2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷（趣味語文基礎知識與運用練習題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用（本題共30分）1.根據(jù)拼音寫詞語（每空1分，共10分）（1）我國有許多美麗的景點，比如長城、故宮、______、______等，這些都是世界文化遺產(chǎn)。（2）老師常常教育我們要做一個誠實守信的人，就像《狼來了》這個故事里的放羊娃一樣，最后因為______而失去了大家的信任。（3）春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹長出了嫩綠的葉子，公園里的花壇里開滿了______、______、______等各種顏色的花朵，真好看！2.選擇正確的讀音（在正確讀音下面畫橫線）（每題1分，共5分）（1）我常常______（cháng/cháng）到圖書館看書，那里有好多有趣的故事書。（2）今天的天氣真好，陽光______（shǎn/shàn）暖和，我們可以去公園放風箏。（3）媽媽______（liào/liào）讓我自己整理書包，我覺得有點難。（4）小明的______（shǒu/shòu）很靈活，他一會兒就能把積木搭得漂漂亮亮。（5）老師問我們：“______（zhōng/zhòng）心”是什么意思？我們班上有幾個同學回答得很好。3.詞語搭配（把合適的詞語寫在橫線上）（每題2分，共10分）（1）春天的陽光很______，照在身上暖洋洋的。（2）小貓的叫聲很______，有時候聽起來很可愛。（3）老師的話語很______，總能讓我們明白很多道理。（4）我的書包很______，里面裝滿了各種學習用品。（5）妹妹的臉蛋很______，像熟透了的蘋果一樣。4.填空題（每空1分，共5分）（1）______是中國的首都，也是一座歷史文化名城。（2）《三字經(jīng)》里說：“______，親師友?！边@句話告訴我們應該尊敬老師和好朋友。（3）李白是唐朝著名的詩人，他寫的《靜夜思》里有一句詩是：“______，疑是地上霜?！保?）我們在課堂上要專心聽講，不能______，這樣學習效果才會更好。（5）媽媽常常對我說：“______，才能有進步?！倍⒕渥永斫馀c運用（本題共30分）1.按要求改寫句子（每題5分，共20分）（1）我們學校有美麗的花園。（加上修飾詞語，變成更具體的句子）（2）小明在公園里快樂地跑步。（改成“把”字句）（3）老師教我們很多知識。（改成反問句）（4）春天的花朵很漂亮。（改成感嘆句）2.縮句和擴句（每題5分，共10分）（1）縮句：小兔子在草地上快樂地吃蘿卜。（2）擴句：小貓在陽光下睡覺。3.搭配句子（把合適的句子連起來）（每題5分，共10分）（1）①小鳥在樹上唱歌②我正在家里看書③今天天氣真好（2）①老師教我們寫字②我們認真地聽講③在明亮的教室里4.看圖寫話（根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話，不少于30字）（10分）（圖片描述：一個小男孩在公園里放風箏，風箏在藍天白云下飄得高高的，小男孩笑得很開心。）三、閱讀理解與表達（本題共40分）1.閱讀短文，回答問題（每題10分，共30分）小紅是個愛學習的小學生。一天放學后，她沒有回家，而是來到了圖書館。圖書館里安靜極了，只有書本翻動的聲音。小紅找了一本自己喜歡的童話書，坐在角落里津津有味地讀了起來。她一會兒被故事里的情節(jié)逗得哈哈大笑，一會兒又被主人公的勇敢所感動。時間過得真快，不知不覺就到了晚上。媽媽來接她時，她還在書中舍不得離開。媽媽笑著說：“小紅，你看書看得入迷了吧！”小紅點點頭，把書還給圖書管理員，心里充滿了滿足和快樂。（1）短文中提到的地點有哪些？請列舉出來。（2）小紅在圖書館做了什么事情？請用簡潔的語言概括。（3）從短文中可以看出小紅是個什么樣的孩子？請結(jié)合具體事例說明。2.閱讀古詩，回答問題（每題5分，共10分）春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？他是哪個朝代的詩人？（2）詩中描寫了春天的哪些景象？請用詩句回答。3.閱讀故事，回答問題（每題5分，共10分）一次，小華在放學回家的路上遇到了一位老奶奶。老奶奶提著很多東西，看起來很吃力。小華連忙跑過去，主動幫老奶奶提東西。老奶奶看到小華這么懂事，非常高興，夸獎他說：“你真是個好孩子！”小華聽了，心里美滋滋的。他明白，幫助別人是一種快樂，也是一種美德。（1）小華在什么時候遇到了老奶奶？老奶奶遇到了什么困難？（2）小華是怎么幫助老奶奶的？