部編版小學(xué)六年級上冊期末語文提高試題（帶答案）1．根據(jù)拼音寫漢字。隨著“西馬”的發(fā)令槍一響，我全身rèxuèfèiténg()，狂奔起來。慢慢地，sǎngzi()開始發(fā)干，汗水打濕了我的yījīn()，腳下也變得ruǎnmiánmián()起來。前面?zhèn)鱽碇驹刚邆僤uànduànxùxù()的“加油”聲，shùnjiān()，我又覺得自己充滿了力量。雖然沒有獲獎，但我并不jǔsàng()，這是一次特殊的jīnglì()！2．請在下列加點字的注音中，選出沒有錯誤的一組（

）A．卡（kǎ）住

沮（jǔ）喪 B．語調(diào)（diào）

盤踞（jū）C．轟鳴（míng）

草坪（pín） D．盡（jǐn）量

晝（zhòu）夜3．下列詞語的字形和劃線字的讀音全都正確的一項是（

）A．奇嶇

沉著（zháo）

磅礴 B．蘊藏（cáng）

盡（jín）量

搖藍C．曝曬

霎（chà）時

參差（cī） D．濫（làn）用

吞沒（mò）

苔蘚4．下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（

）A．畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱著歌；鋸木廠后邊草地上，士兵們正在操練。B．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。C．天安門廣場上的燈籠火把全都點起來了，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。D．八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍戰(zhàn)士穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺；八連穿草鞋，一定會把香風(fēng)毒霧踩在腳下。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我們在生活中要有改正錯誤、認識錯誤的勇氣。B．有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級體的標(biāo)準之一。C．隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具。D．很多人在長期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。6．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是（

）A．桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心；拼搏只能是無本之木。C．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”D．藝術(shù)有兩個來源：一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；二是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。7．按要求寫句子。（1）、在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！（縮句）_____________________________________________________________。（2）、花開了，就像是睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（仿寫一組排比句）________________________________________________________。（3）、圍繞“說服同學(xué)，在全班組織一次演講比賽”寫一段話，用上“一是……二是……三是……”這樣的句式。_____________________________________________________________。8．按要求填空。（1）我們學(xué)習(xí)了五行、五谷、五音、五彩的知識，我知道_____、_____、_____、徵、_____、這五音是中國古樂的基本音，相當(dāng)于哆do、來re、咪mi、索suo、拉la。（2）本學(xué)期的課文中，貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——_______________；魯迅憶起兒時伙伴閏土，印象最深的是“其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏______________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了?！崩仙崦鎸Σ菰谰耙步蛔≠潎@：“這種_________，既___________，又__________，既__________，又___________________?！保?）______（作者）的“位卑未敢忘憂國”是愛國；諸葛亮的“__________，__________”是愛國；魯迅面對黑暗的社會，發(fā)出的“惟有_________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”也是愛國。（4）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀句子，填空“我今天還要準備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了?！崩蠲鱛________了我的邀請。9．按要求填寫。（1）“開軒面場圃，________________”是孟浩然筆下美好恬靜的田園生活；“________________，萬紫千紅總是春”是朱熹筆下勝日尋芳的春意盎然；“________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是賀知章久客傷老的滄桑感慨。（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________________?！薄恫拦那佟罚?）________________，視死忽如歸?！苤玻?）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_______________，輕輕________________?！仙帷恫菰烽喿x下面文章，完成問題。什么是人工智能呢①什么是人工智能呢？人工智能是在計算機輔助下模擬、延伸甚至拓展人類智能的一種技術(shù)。人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制。②人工智能可回溯到20世紀30年代。1936年，英國數(shù)學(xué)家圖靈認為一個認知過程可被分解為多個單獨的過程，這些過程可由特定算法來表示。圖靈的這一思想奠定了人工智能的理論基礎(chǔ)。1956年夏，在美國召開的學(xué)術(shù)會議上，科學(xué)家表示，人的多種智能行為（比如學(xué)習(xí)）可被機器模擬；美國計算機科學(xué)家麥卡錫還首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。③20世紀90年代，IBM公司開發(fā)出人工智能國際象棋計算機“深藍”，它在象棋比賽中成功戰(zhàn)勝人類世界冠軍。2017年，由谷歌公司開發(fā)的人工智能圍棋計算機“阿爾法狗”4：1擊敗前世界圍棋職業(yè)九段李世石，在圍棋領(lǐng)域做到了超越人類的智能。“阿爾法狗”是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)人工智能專家會把大量已有的圍棋對局提供給“阿爾法狗”，“阿爾法狗”對大量圍棋棋局進行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對這些棋局的各種對弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個學(xué)習(xí)的過程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，“阿爾法狗”還要進行至少3000萬步的自我強化訓(xùn)練，自己與自己對弈，以獲得相當(dāng)豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。因此，“阿爾法狗”能輕松擊敗人類的圍棋世界冠軍。④這樣的學(xué)習(xí)方式同樣適用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。比如，科學(xué)家把近13萬張涵蓋2000多種皮膚病的臨床圖片存儲在人工智能系統(tǒng)中，然后讓其對這些臨床圖片進行分析。人工智能系統(tǒng)通過深度學(xué)習(xí)掌握各種皮膚病的典型特征，也能迅速成為皮膚科“專家”。21世紀以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。網(wǎng)上商業(yè)通過人工智能分析用戶的消費記錄并推送用戶喜歡的商品：警察利用智能攝像機，發(fā)現(xiàn)、定位、跟蹤犯罪嫌疑人，執(zhí)行精確和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能無人汽車駕駛，在不久的將來也許會融入我們的生活。（選文有改動）10、上文說明的主要對象是（

