PAGE1Unit3Gettingalongwithothers（語法+寫作）目錄單元語法：關(guān)系代詞引導(dǎo)的限制性定語從句寫作聚焦：寫作指導(dǎo)、介紹類文章學(xué)以致用：鞏固提升，全面突破單元語法單元語法限制性定語從句

關(guān)系代詞關(guān)系代詞指代在定從中所做成分是否可省略that人；物主語；賓語作賓語可省which物主語；賓語作賓語可省who人主語；賓語作賓語可省whom人賓語可省whose人；物定語不可省as人；物主語；賓語；表語不可省[溫馨提示]1．whose指人時，常用下列結(jié)構(gòu)來代替：Iwilltalktothosestudentswhosehomeworkhasn’tbeendoneonschedule.＝Iwilltalktothosestudents，thehomeworkofwhomhasn’tbeendoneonschedule.＝Iwilltalktothosestudents，ofwhomthehomeworkhasn’tbeendoneonschedule.我將和那些沒按時完成作業(yè)的學(xué)生談話。2．關(guān)系詞只能用that而不用which的情況（1）當(dāng)先行詞是all，little，much，something，anything，everything，nothing等不定代詞時。Allthatcanbedonehasbeendone.一切能做的都已經(jīng)做了。（2）當(dāng)先行詞被all，every，any，little，much，theonly，thevery，theright，thelast，just等修飾時。Musicistheonlythingthatinterestsme.音樂是唯一令我感興趣的東西。Youaretheverypersonthatwearelookingfor.你就是我們要找的人。（3）當(dāng)先行詞是序數(shù)詞、形容詞最高級或被序數(shù)詞、形容詞最高級修飾時。ThisisthemostinterestingstorythatIhaveeverread.這是我曾經(jīng)讀過的最有趣的故事。（4）當(dāng)先行詞中既有人又有物時。Shedescribedinhercompositionthepeopleandplacesthatimpressedhermost.她在作文中描述了令她印象最深刻的一些人和地方。（5）當(dāng)先行詞前面出現(xiàn)who，which等疑問代詞時，為了避免重復(fù)，只能用that。Whoistheboythatisplayingcomputergamesthere?正在那里玩電腦游戲的那個男孩是誰？3．關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，定語從句的謂語動詞要和先行詞的數(shù)保持一致。Thosewhoareover45won’tbepermittedtoenterthehall.超過45歲的人不允許進入這個大廳。4．“oneof＋復(fù)數(shù)名詞”作先行詞，定語從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；在肯定句中，“theonlyoneof＋復(fù)數(shù)名詞”作先行詞，定語從句的謂語動詞用單數(shù)形式。ThisisoneofthebookswhichwerewrittenbyCharlesDickens.這是查爾斯·狄更斯所寫的書中的其中一本。HeistheonlyoneoftheboysinourclasswhohaslearnedFrench.他是我們班里唯一學(xué)過法語的男孩。5．為避免關(guān)系詞的重復(fù)，被關(guān)系代詞代替的成分不可在從句中重復(fù)出現(xiàn)。ThisisthefactorywhichwevisitedlastSunday.(visited后不可加it)這就是我們上星期天參觀的那家工廠。關(guān)系副詞關(guān)系副詞指代在定從中所做成分是否可省略when時間狀語否where地點狀語否why原因狀語否1．when/which/that引導(dǎo)定語從句表時間when是關(guān)系副詞,在從句中只能作狀語,而不能作賓語或主語。關(guān)系詞如果在從句中作主語或賓語要用關(guān)系代詞which或that。Doyourememberthedayswhenwechattedwitheachotherallnight?你還記得我們整夜聊天的那些日子嗎?(when在從句中作狀語)Doyourememberthedaysthat/whichwespenttogetheronthefarm?你還記得我們在農(nóng)場一起度過的那些日子嗎?(that或which作spent的賓語)2．where/which/that引導(dǎo)定語從句表地點若表示地點的先行詞在從句中作地點狀語,用where來引導(dǎo)定語從句,若作主語或賓語時,應(yīng)用which或that來引導(dǎo)定語從句。Thisisthehousewhich/thatwasbuiltbymygrandfatherfortyyearsago.這是我爺爺在40年前建造的房子。(定語從句中缺少主語,所以用which/that,不用where)3．why/which/that引導(dǎo)定語從句表原因若先行詞reason在從句中作原因狀語,用why來引導(dǎo)定語從句,若其在從句中作主語或賓語,應(yīng)用that或which來引導(dǎo)定語從句。Iwon’tlistentothereasonthat/whichyouhavegivenus.我不聽你給我們的理由。Thereasonwhy/forwhichyoufailed,Ithink,wasthatyouhadnotfollowedyourmother’sadvice.我認為你失敗的原因是你沒有聽從你母親的勸告。寫作聚焦寫作聚焦介紹類文章一、寫作方法指導(dǎo)本單元的寫作任務(wù)是描述一下好的朋友應(yīng)具備的品質(zhì)。寫此類文章時，我們可以分三個部分來寫作。寫作要求是說明真正的朋友應(yīng)具備的品質(zhì)，寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主。2．由于是就對方的問題表達自己的看法，所以人稱應(yīng)該以第二人稱和第三人稱為主。[基本框架]1．