從這件事可以看出小華是個什么樣的孩子？四、綜合運用與創(chuàng)新（本題共30分）1.仿寫句子（每題5分，共10分）（1）仿寫句子：春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹長出了嫩綠的葉子。（2）仿寫句子：媽媽常常對我說：“你要好好學習，才能有進步?！?.寫一寫你的理想（10分）每個人都有自己的理想，你有什么理想呢？請寫一段話，描述你的理想，并說明你打算怎么實現(xiàn)它。3.編一個故事（10分）請你編一個關(guān)于友誼的故事，故事里要有人物、情節(jié)和結(jié)局。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.根據(jù)拼音寫詞語（1）泰山、黃山（2）撒謊（3）紅、黃、藍解析：這一題主要考察學生對拼音的掌握和詞語的積累。寫景點要熟悉中國的世界文化遺產(chǎn)，寫成語要理解“狼來了”的故事情節(jié)，寫顏色要掌握基本的顏色詞匯。2.選擇正確的讀音（1）常常（cháng）（2）陽光（shǎn）（3）料想（liào）（4）手（shǒu）（5）中心（zhōng）解析：這一題考察多音字的讀音。要根據(jù)詞語的意思和語境選擇正確的讀音。比如“常?！北硎窘?jīng)常，讀cháng；“陽光”的“陽”表示陽光，讀shǎn。3.詞語搭配（1）溫暖（2）喵喵（3）親切（4）整整齊齊（5）紅撲撲解析：這一題考察詞語的搭配能力。要掌握形容詞和名詞的合理搭配，比如“溫暖的陽光”“喵喵的叫聲”“親切的話語”。4.填空題（1）北京（2）孝悌（3）床前明月光（4）開小差（5）失敗是成功之母解析：這一題考察對基礎知識的掌握。北京是中國的首都；“孝悌”出自《三字經(jīng)》；“床前明月光”是李白《靜夜思》中的詩句；“開小差”是形容注意力不集中的口語表達；“失敗是成功之母”是一句常用的諺語。二、句子理解與運用1.按要求改寫句子（1）我們學校有美麗的花園，五顏六色的花朵在陽光下閃閃發(fā)光。（2）小明把足球在公園里快樂地跑步。（3）老師難道不教我們很多知識嗎？（4）春天的花朵真漂亮啊！解析：這一題考察句式變換的能力。改寫句子要掌握不同的句式特點，比如加上修飾詞語可以使句子更具體；把字句要強調(diào)動作的對象；反問句要表達強烈的疑問；感嘆句要表達強烈的情感。2.縮句和擴句（1）縮句：小兔子吃蘿卜。（2）擴句：可愛的小貓在溫暖的陽光下舒服地睡覺。解析：縮句要去掉句子中的修飾成分，保留句子的主干；擴句要增加修飾成分，使句子更具體。3.搭配句子（1）今天天氣真好，小鳥在樹上唱歌。（2）在明亮的教室里，老師教我們寫字，我們認真地聽講。解析：這一題考察句子的連貫性。要掌握句子之間的邏輯關(guān)系，使句子通順自然。4.看圖寫話小男孩在公園里放風箏，風箏在藍天白云下飄得高高的，小男孩笑得很開心。他拿著線跑來跑去，享受著放風箏的樂趣。公園里的景色真美，有綠草如茵的草地，有五顏六色的花朵，還有來來往往的人們。小男孩的快樂感染了周圍的人，大家都為他鼓掌。三、閱讀理解與表達1.閱讀短文，回答問題（1）地點：圖書館、家里（2）小紅在圖書館看童話書。（3）小紅是個愛學習、愛看書的孩子。她放學后不去家，而是去圖書館看書，說明她愛學習；她看書入迷，說明她愛看書。解析：這一題考察對短文內(nèi)容的理解和概括能力。要仔細閱讀短文，找出關(guān)鍵信息，并進行合理的概括。2.閱讀古詩，回答問題（1）作者是孟浩然，他是唐朝的詩人。（2）處處聞啼鳥，夜來風雨聲。解析：這一題考察對古詩的理解和背誦能力。要熟悉古詩的內(nèi)容和作者，并能背誦出其中的詩句。3.閱讀故事，回答問題（1）小華在放學回家的路上遇到了老奶奶。老奶奶提著很多東西，看起來很吃力。（2）小華幫老奶奶提東西。從這件事可以看出小華是個樂于助人、懂事的孩子。解析：這一題考察對故事內(nèi)容的理解和人物性格的分析能力。要仔細閱讀故事，找出關(guān)鍵信息，并結(jié)合具體事例分析人物性格。四、綜合運用與創(chuàng)新1.仿寫句子（1）夏天來了，樹木長出了茂密的葉子，池塘里的荷花開了。（2）爸爸常常對我說：“你要多鍛煉身體，才能健康?！苯馕觯哼@一題考察仿寫句子的能力。要掌握句子的結(jié)構(gòu)和修辭手法，并進行合理的仿寫。2.寫一寫你的理想我的理想是成為一名醫(yī)生。醫(yī)生可以幫助人們解除病痛，是一件非常有意義的事情。為了實現(xiàn)這個理想，我要好好學習，掌握更多的知識，將來才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。解析：這一題考察寫作能力。要明確