202年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)心理護(hù)理試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1.患者，女，32歲，因乳腺癌術(shù)后住院治療，情緒低落，不愿與人交流。護(hù)士在進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)首先采取哪種溝通方式？（A）A.非語(yǔ)言溝通B.肢體接觸C.電話溝通D.書(shū)面溝通2.焦慮型人格障礙的患者，常表現(xiàn)為緊張不安、過(guò)度擔(dān)心，護(hù)士在護(hù)理這類患者時(shí)，應(yīng)注意什么？（C）A.鼓勵(lì)患者多參加集體活動(dòng)B.限制患者的活動(dòng)范圍C.建立信任關(guān)系，耐心傾聽(tīng)D.強(qiáng)制患者進(jìn)行放松訓(xùn)練3.患者張某，因車禍導(dǎo)致腦損傷，出現(xiàn)意識(shí)障礙，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意什么？（B）A.多與患者交談，鼓勵(lì)其表達(dá)情感B.通過(guò)非語(yǔ)言方式觀察患者的情緒變化C.強(qiáng)制患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練D.避免與患者進(jìn)行眼神交流4.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括：（D）A.尊重患者的隱私B.建立良好的護(hù)患關(guān)系C.保持客觀中立的態(tài)度D.主動(dòng)向患者透露自己的病情5.患者李某，因慢性疾病長(zhǎng)期住院，出現(xiàn)抑郁情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受B.強(qiáng)制患者參加康復(fù)訓(xùn)練C.避免與患者談?wù)摬∏镈.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督6.神經(jīng)性厭食癥的患者，常表現(xiàn)為過(guò)度節(jié)食，護(hù)士在護(hù)理這類患者時(shí)，應(yīng)注意什么？（C）A.鼓勵(lì)患者多進(jìn)食B.限制患者的活動(dòng)范圍C.建立信任關(guān)系，幫助患者樹(shù)立正確的飲食觀念D.強(qiáng)制患者進(jìn)行心理治療7.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括：（B）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私C.尊重患者的文化背景D.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃8.患者王某，因親人去世出現(xiàn)悲傷情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.耐心傾聽(tīng)患者的悲傷，給予情感支持B.強(qiáng)制患者進(jìn)行悲傷宣泄C.避免與患者談?wù)摫瘋脑掝}D.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督9.強(qiáng)迫癥的患者，常表現(xiàn)為反復(fù)進(jìn)行某些行為，護(hù)士在護(hù)理這類患者時(shí)，應(yīng)注意什么？（C）A.鼓勵(lì)患者多參加集體活動(dòng)B.限制患者的活動(dòng)范圍C.建立信任關(guān)系，幫助患者認(rèn)識(shí)強(qiáng)迫行為D.強(qiáng)制患者進(jìn)行行為治療10.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的倫理原則不包括：（D）A.不傷害原則B.尊重原則C.保密原則D.利益原則11.患者劉某，因手術(shù)失敗出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.耐心解釋手術(shù)情況，給予心理支持B.強(qiáng)制患者進(jìn)行放松訓(xùn)練C.避免與患者談?wù)撌中g(shù)的話題D.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督12.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括：（C）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.尊重患者的文化背景C.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私D.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃13.患者趙某，因抑郁癥長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物副作用，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.耐心解釋藥物副作用，給予心理支持B.強(qiáng)制患者停止服藥C.避免與患者談?wù)撍幬锏脑掝}D.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督14.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的倫理原則不包括：（D）A.不傷害原則B.尊重原則C.保密原則D.利益原則15.患者孫某，因車禍導(dǎo)致腦損傷，出現(xiàn)認(rèn)知障礙，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.通過(guò)非語(yǔ)言方式觀察患者的情緒變化B.多與患者交談，鼓勵(lì)其表達(dá)情感C.強(qiáng)制患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練D.避免與患者進(jìn)行眼神交流16.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括：（C）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.尊重患者的文化背景C.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私D.