2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：學(xué)生社團(tuán)管理案例分析實(shí)戰(zhàn)試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（每題10分，共50分）（1）某高校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員小李，在社團(tuán)招新期間因個(gè)人利益沖突，違規(guī)將部分優(yōu)質(zhì)招新名額出售給特定關(guān)系人。社團(tuán)指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)后，既沒(méi)有及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào)，也未對(duì)小李進(jìn)行嚴(yán)肅處理，僅私下勸導(dǎo)其自行糾正。這種情況下，作為學(xué)校輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理這一事件？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明處理步驟和具體措施。（2）某學(xué)院文學(xué)社舉辦"青春詩(shī)會(huì)"活動(dòng)時(shí)，由于社團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度不完善，導(dǎo)致活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重超支。社團(tuán)骨干成員小張?jiān)诨顒?dòng)中私自接受贊助商禮品，并隱瞞不報(bào)。作為分管學(xué)生社團(tuán)工作的輔導(dǎo)員，你接到舉報(bào)后，會(huì)如何展開(kāi)調(diào)查并解決這一系列問(wèn)題？（3）某社團(tuán)招新后，新成員小王因覺(jué)得社團(tuán)活動(dòng)與宣傳不符而集體投訴社團(tuán)負(fù)責(zé)人。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)在招新宣傳中存在夸大事實(shí)的描述。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何平衡社團(tuán)發(fā)展與學(xué)生權(quán)益之間的關(guān)系？（4）某高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在開(kāi)展商業(yè)計(jì)劃大賽時(shí)，參賽團(tuán)隊(duì)小陳組隊(duì)后不到一個(gè)月就出現(xiàn)嚴(yán)重內(nèi)部分裂。作為社團(tuán)指導(dǎo)老師，你會(huì)如何介入調(diào)解，并幫助社團(tuán)建立更完善的團(tuán)隊(duì)管理制度？（5）某社團(tuán)在開(kāi)展公益活動(dòng)時(shí)，因缺乏專業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)致服務(wù)效果不佳，反而引發(fā)輿論爭(zhēng)議。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何引導(dǎo)社團(tuán)反思改進(jìn)，并建立危機(jī)公關(guān)機(jī)制？二、情景應(yīng)變題（每題10分，共50分）（1）某社團(tuán)在開(kāi)展戶外拓展訓(xùn)練時(shí)，一名學(xué)生突然出現(xiàn)中暑癥狀。作為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何立即處理并安撫其他學(xué)生情緒？請(qǐng)按時(shí)間順序描述具體操作流程。（2）某學(xué)院兩個(gè)社團(tuán)因場(chǎng)地使用問(wèn)題發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，雙方學(xué)生情緒激動(dòng)。作為調(diào)解人，你會(huì)如何控制現(xiàn)場(chǎng)局面并促成和解？（3）某社團(tuán)負(fù)責(zé)人突然生病無(wú)法主持重要活動(dòng)，而你作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人。面對(duì)社團(tuán)成員的質(zhì)疑和緊張的籌備進(jìn)度，你會(huì)如何穩(wěn)定軍心并保證活動(dòng)順利進(jìn)行？（4）某社團(tuán)在開(kāi)展商業(yè)贊助合作時(shí)，贊助商突然提出不合理要求。作為指導(dǎo)老師，你會(huì)如何保護(hù)學(xué)生權(quán)益同時(shí)維護(hù)校企合作關(guān)系？（5）某社團(tuán)招新結(jié)束后，部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)社團(tuán)管理提出質(zhì)疑。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通并建立互信關(guān)系？