）A．人類智能 B．阿爾法狗 C．深藍 D．人工智能11、根據(jù)上文，下列說法正確的一項是（

）A．人工智能主要由人的大腦控制。 B．人工智能只能運用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。C．科學(xué)家麥卡錫首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。12、“阿爾法狗”是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的？請簡要回答。__________________________13、上文第④自然段中，畫橫線的句子運用了列數(shù)字的說明方法，其作用是什么？__________________________14、聯(lián)系生活展開想象，說說人工智能未來會給我們的生活帶來哪些好處？（至少寫2點）__________________________閱讀下面文章，完成問題。黑夜里的小燈籠①還記得第一次看見螢火蟲時的情景。那是數(shù)年前的一個下午，在某個果園的山坡上，我看見一只艷麗的甲蟲，正在草叢中拼命向高處爬。在最高處，它突然彈開鞘（qiào）翅，甩出了半透明的柔軟翅膀，飛了起來。在這個過程中，我注意到，它有著漆黑的甲殼，橙紅的背板，細長的觸角，就像一個戴著紅色頭盔的武士。它背后不時扇動的翅膀，使它看起來更像一個神話中的角色。②我顧不得身邊的東西，像著了迷一樣，跟著它跑，憑著直覺追蹤著天空中的那一個小點。終于，在它笨重地降落時，我趕到了它的附近。幾乎所有甲蟲，在結(jié)束飛行時，都會重重地下墜一下。這個艷麗的小東西也不例外，它看起來有點力不從心的樣子,栽落到草地上,使我得以細細打量它。老實說，它躲在紅色盔甲下，靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象。③當(dāng)晚，我翻閱昆蟲的書籍，為它驗明正身。原來，它就是大名鼎鼎的螢火蟲，不過，算是螢火蟲中比較好看的，叫窗螢。我略感驚異，沒想到螢火蟲會如此漂亮。因為我過去從書上看到的都長得比較樸素，一副不起眼的樣子。④后來，我有很長的時間沒有再看到窗螢。⑤有一次郊游，在農(nóng)家小院，我看到一只小燈籠冉冉上升，又突然下降，最后停在農(nóng)家的窗臺上。我跟過去，看到一種毫不起眼的螢火蟲。感覺它的燈籠，比它自己身體的實際大小還要大得多。雖然沒有窗螢漂亮，但它的螢光卻相當(dāng)迷人。⑥說到螢光，螢火蟲的發(fā)光很有意思。每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞，共同組成一個發(fā)光車間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用,高效率地產(chǎn)生出螢光。⑦一只螢火蟲成蟲，能照亮周圍的一小塊黑暗。成千上萬的螢火蟲，能把一座夜色里山巒，裝點成水晶一樣透明的龐大建筑。這樣的奇觀，多次被螢火蟲愛好者觀察到。天，那該是多么激動人心的場面！15、結(jié)合上下文解釋下列詞語。①力不從心：_____________________________②大名鼎鼎：_____________________________16、題目中的“小燈籠”指的是__________，它給作者的第一印象用一個詞語來概括是__________，后來它給作者留下了深刻的印象是因為____________________________________________17、第3自然段中“驗明正身”在文中指的是（