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃17.患者李某，因慢性疾病長(zhǎng)期住院，出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受B.強(qiáng)制患者參加康復(fù)訓(xùn)練C.避免與患者談?wù)摬∏镈.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督18.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括：（D）A.尊重患者的隱私B.建立良好的護(hù)患關(guān)系C.保持客觀中立的態(tài)度D.主動(dòng)向患者透露自己的病情19.患者王某，因親人去世出現(xiàn)悲傷情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)如何做？（A）A.耐心傾聽(tīng)患者的悲傷，給予情感支持B.強(qiáng)制患者進(jìn)行悲傷宣泄C.避免與患者談?wù)摫瘋脑掝}D.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督20.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括：（C）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.尊重患者的文化背景C.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私D.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選或錯(cuò)選均不得分）1.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些原則？（ABC）A.尊重患者的隱私B.建立良好的護(hù)患關(guān)系C.保持客觀中立的態(tài)度D.主動(dòng)向患者透露自己的病情E.避免與患者談?wù)摬∏?.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（ABCD）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.尊重患者的文化背景C.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃D.建立信任關(guān)系E.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私3.患者張某，因車禍導(dǎo)致腦損傷，出現(xiàn)意識(shí)障礙，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？（AB）A.通過(guò)非語(yǔ)言方式觀察患者的情緒變化B.保持環(huán)境安靜，避免刺激患者C.多與患者交談，鼓勵(lì)其表達(dá)情感D.強(qiáng)制患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練E.避免與患者進(jìn)行眼神交流4.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循哪些倫理原則？（ABC）A.不傷害原則B.尊重原則C.保密原則D.利益原則E.患者自主原則5.患者李某，因慢性疾病長(zhǎng)期住院，出現(xiàn)抑郁情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？（ABCD）A.鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受B.耐心傾聽(tīng)患者的悲傷，給予情感支持C.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃D.建立信任關(guān)系E.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督6.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（ABCD）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.尊重患者的文化背景C.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃D.建立信任關(guān)系E.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私7.患者王某，因親人去世出現(xiàn)悲傷情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？（ABC）A.耐心傾聽(tīng)患者的悲傷，給予情感支持B.避免與患者談?wù)摫瘋脑掝}C.幫助患者逐漸接受現(xiàn)實(shí)D.強(qiáng)制患者進(jìn)行悲傷宣泄E.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督8.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？（ABC）A.尊重患者的隱私B.建立良好的護(hù)患關(guān)系C.保持客觀中立的態(tài)度D.主動(dòng)向患者透露自己的病情E.避免與患者談?wù)摬∏?.患者趙某，因抑郁癥長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物副作用，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？（ABCD）A.耐心解釋藥物副作用，給予心理支持B.幫助患者逐漸減少藥物劑量C.建立信任關(guān)系D.鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受E.對(duì)患者進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督10.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（ABCD）A.耐心傾聽(tīng)患者的訴求B.尊重患者的文化背景C.幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃D.建立信任關(guān)系E.主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)判斷下列敘述的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”）1.