開頭——先總體介紹一個好的朋友應(yīng)該是怎樣的；2．主體——然后再分別介紹一個好的朋友必須具備的幾種品質(zhì)；3．結(jié)尾——最后進行總結(jié)。二、寫作素材[常用詞塊]1．a(chǎn)boywithgreatability一個能干的男孩2．a(chǎn)promisingwriter一位有前途的作家3．sparenoefforttodosth.不遺余力地去做某事4．haveawiderangeofinterests興趣廣泛5．getonwellwith與……相處融洽6．a(chǎn)considerateperson體貼別人的人7．bewillingtohelpothers樂于助人8．beexpertin/at善于……9．beingoodhealth/shape/condition身體健康10．gainscholarship獲得獎學(xué)金11．gain/winthefirstprize/place獲得一等獎/第一名12．beawardedwiththetitleof獲得……的稱號/頭銜13．makegreatcontributionsto對……作出巨大貢獻14．setagoodexampletosb.為某人樹立好榜樣15．toone'scredit值得贊揚的是16．careaboutsb.關(guān)心某人17．showrespectforsb.尊重某人18．berude/kindtosb.對某人無禮/和藹可親[常用語句]※精彩開頭1．Astheoldsayinggoes，“Afriendinneedisafriendindeed.”常言道：“患難見真情?！?．AsfarasI'mconcerned，tobuildagoodrelationship，weshouldtrusteachotherfirst.就我個人而言，要建立良好的關(guān)系，我們首先應(yīng)該彼此信任。3．Inmyopinion，agoodfriendshouldbe...在我看來，一個好朋友應(yīng)該是……4．Frommypointofview，agoodfriendislikelyto...從我的觀點來看，一個好朋友很可能……※正文佳句1．SheisLiHua，an18-year-oldgirlstudentinClassOne，GradeThree.Sheisopen-minded，easy-goingandenthusiastic.她叫李華，18歲，是三年級一班的一位女學(xué)生。她心胸開闊，性格隨和，熱情好客。2．Lastbutnotleast，heiswarm-heartedandwillingtohelpothersinneed.最后但同等重要的是，他是熱心的，愿意幫助有需要的人。3．Hisgreatpersonalityhasgainedtheirrespect.他偉大的品質(zhì)贏得了他們的尊重。4．Shemakesapromisethatshewillbehaveherselfandsetagoodexampletoschoolmates.她承諾，她會表現(xiàn)好的，并為同學(xué)們樹立好榜樣。5．Mymother，ahousewifeof45yearsold，ismyfavoriteperson.Sheisalwaysdressedveryneatlywithasmileofcontentmentonherface.我最喜愛的人是我的媽媽，一個45歲的家庭主婦。她總是穿著整齊，臉上帶著滿足的微笑。6．Asformypersonality，IthinkI'mveryhonestandhaveastrongsenseofresponsibility.性格方面，我覺得自己是一個坦誠和富有責(zé)任心的人。7．Sheistallandslimwithbigbrighteyesandblackhair.她個子高挑，身材苗條，有一雙大而明亮的眼睛和一頭黑發(fā)。8．Beinghonestisthefirstfactorthatagoodfriend...誠實是一個好朋友的首要因素……9．Secondly，beinggenerousis...第二，慷慨是……10．Lastly，beinghelpfulisasimportantas...最后，幫助別人和……一樣重要?！辔督Y(jié)尾1．Generallyspeaking，agoodfriendshouldhave...通常來說，好朋友應(yīng)該具有……。2．Inaword，agoodfriendshould...總之，好朋友應(yīng)該……。三、典例假定你是李華，希望通過外籍老師John找一位英語筆友。請寫一封信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：1．年齡；2．性別；3．愛好(旅游、運動、養(yǎng)寵物等)。注意：1.詞數(shù)80左右；2．開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；3．可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。DearJohn，I'mwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavour.Yourssincerely，LiHua【參考范文】DearJohn，I'mwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavour.Iwanttohaveapenfriend，hopefullyagirlinherearlytwenties.Sheshouldbeinterestedintravelling，swimming，andplayingtabletennis.Besides，itwouldbebetterforhertohaveapetdogasIhavekeptoneathome.Withsuchapenfriend，Ihopewecansharewithherourexperiencesintravelling，takingcareofpetsandsoon.IhopeIwillimprovemyEnglishbydoingso.I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.Yourssincerely，LiHua學(xué)以致用學(xué)以致用一、語法填空1．InPrague,Wintonsawpeoplelivinginterribleconditionsandliveswereindanger.