三、論述題（每題15分，共45分）（1）結(jié)合當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展趨勢(shì)，論述輔導(dǎo)員在社團(tuán)管理中應(yīng)如何平衡學(xué)生自主管理與必要指導(dǎo)監(jiān)督的關(guān)系？請(qǐng)舉例說(shuō)明你在實(shí)際工作中是如何處理類似問(wèn)題的。（2）當(dāng)前高校社團(tuán)普遍存在經(jīng)費(fèi)管理混亂、活動(dòng)效果不佳等問(wèn)題，請(qǐng)分析社團(tuán)指導(dǎo)老師在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施?？梢越Y(jié)合你指導(dǎo)過(guò)的社團(tuán)案例展開(kāi)論述。（3）隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)形式更加多樣化，這對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)工作提出了哪些新要求？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勅绾卫眯旅襟w技術(shù)提升社團(tuán)管理效能，并舉例說(shuō)明你成功運(yùn)用新媒體改進(jìn)社團(tuán)工作的案例。四、情景處理題（每題15分，共45分）（1）某社團(tuán)在開(kāi)展跨校交流活動(dòng)時(shí)，對(duì)方學(xué)校提出高額贊助要求。作為指導(dǎo)老師，你發(fā)現(xiàn)社團(tuán)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備接受該要求但隱瞞了部分條款。面對(duì)這種情況，你會(huì)如何處理？（2）某社團(tuán)成員因個(gè)人問(wèn)題在社團(tuán)內(nèi)散布消極言論，影響其他成員積極性。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何既幫助該成員解決個(gè)人問(wèn)題，又維護(hù)社團(tuán)整體氛圍？（3）臨近畢業(yè)季，某社團(tuán)骨干小張突然決定退出社團(tuán)并帶走部分核心成員。作為指導(dǎo)老師，你發(fā)現(xiàn)這是由于社團(tuán)發(fā)展前景不明朗導(dǎo)致的。你會(huì)如何勸導(dǎo)小張留下，并穩(wěn)定社團(tuán)軍心？五、政策應(yīng)用題（每題15分，共45分）（1）某社團(tuán)在開(kāi)展商業(yè)活動(dòng)時(shí)，因缺乏法律意識(shí)與商家產(chǎn)生糾紛。作為指導(dǎo)老師，你會(huì)如何運(yùn)用《學(xué)生社團(tuán)管理暫行規(guī)定》等相關(guān)政策文件指導(dǎo)學(xué)生處理糾紛，并教育社團(tuán)建立合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)？（2）學(xué)校出臺(tái)新規(guī)定要求所有社團(tuán)必須通過(guò)正規(guī)渠道申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，某社團(tuán)因長(zhǎng)期依賴非正規(guī)資金來(lái)源而難以適應(yīng)。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何幫助該社團(tuán)完成轉(zhuǎn)型，并確保其符合新政策要求？（3）某社團(tuán)在招新過(guò)程中存在違規(guī)操作，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)。作為分管社團(tuán)工作的輔導(dǎo)員，你會(huì)如何落實(shí)學(xué)校整改要求，幫助社團(tuán)重建管理秩序，并預(yù)防類似問(wèn)題再次發(fā)生？本次試卷答案如下一、案例分析題答案及解析（1）處理步驟：首先立即約談小李，嚴(yán)肅指出其違規(guī)行為違反校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)重性，要求其寫出書面檢查并承諾不再犯。其次向?qū)W生處和團(tuán)委匯報(bào)情況，根據(jù)學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)處分，同時(shí)通知其所在院系。然后召開(kāi)學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)，通報(bào)此事并強(qiáng)調(diào)公平公正原則，重申招新制度。最后對(duì)社團(tuán)招新流程進(jìn)行全面梳理，完善監(jiān)督機(jī)制，防止類似事件再次發(fā)生。解析思路：處理此類問(wèn)題需要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合。既要嚴(yán)肅處理違規(guī)行為維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，又要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)教育懲戒幫助犯錯(cuò)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，同時(shí)完善制度預(yù)防問(wèn)題。