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)始終保持客觀中立的態(tài)度。（×）2.患者李某，因慢性疾病長(zhǎng)期住院，出現(xiàn)抑郁情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)患者多參加集體活動(dòng)。（√）3.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意尊重患者的文化背景。（√）4.強(qiáng)迫癥的患者，常表現(xiàn)為反復(fù)進(jìn)行某些行為，護(hù)士在護(hù)理這類患者時(shí)，應(yīng)強(qiáng)制患者進(jìn)行行為治療。（×）5.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循不傷害原則。（√）6.患者張某，因車禍導(dǎo)致腦損傷，出現(xiàn)意識(shí)障礙，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)多與患者交談，鼓勵(lì)其表達(dá)情感。（×）7.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)患者的隱私。（√）8.患者王某，因親人去世出現(xiàn)悲傷情緒，護(hù)士在對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)避免與患者談?wù)摫瘋脑掝}。（×）9.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循保密原則。（√）10.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意建立良好的護(hù)患關(guān)系。（√）四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔明了地回答問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)遵循的原則。護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)遵循尊重原則、不傷害原則、保密原則和建立良好的護(hù)患關(guān)系等原則。尊重患者的隱私和自主權(quán)，不傷害患者的身心健康，保護(hù)患者的隱私信息，通過(guò)良好的溝通和信任建立和諧的護(hù)患關(guān)系，從而更好地為患者提供心理支持和幫助。2.簡(jiǎn)述護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)注意耐心傾聽(tīng)患者的訴求，尊重患者的文化背景，幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃，建立信任關(guān)系，避免主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私，通過(guò)非語(yǔ)言方式觀察患者的情緒變化，保持環(huán)境安靜，避免刺激患者，鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受，通過(guò)良好的溝通和信任為患者提供心理支持和幫助。3.簡(jiǎn)述護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)遵循的倫理原則。護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)遵循不傷害原則、尊重原則、保密原則和患者自主原則。不傷害原則要求護(hù)士在心理護(hù)理過(guò)程中避免對(duì)患者造成任何身心傷害；尊重原則要求護(hù)士尊重患者的隱私、自主權(quán)和文化背景；保密原則要求護(hù)士保護(hù)患者的隱私信息不被泄露；患者自主原則要求護(hù)士尊重患者的意愿和選擇，幫助患者做出符合自身利益的決定。4.簡(jiǎn)述護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)如何建立信任關(guān)系。護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)通過(guò)真誠(chéng)的溝通、耐心的傾聽(tīng)、尊重患者的意愿和需求、提供持續(xù)的關(guān)心和支持等方式建立信任關(guān)系。真誠(chéng)的溝通可以增進(jìn)患者對(duì)護(hù)士的信任，耐心的傾聽(tīng)可以讓患者感受到護(hù)士的關(guān)注和理解，尊重患者的意愿和需求可以增強(qiáng)患者的自主感，提供持續(xù)的關(guān)心和支持可以讓患者感受到護(hù)士的溫暖和關(guān)懷，從而建立起良好的護(hù)患關(guān)系。5.簡(jiǎn)述護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)如何幫助患者表達(dá)內(nèi)心的感受。護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)通過(guò)鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受、耐心傾聽(tīng)患者的訴求、提供情感支持、幫助患者認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒等方式幫助患者表達(dá)內(nèi)心的感受。鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受可以讓患者感到被理解和接納，耐心傾聽(tīng)患者的訴求可以讓患者感受到護(hù)士的關(guān)注和關(guān)心，提供情感支持可以讓患者感到溫暖和安慰，幫助患者認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒可以讓患者更好地應(yīng)對(duì)和管理自己的情緒，從而提高患者的心理適應(yīng)能力。五、論述題（本大題共1小題，共10分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)歷，進(jìn)行詳細(xì)的論述）1.結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)歷，談?wù)勛o(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)患者的焦慮情緒。