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)2．Don’trushintoanythingyouwillregretforthenextthreeyears.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)3．TheancientlibraryIvisitedlastsummerwastragicallydestroyedinafire.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)4．Whenyousleep,yourbrainsortsthrougheverythinghappenedduringtheday.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)5．SusanaVazquez-Torresisafourth-yeargraduatestudentwantstosomedaydevelopnewdrugsforneglected(被忽視的)diseases.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)6．Theancienttreebranchesstretchouttowardthesunlighthasbecomeasymboloflongevity.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)7．TheonlymysteryremainsunsolvedishowthepyramidsofEgyptwerebuiltwithsuchprecision.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)8．ThefamousprofessorandhisachievementsIheardaboutaregreatlyadmiredbythesestudents.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)9．Duringexamtimewehaveaspecialprogrammetellsstudentsthethingstheyshoulddo.(連詞)（用適當(dāng)?shù)脑~填空）10．Nowadays,wecanmovearoundtheworldandstillstayintouchwiththepeoplewewanttoremainfriendswith.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)11．Afterreadingthisnovel,wewereallimpressedbysuchintegritywasshownbytheleadingcharacter.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)12．Theteacheraskedsuchadifficultquestionnoonecouldanswer.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)13．Lastweekourmathsteachersetsodifficultanexaminationproblemnoneofusworkedout.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)14．Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinahousecanburnupasitburnsdown.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)15．PeterwithsisterIsharearoomintheuniversity,hasagoodknowledgeofcomputerprogramming.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)16．AftertwomonthsinAmerica,TianHuamadesomefriendswithsheexploredthecity.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)17．Lastweek,IreadabookfromIknewhowapersoncouldmakecontributiontoprotectingtheculturalheritageofhiscountry.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)18．Scientistsarestilltryingtodeterminetheextentwhichclimatechangewillimpactcoastalcommunitiesinthenextdecade.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)19．Itneveroccurredtoherthatshewasfacedwiththesamestagetheyhadbeenfacedwithtacklingthehealthcrisis.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)20．Theoldmanissohard-workingagardenerquiteafewgardenswanttohireasafull-timeworker.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)1．whose【詳解】考查定語從句。句意：在布拉格，溫頓看到人們生活在惡劣的環(huán)境中，他們的生命受到威脅。句中先行詞為people，在定語從句中作lives的定語，表示“人們的生命”，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)定語從句。故填whose。2．that【詳解】考查定語從句。