）A．檢驗身份確是本人，而不是冒名頂替的人B．通過書籍，查找這只甲蟲到底是什么昆蟲C．查閱書籍，詳細了解螢火蟲的種類與特點。D．翻閱有關(guān)昆蟲的書籍，閱讀了解窗螢的知識18、螢火蟲為什么能夠在夜間發(fā)光呢？____________________________________________19、最后一個自然段中的“奇觀”指的是什么？作者把這“奇觀”稱作“水晶一樣透明的龐大建筑”，這樣寫有什么好處？請聯(lián)系本文內(nèi)容談一談。_________________________________________20．大作文。冷

明亮

急

攀登

驚在上列字詞中，選擇你感受最深的一個，寫一篇習(xí)作。要求：圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來寫，題目自擬。400字左右?！緟⒖即鸢浮?．

熱血沸騰

嗓子

衣襟

軟綿綿

斷斷續(xù)續(xù)

瞬間

沮喪

經(jīng)歷【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準確，拼讀時注意以下三點：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“沸騰、襟、瞬、喪”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A.卡（kǎ）住——qiǎ；B.盤踞（jū）——jù；C.草坪（pín）——píng；D.正確。3．D解析：D【詳解】本題考查字音及字形辨析。A項，奇嶇——崎嶇：形容山路不平，也比喻處境艱難。沉著（zháo）——沉著（zhuó）：.鎮(zhèn)靜；不慌不忙。B項，盡（jín）量——盡（jǐn）量：表示力求在一定范圍內(nèi)達到最大限度。搖藍——搖籃：供嬰兒睡覺的家具，形狀略像籃子，多用竹或藤制成，可以左右搖動，使嬰兒容易入睡。C項，霎（chà）時——霎（shà）時：形容極短的時間。D項，正確。4．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生對修辭手法的掌握。要仔細閱讀句子，結(jié)合所學(xué)的修辭手法辨析作答。AA“畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱著歌”中把“唱歌”這種人的行為賦予了畫眉，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了畫眉叫聲的婉轉(zhuǎn)。B“石頭像雹子一樣”運用了比喻的修辭手法，把“石頭”比作“雹子”，生動形象地寫出了五位壯士向敵人扔出的石頭之多。C沒有運用修辭手法。D該句子運用“……穿草鞋，……；……穿草鞋，……；……穿草鞋，……”這一句式，構(gòu)成了排比句，運用了排比的修辭手法。5．C解析：C【詳解】本題考查的是病句的辨析，結(jié)合選項的內(nèi)容進行分析，本題中沒有語病的是C項。A項：本句話中問題在于語序不當(dāng)，應(yīng)該先認識錯誤，再改正錯誤。B項：本句話中問題在于兩面對一面，去掉句末的“之一”。D項：本句話中問題在于缺少成分，在句末加上“的現(xiàn)象”。6．D解析：D【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運用。A.有誤?！疤覙洹薄靶訕洹薄袄鏄洹笔遣⒘忻鑼懙氖挛?，中間停頓應(yīng)使用頓號。改為：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B.有誤?！皼]有實力，信心不過是無源之水”與“沒有信心，拼搏只能是無本之木”是并列的分句，“沒有信心”后面一般性停頓，應(yīng)使用逗號。改為：沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。C.有誤。提示語“桑娜”在中間，在提示語的前后的說話內(nèi)容加雙引號，提示語后加逗號。改為：“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！盌.正確。7．

