowthelawn.（分詞動作發(fā)生于謂語動作之前）Ridinginthestreetduringtherushhours,youmustbecareful.(分詞動作和謂語動作同時發(fā)生)(2)、表示原因，分詞短語可置于句首或句末，有時還可以置于主謂之間。e.g.Notknowingwhattodonext,Iwanttoaskforyouradvice.(3)、表示條件，通常放在句首e.g.Givenmoretime,Iwouldbeabletocompleteit.(4)、表示讓步，通常放在句首e.g.HavinglivedinCanadaforthreeyears,hestillcan`tspeakEnglishwell.(5)、表結(jié)果，一般只放在句末。e.g.Iwenthome,findingthedoorlocked(6)、表伴隨狀況，補(bǔ)充說明或方式，分詞短語置于句首或句末均可。e.g.Hecamerunningbreathlessandtoldmetheresults.2）現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語時的用法比較不管是現(xiàn)在分詞還是過去分詞作狀語，如果單獨(dú)作狀語，其邏輯主語必須和主句的主語一致。分詞作狀語通?？梢赞D(zhuǎn)換成一個相應(yīng)的狀語從句，如果狀語從句中的謂語動詞為被動結(jié)構(gòu)，就用過去分詞；如果狀語從句中的謂語動詞為主動結(jié)構(gòu)，就用現(xiàn)在分詞。有時為了強(qiáng)調(diào)，分詞前可帶連詞when，while，if，though，asif，unless等一起作狀語，以便使句子的意思更清楚、更連貫。例如：Workinghard（Ifyouworkhard），youwillsucceed.如果你努力，你會成功的。Defeated（=Thoughhewasdefeated），heremainedapopularboxer.雖然他被擊敗了，但他仍然是一個受人喜愛的拳擊手。4.分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)1）分詞作狀語時，要特別注意其邏輯主語必須和謂語動詞的主語一致。否則，分詞必須有自己的主語，這種帶主語的分詞被稱為分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，或叫獨(dú)立主格。在句中作狀語，表示時間、原因、條件等。例如：Theprojectfinished,theyhadatwoweeks'leave.完成那個計劃后，他們休了兩周假。Hebeingabsent,nothingcouldbedone.由于他缺席，什么事也沒法干。2）獨(dú)立結(jié)構(gòu)有時也可以用“with/without+名詞（或代詞的賓語）+分詞”的結(jié)構(gòu)，表示伴隨狀況。例如：Theysattheresilently,（with）theireyesfixedonthelake.他們靜靜地坐在那里，眼睛看著湖面。Withhimhelpingme,Ifeltlucky.有他的幫助，我感到很幸運(yùn)。拓展1：過去分詞作表語，邏輯主語是句子的主語，常位于be動詞或remain,sound,feel等系動詞之后；“get+過去分詞”結(jié)構(gòu)也是被動語態(tài)。例1：Thoughhewasanewman,hegotaccustomedtothewayoflifehereverysoon.例2：Tomsoundsveryinterestedinthejob,butI'mnotsurewhetherhecanmanageit.be+動詞的過去分詞”，有時是系表結(jié)構(gòu)，而不是被動語態(tài)，因?yàn)榇藭r的過去分詞已經(jīng)形容詞化了。常用于系表結(jié)構(gòu)的過去分詞有：astonished感到吃驚的educated受過教育的excited興奮的fallen落下的frightened受驚的gone過去的，消失的interested感興趣的known著名的learned有學(xué)問的mistaken誤解的，弄錯的retired退休的returned已歸來的risen升起來的upset心煩的Mywatchisgone.我的手表不見了。It’snotmyfault.Youaremistaken.這不是我的過錯，你誤會了。拓展2：部分動詞常用于“be+過去分詞+介詞”結(jié)構(gòu)，可以用作謂語、主語或狀語beabsorbedin被……吸引，專注于belostin迷失在……中bedressedin穿著……becaught/trapped/stuckin被困在……beoccupiedin忙碌于……belocated/situatedin坐落在……beequipped/furnishedwith被配備……beloaded/burdenedwith擔(dān)負(fù)著……befacedwith面臨著……beaccustomed/usedtodoing習(xí)慣于做某事bedevoted/committedtodoing致力于做某事beaddictedtodoing對……上癮例：Absorbedinreading,Tomdidn’tevennoticehismomcomein.語法單句填空（注意分詞用法）1．Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,(cover)9.6millionsquarekilometers.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】covering【詳解】考查非謂語動詞。句意：中國是世界上最大的國家之一，占地960萬平方公里。本句系動詞為is，此處為非謂語動詞，且China與cover“覆蓋”為主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作狀語。故填covering。2．Listen!Theremustbesomeone(walk)throughthejungle.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】walking【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：聽！一定有人穿過叢林。