句意：不要急著做任何會讓你在未來三年后悔的事情。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞anything，指物，關(guān)系詞替代先行詞在從句作regret的賓語。當(dāng)先行詞為anything等不定代詞時，關(guān)系代詞用that。故填that。3．that/which【詳解】考查定語從句關(guān)系詞。句意：我去年夏天參觀的那座古老圖書館在一場火災(zāi)中不幸被毀。分析句子可知，設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，先行詞為“theancientlibrary”，指物，且關(guān)系詞在從句中作visited的賓語，因此應(yīng)用關(guān)系代詞。故填that/which。4．that【詳解】考查定語從句。句意：當(dāng)你睡覺時，你的大腦會整理白天發(fā)生的所有事情?？仗幰龑?dǎo)定語從句，先行詞是不定代詞everything，在定語從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故填that。5．who/that【詳解】考查定語從句。句意：蘇珊娜?巴斯克斯-托雷斯是一名四年級研究生，她希望有一天能為被忽視的疾病研發(fā)新藥物?！皐antstosomedaydevelopnewdrugsforneglecteddiseases”是定語從句，先行詞是graduatestudent，指人，在從句中作主語，所以用關(guān)系代詞who或者that引導(dǎo)該定語從句。故填who/that。6．whose【詳解】考查定語從句。句意：那棵古樹的樹枝向陽光伸展，已成為長壽的象征?！癬_____branchesstretchouttowardthesunlight”為定語從句，先行詞是Theancienttree，指物，關(guān)系詞代替先行詞在定語從句中作定語，修飾branches，和branches之間是所屬關(guān)系，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填whose。7．that【詳解】考查定語從句。句意：唯一一個仍未解開的謎團是埃及金字塔是如何建造得如此精確的。空處引導(dǎo)定語從句，先行詞為mystery，指物，關(guān)系詞代替先行詞在定語從句中作主語，先行詞前有theonly修飾，所以只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故填that。8．that【詳解】考查定語從句。句意：我所了解到的這位著名教授及其所取得的成就，深受這些學(xué)生的敬仰?？崭裉幰龑?dǎo)定語從句，修飾先行詞Thefamousprofessorandhisachievements，在從句作賓語，先行詞既有人又有物，只能用that引導(dǎo)。故填that。9．that/which【詳解】考查定語從句。句意：在考試期間，我們有一個特別的節(jié)目，告訴學(xué)生他們應(yīng)該做的事情。設(shè)空處引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞aspecialprogramme，指物，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作主語成分，所以為關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)。故填that/which。10．that/who/whom【詳解】考查定語從句。句意：如今，我們可以在世界各地移動，仍然與我們想要保持朋友關(guān)系的人保持聯(lián)系?？仗幰龑?dǎo)定語從句，先行詞people，指人，在定語從句中作賓語，需用關(guān)系代詞that/who/whom引導(dǎo)。故填that/who/whom。11．a(chǎn)s【詳解】考查定語從句。句意：讀完這本小說，我們都被主人公所表現(xiàn)出的正直所打動。分析句子可知，空處引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞“integrity”，在從句中作主語，與such構(gòu)成固定搭配，用關(guān)系代詞as。故填as。12．a(chǎn)s【詳解】考查定語從句。句意：老師問了一個沒人能回答的難題。此處引導(dǎo)定語從句修飾先行詞question，且為句型such...as...。故填as。13．a(chǎn)s【詳解】考查定語從句。句意：上周，我們數(shù)學(xué)老師布置了一道很難的考試題，我們沒人能解出來。此處引導(dǎo)定語從句，先行詞為sodifficultanexaminationproblem，被so修飾，定語從句中缺少workedout的賓語，故應(yīng)用as引導(dǎo)定語從句，故填as。14．which【詳解】考查定語從句。句意：你也不得不感嘆一種語言的獨特瘋狂之處，在這種語言中，一所房子在“burnsdown(燒毀)”時，也可以說它“burnsup(燒盡)”?？仗幰龑?dǎo)定語從句，為“介詞+關(guān)系詞”引導(dǎo)的定語從句，先行詞為language，指物，在定語從句中作介詞in的賓語，需用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填which。15．whose【詳解】考查定語從句。句意：在大學(xué)里，我和彼得的姐姐共用一個房間，彼得精通計算機編程。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，先行詞為Peter，指人，在從句中作定語，修飾名詞sister，和sister之間是所屬關(guān)系，表示“……的”，應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)該從句。故填whose。16．whom【詳解】考查定語從句。句意：在美國待了兩個月后，TianHua交了一些朋友，她和他們一起游覽了這座城市。此處是“介詞+關(guān)系詞”引導(dǎo)的定語從句，先行詞是friends，指人，關(guān)系詞在從句中作介詞賓語，應(yīng)用關(guān)系代詞whom，故填whom。17．which【詳解】考查定語從句。句意：上周，我讀了一本書，從中我知道了一個人如何為保護他的國家的文化遺產(chǎn)做出貢獻。