魚鉤閃爍著光芒。

草綠了，就像換了新衣似的。蝶飛了，就像在跳舞似的。鳥兒叫了，就像在唱歌似的。

演講比賽有很多好處，一是可以鍛煉我們的語言表達能力；二是可以鍛煉我們的膽量；三是可以豐富我們的課余生活。【詳解】1．本題考查縮寫句子?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。縮句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。（2）、本題考查仿寫句子。一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。如：朋友是嚴寒冬季的一個暖爐，溫暖地照亮你內(nèi)心每一個寒冷的角落；朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情；朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)。（3）、本題考查寫話。仔細閱讀題干，組織好語言進行表達即可。如：演講比賽有很多好處，一是演講比賽為各位參加者提供了一個全方位、立體式展示綜合實力的機會，包括自己學(xué)習(xí)能力、材料水平、思考分析問題能力、講話能力、心理素質(zhì)、儀態(tài)形象、氣度氣質(zhì)。二是可以鍛煉我們的膽量；三是可以豐富我們的課余生活。8．

宮

商

角

羽

月光照耀下的波濤洶涌的大海

一柄鋼叉

將身一扭

境界

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

陸游

鞠躬盡瘁

死而后已

民魂是值得寶貴的

婉言謝絕【詳解】（1）本題考查對國學(xué)知識的識記。五音即五聲音階，傳統(tǒng)民族調(diào)式常用的主音有五個，即宮、商、角、徵、羽，相當(dāng)于現(xiàn)在首調(diào)唱名的“do、re、mi、sol、la”。在五聲音階中，分別以不同的各音作為主音時，可構(gòu)成不同的調(diào)式；調(diào)式名稱是以階名命名的。比如以第一級音“宮”作為主音時，就稱為宮調(diào)式，以第二級音“商”作為主音時，就稱為商調(diào)式，以第三級音“角”作為主音時，就稱為角調(diào)式，依次類推。（2）本題考查對課文內(nèi)容的識記?！对鹿馇分饕獌?nèi)容是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)演出，晚上散步的時候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。文中盲姑娘聽了貝多芬的曲子，仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海?！渡倌觊c土》這篇課文的主要內(nèi)容是“我”和閏土相處的過程中，閏土給“我”講了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒?？坍嬃艘粋€機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象，表達了“我”熱愛勞動人民的思想感情。其中看瓜刺猹的場景讓人印象深刻。一系列動作描寫形象生動地突出少年閏土聰明、健康、勇敢的鮮活形象。同時可以如此細致地描寫兒時的友人也顯示出作者與閏土深厚的感情。以及作者對兒時農(nóng)村生活的向往?！睹利惒菰范涛闹凶詈笠痪涫亲髡呃仙崦鎸γ谰暗穆?lián)想，表達了作者對草原景色的喜愛贊美之情，對蒙古人民的深厚情誼。老舍在描寫草原美景時不禁贊嘆的原句是這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（3）本題考查對作家作品的識記和詩句的識記。陸游的詩《病起書懷》：病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。這首詩寫出了作者的愛國之情。諸葛亮的《后出師表》中臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。體現(xiàn)了諸葛亮的愛國精神。魯迅的“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！背鲎云洹秾W(xué)界三魂》意思是中國與中華民族是一體的。中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。（4）本題考查對句子的理解。本題要求不用“說”表達，換一個詞表達相同的意思。從句子“我今天還要準備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了?！笨闯觯蠲鳑]有答應(yīng)我的邀請?？梢蕴顚懲裱跃芙^、謝絕等詞語表示此意思。9．

