【語(yǔ)文】紹興市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。jiǎndān

shǐjìn

yùdào

xǐzǎo

tónghuàyíngmiàn

tūrán

kǎoyā

mínzú

wēnnuǎn2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”，（1）松鼠發(fā)現(xiàn)了一只漂（piāo

piào）亮的風(fēng)箏，漂（piāo

piào）在水面上。（2）銀行（xíng

háng）的工作人員提醒行（xíng

háng）人注意交通安全。（3）小剛一邊喝（hè

hē）水，一邊給隊(duì)員們喝（hè

hē）彩。（4）動(dòng)物園里，老虎挪（nuó

ná）動(dòng)了一下身子又睡著了，旁邊是長(zhǎng)頸（jǐn

jǐng）鹿，它的脖子是最長(zhǎng)的。3．按照查字典的要求填空。小紅和媽媽到公園春游，她看到了“繡球”的花名牌，其中“繡”她不認(rèn)識(shí)，于是她用_______（①音序查字法

②部首查字法）來(lái)查，部首是_______，再查_______畫。4．比一比，組詞。像()溫()菜()故()青()象()濕()采()姑()清()5．讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。劉小峰__________，_______________跑進(jìn)了教室。6．按要求寫句子。（1）紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。（仿寫句子）風(fēng)箏飛上了天空。_____________________________________（2）小紅把教室打掃得干干凈凈。（改成被字句）_____________________________________（3）多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)寫感嘆句）多么_________啊，__________________________！7．日積月累：根據(jù)提示把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）在別人真正遇到困難時(shí)要給予幫助，這正是“與其錦上添花，________________送炭”。（2）柳樹多美啊，難怪詩(shī)人贊美道：“________________一樹高。萬(wàn)條________________絳。不知________________誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似________________?！?．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫。（1）、寓言故事《______》告訴我們一個(gè)做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)認(rèn)真改正就不算晚。我還讀了這些寓言故事呢：《______》、《______》。（2）、夏天到了，看到池塘中碧綠的荷葉和盛開的荷花，我不禁想到了這句詩(shī)：______，______（3）、媽媽問(wèn)我冬天有什么節(jié)氣，我會(huì)告訴她：“______”。（4）、本學(xué)期，我從課文中認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的動(dòng)物：______、______、______和______等，其中，我最喜歡______，從它的身上我懂得了______的道理。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。稱贊清展，小刺猬去森林里采果子。他看見(jiàn)一只小獾（huān）在學(xué)做小板凳。小獾很認(rèn)真，小板凳卻顯得有點(diǎn)兒粗糙（cāo）。小刺猬拿起小板凳仔細(xì)地看了看，對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小雅聽了心里美滋（zī）滋的。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果朝家里走。小獾高興地迎上去，送給小刺猬一個(gè)小板凳。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄（xiè）氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！毙〈题B忙拿出兩個(gè)大蘋果送給小獾。小獾聞了聞，笑瞇瞇地說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么誘人的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲（pí）勞！”9、數(shù)一數(shù)，短文共有__________個(gè)自然段。10、小獾為什么要把自己做的小板凳送給小刺猬呢？請(qǐng)用“______”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。11、這真是一個(gè)暖心的童話故事，我喜歡___________（誰(shuí)），因?yàn)開____________。12、這學(xué)期，我讀了很多課外書，其中，我最喜歡的童話故事是《_____________》。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！一點(diǎn)兒不好吃。”它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”13、你能給故事選個(gè)名字嗎？我選的名字是（

）（填序號(hào)）A．肥胖的大熊 B．笨蛋熊 C．聰明農(nóng)夫 D．勤勞的農(nóng)夫14、這個(gè)故事一共有______個(gè)自然段。15、根據(jù)短文內(nèi)容填空。______蘿卜

______麥子

______鐵鍬16、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。干瘦()

愛(ài)護(hù)()17、讀了短文，你想對(duì)大熊說(shuō)些什么？_____________________________18、寫話訓(xùn)練?提示：圖中的天氣有怎樣的變化？丁丁和他的小狗又是怎樣做的？請(qǐng)你按順序仔細(xì)觀察，把自己看到的、想到的，用幾句話寫一寫。不會(huì)寫的字可以用拼音代替?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“簡(jiǎn)、遇、澡、童、突、烤、暖”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）piào

piāo

（2）háng

xíng

（3）

hē

hè

（4）nuó

jǐng【詳解】此題考查的是字音。（1）漂：piāo

停留在液體表面不下沉，如：漂在，漂浮。漂：piào指的是好看，如：漂亮。（2）行：xíng指的是“走”，如：行人。行：háng指的是行列，銀行。（3）喝：[hē]把液體飲料或流質(zhì)食物咽下去，如：喝水。喝：[hè]大聲喊叫，如：喝彩。（4）挪動(dòng)：[nuódong]移動(dòng)位置：長(zhǎng)頸鹿：[chángjǐnglù]3．

②

纟

74．

像素

溫暖

青菜

故鄉(xiāng)

青色

大象

濕潤(rùn)