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處需要填入非謂語動詞，邏輯主語someone與動詞之間為主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞。故填walking。3．(write)insimplebutauthenticEnglish,thearticlesintroducemetoWesternsocietyandculture.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】Written【詳解】考查非謂語動詞。句意：這些文章用簡單而地道的英語寫的，向我介紹了西方社會和文化。本句謂語為introduce，此處為非謂語動詞，且thearticles與write“寫”為邏輯上的被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作狀語，位于句首，首字母大寫。故填Written。4．bythenoiseinthenight,thegirldidn’tdaretosleepinherroom.(frighten)(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】Frightened【詳解】考查過去分詞。句意：這個女孩被夜里的噪音嚇壞了，不敢在房間里睡覺。此空為非謂語動詞作狀語，frighten與邏輯主語thegirl之間為被動關(guān)系，所以此處使用過去分詞形式frightened，位于句首，首字母需大寫。故填Frightened。5．Thepoorladyhadhermoney(steal)onthebuswhencominghome.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】stolen【詳解】考查非謂語動詞。句意：那位可憐的女士在回家的公共汽車上被人偷了錢。steal(偷)作使役動詞had后賓語hermoney的補(bǔ)足語，與其邏輯主語hermoney之間是被動關(guān)系，用過去分詞stolen表被動。故填stolen。6．Mostoftheorganisersarevolunteersandmuchofthemoney(raise)fromticketsalesgoestocharity.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】raised【詳解】考查非謂語動詞。句意：大多數(shù)組織者都是志愿者，大部分從門票銷售中籌集的錢捐給了慈善機(jī)構(gòu)?？瞻滋幵诰渥又凶鞫ㄕZ，因與其邏輯主語money之間是動賓關(guān)系，使用過去分詞。故填raised。7．Myfatherhasmybike(repair).（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】repaired【詳解】考查非謂語動詞。句意：我父親把我的自行車修好了。此處為非謂語動詞作賓語補(bǔ)足語，repair和賓語mybike為被動關(guān)系，所以為過去分詞形式，構(gòu)成動詞短語havesthdone“使某事/某物被做”。故填repaired。8．Theywillholdameetingtodiscusssomething(associate)withmusic.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】associated【詳解】考查過去分詞。句意：他們將開會討論與音樂有關(guān)的事情。固定短語“associatesomethingwithmusic”意為“把某些事情與音樂聯(lián)系起來”，something和associate之間為被動關(guān)系，因此使用過去分詞作后置定語。故填associated。9．TodayI’vebeenphotographingacrocodile(swim)closetoourboat.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】swimming【詳解】考查非謂語動詞。句意：今天我一直在拍攝一條靠近我們船的鱷魚。此處swim與crocodile構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作定語。故填swimming。10．Thenationalparkhasalotofwildlife,(range)fromtigerstoelephants.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】ranging【詳解】考查非謂語動詞。句意：這個國家公園有很多野生動物，從老虎到大象。句子謂語動詞是has，空格處需要非謂語動詞，此處range與wildlife構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作后置定語。故填ranging。二、完成句子11．感動地潸然淚下，媽媽將雙胞胎姐妹緊緊擁入懷中.,momthrewherarmsaroundthetwinsisterstightly.【答案】Movedtotears【詳解】考查非謂語動詞和固定搭配。對比中英文，可知空處為“感動地潸然淚下”，可以用非謂語形式作狀語，“感動”用動詞move表示，與句子主語mom之間是被動關(guān)系，所以用過去分詞短語movedtotears。句首單詞首字母大寫，故填Moved；to；tears。12．那輛電動車從拐角突然出現(xiàn)，差點(diǎn)把我撞倒。Theelectricbikeappearedsuddenlyaroundthecorner,nearly.【答案】knockingmedown【詳解】考查動詞短語和非謂語動詞。根據(jù)句意以及句子結(jié)構(gòu)可知，此處為動詞短語knockmedown“把我撞倒”，滿足句意要求，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為非謂語動詞作狀語，knock和邏輯主語Theelectricbike為主動關(guān)系，所以為現(xiàn)在分詞形式。故填knockingmedown。13．Thehousemygrandfatherwassoldyesterday.屬于我爺爺?shù)姆孔幼蛱毂毁u掉了?！敬鸢浮縝elongingto【詳解】考查非謂語動詞?！