把酒話桑麻

等閑識得東風(fēng)面

少小離家老大回

巍巍乎若太山

捐軀赴國難

翠色欲流

流入云際【詳解】本題考查古詩、文言文、名言和課文的默寫。（1）出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩內(nèi)容：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。出自宋代朱熹的《春日》，全詩內(nèi)容：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。出自唐朝賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，全詩內(nèi)容：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。（2）選自文言文《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3）“捐軀赴國難，視死忽如歸”語出曹操之子曹植《白馬篇》，意思：為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。（4）選自課文《草原》，原文：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。D解析：10、D11、C12、“阿爾法狗”對大量圍棋棋局進行分析，進行“深度學(xué)習(xí)”，對對弈策略和方法了如指掌、爛熟于心；它還進行自我強化訓(xùn)練，自己與自己對弈，進行“強化學(xué)習(xí)”，以此來獲得相當(dāng)豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝了世界冠軍。13、使說明更準確，更有說服力。14、①星期天，陽光明媚，我想帶父母去古鎮(zhèn)游玩。人工智能機器人小方立即策劃了最佳出行路線。20分鐘后，乘坐無人駕駛的小轎車來到古鎮(zhèn)，小方還根據(jù)我們的喜好，向我們推薦了很多美食。②早上，人工智能機器人小圓叫醒我起床，還貼心地為我準備好了營養(yǎng)豐盛的早餐，送我出門后，他認真仔細的整理房間，打掃衛(wèi)生，家里整潔又干凈。【解析】10、本題考查說明對象。閱讀全文，結(jié)合標(biāo)題，鎖定關(guān)鍵詞“人工智能”，即本文的說明對象。11、本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第①自然段的“人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制。”這句話，可知A選項錯誤；第④自然段的“21世紀以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面?！边@句話，可知B選項錯誤。根據(jù)第②自然段“美國計算機科學(xué)家麥卡錫還首次提出了‘人工智能’一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生?！笨芍狢選項正確。12、本題考查對文本內(nèi)容的概括。解答這道題，鎖定在第③自然段。從“‘阿爾法狗’是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)，人工智能專家會把大量已有的圍棋對局提供給‘阿爾法狗’，‘阿爾法狗’對大量圍棋棋局進行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對這些棋局的各種對弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個學(xué)習(xí)的過程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，‘阿爾法狗’還要進行至少3000萬步的自我強化訓(xùn)練，自己與自己對弈，以獲得相當(dāng)豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。因此，‘阿爾法狗’能輕松擊敗人類的圍棋世界冠軍?！边@段文字中，找到答題點，圍繞“深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)”加以概述即可。13、本題考查說明方法的作用。由畫線句子中“近13萬張”、“2000多種”可知，這句話用了列數(shù)字的說明方法，其作用是使說明更準確，更有說服力。14、本題考查想象力和表達能力。結(jié)合本文介紹的“人工智能”的特點，聯(lián)系日常生活，發(fā)揮想象，描繪出來即可，注意突出人工智能給人們帶來的便利。B解析：15、

心里想做，可是能力或力量夠不上。

形容名氣很大，極其有名。16、

螢火蟲

艷麗

它躲在紅色盔甲下、靈活地伸來伸去的頭和賊亮的眼睛。17、B18、.螢火蟲的腹部有數(shù)千個發(fā)光細胞，它們共同組成一個發(fā)光車間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用，高效率地發(fā)出熒光。19、示例：“奇觀”指成千上萬的螢火蟲照亮夜色中的山巒的景象，運用比喻的修辭手法，形象生動地描繪了千萬螢火蟲照亮山巒的景象，表達了作者對螢火蟲的喜愛和贊美?！痉治觥?5、考查學(xué)生對詞語的理解能力。要結(jié)合語境，正確理解詞義?！傲Σ粡男摹钡囊馑际切睦锵胱?，可是力量夠不上?！按竺ΧΑ钡囊馑际切稳菝麣夂艽蟆?6、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，題目中的“小燈籠”指的是農(nóng)家小院中的螢火蟲。從句子“那是數(shù)年前的一個下午，在某個果園的山坡上，我看見一只艷麗的甲蟲，正在草叢中拼命向高處爬?！笨芍?，作者在果園山坡上剛看見螢火蟲時，第一印象是艷麗。從文章中第②自然段最后一句“老實說，它躲在紅色盔甲下，靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象?！笨芍傲粝碌纳羁逃∠蟆痹蚴撬阍诩t色盔甲下、靈活地伸來伸去的頭和賊亮的眼睛。17、考查了對文章內(nèi)容的理解。驗明正身：驗清楚確是其本人，而非冒名頂替者。結(jié)合句子：“當(dāng)晚，我翻閱昆蟲的書籍，為它驗明正身。”可知，第三自然段中“驗明正身”在文中指的是通過書籍查找這只甲蟲到底是什么昆蟲。18、考查了根據(jù)文章內(nèi)容填空。結(jié)合句子“說到螢光，螢火蟲的發(fā)光很有意思。每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞，它們共同組成一個發(fā)光車間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用，高效率地產(chǎn)生出螢光。”可知：螢火蟲能在夜間發(fā)光是因為腹部有許多發(fā)光細胞。19、考查了對文章詞語的理解與辨析。結(jié)合句子“成千上萬的螢火蟲，能把一座夜色里的山巒，裝點成水晶一樣透明的龐大建筑?！笨芍骸捌嬗^”指的