在實(shí)際工作經(jīng)歷中，我遇到過(guò)許多因疾病或手術(shù)而出現(xiàn)焦慮情緒的患者。面對(duì)患者的焦慮情緒，護(hù)士應(yīng)首先保持冷靜，通過(guò)耐心傾聽(tīng)和真誠(chéng)溝通了解患者的焦慮原因，然后根據(jù)患者的具體情況采取相應(yīng)的心理護(hù)理措施。例如，對(duì)于因疾病不確定性而焦慮的患者，護(hù)士可以通過(guò)解釋病情、介紹治療方案和康復(fù)經(jīng)驗(yàn)等方式幫助患者樹(shù)立信心；對(duì)于因手術(shù)恐懼而焦慮的患者，護(hù)士可以通過(guò)術(shù)前訪視、術(shù)后指導(dǎo)等方式幫助患者緩解緊張情緒；對(duì)于因家庭問(wèn)題而焦慮的患者，護(hù)士可以通過(guò)心理疏導(dǎo)、家庭支持等方式幫助患者解決問(wèn)題。此外，護(hù)士還可以通過(guò)音樂(lè)療法、放松訓(xùn)練等方式幫助患者緩解焦慮情緒。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)建立良好的護(hù)患關(guān)系、提供持續(xù)的關(guān)心和支持，可以幫助患者更好地應(yīng)對(duì)焦慮情緒，提高患者的心理適應(yīng)能力。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：非語(yǔ)言溝通更能傳遞關(guān)懷，適合不愿交流的患者。2.C解析：建立信任是基礎(chǔ)，耐心傾聽(tīng)能了解焦慮根源。3.B解析：意識(shí)障礙患者無(wú)法言語(yǔ)，需通過(guò)非語(yǔ)言觀察情緒。4.D解析：主動(dòng)透露病情違反保密原則。5.A解析：鼓勵(lì)表達(dá)能疏導(dǎo)情緒，強(qiáng)制參與適得其反。6.C解析：建立信任是幫助患者改變觀念的前提。7.B解析：隱私是患者的基本權(quán)利，主動(dòng)詢問(wèn)會(huì)破壞信任。8.A解析：悲傷需要時(shí)間接納，強(qiáng)制宣泄會(huì)加重負(fù)擔(dān)。9.C解析：強(qiáng)迫行為源于內(nèi)心沖突，需幫助患者認(rèn)識(shí)。10.D解析：利益原則不是心理護(hù)理倫理原則。11.A解析：解釋能消除疑慮，支持能增強(qiáng)信心。12.C解析：隱私是患者的基本權(quán)利，主動(dòng)詢問(wèn)會(huì)破壞信任。13.A解析：解釋能消除恐懼，支持能緩解壓力。14.D解析：利益原則不是心理護(hù)理倫理原則。15.A解析：認(rèn)知障礙患者無(wú)法言語(yǔ)，需通過(guò)非語(yǔ)言觀察情緒。16.C解析：隱私是患者的基本權(quán)利，主動(dòng)詢問(wèn)會(huì)破壞信任。17.A解析：鼓勵(lì)表達(dá)能疏導(dǎo)情緒，強(qiáng)制參與適得其反。18.D解析：主動(dòng)透露病情違反保密原則。19.A解析：悲傷需要時(shí)間接納，強(qiáng)制宣泄會(huì)加重負(fù)擔(dān)。20.C解析：隱私是患者的基本權(quán)利，主動(dòng)詢問(wèn)會(huì)破壞信任。二、多項(xiàng)選擇題1.ABC解析：尊重、中立、建立關(guān)系是核心原則，主動(dòng)透露病情違反保密。2.ABCD解析：傾聽(tīng)、尊重、計(jì)劃、信任是關(guān)鍵要素，隱私需保護(hù)。3.AB解析：非語(yǔ)言觀察和安靜環(huán)境能減少刺激，多交談可能增加負(fù)擔(dān)。4.ABC解析：不傷害、尊重、保密是核心倫理，利益和患者自主不在此列。5.ABCD解析：鼓勵(lì)表達(dá)、傾聽(tīng)、計(jì)劃、信任能全方位支持患者。6.ABCD解析：傾聽(tīng)、尊重、計(jì)劃、信任是關(guān)鍵要素，隱私需保護(hù)。7.ABC解析：傾聽(tīng)、接納、幫助理解能支持患者，強(qiáng)制宣泄和嚴(yán)格監(jiān)督不妥。8.ABC解析：尊重、關(guān)系、中立是核心原則，主動(dòng)透露病情違反保密。9.ABCD解析：解釋、減量、信任、表達(dá)能全方位支持患者，嚴(yán)格監(jiān)督不妥。10.ABCD解析：傾聽(tīng)、尊重、計(jì)劃、信任是關(guān)鍵要素，隱私需保護(hù)。三、判斷題1.×解析：中立是原則，但需根據(jù)患者情況靈活調(diào)整，不能機(jī)械執(zhí)行。2.√解析：集體活動(dòng)能分散注意力，改善情緒，適合抑郁患者。3.√解析：文化差異影響情緒表達(dá)，需尊重以提供有效護(hù)理。4.×解析：強(qiáng)迫癥需認(rèn)知行為療法，強(qiáng)制治療可能適得其反。5.√解析：不傷害是首要原則，避免心理干預(yù)造成二次傷害。6.×解析：認(rèn)知障礙患者可能無(wú)法理解，過(guò)多交談會(huì)增加負(fù)擔(dān)。7.√解析：隱私是患者基本權(quán)利，保護(hù)能建立信任。8.×解析：悲傷需要表達(dá)，回避會(huì)加重負(fù)擔(dān)，應(yīng)提供支持性環(huán)境。9.√解析：保密是護(hù)患關(guān)系基石，能保護(hù)患者尊嚴(yán)。10.√解析：良好關(guān)系是心理護(hù)理成功關(guān)鍵，能促進(jìn)溝通和理解。四、簡(jiǎn)答題1.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)遵循尊重原則、不傷害原則、保密原則和建立良好的護(hù)患關(guān)系等原則。尊重患者的隱私和自主權(quán)，不傷害患者的身心健康，保護(hù)患者的隱私信息，通過(guò)良好的溝通和信任建立和諧的護(hù)患關(guān)系，從而更好地為患者提供心理支持和幫助。2.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)注意耐心傾聽(tīng)患者的訴求，尊重患者的文化背景，幫助患者制定合理的康復(fù)計(jì)劃，建立信任關(guān)系，避免主動(dòng)詢問(wèn)患者的隱私，通過(guò)非語(yǔ)言方式觀察患者的情緒變化，保持環(huán)境安靜，避免刺激患者，鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受，通過(guò)良好的溝通和信任為患者提供心理支持和幫助。3.護(hù)士在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)應(yīng)遵循不傷害原則、尊重原則、保密原則和患者自主原則。不傷害原則要求護(hù)士在心理護(hù)理過(guò)程中避免對(duì)患者造成任何身心傷害；尊重原則要