采花

姑娘

清水【詳解】本題考查形近字組詞。首先要辨析字形，再正確組詞。“像”：比照人物制成的形象；好像、比如。可組詞“好像”“攝像”等；“象”：形狀、仿照；可組詞“形象”“氣象”等；“溫”：暖；溫度?？山M詞“溫暖”“溫度”“氣溫”等；“濕”：沾了水的或顯出含水分多的；可組詞“潮濕”“濕度”“濕氣”等；“菜”：供作副食品的植物；可組詞“青菜”“蔬菜”“菜花”；“采”：摘取，選?。豢山M詞“采摘”“采花”“采取”等；“故”：事情，原因；可組詞“故事”“緣故”等；“姑”：丈夫的姐妹；可組詞“姑娘”“姑母”等；“青”：黑色，綠色，可組詞“青翠”“青草”“青年”等；“清”：潔凈，清楚；可組詞“清楚”“清水”等。5．

開心極了

蹦蹦跳跳地【解析】略6．

風(fēng)箏飛呀飛，飛上了天空。

教室被小紅打掃得干干凈凈。

開心

今天的語(yǔ)文課【解析】（1）本題考查仿寫句子。加點(diǎn)字是“X啊X”的句式，仿寫出合理即可。例如：風(fēng)箏飛呀飛，飛上了天空。風(fēng)箏飛哇飛，飛上了天空。（2）本題考查把字句改寫為被字句。先找出句中的”主動(dòng)者“和”被動(dòng)者”,再“主被換位,把被互換”即可。這里主動(dòng)者是“小紅”，“教室”是被動(dòng)者。將主動(dòng)者和被動(dòng)者調(diào)換位置，將“把”換成“被”。（3）本題考查仿寫句子。答案不唯一，合理即可。例如：多么雄偉啊，這座高峰！7．

不如雪中

碧玉妝成

垂下綠絲

細(xì)葉

剪刀【解析】（1）本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)。與其錦上添花，不如雪中送炭。意思：與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。譯文：高高的柳樹像是碧玉堆成，柔美的枝條好似萬(wàn)千條飄垂的綠絲帶。不知道這綠葉是誰(shuí)的巧手裁出，二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。8．

亡羊補(bǔ)牢

守株待兔

掩耳盜鈴

接天蓮葉無(wú)窮碧

映日荷花別樣紅

冬雪雪冬小大寒

蜘蛛

大象

青蛙

小毛蟲

青蛙

做事要勤勞，才能把事情做好9．9、6##六

10、在我有點(diǎn)兒泄（xiè）氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。

11、

小獾

它主動(dòng)送小板凳給小刺猬，很大方，很友好。

12、灰姑娘【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段指文藝作品中作者根據(jù)作品內(nèi)容和主線進(jìn)度安排的獨(dú)立的一段文字。它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”，每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。本文一共有六個(gè)自然段。10、考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合”小刺猬不好意思地說(shuō)：‘我怎么能要你的小板凳呢？’”和“小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：‘在我有點(diǎn)兒泄（xiè）氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！笨傻贸龃鸢浮?1、考查開放性題。這個(gè)童話故事有兩個(gè)人物，一個(gè)是小刺猬，一個(gè)是小獾，小獾送給小刺猬小板凳，小刺猬回送兩個(gè)大蘋果，他們互相稱贊，任意選擇一個(gè)動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由即可。12、考查課外搜集與積累。童話故事有《安徒生童話》、《格林童話》、《歡快王子》、《一千零一夜》等。B【解析】13、B

114、5##五

115、

種

收

扛

116、

肥胖

欺負(fù)

117、請(qǐng)你以后不要以大欺小，變得聰明點(diǎn)，這樣才人見(jiàn)人愛(ài)。【解析】13、本題考查了給短文加題目。這是一個(gè)童話故事。主要寫了一頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。它讓農(nóng)夫?qū)⑺N蘿卜的地上部分全部給它，結(jié)果農(nóng)夫?qū)⑻}卜葉子全給了它。它讓農(nóng)夫?qū)⑺N小麥的地下部分給它，結(jié)果只得到了小麥的根。所以可以加題目為“笨蛋熊”。故選B。14、本題考查了對(duì)自然段和句子的辨析。自然段前有空格，由此可知有5個(gè)自然段。15、本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。認(rèn)真閱讀短文，找到合適的詞語(yǔ)填空即可。原文：大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了?？梢蕴钊敕N蘿卜或挖蘿卜種麥子或收麥子扛鐵鍬16、本題考查了找出詞語(yǔ)的反義詞。①干癟：干而收縮，不豐滿。故反義詞為“肥胖”。②愛(ài)護(hù)：保護(hù)。故反義詞為“欺負(fù)”。17、本題考查了對(duì)內(nèi)容的拓展。寫出自己的想法，符號(hào)文章內(nèi)容即可。這是一個(gè)童話故事。本文主要寫了一頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。它讓農(nóng)夫?qū)⑺N蘿卜的地上部分全部給它，結(jié)果農(nóng)夫?qū)⑻}卜