此處是“介詞+關(guān)系詞”引導(dǎo)的限定性定語從句，先行詞是book，指物，關(guān)系詞在從句中作介詞賓語，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填which。18．to【詳解】考查介詞。句意：科學(xué)家們?nèi)栽谠噲D確定氣候變化在未來十年對沿海社區(qū)的影響程度。本空考查介詞+which引導(dǎo)的限制性定語從句，tosomeextent“在某種程度上”，which指代先行詞extend，故空處應(yīng)填介詞to與其搭配。故填to。19．a(chǎn)swhen【詳解】考查定語從句和狀語從句。句意：她從來沒有想到，她所面臨的階段與他們在應(yīng)對健康危機時所面臨的階段相同。第一空引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞stage，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作hadbeenfacedwith的賓語，且先行詞有thesame修飾，應(yīng)用關(guān)系as引導(dǎo)；第二空為狀語從句的省略，表示“當(dāng)……時候”用when，從句省略了主語和be動詞。故填①as；②when。20．a(chǎn)s【詳解】考查定語從句。句意：這位老人是一位非常勤奮的園丁，許多花園都想雇傭他做全職工人?？仗幰龑?dǎo)定語從句，修飾先行詞agardener，先行詞指人，在定語從句中作hire的賓語，且前面有so，所以需要關(guān)系代詞as引導(dǎo)該從句。故填as。二、完成句子1．who引導(dǎo)的定語從句Theymustbeathletesandalsosetgoodexamplesforothers.他們必須是精通他們的運動項目的運動員，并且是他人學(xué)習(xí)的楷模。2．that引導(dǎo)的定語從句Theteamwasfallingapart.由郎平一手打造的團隊處于崩潰的邊緣。3．你會交到一些好朋友,他們大多數(shù)也喜歡打乒乓球。(“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句)Youwillmakesomegoodfriends,.4．無論前面有什么障礙，我都會為你盡我所能。Nomatterwhatobstacleslayahead,I’lldoeverythingIcandoforyou.5．Thegoldmedalwillbeawardedtointhebicyclerace(無論誰獲得自行車比賽的第一名).（根據(jù)漢語提示完成句子）1．whoaremastersintheirsports【詳解】考查定語從句。先行詞是athletes，指人，在從句中作主語，用關(guān)系代詞who引導(dǎo)；“精通”可理解為在某方面是專家，“專家”表達為master，根據(jù)they可知應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式，“在他們的運動中”用intheirsports。故填whoaremastersintheirsports.2．thatLangPinghadbuilt【詳解】考查定語從句和動詞時態(tài)。表示“打造”應(yīng)用build，結(jié)合語意，定語從句應(yīng)用過去完成時，表示“打造團隊”這一動作發(fā)生在主句謂語動詞之前；空處引導(dǎo)定語從句修飾先行詞team，先行詞在從句中作賓語，且指物，可用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故填thatLangPinghadbuilt。3．mostofwhomarealsointerestedinplayingtabletennis【詳解】考查定語從句。此處為“介詞＋關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語從句修飾先行詞somegoodfriends，表示“大多數(shù)”應(yīng)用mostof…，引導(dǎo)詞作介詞的賓語，先行詞指人，應(yīng)用whom；句子描述了客觀事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時，謂語動詞“喜歡”可翻譯為“也對……感興趣”，為beinterestedin，主語mostofwhom為復(fù)數(shù)，系動詞應(yīng)為are；“打乒乓球”為playtabletennis，作介詞“in”賓語應(yīng)用playing。故答案為mostofwhomarealsointerestedinplayingtabletennis。4．that【詳解】考查定語從句。根據(jù)句意可知，空格處引導(dǎo)限制性定語從句，從句中缺少賓語，先行詞everything是不定代詞，因此用that引導(dǎo)定語從句，故填that。5．whoever/anyonewhowins/takesthefirstplace/prize/comesoutfirst/comes/ranksfirst【詳解】考查名詞性從句和定語從句。句意：金牌將頒給在自行車比賽中獲得第一名的人。句子陳述目前事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時?！盁o論誰……”可以用whoever引導(dǎo)名詞性從句作介詞to的賓語，“獲得第一名”可以翻譯為win/takethefirstplace/prize或comeoutfirst、come/rankfirst；whoever在從句中作主語，謂語動詞用三單形式?！盁o論誰……”也可以用代詞anyone表示，后面跟who引導(dǎo)的定語從句，從句中的謂語動詞與先行詞anyone保持一致，用三單形式。故填whoever/anyonewhowins/takesthefirstplace/prize/comesoutfirst/comes/ranksfirst。三、寫作訓(xùn)練你校正在組織英語作文比賽。請以身邊值得尊敬和愛戴的人為題,寫一篇短文參賽,內(nèi)容包括:1.人物簡介;2.尊敬和愛戴的原因。注意:1.詞數(shù)80左右;2.短文題目和首句已為你寫好。ThepersonIrespectTherearemanyrespectablepeoplearoundus.