這種處理方式既體現(xiàn)了教育引導(dǎo)，又維護(hù)了學(xué)校紀(jì)律，符合學(xué)生管理規(guī)律。（2）調(diào)查步驟：首先單獨(dú)約談小張了解情況，讓其說(shuō)明接受贊助商禮品的具體細(xì)節(jié)。然后調(diào)取社團(tuán)財(cái)務(wù)賬目和活動(dòng)記錄，核查是否存在虛報(bào)費(fèi)用行為。接著聯(lián)系贊助商了解合作細(xì)節(jié)，確認(rèn)禮品價(jià)值和贈(zèng)送背景。最后約談涉事社團(tuán)其他成員，了解真實(shí)情況。解決措施：對(duì)小張違反財(cái)務(wù)制度的行為進(jìn)行批評(píng)教育，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。要求社團(tuán)退還違規(guī)所得并補(bǔ)齊活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺口。指導(dǎo)社團(tuán)重新制定財(cái)務(wù)管理制度，明確審批流程和報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)骨干的廉潔教育，提高其風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。解析思路：處理社團(tuán)財(cái)務(wù)問(wèn)題必須堅(jiān)持實(shí)事求是原則。通過(guò)全面調(diào)查掌握事實(shí)，才能做出公正處理。在處理方式上要區(qū)分主次矛盾，既解決眼前問(wèn)題又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)管理。這種處理方式體現(xiàn)了教育為主懲罰為輔的理念，符合學(xué)生社團(tuán)管理要求。（3）平衡方法：首先約談社團(tuán)負(fù)責(zé)人和投訴學(xué)生代表，分別聽(tīng)取各方意見(jiàn)。然后客觀分析社團(tuán)宣傳內(nèi)容與實(shí)際活動(dòng)的差異點(diǎn)，判斷是否存在夸大事實(shí)情況。接下來(lái)指導(dǎo)社團(tuán)修改宣傳方案，刪除不實(shí)描述并明確承諾。最后邀請(qǐng)學(xué)生代表參與社團(tuán)活動(dòng)策劃，建立監(jiān)督機(jī)制。解析思路：處理社團(tuán)宣傳與實(shí)際不符問(wèn)題，關(guān)鍵在于公平溝通和制度完善。通過(guò)多方對(duì)話了解訴求，通過(guò)制度設(shè)計(jì)平衡利益。這種處理方式既維護(hù)了學(xué)生權(quán)益，又支持了社團(tuán)發(fā)展，符合教育公平原則。（4）調(diào)解步驟：首先與團(tuán)隊(duì)小陳組隊(duì)成員單獨(dú)談話，了解團(tuán)隊(duì)分裂的具體原因。然后組織團(tuán)隊(duì)所有成員召開(kāi)會(huì)議，引導(dǎo)他們理性表達(dá)訴求。接著幫助團(tuán)隊(duì)分析各自優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，重新分配任務(wù)。最后制定團(tuán)隊(duì)公約，明確成員權(quán)利義務(wù)和決策機(jī)制。解析思路：處理社團(tuán)團(tuán)隊(duì)矛盾要遵循民主協(xié)商原則。通過(guò)溝通了解問(wèn)題根源，通過(guò)引導(dǎo)化解分歧。這種處理方式既解決了眼前矛盾，又建立了長(zhǎng)效機(jī)制，符合團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)律。（5）引導(dǎo)步驟：首先組織社團(tuán)成員召開(kāi)反思會(huì)，分析公益活動(dòng)效果不佳的原因。然后邀請(qǐng)專業(yè)社工指導(dǎo)，學(xué)習(xí)服務(wù)技巧和溝通方法。接下來(lái)制定改進(jìn)方案，明確服務(wù)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。最后建立危機(jī)公關(guān)預(yù)案，定期進(jìn)行演練。解析思路：處理社團(tuán)活動(dòng)效果問(wèn)題，關(guān)鍵在于專業(yè)指導(dǎo)和制度建設(shè)。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)提升能力，通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為。這種處理方式既注重問(wèn)題解決，又著眼能力提升，符合社團(tuán)發(fā)展要求。二、情景應(yīng)變題答案及解析（1）處理流程：首先立即將中暑學(xué)生轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，松開(kāi)衣物并喂水。然后聯(lián)系校醫(yī)院急救人員，說(shuō)明情況并請(qǐng)求支援。接著安撫其他學(xué)生情緒，安排部分成員留守照顧中暑學(xué)生。最后向帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)匯報(bào)情況，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。解析思路：處理突發(fā)事件要堅(jiān)持生命至上原則。