皩儆凇眀elongto，句中已有謂語wassold，空處應(yīng)為非謂語動詞，belongto與邏輯主語Thehouse之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作后置定語。故填belongingto。14．幾天前他在踢足球時摔斷了一條腿。(have＋賓語＋賓補(bǔ))Hewhileplayingfootballtheotherday.【答案】hadhislegbroken【詳解】考查時態(tài)和短語。此處為have＋賓語＋賓補(bǔ)，賓語為leg；表示“摔斷”應(yīng)用過去分詞broken作賓補(bǔ)。描述過去發(fā)生的事，用一般過去時。故填hadhislegbroken。15．這些孩子沉浸在游戲中，一點(diǎn)都不覺得餓。theirgame,thesechildrendidn’tfeelhungryatall【答案】Absorbedin【詳解】考查過去分詞。根據(jù)句意，表示“沉浸在……中”應(yīng)為beabsorbedin，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為非謂語動詞短語作狀語，absorbe與邏輯主語thesechildren之間為被動關(guān)系，所以此處使用過去分詞形式absorbedin，位于句首，首字母需大寫。故填A(yù)bsorbedin。16．我認(rèn)為懷特先生提到的那本書很值得一讀。IthoughtthebookbyMr.Whitewaswellworthreading.【答案】referredto【詳解】考查動詞短語。根據(jù)漢語提示可知，空處需要動詞短語referto“提到”。該動詞短語需要非謂語動詞的形式，作定語，修飾名詞thebook，兩者之間存在被動關(guān)系，所以用過去分詞。故填referredto。17．I(感到非常迷惑)aboutwhattodointhefuture.(根據(jù)漢語提示完成句子)【答案】feelveryconfused【詳解】考查固定搭配。句意：我對未來做什么感到非常迷惑。分析句子可知，feelconfusedabout是固定搭配意為“對于……感到迷惑”。結(jié)合其他漢語提示，謂語動詞為feel，表語為confused，狀語為very。故填feelveryconfused?！军c(diǎn)睛】18．Youmightaswellhaveyourcar(定期檢查)fromthenon.(根據(jù)漢語提示完成句子)【答案】checkedregularly【詳解】考查短語和非謂語動詞。句意：從那時起，你最好定期檢查一下你的車。根據(jù)漢語提示可知短語為checkregularly，且與car為被動關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填checkedregularly。19．MyunclecametoourNewYearparty,(裝扮)asDonaldDuck.(根據(jù)漢語提示完成句子)【答案】dressedup【詳解】考查非謂語動詞。句意：我叔叔來參加我們的新年晚會，打扮成唐老鴨的樣子。分析句子可知，came為謂語，空處為非謂語作狀語，“裝扮”翻譯為dressup，此處uncle與dress為被動關(guān)系，用過去分詞。故填①dressed②up。20．MorepeopletendtocelebrateChristmas,withbusiness(利用)theoccasions.(根據(jù)漢語提示完成句子)【答案】takingadvantageof【詳解】考查動詞短語。句意：越來越多的人傾向于慶祝圣誕節(jié)，商家也趁此機(jī)會加以利用。根據(jù)漢語提示可知，空處需要動詞短語takeadvantageof“利用”。該動詞短語在句中作賓語補(bǔ)足語，和賓語business之間存在主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。故填①taking②advantage③of。一．語法填空(用動詞的適當(dāng)形式填空)1．________(go)toMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles'song“TheLongandWindingRoad”．Whatissobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywehumans2.________(be)．Thehotspringatthefootofthemountainissomethingyoumusttryaftertheclimb.Itwillundoubtedlyhelpyouget3.________(refresh)!The4.________(amaze)thingaboutthespringisthatthecolderthetemperature5.________(get)thehotterthespring!Strange,isn'tit?Butthat'shownatureis—alwaysleavingus6.________(astonish)．Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelp7.________(wonder)howharditwasforthepeoplethen8.________(put)allthoserocksintoplace.Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountainstillithighlightsthewholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour9.________(ache)legs.Asthesonggoes，thislongandwindingroad“willneverdisappear”，anditwillalwaysstickinthevisitor'smemory.Itsuredoesinmine.Whileyou'reinChina，MountHuangshanisamust10.________(visit)!【語篇解讀】本文講述了作者爬黃山的見聞和感受。1.Going考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語境可知，本空為主語，故應(yīng)用動詞的-ing形式作主語。