通過(guò)專業(yè)救護(hù)保障學(xué)生安全，通過(guò)情緒安撫穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序。這種處理方式體現(xiàn)了應(yīng)急管理的系統(tǒng)性，符合學(xué)生安全教育要求。（2）調(diào)解方法：首先保持冷靜態(tài)度，讓雙方分別表達(dá)訴求。然后設(shè)置緩沖區(qū)域，防止情緒沖突升級(jí)。接著引導(dǎo)雙方代表輪流發(fā)言，記錄各自觀點(diǎn)。最后提出解決方案建議，促成雙方達(dá)成共識(shí)。解析思路：處理學(xué)生沖突要遵循公平公正原則。通過(guò)專業(yè)調(diào)解化解矛盾，通過(guò)制度約束規(guī)范行為。這種處理方式既維護(hù)了校園和諧，又鍛煉了學(xué)生溝通能力，符合教育管理目標(biāo)。（3）穩(wěn)定方法：首先向社團(tuán)骨干說(shuō)明情況，表達(dá)對(duì)他們的信任和支持。然后召開(kāi)骨干會(huì)議，共同制定活動(dòng)方案。接著明確分工責(zé)任，建立進(jìn)度跟蹤機(jī)制。最后以身作則參與籌備，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。解析思路：處理社團(tuán)危機(jī)要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力與凝聚力。通過(guò)溝通建立信任，通過(guò)行動(dòng)樹(shù)立榜樣。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，符合學(xué)生管理規(guī)律。（4）保護(hù)方法：首先向贊助商說(shuō)明學(xué)校政策，明確社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范。然后組織社團(tuán)骨干學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。接著與贊助商協(xié)商調(diào)整合作方案，確保符合規(guī)定。最后建立合規(guī)審查機(jī)制，預(yù)防類似問(wèn)題。解析思路：處理校企合作關(guān)系要堅(jiān)持合規(guī)原則。通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)提升能力，通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為。這種處理方式既保護(hù)了學(xué)生權(quán)益，又維護(hù)了校企關(guān)系，符合教育管理要求。（5）溝通方法：首先安排專人接待家長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)關(guān)切的感謝。然后邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng)，增進(jìn)相互了解。接著召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，介紹社團(tuán)工作情況。最后建立定期溝通機(jī)制，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。解析思路：處理家校關(guān)系要遵循尊重溝通原則。通過(guò)透明公開(kāi)增進(jìn)信任，通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又建立了長(zhǎng)效機(jī)制，符合教育管理目標(biāo)。三、論述題答案及解析（1）平衡關(guān)系：輔導(dǎo)員在社團(tuán)管理中要扮演好引導(dǎo)者和監(jiān)督者的雙重角色。一方面要尊重學(xué)生自主管理權(quán)，給予社團(tuán)充分的空間發(fā)揮創(chuàng)造性。另一方面要建立必要的監(jiān)督機(jī)制，防止社團(tuán)活動(dòng)偏離正確方向。具體做法包括：定期召開(kāi)社團(tuán)指導(dǎo)老師會(huì)議，交流管理經(jīng)驗(yàn)；建立社團(tuán)工作手冊(cè)，明確管理規(guī)范；設(shè)立社團(tuán)發(fā)展基金，支持優(yōu)秀社團(tuán)發(fā)展。解析思路：處理社團(tuán)自主管理與指導(dǎo)監(jiān)督的關(guān)系，要遵循適度原則。通過(guò)制度設(shè)計(jì)平衡利益，通過(guò)溝通協(xié)調(diào)化解矛盾。這種處理方式既支持了學(xué)生創(chuàng)新，又保障了教育質(zhì)量，符合現(xiàn)代教育理念。（2）改進(jìn)措施：輔導(dǎo)員在社團(tuán)管理中承擔(dān)著重要責(zé)任。要定期檢查社團(tuán)財(cái)務(wù)狀況，指導(dǎo)社團(tuán)建立規(guī)范的財(cái)務(wù)制度；組織社團(tuán)骨干培訓(xùn)，提高活動(dòng)策劃能力；建立社團(tuán)評(píng)估體系，促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)發(fā)展。具體做法包括：制定社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法，明確審批流程；開(kāi)展社團(tuán)骨干培訓(xùn)，提升專業(yè)能力；建立社團(tuán)評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。解析思路：處理社團(tuán)管理問(wèn)題要遵循系統(tǒng)思維原則。通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為，通過(guò)能力提升增強(qiáng)動(dòng)力。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，符合教育管理要求。（3）新媒體應(yīng)用：輔導(dǎo)員要積極利用新媒體技術(shù)提升社團(tuán)管理效能。可以通過(guò)建立社團(tuán)微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息；利用微信群進(jìn)行日常溝通；使用在線協(xié)作工具提高籌備效率。具體做法包括：建立社團(tuán)新媒體矩陣，擴(kuò)大宣傳覆蓋面；開(kāi)展新媒體技能培訓(xùn)，提升社團(tuán)宣傳能力；利用大數(shù)據(jù)分析社團(tuán)需求，優(yōu)化管理服務(wù)。解析思路：處理社團(tuán)管理問(wèn)題要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。通過(guò)技術(shù)手段提升效率，通過(guò)數(shù)據(jù)分析優(yōu)化服務(wù)。這種處理方式既適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，又提高了管理水平，符合教育信息化要求。四、情景處理題答案及解析（1）處理方法：首先向社團(tuán)負(fù)責(zé)人說(shuō)明學(xué)校關(guān)于贊助商管理的政策要求，明確違規(guī)操作的嚴(yán)重性。然后與贊助商協(xié)商解除合作協(xié)議，并要求社團(tuán)退還違規(guī)所得。接著指導(dǎo)社團(tuán)重新制定贊助方案，明確贊助標(biāo)準(zhǔn)；建立合規(guī)審查機(jī)制，預(yù)防類似問(wèn)題。最后對(duì)社團(tuán)骨干進(jìn)行廉潔教育，提高其風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。解析思路：處理社團(tuán)贊助問(wèn)題要遵循合規(guī)原則。通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為，通過(guò)教育引導(dǎo)提升意識(shí)。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)管理，符合教育管理要求。（2）處理方法：首先與涉事學(xué)生單獨(dú)談話，了解其個(gè)人問(wèn)題和訴求。然后聯(lián)系家長(zhǎng)共同商討解決方案，提供必要的心理輔導(dǎo)。接著指導(dǎo)社團(tuán)成立互助小組，幫助該成員融入集體。最后建立社團(tuán)心理支持系統(tǒng)，預(yù)防類似問(wèn)題。解析思路：處理社團(tuán)成員問(wèn)題要體現(xiàn)人文關(guān)懷。通過(guò)溝通了解需求，通過(guò)支持幫助成長(zhǎng)。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，符合教育管理目標(biāo)。（3）勸導(dǎo)方法：首先向小張說(shuō)明社團(tuán)發(fā)展前景，表達(dá)對(duì)其能力的認(rèn)可。然后邀請(qǐng)小張參與社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)其歸屬感。接著安排資深骨干與小張結(jié)對(duì)幫扶，提供職業(yè)發(fā)展建議。最后建立社團(tuán)骨干激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。解析思路：處理社團(tuán)骨干流失問(wèn)題要體現(xiàn)人文關(guān)懷。通過(guò)溝通建立信任，通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，符合教育管理要求。五、政策應(yīng)用題答案及解析（1）處理方法：首先指導(dǎo)社團(tuán)學(xué)習(xí)《學(xué)生社團(tuán)管理暫行規(guī)定》，明確合規(guī)經(jīng)營(yíng)要求。然后協(xié)助社團(tuán)與商家協(xié)商，修改合作協(xié)議中不合理的條款。接著建立社團(tuán)法律顧問(wèn)制度，提供專業(yè)指導(dǎo)。最后定期開(kāi)展合規(guī)培訓(xùn)，提高社團(tuán)法律意識(shí)。解析思路：處理社團(tuán)合規(guī)問(wèn)題要遵循法治原則。通過(guò)制度設(shè)計(jì)規(guī)范行為，通過(guò)教育引導(dǎo)提升意識(shí)。這種處理方式既解決了眼前問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，符合教育管理要求。（2）轉(zhuǎn)型方法：首先指導(dǎo)社團(tuán)制定合規(guī)經(jīng)營(yíng)方案，明確資金來(lái)源渠道。然后協(xié)助社團(tuán)尋找正規(guī)贊助機(jī)會(huì)，拓展資金來(lái)源。接著建立社團(tuán)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度