2.are考查主謂一致。根據(jù)句意“人類是多么渺小”且主語wehumans是復(fù)數(shù)，可知謂語用are。3.refreshed考查非謂語動詞作表語。getrefreshed構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。4.amazing考查非謂語動詞作定語。修飾thing，意為“奇妙的事情”，故用-ing形式作定語。5.gets考查動詞的時態(tài)和主謂一致。根據(jù)句意以及上下文時態(tài)可知，此處用一般現(xiàn)在時，且主語thetemperature為第三人稱單數(shù)，故填gets。6.astonished考查非謂語動詞作賓補(bǔ)。本空在“l(fā)eave＋復(fù)合賓語”結(jié)構(gòu)中作賓補(bǔ)，且根據(jù)語境可知，這里指的是使我們“感到驚訝”，故填astonished。7.wondering考查非謂語動詞作賓語。can'thelpdoingsth.忍不住做某事。8.toput考查不定式作主語。此處為itis/was＋adj.＋forsb.＋todosth.的變式，it為形式主語，todo為真正的主語。9.aching考查非謂語動詞。本空在句中作定語，ache與中心詞legs之間是邏輯上的主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞aching。10.tovisit考查非謂語動詞作定語。此處must用作名詞，指“必須要做的一件事”，需用動詞不定式作定語。二、閱讀理解WhydoChinesepeoplelovehotpotsomuch?Asthewintermonthsarecomingin,moreandmorepeoplearesittingaroundatableenjoyingthiskindoftraditionalmeal.Ifindmyselfwonderingwhatitisaboutthistraditionalmeal,whichhasexistedformorethan1,000years.WhatmakesitaChinesefoodfavourite?Itseemsthattheanswerliesbeyondthedishitself.Hotpotisn’tjustdesignedtokeepyouwarmduringthecoldmonths;it’salsoasocialexperience.It’sa“theater”cookedfoodthatturnsamealintoanevent.Thereisalotoffunforeveryonetohaveinaddingsomefoodstothehotpot.Hotpotiseatenovertwotothreehours.Forthisreason,itisoftenconsideredanevening’sentertainment,andatimetospendwithfriendsandfamilies.However,manyWesternerswouldbeputoffbytheideaofotherpeoplestickingchopsticksintheirfood.WhenwecometoeatatthetableintheUK,weoftenhaveourownshares,althoughtheexperienceisstillasocialone.AsimilarexperiencetothehotpotcanbefoundinKoreanbarbecuerestaurants,whichletyoucookyourownmeat.Thisallowspeopletohavetheirmeatdonehowevertheywant.FormostWesterners,theideaofgoingtoarestauranttocooktheirownfoodisverystrange.Buthavingago,Ifindit’snowoneofmyfavouritemealsinBeijing.ThesteamfromthepotleftmyclothessmellingoffoodwhenIgothome,butperhapsthiswasalsopartoftheexperience.Whenthecoldwindisblowingoutside,Iamsittingaroundwithmygoodfriends,eatinganddrinking.Formeit’slikeadinnerpartywheremytastebuds(味蕾)andmyappetiteareequallysatisfiedinthewarmcompanyoffriends.1．WhatisthemainreasonwhyhotpotispopularinChina?A．Ithasahistoryofover1,000years.B．Itisafunsocialexperience.C．Itservespeoplewithmanykindsoffoods.D．Itkeepspeopleverywarminwinter.2．WecanconcludefromthearticlethatBritishpeoplegenerally______.A．enjoycookingtheirownfoodinrestaurantsB．preferaKoreanbarbecuetoChinesehotpotC．don’tlikesharingfoodwithothersinrestaurantsD．don’tmindthesmelloffoodstayingontheirclothes3．Whatistheauthor’sattitudetohotpot?A．Serious. B．Tired. C．Humorous. D．Appreciative.【答案】1．B2．C3．D【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要講述了中國人喜愛火鍋的原因及火鍋帶來的社交體驗(yàn)，并比較了中西方餐飲文化的差異。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Hotpotisn’tjustdesignedtokeepyouwarmduringthecoldmonths;it’salsoasocialexperience.It’sa